1、例：（例：（20122012江西樣卷一）江西樣卷一）1919（1010分）右圖中所分）右圖中所有物質均為初中化學中的常見物質，且它們轉化關有物質均為初中化學中的常見物質，且它們轉化關系如圖所示（系如圖所示（“”表示能生成）。據(jù)圖回答：表示能生成）。據(jù)圖回答：（1 1）圖中所示堿的化學式為）圖中所示堿的化學式為_；（2 2）圖中物質）圖中物質M M屬于屬于_；A.A.單質單質 B. B.氧化物氧化物 C. C.酸酸 D.D.堿堿 E. E.鹽鹽 （3 3）反應的實驗現(xiàn)象是）反應的實驗現(xiàn)象是 ；（4 4）反應的反應物可能是）反應的反應物可能是MgMg和和_（填化學式）；（填化學式）；（5 5）反應

2、的反應方程式為）反應的反應方程式為_ 。九江市同文中學1 1、知識儲備、解題技巧、知識儲備、解題技巧解題思路一般是：解題思路一般是：迅速瀏覽迅速瀏覽產生印象產生印象找突破口找突破口順藤摸瓜順藤摸瓜全面分析全面分析驗證確認。驗證確認。九江市同文中學1 1、知識儲備、解題技巧、知識儲備、解題技巧1.1 1.1 以以物質特征物質特征為突破口為突破口（1 1）固體顏色：（黑色）；）固體顏色：（黑色）； （紅色）；（紅色）； ( (淡黃色淡黃色) )（2 2）溶液顏色：（藍色）；）溶液顏色：（藍色）； （淺綠色）；（淺綠色）； （黃色）（黃色）（3 3）沉淀顏色：（藍色）沉淀顏色：（藍色）； （紅褐色（

3、紅褐色) )； （白（白色能溶于酸）色能溶于酸） （白色不溶于酸）（白色不溶于酸） （4 4）化學之最：例如：密度最小的氣體（）化學之最：例如：密度最小的氣體（ ) )九江市同文中學Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4Cu Fe2O3SCuSO4FeCl2、FeSO4FeCl3、Fe2(SO4)3Cu(OH)2Fe(OH)3CaCO3 、BaCO3AgCl、BaSO4H2例：（例：（0505南京中考）南京中考）2828被譽為被譽為”江南小三峽江南小三峽”的南京胭的南京胭脂河是明代初年開鑿的一條人工運河。脂河是明代初年開鑿的一條人工運河。因因其其“石有胭脂色石有胭脂色”而而得名。胭脂河沿岸的那

4、些紅色石塊的成分是什么得名。胭脂河沿岸的那些紅色石塊的成分是什么? ?某研究性學某研究性學習小組取一小塊這種紅色石塊習小組取一小塊這種紅色石塊A A，粉碎后對其成分進行實驗探，粉碎后對其成分進行實驗探究，實驗記錄如下圖所示。究，實驗記錄如下圖所示。 請你根據(jù)實驗推斷：請你根據(jù)實驗推斷：A A中含有的原子團是中含有的原子團是 ( (寫離子符號寫離子符號) )。 B B中肯定含有的溶質是中肯定含有的溶質是 ( (寫化學式寫化學式) )。寫出實驗中有關反應的化學方程式：寫出實驗中有關反應的化學方程式： 九江市同文中學1.2 1.2 以以物質用途物質用途為突破口為突破口 （1 1）干燥劑：）干燥劑：（

5、2 2）建筑材料：）建筑材料：（3 3）存在于人體的胃液中的酸：）存在于人體的胃液中的酸：（4 4）農業(yè)上用來改良酸性土壤：）農業(yè)上用來改良酸性土壤：（5 5）配制農藥波爾多液的藍色溶液：）配制農藥波爾多液的藍色溶液：1 1、知識儲備、解題技巧、知識儲備、解題技巧九江市同文中學濃硫酸、固體氫氧化鈉、濃硫酸、固體氫氧化鈉、 生石灰（可作食品干燥劑生石灰（可作食品干燥劑）石灰石或大理石、氫氧化鈣等石灰石或大理石、氫氧化鈣等鹽酸鹽酸熟石灰熟石灰硫酸銅硫酸銅（20102010江西）江西）2121、已知、已知A A、B B、C C、D D、E E五種物質均為初五種物質均為初中化學中常見的物質，它們相互轉

