1、第4課免 疫 調(diào) 節(jié)考點一免疫系統(tǒng)的組成及功能考點一免疫系統(tǒng)的組成及功能 【核心知識核心知識突破突破】1.1.免疫概念：機體識別免疫概念：機體識別_，并清除，并清除_的過程。的過程。自我與非我自我與非我非我異物非我異物2.2.免疫系統(tǒng)的組成：免疫系統(tǒng)的組成：3.3.常見免疫細胞的來源和功能：常見免疫細胞的來源和功能：名稱名稱來源來源功能功能吞噬細吞噬細胞胞造血干細胞造血干細胞吞噬、處理和傳遞抗原，吞噬、處理和傳遞抗原，吞噬抗原吞噬抗原抗體復(fù)合物抗體復(fù)合物T T細胞細胞造血干細胞造血干細胞( (胸腺中發(fā)育胸腺中發(fā)育) )識別抗原，分泌淋巴因子，識別抗原，分泌淋巴因子，分化為分化為_效應(yīng)效應(yīng)T T

2、細胞、細胞、記憶細胞記憶細胞名稱名稱來源來源功能功能B B細胞細胞造血干細胞造血干細胞( (骨髓中骨髓中發(fā)育發(fā)育) )識別抗原，分化為識別抗原，分化為_漿細胞漿細胞B B細胞或記憶細胞細胞或記憶細胞_效應(yīng)效應(yīng)T T細胞細胞T T細胞或記憶細胞細胞或記憶細胞與靶細胞結(jié)合發(fā)揮與靶細胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)免疫效應(yīng)記憶細記憶細胞胞B B細胞、細胞、T T細胞、記細胞、記憶細胞憶細胞識別抗原，分化成識別抗原，分化成相應(yīng)的相應(yīng)的_漿細胞、記憶細胞漿細胞、記憶細胞分泌抗體分泌抗體效應(yīng)細胞效應(yīng)細胞4.4.免疫的類型：免疫的類型：類型類型非特異性免疫非特異性免疫特異性免疫特異性免疫形成形成_后天接觸病原體之后天接觸

3、病原體之后獲得后獲得特點特點無特異性無特異性_第一道防線：第一道防線：_第二道防線：體液中的第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和殺菌物質(zhì)和_第三道防線：主要第三道防線：主要由免疫器官和由免疫器官和_借助血液循環(huán)借助血液循環(huán)和和_而組成而組成生來就有生來就有有特異性有特異性皮膚、黏膜及其分泌物皮膚、黏膜及其分泌物吞噬細胞吞噬細胞免疫免疫細胞細胞淋巴循環(huán)淋巴循環(huán)5.5.免疫系統(tǒng)的功能：免疫系統(tǒng)的功能：(1)(1)防衛(wèi)功能：抵御防衛(wèi)功能：抵御_的攻擊。的攻擊。(2)(2)監(jiān)控功能：及時發(fā)現(xiàn)機體監(jiān)控功能：及時發(fā)現(xiàn)機體_的細胞。的細胞。(3)(3)清除功能：將機體衰老或變異的細胞作為清除功能：將機體衰老或變異

4、的細胞作為_清除掉。清除掉。病原體病原體衰老、病變衰老、病變抗原抗原【微點警示微點警示】免疫細胞的三個免疫細胞的三個“唯一唯一”(1)(1)唯一能分泌抗體的免疫細胞是漿細胞。唯一能分泌抗體的免疫細胞是漿細胞。(2)(2)唯一不具有識別功能的免疫細胞是漿細胞。唯一不具有識別功能的免疫細胞是漿細胞。(3)(3)唯一能識別但不具有特異性的免疫細胞是吞噬細胞。唯一能識別但不具有特異性的免疫細胞是吞噬細胞。【秒判正誤秒判正誤】1.1.抗原都是來自機體的外部。抗原都是來自機體的外部。( )( )分析：分析：機體自身的癌變細胞，由機體自身的癌變細胞，由“自己自己”變成變成“非己非己”成為抗原。成為抗原。2.

5、2.免疫細胞發(fā)揮功能依靠的是特有基因的表達。免疫細胞發(fā)揮功能依靠的是特有基因的表達。( )( )分析：分析：免疫細胞并沒有特有的基因，其發(fā)揮功能是基免疫細胞并沒有特有的基因，其發(fā)揮功能是基因選擇性表達的結(jié)果。因選擇性表達的結(jié)果。3.3.非特異性免疫過程沒有免疫細胞參與。非特異性免疫過程沒有免疫細胞參與。 ( )( )分析：分析：吞噬細胞參與非特異性免疫的第二道防線。吞噬細胞參與非特異性免疫的第二道防線。4.4.人體免疫的第一道防線，就是指皮膚。人體免疫的第一道防線，就是指皮膚。( )( )分析：分析：人體免疫的第一道防線，包括皮膚和黏膜。人體免疫的第一道防線，包括皮膚和黏膜。5.5.免疫系統(tǒng)監(jiān)

6、控功能的基礎(chǔ)是對免疫系統(tǒng)監(jiān)控功能的基礎(chǔ)是對“非我非我”異物的識別異物的識別能力。能力。( )( )【命題案例命題案例研析研析】【典例典例】(2014(2014全國卷改編全國卷改編) )下列關(guān)于人體免疫細胞下列關(guān)于人體免疫細胞的敘述，正確的是的敘述，正確的是( () )A.A.只有只有T T細胞和細胞和B B細胞參與特異性免疫細胞參與特異性免疫B.TB.T細胞釋放的淋巴因子可以識別消滅抗原細胞釋放的淋巴因子可以識別消滅抗原C.TC.T細胞可參與體液免疫，也可參與細胞免疫細胞可參與體液免疫，也可參與細胞免疫D.D.只有免疫細胞才能產(chǎn)生溶菌酶等免疫活性物質(zhì)只有免疫細胞才能產(chǎn)生溶菌酶等免疫活性物質(zhì)【審

7、答技巧審答技巧】本題考點主要涉及免疫細胞的功能：本題考點主要涉及免疫細胞的功能：特異性免疫特異性免疫參與細胞參與細胞體液免疫體液免疫吞噬細胞、吞噬細胞、T T細胞、細胞、B B細胞細胞細胞免疫細胞免疫吞噬細胞、吞噬細胞、T T細胞細胞【解析解析】選選C C。吞噬細胞也參與體液免疫和細胞免疫，。吞噬細胞也參與體液免疫和細胞免疫，A A項錯誤。淋巴因子的作用是促進免疫細胞的增殖分化，項錯誤。淋巴因子的作用是促進免疫細胞的增殖分化，沒有消滅抗原的功能，沒有消滅抗原的功能，B B項錯誤。項錯誤。T T細胞既參與細胞免細胞既參與細胞免疫，也參與體液免疫，疫，也參與體液免疫，C C項正確。唾液腺、淚腺可產(chǎn)

