1、中小學(xué)教師十條禁令、十不準(zhǔn)、未成年人保護(hù)法教師十條禁令一 。禁止有違背黨和國家方針政策、法律法規(guī)的言行。二、禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利，對學(xué)習(xí)有困難、行為有偏差、心理有障礙等問題學(xué)生缺少關(guān)愛和疏于管理。三、禁止參與封建迷信、邪教組織活動和傳播有害學(xué)生身心健康的思想。四、禁止在工作時間上網(wǎng)聊天、娛樂游戲、炒股經(jīng)商等。五、禁止指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長，對學(xué)生及家長的正當(dāng)要求置之不理。六、禁止向?qū)W生及其家長索取或變相索取財物，推銷或者變相推銷商品、 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料， 利用職責(zé)之便為自己或他人謀取利益。七、禁止穿戴不雅進(jìn)校園，在課堂內(nèi)吸煙、使用移動電話。八、禁止以弄虛作假

2、的手段，騙取榮譽(yù)、職務(wù)、職稱和其它利益。九、禁止私自辦班、違規(guī)家教、有償招生，未經(jīng)批準(zhǔn)外出兼課、兼職等。十、禁止在公共場所酗酒。教師十不準(zhǔn)一、不準(zhǔn)有違背國家法律和方針政策的言行；二、不準(zhǔn)歧視、諷剌、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；三、不準(zhǔn)以教師工作之便向?qū)W生推銷商品、亂收費(fèi)用、違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍、資料； 四、不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要或變相索要財物；五、不準(zhǔn)訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長；六、不準(zhǔn)曠課、隨意調(diào)課、停課、無教案上課、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)； 七、不準(zhǔn)在課堂上抽煙、使用移動電話、尋呼機(jī)；八、不準(zhǔn)舉辦以斂財為目的補(bǔ)習(xí)班或家教活動；九、不準(zhǔn)組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類校外活動及商業(yè)性活動； 十、不準(zhǔn)參與賭博，邪教活

3、動。學(xué)習(xí) “十不準(zhǔn)”“十條禁令”的心得體會職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想- 忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感 - 熱愛學(xué)生， 誨人不倦；職業(yè)規(guī)范 - 團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。教師十不準(zhǔn)中的核心問題為師德問題， 師德的核心問題是 " 愛" ，這種" 愛" 必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛， 恩師般高尚純潔的愛。 它表現(xiàn)在：當(dāng)學(xué)生受到挫折、 處境困

4、難的時候， 給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助；當(dāng)學(xué)生生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯；對待學(xué)生的提問，耐心細(xì)致，和藹可親地給予解答；尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生；對學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助樹立正確的世界觀。將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來。其次，作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)中，要妥善處理師生關(guān)系：（1）要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛護(hù)（ 2）不得體罰和變相體罰學(xué)生，因?yàn)轶w罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認(rèn)識教師法，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不得對學(xué)生進(jìn)行體罰或者侮辱人格的行為。（3）不得歧視學(xué)生，對于班級個別調(diào)皮、成績差的學(xué)生，老師要積極進(jìn)行幫教

5、，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，而不是有意進(jìn)行歧視，造成學(xué)生退學(xué)。再次，教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，" 要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水 " ，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)規(guī)律， 改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。教師十不準(zhǔn)的學(xué)習(xí)也使我更認(rèn)識到了教師“十條禁令”的必要性和重要性。教師工作的" 示范性" 和學(xué)生所特有的 " 向師性" ，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。 教師的思想感情， 處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、 音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻

6、的印象， 對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。 這就要求政治教師言教、 身教，并且做到身教重于言教。孔子說： " 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。" 學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行， 一舉一動， 往往被學(xué)生看在眼里， 記在心里， 模仿在行動上。 教師的人格影響， 不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。" 要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動，自己必須熱愛勞動；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗 俗。凡要求學(xué)生做到的自己

7、首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅決不做。" 勿以惡不而為之，勿以善小而不為 " ，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會" 親其師，信其道 " ，進(jìn)而" 樂其道" 。所以，我們教師只有對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培育" 四有" 新人，不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。未成

8、年人保護(hù)法：第三章學(xué)校保護(hù)第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展。第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)， 對他們進(jìn)行社會生活指導(dǎo)、 心理健康輔導(dǎo)和青春期教育。第二十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、 娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。第二十一條學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重

9、未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。第二十二條學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動。學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實(shí)踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。第二十三條教育行政等部門和學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，制定應(yīng)對各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并進(jìn)行必要的演練，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識和能力。第二十四條學(xué)校對未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時救護(hù)，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門報告。第二十五條對于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生， 學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教； 無力管教或者管教無效的， 可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。依法設(shè)置專門學(xué)校的地方人民政府應(yīng)當(dāng)保障專門學(xué)校的辦學(xué)條件，教育行政部門應(yīng)