6、化的關系如圖所示中化學中常見的物質，它們相互轉化的關系如圖所示。（1 1）如果）如果A A、B B均為黑色固體，均為黑色固體，C C是造成溫室效應的主要氣體，是造成溫室效應的主要氣體，E E是氣態(tài)單質，則是氣態(tài)單質，則C C的化學式的化學式是是_，E E的用途可能是的用途可能是_，A A與與B B反應的基本反應的基本類型是類型是_。（2 2）如果）如果C C是一種常見的建筑材料，是一種常見的建筑材料，A A溶液與溶液與B B溶液反應的溶液反應的現(xiàn)象是現(xiàn)象是_，D D與與E E反應的化學方程式可能反應的化學方程式可能為為_。CO2助燃置換反應有白色沉淀生成有白色沉淀生成CO2+2NaOHNa2C

7、O3+H2O九江市同文中學例：（例：（20112011江西）江西）2424、如圖所示、如圖所示A AG G是初中化學是初中化學常見的物質常見的物質。圖中圖中“”“”表示轉化關系，表示轉化關系，“”“”表表示相互能反應示相互能反應。已知已知A A是人體胃液中含有的酸，是人體胃液中含有的酸，G G是是最輕的氣體最輕的氣體，B B、C C、D D、E E、F F都是氧化物都是氧化物。請回答：請回答：（1 1）G G的化學式為的化學式為_，E E與與F F發(fā)生化學反應的基本發(fā)生化學反應的基本類型是類型是_，寫出物質寫出物質B B的一種用途的一種用途_；（2 2）C C、D D發(fā)生反應的化學發(fā)生反應的化

8、學方程式可能為方程式可能為_。九江市同文中學1.3 1.3 從從物質組成物質組成上著手上著手 （1 1）常溫下是液態(tài)且組成相同的）常溫下是液態(tài)且組成相同的化合物化合物 是是H H2 2O O和和H H2 2O O2 2 （2 2）常溫下是氣態(tài)且組成相同的）常溫下是氣態(tài)且組成相同的化合物化合物 是是COCO和和COCO2 2（3 3）常溫下是常溫下是固固態(tài)且組成相同的態(tài)且組成相同的化合物化合物 是是FeFe2 2O O3 3和和FeFe3 3O O4 4 1 1、知識儲備、解題技巧、知識儲備、解題技巧九江市同文中學例：例：(2010(2010湖北十堰湖北十堰) )下圖是常見物質的轉化關系圖下圖是

9、常見物質的轉化關系圖（個別產物可能略去）。其中（個別產物可能略去）。其中A A、B B常溫下均為液態(tài)，常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同且組成元素相同；F F是大理石的主要成分是大理石的主要成分。Y Y為氧化物，為氧化物，Z Z是紫紅色固體是紫紅色固體。請回答下列問題：請回答下列問題：（1 1）在反應中，物質）在反應中，物質X X起起 作用。作用。（2 2）A A是是 （填化學式）。（填化學式）。（3 3）反應的化學方程式）反應的化學方程式為 。（4 4）反應）反應涉及的基本反應類型有涉及的基本反應類型有 種。種。九江市同文中學1.4 1.4 注意幾個注意幾個特殊的轉化關系特殊的轉化關系三、備考策