8、生項正確。唾液腺、淚腺可產(chǎn)生溶菌酶，溶菌酶，D D項錯誤。項錯誤。【高考長句應(yīng)答特訓(xùn)高考長句應(yīng)答特訓(xùn)】(1)(1)溶菌酶可以水解肽聚糖等成分，從而消滅細菌。溶菌酶可以水解肽聚糖等成分，從而消滅細菌。其原理是其原理是_。(2)T(2)T細胞只能在胸腺中發(fā)育成熟的原因是細胞只能在胸腺中發(fā)育成熟的原因是_。細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，被溶菌酶細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，被溶菌酶水解后，細胞壁破損，細菌失去保護易裂解死亡水解后，細胞壁破損，細菌失去保護易裂解死亡胸腺產(chǎn)生胸腺產(chǎn)生的特定物質(zhì)促進的特定物質(zhì)促進T T細胞的成熟細胞的成熟【考點題組考點題組診斷診斷】角度一免疫系統(tǒng)的組成角度一免疫系統(tǒng)的組成

9、1.1.人體對病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯誤人體對病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯誤的是的是 ( () )A.A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌唾液中的溶菌酶可殺死病原菌B.B.口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用C.C.吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用D.BD.B細胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于細胞免疫細胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于細胞免疫【解題指南解題指南】(1)(1)關(guān)鍵知識：保衛(wèi)人體的三道防線、免關(guān)鍵知識：保衛(wèi)人體的三道防線、免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。(2)(2)隱含知識：細胞免疫與體液免疫的區(qū)別。隱含知識：細胞免疫

10、與體液免疫的區(qū)別。【解析解析】選選D D。本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。A A項中，唾液中的溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線，具項中，唾液中的溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線，具有殺死病原菌的作用，故有殺死病原菌的作用，故A A項正確。項正確。B B項中，皮膚、黏項中，皮膚、黏膜屬于保衛(wèi)人體的第一道防線，對病原菌有一定的屏膜屬于保衛(wèi)人體的第一道防線，對病原菌有一定的屏障作用，故障作用，故B B項正確。項正確。C C項中，吞噬細胞處理、傳遞抗項中，吞噬細胞處理、傳遞抗原，吞噬抗體與抗原結(jié)合物，故原，吞噬抗體與抗原結(jié)合物，故C C項正確。項正確。D D項中，項中，B B細

11、細胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于體液免疫，故胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于體液免疫，故D D項錯。項錯。2.2.下列關(guān)于免疫細胞的說法，正確的是下列關(guān)于免疫細胞的說法，正確的是( () )A.A.免疫細胞只分布在免疫器官中免疫細胞只分布在免疫器官中B.B.骨髓可產(chǎn)生免疫細胞但不屬于免疫器官骨髓可產(chǎn)生免疫細胞但不屬于免疫器官C.C.吞噬細胞吞噬細菌必須有抗體的參與吞噬細胞吞噬細菌必須有抗體的參與D.TD.T細胞分泌的淋巴因子屬于信號分子細胞分泌的淋巴因子屬于信號分子【解析解析】選選D D。組織液、血漿、淋巴中均有免疫細胞的。組織液、血漿、淋巴中均有免疫細胞的分布，分布，A A項錯誤。骨髓屬于免疫器官，項錯誤

12、。骨髓屬于免疫器官，B B項錯誤。吞噬項錯誤。吞噬細胞可自發(fā)吞噬細菌，細胞可自發(fā)吞噬細菌，C C項錯誤。胸腺發(fā)育不良，導(dǎo)致項錯誤。胸腺發(fā)育不良，導(dǎo)致T T細胞缺乏，淋巴因子可作用于免疫細胞，增加其增殖細胞缺乏，淋巴因子可作用于免疫細胞，增加其增殖分化能力，說明淋巴因子是一種調(diào)節(jié)因子，屬于信號分化能力，說明淋巴因子是一種調(diào)節(jié)因子，屬于信號物質(zhì)，物質(zhì)，D D項正確。項正確。角度二非特異性免疫和特異性免疫角度二非特異性免疫和特異性免疫3.3.免疫調(diào)節(jié)是機體的一項重要保護性功能，下列不屬免疫調(diào)節(jié)是機體的一項重要保護性功能，下列不屬于免疫調(diào)節(jié)過程的是于免疫調(diào)節(jié)過程的是( () )A.A.注射青霉素消滅肺

13、炎雙球菌注射青霉素消滅肺炎雙球菌B.B.皮膚、黏膜抵御病原體的攻擊皮膚、黏膜抵御病原體的攻擊C.C.移植的器官被患者機體排斥移植的器官被患者機體排斥D.D.自身衰老、損傷、癌變細胞的清除自身衰老、損傷、癌變細胞的清除【解析解析】選選A A。抗生素殺死微生物與機體的免疫無關(guān)，。抗生素殺死微生物與機體的免疫無關(guān)，A A不屬于免疫調(diào)節(jié)。其他三個選項都屬于機體防御、清不屬于免疫調(diào)節(jié)。其他三個選項都屬于機體防御、清除體內(nèi)、體外抗原的過程，都屬于免疫調(diào)節(jié)。除體內(nèi)、體外抗原的過程，都屬于免疫調(diào)節(jié)。4.(20184.(2018福州模擬福州模擬) )人體感染白喉桿菌人體感染白喉桿菌( (白喉桿菌侵白喉桿菌侵入易

14、感者上呼吸道，通常在咽部黏膜生長繁殖入易感者上呼吸道，通常在咽部黏膜生長繁殖) )后，后，將啟動一系列的免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的將啟動一系列的免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是是( () )世紀金榜導(dǎo)學(xué)號世紀金榜導(dǎo)學(xué)號A.A.鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌的繁殖鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌的繁殖B.B.吞噬細胞通過溶菌酶將吞入的白喉桿菌消滅吞噬細胞通過溶菌酶將吞入的白喉桿菌消滅C.C.口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉桿菌口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉桿菌D.D.體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應(yīng)，中和其體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應(yīng)，中和其毒性毒性【解析解析】選選D D

15、。非特異性免疫是指由皮膚、黏膜、體液。非特異性免疫是指由皮膚、黏膜、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞參與的免疫，中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞參與的免疫，A A、B B、C C項都屬項都屬于非特異性免疫；特異性免疫是指由抗體或效應(yīng)于非特異性免疫；特異性免疫是指由抗體或效應(yīng)T T細胞細胞等參與的免疫，等參與的免疫，D D項中的免疫球蛋白是抗體。項中的免疫球蛋白是抗體。【方法技巧方法技巧】判斷特異性免疫和非特異性免疫的三個判斷特異性免疫和非特異性免疫的三個“根據(jù)根據(jù)”【加固訓(xùn)練加固訓(xùn)練】如圖為吞噬細胞，吞噬、處理、傳遞細菌抗原的如圖為吞噬細胞，吞噬、處理、傳遞細菌抗原的過程。下列敘述正確的是過程。下列敘述正確的

16、是( () )A.A.吞噬細胞可以識別抗原吞噬細胞可以識別抗原B.bB.b結(jié)構(gòu)中的所有成分都來自細菌結(jié)構(gòu)中的所有成分都來自細菌C.C.圖中所示的過程需要載體蛋白的參與圖中所示的過程需要載體蛋白的參與D.D.加工處理后的抗原直接傳遞給加工處理后的抗原直接傳遞給B B細胞細胞【解析解析】選選A A。吞噬細胞沒有特異性識別能力，但能非。吞噬細胞沒有特異性識別能力，但能非特異性地識別特異性地識別“自我自我”與與“非我非我”，A A項正確。項正確。b b中的中的一部分結(jié)構(gòu)，是吞噬細胞合成的，一部分結(jié)構(gòu)，是吞噬細胞合成的，B B項錯誤。圖中所示項錯誤。圖中所示過程，都依賴于生物膜的融合，與載體蛋白無關(guān)，過

17、程，都依賴于生物膜的融合，與載體蛋白無關(guān)，C C項項錯誤。吞噬細胞加工處理后的抗原要傳遞給錯誤。吞噬細胞加工處理后的抗原要傳遞給T T細胞，細胞，D D項錯誤。項錯誤。考點二體液免疫和細胞免疫考點二體液免疫和細胞免疫 【核心知識核心知識突破突破】1.1.體液免疫：體液免疫：2.2.細胞免疫：細胞免疫：3.3.體液免疫與細胞免疫的比較：體液免疫與細胞免疫的比較：免疫類型免疫類型體液免疫體液免疫細胞免疫細胞免疫核心細胞核心細胞_T T細胞細胞效應(yīng)物質(zhì)效應(yīng)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)特異性特異性_效應(yīng)效應(yīng)T T細胞細胞作用對象作用對象侵入侵入_中的抗原中的抗原被抗原侵入的宿被抗原侵入的宿主細胞主細胞( (即靶細

18、胞即靶細胞) )B B細胞細胞抗體抗體內(nèi)環(huán)境內(nèi)環(huán)境免疫類型免疫類型體液免疫體液免疫細胞免疫細胞免疫作用方式作用方式漿細胞產(chǎn)生漿細胞產(chǎn)生_，與相應(yīng)抗原特異性與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合結(jié)合效應(yīng)效應(yīng)T T細胞與細胞與_密切密切接觸接觸抗原侵入機體后，首先是抗原侵入機體后，首先是_免疫發(fā)免疫發(fā)揮作用揮作用抗原一旦侵入宿主細胞內(nèi)部，就通過抗原一旦侵入宿主細胞內(nèi)部，就通過細胞免疫將抗原暴露，再與抗體特異性細胞免疫將抗原暴露，再與抗體特異性結(jié)合，因此兩者既各有其獨特的作用，結(jié)合，因此兩者既各有其獨特的作用，又相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)又相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)抗體抗體靶細胞靶細胞體液體液4.4.二次免疫：二次免

19、疫：(1)(1)圖解：圖解：(2)(2)比較：比較：初次免疫反應(yīng)初次免疫反應(yīng)二次免疫反應(yīng)二次免疫反應(yīng)概概念念機體在第一次接機體在第一次接觸某種抗原時所觸某種抗原時所產(chǎn)生的免疫反應(yīng)產(chǎn)生的免疫反應(yīng)相同抗原再次入侵時，相同抗原再次入侵時，_細胞很快地作出反細胞很快地作出反應(yīng)，即增殖、分化產(chǎn)生應(yīng)，即增殖、分化產(chǎn)生新的新的_抗體產(chǎn)生速度較抗體產(chǎn)生速度較慢，導(dǎo)致免疫慢，導(dǎo)致免疫過程過程_比初次免疫反應(yīng)速度比初次免疫反應(yīng)速度_、反應(yīng)強烈、抗體濃度反應(yīng)強烈、抗體濃度_、患病程度低患病程度低記憶記憶漿細胞和效應(yīng)漿細胞和效應(yīng)T T細胞細胞較慢較慢快快高高【微點警示微點警示】體液免疫和細胞免疫過程的五點提醒體液免疫

20、和細胞免疫過程的五點提醒(1)T(1)T細胞既參與體液免疫，又參與細胞免疫。若細胞既參與體液免疫，又參與細胞免疫。若T T細胞細胞缺失，細胞免疫功能全部喪失，體液免疫功能部分保缺失，細胞免疫功能全部喪失，體液免疫功能部分保留。留。(2)(2)漿細胞漿細胞( (效應(yīng)效應(yīng)T T細胞細胞) )并非只來自并非只來自B B細胞細胞(T(T細胞細胞) )，也，也可以由記憶細胞增殖分化形成。可以由記憶細胞增殖分化形成。(3)(3)由由B B、T T細胞到效應(yīng)細胞和記憶細胞的增殖分化過程細胞到效應(yīng)細胞和記憶細胞的增殖分化過程中細胞的遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變，只是發(fā)生了基因的中細胞的遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變，只是發(fā)生了

21、基因的選擇性表達。選擇性表達。(4)(4)抗原識別過程與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)，效應(yīng)抗原識別過程與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)，效應(yīng)T T細細胞與靶細胞接觸，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能。靶胞與靶細胞接觸，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能。靶細胞的裂解死亡屬于細胞凋亡。細胞的裂解死亡屬于細胞凋亡。(5)(5)抗體不能消滅抗原，只是使抗原喪失活性，抗原最抗體不能消滅抗原，只是使抗原喪失活性，抗原最終被吞噬細胞吞噬、處理掉。終被吞噬細胞吞噬、處理掉。【秒判正誤秒判正誤】1.1.免疫預(yù)防的原理就是建立在二次免疫的基礎(chǔ)上免疫預(yù)防的原理就是建立在二次免疫的基礎(chǔ)上的。的。 ( )( )分析：分析：注射疫苗就是為了使機體產(chǎn)生

22、相應(yīng)的抗體與記注射疫苗就是為了使機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體與記憶細胞，在病原體再次入侵時，快速反應(yīng)。憶細胞，在病原體再次入侵時，快速反應(yīng)。2.2.漿細胞沒有識別抗原的能力，表明漿細胞沒有特漿細胞沒有識別抗原的能力，表明漿細胞沒有特異性。異性。( )( )分析：分析：一種漿細胞只能產(chǎn)生一種特異性的抗體，漿細一種漿細胞只能產(chǎn)生一種特異性的抗體，漿細胞本身是有特異性的。胞本身是有特異性的。3.3.干擾素、抗毒素、凝集素都屬于抗體。干擾素、抗毒素、凝集素都屬于抗體。( )( )分析：分析：干擾素屬于淋巴因子。干擾素屬于淋巴因子。4.4.一種記憶細胞既可分化為漿細胞，也可分化為一種記憶細胞既可分化為漿細胞，也可