10、略三、備考策略1 1、知識儲備、解題技巧、知識儲備、解題技巧九江市同文中學例例：（：（1010南京）南京）2626圖中圖中A AI I表示幾種初中化學常見的物表示幾種初中化學常見的物質，質，“”表示物質間存在相應的轉化關系，部分反應物表示物質間存在相應的轉化關系，部分反應物生成物及反應條件已略去。已知圈生成物及反應條件已略去。已知圈i i中的中的轉化均是分解反應。圈轉化均是分解反應。圈中的轉化均是化中的轉化均是化合反應合反應D D和和G G是常見的非金屬單質，是常見的非金屬單質，組成化合物組成化合物E E和和H H的元素種類相同。的元素種類相同。組成化合物組成化合物F F和和I I的元素種類也

11、相同，的元素種類也相同，A A常用來中和土壤的酸性常用來中和土壤的酸性。（1 1）寫出化學式：）寫出化學式：A A B B D D （2 2）寫出）寫出HE+GHE+G的化學方程式：的化學方程式： （3 3）寫出）寫出GIGI的化學方程式：的化學方程式： 九江市同文中學1.4 1.4 注意幾個注意幾個特殊的轉化關系特殊的轉化關系三、備考策略三、備考策略1 1、知識儲備、解題技巧、知識儲備、解題技巧九江市同文中學例：（例：（20122012江西樣卷一）江西樣卷一）1919（1010分）右圖中所分）右圖中所有物質均為初中化學中的常見物質，且它們轉化關有物質均為初中化學中的常見物質，且它們轉化關系如

12、圖所示（系如圖所示（“”表示能生成）。據(jù)圖回答：表示能生成）。據(jù)圖回答：（1 1）圖中所示堿的化學式為）圖中所示堿的化學式為_；（2 2）圖中物質）圖中物質M M屬于屬于_；A.A.單質單質 B. B.氧化物氧化物 C. C.酸酸 D.D.堿堿 E. E.鹽鹽 （3 3）反應的實驗現(xiàn)象是）反應的實驗現(xiàn)象是 ；（4 4）反應的反應物可能是）反應的反應物可能是MgMg和和_（填化學式）；（填化學式）；（5 5）反應的反應方程式為）反應的反應方程式為_ 。九江市同文中學1 1、知識儲備、解題技巧、知識儲備、解題技巧1.5 1.5 從從化學反應特征化學反應特征著手著手反應條件：反應條件：條件為通電的是

13、電解水；條件為通電的是電解水；條件為高溫的三類條件為高溫的三類：C C的還原性的還原性 煉鐵的原理煉鐵的原理 煅燒煅燒石灰石石灰石2H2O 2H2+ O2通電通電C+2CuO 2Cu+CO2高溫高溫C+CO2 2CO高溫高溫3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2高溫高溫CaCO3 CaO+CO2高溫高溫九江市同文中學例：（例：（20072007江西）江西）2121、A AH H都是初中化學中常見都是初中化學中常見的物質，已知的物質，已知B B為黑色固體，為黑色固體，D D為紅色固體單質，為紅色固體單質，F(xiàn) F為紅色固體為紅色固體，它們的轉化關系如圖所示請回答：，它們的轉化關系如圖所示請回答：（1

14、 1）物質）物質B B的化學式為的化學式為_；（2 2）反應的化學方程式為）反應的化學方程式為_；寫一個能實現(xiàn)反應；寫一個能實現(xiàn)反應的化學方程式的化學方程式_；（3 3）某興趣小組利用反應在實驗室制取物質）某興趣小組利用反應在實驗室制取物質G G根根據(jù)所得的物質據(jù)所得的物質G G的質量，可求得參加反應的物質的質量，可求得參加反應的物質E E的質的質量，但實際消耗的物質量，但實際消耗的物質E E的質量遠遠超過計算值，其原的質量遠遠超過計算值，其原因可能是（從實驗過程分析，任意答兩點）因可能是（從實驗過程分析，任意答兩點）_、_。C+2CuO 2Cu+CO2高溫高溫C+CO2 2CO高溫高溫3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2高溫高溫九江市同文中學例：（例：（20082008江西）江西）2121、如圖表示的是物質、如圖表示的是物質A-HA-H相互間相互間的關系（的關系（“”“