23、分化為效應(yīng)效應(yīng)T T細胞。細胞。( )( )分析：分析：只有只有B B細胞增殖分化產(chǎn)生的記憶細胞才可以分化細胞增殖分化產(chǎn)生的記憶細胞才可以分化為漿細胞。效應(yīng)為漿細胞。效應(yīng)T T細胞同理。細胞同理。5.5.靶細胞裂解死亡的過程，有凋亡程序在起靶細胞裂解死亡的過程，有凋亡程序在起作用。作用。( )( )【命題案例命題案例研析研析】【典例典例】(2016(2016全國卷全國卷)病毒甲通過呼吸道感染動病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的物乙后，可引起乙的B B淋巴細胞破裂、淋巴細胞破裂、T T淋巴細胞功能淋巴細胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，患病動物更易被其他病原體喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，患病動物更易被

24、其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病。感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病。回答下列問題：回答下列問題：(1)(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是原因是_。(2)(2)新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為_可誘導(dǎo)可誘導(dǎo)B B淋巴細胞增殖、分化成淋巴細胞增殖、分化成_和記憶細胞。和記憶細胞。記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠_，從，從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。(3)(3)免疫細胞行使免疫功能時，會涉及胞吞和胞吐這兩免

25、疫細胞行使免疫功能時，會涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有種物質(zhì)跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有_(_(答出兩點即可答出兩點即可) )。【審答技巧審答技巧】(1)(1)審清考點：本題所涉及的考點包括：免疫系統(tǒng)的監(jiān)審清考點：本題所涉及的考點包括：免疫系統(tǒng)的監(jiān)控功能；免疫預(yù)防控功能；免疫預(yù)防( (二次免疫原理二次免疫原理) )；胞吞與胞吐。；胞吞與胞吐。(2)(2)理清脈絡(luò)：二次免疫與初次免疫的比較，前者更迅理清脈絡(luò)：二次免疫與初次免疫的比較，前者更迅速、強烈；胞吞、胞吐的比較等。速、強烈；胞吞、胞吐的比較等。【解析解析】本題主要考查特異性免疫過程與物質(zhì)運輸方本題主要考查

26、特異性免疫過程與物質(zhì)運輸方式。式。(1)(1)由題干中由題干中“病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的起乙的B B淋巴細胞破裂、淋巴細胞破裂、T T淋巴細胞功能喪失淋巴細胞功能喪失”，可知，可知乙動物免疫功能下降，容易被其他病原體感染。乙動物免疫功能下降，容易被其他病原體感染。(2)(2)疫苗是減毒或滅活的病毒，注射疫苗后，減毒或滅疫苗是減毒或滅活的病毒，注射疫苗后，減毒或滅活的病毒作為抗原刺激機體產(chǎn)生特異性免疫，誘導(dǎo)活的病毒作為抗原刺激機體產(chǎn)生特異性免疫，誘導(dǎo)B B細細胞增殖、分化形成漿細胞和記憶細胞。記憶細胞在相胞增殖、分化形成漿細胞和記憶細胞。記憶細胞

27、在相同抗原再次入侵時，會迅速增殖、分化產(chǎn)生大量的漿同抗原再次入侵時，會迅速增殖、分化產(chǎn)生大量的漿細胞，分泌更多的抗體消滅病原體，從而維護了機體細胞，分泌更多的抗體消滅病原體，從而維護了機體的健康。的健康。(3)(3)大分子物質(zhì)或顆粒物進出細胞的方式是胞吞或胞吐，大分子物質(zhì)或顆粒物進出細胞的方式是胞吞或胞吐，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性。物質(zhì)的運輸通過囊這一過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性。物質(zhì)的運輸通過囊泡的形式進行，并消耗細胞呼吸產(chǎn)生的泡的形式進行，并消耗細胞呼吸產(chǎn)生的ATPATP。答案：答案：(1)(1)免疫功能下降免疫功能下降(2)(2)抗原漿細胞迅速增殖、分化，大量分泌抗體抗原漿細胞迅速增殖、

28、分化，大量分泌抗體(3)(3)能運輸生物大分子等；運輸過程中形成囊泡；需要能運輸生物大分子等；運輸過程中形成囊泡；需要消耗能量消耗能量(ATP)(ATP)(答出兩點即可答出兩點即可) )【核心素養(yǎng)新命題核心素養(yǎng)新命題】(1)(1)生命觀念生命觀念結(jié)構(gòu)與功能觀結(jié)構(gòu)與功能觀人類能否利用正常的病毒作人類能否利用正常的病毒作“疫苗疫苗”？原因是什么？原因是什么？提示：提示：不能。正常的病毒致病性強，對人類危害太大，不能。正常的病毒致病性強，對人類危害太大，所以制作疫苗要選擇病毒的部分結(jié)構(gòu)物質(zhì)或使用滅活所以制作疫苗要選擇病毒的部分結(jié)構(gòu)物質(zhì)或使用滅活的病毒。的病毒。(2)(2)科學(xué)探究科學(xué)探究實驗設(shè)計、結(jié)

29、果交流實驗設(shè)計、結(jié)果交流設(shè)計實驗探究新生個體乙注射疫苗后是否真能起到預(yù)設(shè)計實驗探究新生個體乙注射疫苗后是否真能起到預(yù)防該腫瘤病的作用。防該腫瘤病的作用。提示：提示：將許多生長發(fā)育狀況相同、性別相同的新生乙將許多生長發(fā)育狀況相同、性別相同的新生乙個體分為兩組：一組注射甲疫苗，一組注射生理鹽水；個體分為兩組：一組注射甲疫苗，一組注射生理鹽水；一段時間后兩組均注射等量病毒甲；觀察統(tǒng)計個體該一段時間后兩組均注射等量病毒甲；觀察統(tǒng)計個體該腫瘤病的發(fā)病情況。腫瘤病的發(fā)病情況。【考點題組考點題組診斷診斷】角度一體液免疫與細胞免疫的過程角度一體液免疫與細胞免疫的過程1.(1.(金榜原創(chuàng)預(yù)測金榜原創(chuàng)預(yù)測) )下

30、列有關(guān)免疫的敘述，正確的下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是是( () )A.A.免疫缺陷的個體更容易患癌癥免疫缺陷的個體更容易患癌癥B.B.只有效應(yīng)只有效應(yīng)T T細胞才能產(chǎn)生淋巴因子細胞才能產(chǎn)生淋巴因子C.C.細胞免疫消滅細胞內(nèi)抗原，體液免疫消滅細胞外抗細胞免疫消滅細胞內(nèi)抗原，體液免疫消滅細胞外抗原原D.D.免疫系統(tǒng)攻擊機體健康組織器官，會導(dǎo)致過敏反應(yīng)免疫系統(tǒng)攻擊機體健康組織器官，會導(dǎo)致過敏反應(yīng)【解析解析】選選A A。免疫缺陷的個體無法有效監(jiān)控體內(nèi)癌變。免疫缺陷的個體無法有效監(jiān)控體內(nèi)癌變的細胞，更容易患癌癥，的細胞，更容易患癌癥，A A項正確。產(chǎn)生淋巴因子的是項正確。產(chǎn)生淋巴因子的是T T細胞，細胞

31、，B B項錯誤。細胞免疫消滅的是靶細胞，最終釋項錯誤。細胞免疫消滅的是靶細胞，最終釋放到細胞外的抗原還是被抗體、吞噬細胞清除，放到細胞外的抗原還是被抗體、吞噬細胞清除，C C項錯項錯誤。免疫系統(tǒng)攻擊自身造成損傷，屬于自身免疫病，誤。免疫系統(tǒng)攻擊自身造成損傷，屬于自身免疫病，D D項錯誤。項錯誤。2.2.將小鼠將小鼠B B細胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔細胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠血清能使小鼠T T細胞凝集成細胞集團。而未經(jīng)免疫的家細胞凝集成細胞集團。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠兔血清不能使小鼠T T細胞凝集成團。細胞凝集成團。T T細胞凝集現(xiàn)象的細胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)

32、是因為出現(xiàn)是因為( () )A.A.小鼠小鼠B B細胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細胞免疫細胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細胞免疫B.B.小鼠小鼠T T細胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫細胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫C.C.小鼠小鼠B B細胞和小鼠細胞和小鼠T T細胞有相同抗原細胞有相同抗原D.D.小鼠小鼠T T細胞和家兔細胞和家兔T T細胞有相同抗原細胞有相同抗原【解析解析】選選C C。小鼠。小鼠B B細胞注入家兔的體內(nèi)，產(chǎn)生免疫細胞注入家兔的體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，在家兔的血清中可以找到相應(yīng)的抗體。而血反應(yīng)后，在家兔的血清中可以找到相應(yīng)的抗體。而血清也可以使小鼠清也可以使小鼠T T細胞凝集，根據(jù)抗原和抗體之間的特細胞凝集，根據(jù)抗原和抗體之

33、間的特異性結(jié)合特點來看，說明小鼠的異性結(jié)合特點來看，說明小鼠的B B細胞和小鼠細胞和小鼠T T細胞具細胞具有相同的抗原。有相同的抗原。角度二二次免疫的過程與特點角度二二次免疫的過程與特點3.(20193.(2019綿陽模擬綿陽模擬) )預(yù)防接種是把人工處理的病菌、病預(yù)防接種是把人工處理的病菌、病毒等疫苗接種在健康人的身體內(nèi)，使人在不發(fā)病的情況毒等疫苗接種在健康人的身體內(nèi)，使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得特異性免疫的醫(yī)學(xué)技術(shù)。一次免疫應(yīng)下產(chǎn)生抗體，獲得特異性免疫的醫(yī)學(xué)技術(shù)。一次免疫應(yīng)答中產(chǎn)生的抗體不會全部用完，因此檢查血液中是否存答中產(chǎn)生的抗體不會全部用完，因此檢查血液中是否存在某種抗體，便可

34、確定一個人是否進行過接種或受到某在某種抗體，便可確定一個人是否進行過接種或受到某種病原體的侵襲。下列相關(guān)敘述正確的是種病原體的侵襲。下列相關(guān)敘述正確的是( () )A.A.預(yù)防接種不是人體獲得針對某種病原體的特異性免預(yù)防接種不是人體獲得針對某種病原體的特異性免疫能力的唯一途徑疫能力的唯一途徑B.B.接種后受到相應(yīng)病原體侵襲時，漿細胞迅速增殖分接種后受到相應(yīng)病原體侵襲時，漿細胞迅速增殖分化并產(chǎn)生大量抗體化并產(chǎn)生大量抗體C.C.肺結(jié)核患者只通過抗體的作用就能徹底清除入侵的肺結(jié)核患者只通過抗體的作用就能徹底清除入侵的病原體，恢復(fù)健康病原體，恢復(fù)健康D.D.二次免疫迅速的原因是記憶細胞可直接產(chǎn)生抗體消

35、二次免疫迅速的原因是記憶細胞可直接產(chǎn)生抗體消滅抗原滅抗原【解析解析】選選A A。人體正常接觸過某病原體之后，也可獲。人體正常接觸過某病原體之后，也可獲得相應(yīng)針對某病原體的特異性免疫能力，得相應(yīng)針對某病原體的特異性免疫能力，A A項正確。漿項正確。漿細胞沒有增殖分化能力，細胞沒有增殖分化能力，B B項錯誤。結(jié)核桿菌可寄生于項錯誤。結(jié)核桿菌可寄生于細胞內(nèi)，所以還需要細胞免疫參與，細胞內(nèi)，所以還需要細胞免疫參與，C C項錯誤。記憶細項錯誤。記憶細胞沒有產(chǎn)生抗體的能力，胞沒有產(chǎn)生抗體的能力，D D項錯誤。項錯誤。4.(20184.(2018成都模擬成都模擬) )下圖甲為人體內(nèi)眾多免疫細胞的下圖甲為人體

36、內(nèi)眾多免疫細胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列分析正確的是內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列分析正確的是( () )世紀金榜導(dǎo)學(xué)號世紀金榜導(dǎo)學(xué)號A.A.圖甲中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有圖甲中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有B.B.淋巴細胞起源于造血干細胞，的細胞核中的淋巴細胞起源于造血干細胞，的細胞核中的遺傳物質(zhì)由于分化產(chǎn)生了差異遺傳物質(zhì)由于分化產(chǎn)生了差異C.C.圖乙中曲線在圖乙中曲線在bcbc段的斜率大于段的斜率大于dede段的斜率段的斜率D.D.圖乙中圖乙中m m n n的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的主要原因是注射疫

37、苗后機體產(chǎn)生了較多的的B B細胞細胞【解析解析】選選A A。記憶細胞、漿細胞和效應(yīng)。記憶細胞、漿細胞和效應(yīng)T T細胞都需要細胞都需要抗原的刺激才能產(chǎn)生；細胞分化不會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改抗原的刺激才能產(chǎn)生；細胞分化不會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變；分析題圖可知，變；分析題圖可知，dede段屬于二次免疫，段屬于二次免疫，bcbc段屬于初段屬于初次免疫，次免疫，bcbc段的斜率小于段的斜率小于dede段的斜率；圖乙中段的斜率；圖乙中m m n n的主的主要原因是初次注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的記憶要原因是初次注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的記憶B B細胞。細胞。【知識總結(jié)知識總結(jié)】解讀二次免疫過程解讀二次免疫過程(1)(1)

38、機體接受抗原刺激后經(jīng)過一段時間才能產(chǎn)生抗體。機體接受抗原刺激后經(jīng)過一段時間才能產(chǎn)生抗體。其原因是抗原進入人體后，要經(jīng)過處理、傳遞、識別、其原因是抗原進入人體后，要經(jīng)過處理、傳遞、識別、淋巴細胞的增殖、分化后才能產(chǎn)生抗體。因此，注射淋巴細胞的增殖、分化后才能產(chǎn)生抗體。因此，注射疫苗后要經(jīng)過一段時間才具有免疫力。疫苗后要經(jīng)過一段時間才具有免疫力。(2)(2)當再次接受相同抗原刺激時，記憶細胞能迅速地增當再次接受相同抗原刺激時，記憶細胞能迅速地增殖、分化產(chǎn)生大量的漿細胞，這時抗體的產(chǎn)生不僅較殖、分化產(chǎn)生大量的漿細胞，這時抗體的產(chǎn)生不僅較第一次速度快、量多，而且持續(xù)時間長。所以，某些第一次速度快、量多

39、，而且持續(xù)時間長。所以，某些預(yù)防接種應(yīng)進行兩次或多次，這樣可產(chǎn)生大量的抗體預(yù)防接種應(yīng)進行兩次或多次，這樣可產(chǎn)生大量的抗體和更多的記憶細胞。和更多的記憶細胞。【加固訓(xùn)練加固訓(xùn)練】1.1.某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗，對該菌引發(fā)的某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果。實驗證明，一定時胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果。實驗證明，一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗間內(nèi)間隔口服該疫苗3 3次較次較1 1次或次或2 2次效果好，其主要原次效果好，其主要原因是因是 ( () )A.A.能多次強化刺激漿細胞產(chǎn)生大量的抗體能多次強化刺激漿細胞產(chǎn)生大量的抗體B.B.抗原的積累促進抗原的積累

40、促進T T細胞釋放大量的淋巴因子細胞釋放大量的淋巴因子C.C.記憶細胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強記憶細胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強D.D.能增強體內(nèi)吞噬細胞對抗原的免疫記憶能增強體內(nèi)吞噬細胞對抗原的免疫記憶【解析解析】選選C C。第一次口服疫苗，抗原刺激。第一次口服疫苗，抗原刺激B B細胞增殖細胞增殖分化成漿細胞和記憶細胞，再次口服疫苗，抗原刺激分化成漿細胞和記憶細胞，再次口服疫苗，抗原刺激記憶細胞，快速增殖分化形成更多的記憶細胞和漿細記憶細胞，快速增殖分化形成更多的記憶細胞和漿細胞，應(yīng)答效果更顯著，胞，應(yīng)答效果更顯著，A A項錯誤，項錯誤，C C項正確；抗原入侵項正確；抗原入侵機體后會被

41、相應(yīng)免疫細胞、免疫活性物質(zhì)清除，不會機體后會被相應(yīng)免疫細胞、免疫活性物質(zhì)清除，不會積累，積累，B B項錯誤；吞噬細胞對抗原的識別無特異性，項錯誤；吞噬細胞對抗原的識別無特異性，D D項錯誤。項錯誤。2.(20192.(2019鄭州模擬鄭州模擬) )寨卡病毒在南美流行，該地區(qū)也寨卡病毒在南美流行，該地區(qū)也是登革熱病毒流行區(qū)域。為研究寨卡病毒流行與登革是登革熱病毒流行區(qū)域。為研究寨卡病毒流行與登革熱病毒的關(guān)系，科研人員進行了實驗。熱病毒的關(guān)系，科研人員進行了實驗。(1)(1)病毒感染人體后，會引起病毒感染人體后，會引起_產(chǎn)生特異性抗體，產(chǎn)生特異性抗體，與病毒結(jié)合，阻止病毒與病毒結(jié)合，阻止病毒_宿主

42、細胞。宿主細胞。(2)(2)登革熱病毒與寨卡病毒結(jié)構(gòu)相似。為探究登革熱病登革熱病毒與寨卡病毒結(jié)構(gòu)相似。為探究登革熱病毒抗體是否可以特異性結(jié)合寨卡病毒，科研人員用血毒抗體是否可以特異性結(jié)合寨卡病毒，科研人員用血清與病毒進行抗原清與病毒進行抗原- -抗體雜交實驗，實驗處理及結(jié)果如抗體雜交實驗，實驗處理及結(jié)果如圖所示。圖所示。請闡述請闡述 b b 組和組和 c c 組在本實驗中的作用。組在本實驗中的作用。b b組：排除組：排除_對實驗結(jié)果的影響。對實驗結(jié)果的影響。c c 組：提供組：提供_的參照。的參照。與對照組分別比較，實驗組抗原與對照組分別比較，實驗組抗原- -抗體反應(yīng)強度抗體反應(yīng)強度_，可得出

43、，可得出_的結(jié)論。的結(jié)論。【解析解析】(1)(1)產(chǎn)生抗體的細胞為漿細胞。當漿細胞產(chǎn)生產(chǎn)生抗體的細胞為漿細胞。當漿細胞產(chǎn)生的抗體與病毒結(jié)合后，會使病毒失去侵染宿主細胞的的抗體與病毒結(jié)合后，會使病毒失去侵染宿主細胞的能力。能力。(2)(2)b b、c c組均屬于對照組。組均屬于對照組。b b組的作用在于排除正常組的作用在于排除正常血清可能存在與寨卡病毒結(jié)合的成分，血清可能存在與寨卡病毒結(jié)合的成分，c c組的作用在于組的作用在于提供抗原提供抗原抗體陽性反應(yīng)結(jié)果的參照。抗體陽性反應(yīng)結(jié)果的參照。答案：答案：(1)(1)漿細胞吸附并侵染漿細胞吸附并侵染(2)(2)無關(guān)抗體無關(guān)抗體( (血清中其他抗體血清

44、中其他抗體) )抗原抗原- -抗體陽性反抗體陽性反應(yīng)結(jié)果明顯高于應(yīng)結(jié)果明顯高于b b組，與組，與c c組接近登革熱康復(fù)者組接近登革熱康復(fù)者的血清抗體能夠與寨卡病毒結(jié)合的血清抗體能夠與寨卡病毒結(jié)合考點三免疫失調(diào)引起的疾病及免疫學(xué)應(yīng)用考點三免疫失調(diào)引起的疾病及免疫學(xué)應(yīng)用 【核心知識核心知識突破突破】1.1.自身免疫病：自身免疫病：(1)(1)原因：防衛(wèi)功能過強。原因：防衛(wèi)功能過強。(2)(2)原理：免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度，原理：免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度，“敵我不敵我不分分”地將地將_當成外來異物進行攻擊引起的。當成外來異物進行攻擊引起的。(3)(3)舉例：類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，系統(tǒng)性紅斑狼瘡。舉例

45、：類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，系統(tǒng)性紅斑狼瘡。自身物質(zhì)自身物質(zhì)2.2.過敏反應(yīng)：過敏反應(yīng)：(1)(1)原因：防衛(wèi)功能過強。原因：防衛(wèi)功能過強。(2)(2)原理：免疫系統(tǒng)對過敏原過度敏感引起的疾病。如原理：免疫系統(tǒng)對過敏原過度敏感引起的疾病。如圖所示：圖所示：(3)(3)特點。特點。發(fā)作發(fā)作_，反應(yīng)，反應(yīng)_，消退，消退_。一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷。損傷。有明顯的有明顯的_。迅速迅速強烈強烈較快較快遺傳傾向和個體差異遺傳傾向和個體差異(4)(4)過敏反應(yīng)與體液免疫的比較：過敏反應(yīng)與體液免疫的比較：過敏反應(yīng)過敏反應(yīng)體液免疫體液免疫發(fā)生時間發(fā)生時間_時才

46、時才會發(fā)生會發(fā)生第一次接觸抗第一次接觸抗原時就發(fā)生原時就發(fā)生抗體分布抗體分布某些細胞表面某些細胞表面主要在主要在_中中激發(fā)因素激發(fā)因素_抗原抗原再次接觸抗原再次接觸抗原血清血清過敏原過敏原個體差異個體差異3.3.免疫缺陷病：免疫缺陷病：(1)(1)原因：原因：_。(2)(2)類型：類型：先天性免疫缺陷病：先天性免疫缺陷病：_。獲得性免疫缺陷病：艾滋病。獲得性免疫缺陷病：艾滋病。防衛(wèi)功能過弱防衛(wèi)功能過弱先天性胸腺發(fā)育不良先天性胸腺發(fā)育不良(3)(3)艾滋病艾滋病(AIDS)(AIDS)：艾滋病艾滋病具體解釋具體解釋全稱全稱_病毒病毒_病毒存在部位病毒存在部位血液、精液、唾液、淚液、尿液和血液、精

47、液、唾液、淚液、尿液和乳汁中乳汁中遺傳信息遺傳信息傳遞過程傳遞過程獲得性免疫缺陷綜合征獲得性免疫缺陷綜合征人類免疫缺陷病毒人類免疫缺陷病毒(HIV)(HIV)艾滋病艾滋病具體解釋具體解釋發(fā)病機理發(fā)病機理HIVHIV破壞破壞_細胞，逐漸使人體細胞，逐漸使人體_喪失，最終使人無法抵御其他病原體喪失，最終使人無法抵御其他病原體入侵或發(fā)生惡性腫瘤入侵或發(fā)生惡性腫瘤傳播途徑傳播途徑主要有主要有_免疫功能免疫功能性接觸、血液和母嬰傳播性接觸、血液和母嬰傳播T T4.4.免疫學(xué)應(yīng)用：免疫學(xué)應(yīng)用：(1)(1)免疫預(yù)防：在免疫反應(yīng)中疫苗相當于免疫預(yù)防：在免疫反應(yīng)中疫苗相當于_，其作用是使機體產(chǎn)生相應(yīng)的其作用是使

48、機體產(chǎn)生相應(yīng)的_。(2)(2)免疫檢測：人工標記免疫檢測：人工標記_檢測追蹤抗原在檢測追蹤抗原在機體中的位置。機體中的位置。(3)(3)免疫治療：人體患病時，通過輸入免疫治療：人體患病時，通過輸入_等，增強人體抵御病原體的能力。等，增強人體抵御病原體的能力。抗原抗原抗體和記憶細胞抗體和記憶細胞抗體抗體抗體、淋巴因子抗體、淋巴因子(4)(4)器官移植中的應(yīng)用。器官移植中的應(yīng)用。器官移植的成敗主要取決于器官供者與受者的器官移植的成敗主要取決于器官供者與受者的_是否一致或相近。是否一致或相近。_的應(yīng)用，大大提高了器官移植的成功率。的應(yīng)用，大大提高了器官移植的成功率。人類組織相容性抗原人類組織相容性抗

49、原(HLA)(HLA)免疫抑制劑免疫抑制劑【微點警示微點警示】正確區(qū)分三類免疫失調(diào)病正確區(qū)分三類免疫失調(diào)病(1)(1)敵我不分敵我不分錯將錯將“正常組織正常組織”作為免疫對象作為免疫對象自自身免疫病。身免疫病。(2)(2)免疫過強免疫過強將將“非病原體非病原體”即即“過敏原過敏原”作為作為“抗抗原原”過敏反應(yīng)。過敏反應(yīng)。(3)(3)免疫缺陷免疫缺陷免疫功能先天或后天不足免疫功能先天或后天不足免疫缺陷免疫缺陷病。病。【命題案例命題案例研析研析】【典例典例】(2017(2017全國卷全國卷)某同學(xué)將一定量的某種動物某同學(xué)將一定量的某種動物的提取液的提取液(A)(A)注射到實驗小鼠體內(nèi)，注射后若干天

50、，未見注射到實驗小鼠體內(nèi)，注射后若干天，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組，一組注射小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組，一組注射少量的少量的A A，小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀；另一組注射，小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)。對實驗小鼠在第二次生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)。對實驗小鼠在第二次注射注射A A后的表現(xiàn)，下列解釋合理的是后的表現(xiàn)，下列解釋合理的是 ( () ) A.A.提取液中含有胰島素，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低提取液中含有胰島素，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低B.B.提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱

51、C.C.提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)D.D.提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)系統(tǒng)【審答技巧審答技巧】(1)(1)審題技巧：注意審題技巧：注意“題眼題眼”再次注射再次注射A A，小鼠很快出，小鼠很快出現(xiàn)異常表現(xiàn)。現(xiàn)異常表現(xiàn)。(2)(2)準確辨析：激素不會第二次才起作用，第二次才準確辨析：激素不會第二次才起作用，第二次才起作用是過敏原的特點；細胞呼吸、呼吸系統(tǒng)及呼起作用是過敏原的特點；細胞呼吸、呼吸系統(tǒng)及呼吸抑制劑之間的關(guān)系。吸抑制劑之間的關(guān)系。【解析解析】選選C C。第一次注射某種

52、動物提取液。第一次注射某種動物提取液(A)(A)，小鼠，小鼠未見異常，第二次注射少量的未見異常，第二次注射少量的A A小鼠出現(xiàn)呼吸困難等癥小鼠出現(xiàn)呼吸困難等癥狀，若提取液中含有胰島素，降低血糖后小鼠可能出狀，若提取液中含有胰島素，降低血糖后小鼠可能出現(xiàn)低血糖癥狀，而非呼吸困難的癥狀，現(xiàn)低血糖癥狀，而非呼吸困難的癥狀，A A項不符合題意；項不符合題意；若提取液中含有乙酰膽堿，乙酰膽堿為興奮性神經(jīng)遞若提取液中含有乙酰膽堿，乙酰膽堿為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，可使骨骼肌活動增強，質(zhì)，可使骨骼肌活動增強，B B項不符合題意；項不符合題意；過敏原初次接觸機體時發(fā)生正常的免疫反應(yīng)，初次免過敏原初次接觸機體時發(fā)生正常

53、的免疫反應(yīng)，初次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體會吸附在某些細胞的表面，當相同疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體會吸附在某些細胞的表面，當相同過敏原再次侵入機體時，就會引起過敏反應(yīng)，出現(xiàn)一過敏原再次侵入機體時，就會引起過敏反應(yīng)，出現(xiàn)一系列的癥狀，系列的癥狀，C C項符合題意；若提取液中含有呼吸抑制項符合題意；若提取液中含有呼吸抑制劑，則第一次注射就會出現(xiàn)呼吸困難癥狀，與題干信劑，則第一次注射就會出現(xiàn)呼吸困難癥狀，與題干信息矛盾，息矛盾，D D項不符合題意。項不符合題意。【核心素養(yǎng)新命題核心素養(yǎng)新命題】社會責(zé)任社會責(zé)任解決生活中的生物學(xué)問題解決生活中的生物學(xué)問題簡述對于過敏體質(zhì)的人來說，如何進行治療？簡述對于過敏體質(zhì)的人來說，

54、如何進行治療？提示：提示：服用適量的免疫抑制藥物；篩查過敏原，以避服用適量的免疫抑制藥物；篩查過敏原，以避免接觸過敏原。免接觸過敏原。【考點題組考點題組診斷診斷】角度一免疫失調(diào)引起的疾病角度一免疫失調(diào)引起的疾病1.(20151.(2015全國卷全國卷)下列與病原體有關(guān)的敘述，正確下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是的是 ( () )A.A.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌B.B.抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同C.RousC.Rous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細胞癌變無關(guān)肉瘤病毒不是致癌因子，

55、與人的細胞癌變無關(guān)D.D.人感染人感染HIVHIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T T細胞數(shù)量細胞數(shù)量有關(guān)有關(guān)【解題指南解題指南】解答本題的關(guān)鍵知識是：解答本題的關(guān)鍵知識是：(1)(1)抗體的作用機理是抗體與病原體結(jié)合，抑制病原體抗體的作用機理是抗體與病原體結(jié)合，抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。(2)HIV(2)HIV主要攻擊人體的主要攻擊人體的T T細胞，當細胞，當HIVHIV濃度逐漸升高時，濃度逐漸升高時，T T細胞數(shù)量逐漸減少。細胞數(shù)量逐漸減少。【解析解析】選選D D。本題考查人體的免疫調(diào)節(jié)。本題考查人體的免疫調(diào)節(jié)。A A項，抗體項，抗

56、體在血清、組織液與抗原結(jié)合發(fā)揮作用，病原體一旦進在血清、組織液與抗原結(jié)合發(fā)揮作用，病原體一旦進入宿主細胞，抗體就無法發(fā)揮作用，故錯誤。入宿主細胞，抗體就無法發(fā)揮作用，故錯誤。B B項，抗項，抗體與侵入機體的病原體結(jié)合形成沉淀或細胞集團，依體與侵入機體的病原體結(jié)合形成沉淀或細胞集團，依靠吞噬細胞吞噬消化，才能清除病原體；溶菌酶能直靠吞噬細胞吞噬消化，才能清除病原體；溶菌酶能直接使細菌分解，故錯誤。接使細菌分解，故錯誤。C C項，項，RousRous肉瘤病毒是生物肉瘤病毒是生物致癌因子，與人的細胞癌變有關(guān)，故錯誤。致癌因子，與人的細胞癌變有關(guān)，故錯誤。D D項，項，HIVHIV主要破壞人的主要破壞

57、人的T T細胞，隨著病毒濃度升高，被破壞的細胞，隨著病毒濃度升高，被破壞的T T細胞數(shù)量增加，人免疫力下降越明顯，故正確。細胞數(shù)量增加，人免疫力下降越明顯，故正確。角度二免疫學(xué)的應(yīng)用角度二免疫學(xué)的應(yīng)用2.2.雞霍亂病原菌易致雞死亡。雞霍亂病原菌易致雞死亡。18801880年，巴斯德用久置年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)雞全部存的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)雞全部存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結(jié)活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受果僅有部分雞存活。進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分

58、析正確的是過第一次注射。下列分析正確的是 ( () )A.A.第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當于抗體第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當于抗體B.B.第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生了抗第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生了抗性變異性變異C.C.第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細胞參與了免第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細胞參與了免疫反應(yīng)疫反應(yīng)D.D.第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)應(yīng)【解析解析】選選C C。久置的雞霍亂病原菌致病力下降，可作。久置的雞霍亂病原菌致病力下降，可作為抗原，為抗原，A A項錯誤。第一次注射雞霍

59、亂病原菌時，使雞項錯誤。第一次注射雞霍亂病原菌時，使雞產(chǎn)生了特異性的抗體及記憶細胞，而不是產(chǎn)生抗性變產(chǎn)生了特異性的抗體及記憶細胞，而不是產(chǎn)生抗性變異，異，B B項錯誤。第二次注射后，記憶細胞會迅速地增殖項錯誤。第二次注射后，記憶細胞會迅速地增殖與分化，進而產(chǎn)生更多抗體，與分化，進而產(chǎn)生更多抗體，C C項正確。第二次注射后項正確。第二次注射后死亡雞也產(chǎn)生了特異性免疫反應(yīng)，只是產(chǎn)生的抗體太死亡雞也產(chǎn)生了特異性免疫反應(yīng)，只是產(chǎn)生的抗體太少，不足以清除體內(nèi)的霍亂病原菌，少，不足以清除體內(nèi)的霍亂病原菌，D D項錯誤。項錯誤。3.(20183.(2018蚌埠模擬蚌埠模擬) )科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新科

60、學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗研制的某種疫苗(DNA(DNA疫苗疫苗) )是用病原微生物編碼抗原的是用病原微生物編碼抗原的基因制成的，這個基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機體產(chǎn)生免基因制成的，這個基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。該疫反應(yīng)。該DNADNA疫苗疫苗( () )A.A.引起人體特異性免疫的原因是引起人體特異性免疫的原因是DNADNA分子上具有抗原分子上具有抗原B.B.引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細胞增多，細胞周期將變引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細胞增多，細胞周期將變長長C.C.能與漿細胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合能與漿細胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合D.D.制成的該制成的該DNADNA疫苗