1、 謎語：謎語：農民伯伯說它是農民伯伯說它是“植物糧食植物糧食”消防官兵贊美它是消防官兵贊美它是“滅火先鋒滅火先鋒”建筑師們稱它為建筑師們稱它為“粉刷匠粉刷匠”環境學家卻指責它是環境學家卻指責它是造成全球變暖造成全球變暖的的“罪魁禍首罪魁禍首”你們猜這種物質是什么呢？你們猜這種物質是什么呢？關于二氧化碳這種物質，你能歸納出關于二氧化碳這種物質，你能歸納出它的性質有哪些呢？它的性質有哪些呢？1 1、無色無味的氣體、無色無味的氣體2、不能支持燃燒也不能燃燒、不能支持燃燒也不能燃燒3、能使澄清的石灰水變渾濁、能使澄清的石灰水變渾濁4、不能支持呼吸、不能支持呼吸 一、實驗室制取一、實驗室制取COCO2

2、2的藥品和反應原理：的藥品和反應原理：1 1、藥品：、藥品：大理石（或石灰石）和稀鹽酸大理石（或石灰石）和稀鹽酸2、反應原理：、反應原理：碳酸鈣碳酸鈣+稀鹽酸稀鹽酸氯化鈣氯化鈣+二氧化碳二氧化碳+水水 思考與討論：思考與討論：1、制取裝置由哪幾部分組成？2、確定氣體發生裝置時應考慮哪些因素？3、確定氣體收集裝置應考慮哪些因素？發生裝置發生裝置收集裝置收集裝置二、實驗室制取二、實驗室制取CO2的裝置確定：的裝置確定：1、確定氣體發生裝置時應考慮哪些因素？發生裝置的確定需考慮的因素：1、反應物的狀態（如液態、固態）2、反應條件（如加熱，不加熱）2、收集氣體一般有哪些方法？一般有兩種：1、排空氣法（

3、1）向上排空氣法（2）向下排空氣法2、排水法實驗室用稀鹽酸與大理石反應來制取。在標準狀況下，二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳能溶于水，在通常狀況下，1體積水中能溶解1體積的二氧化碳。已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水。實驗室常用堿密度小于空氣，極易溶于水。實驗室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。根據所學的知識判斷，實驗室制取氨氨氣。根據所學的知識判斷，實驗室制取氨氣時發生裝置應選擇（氣時發生裝置應選擇（ ）裝置）裝置, ,收集裝置應收集裝置應選擇（選擇（ ）裝置）裝置C

4、 CABDECDC拓展思維拓展思維A A我也能成為設計師我也能成為設計師漏斗漏斗 成果展示成果展示還可用分液漏斗、注射器代替長頸漏斗澄清石灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁檢驗檢驗：將氣體通入：將氣體通入澄清石灰水，或往澄清石灰水，或往氣體中滴加氣體中滴加澄清石澄清石灰水，灰水，振蕩后石灰振蕩后石灰水變渾濁，說明該水變渾濁，說明該氣體是氣體是CO2。驗滿驗滿：將燃燒的細木：將燃燒的細木條放在集氣條放在集氣瓶口瓶口，木條熄滅說明木條熄滅說明CO2集滿。集滿。三、檢驗與驗滿三、檢驗與驗滿驗滿氣體驗滿氣體放置放置檢驗氣體檢驗氣體？ 檢查氣密性檢查氣密性裝裝置置方方法法先打開止水夾，向漏斗先打開止水夾，向漏斗

5、中加水至液面淹沒漏斗中加水至液面淹沒漏斗下面；再關閉止水夾，下面；再關閉止水夾，繼續加水后，觀察液面繼續加水后，觀察液面是否變化是否變化將導管的一端放入水將導管的一端放入水中，然后用手握住試中，然后用手握住試管，如果導管口有氣管，如果導管口有氣泡產生；松開手一段泡產生；松開手一段時間后，導管內有一時間后，導管內有一段水柱不下落，則說段水柱不下落，則說明裝置的氣密性良好明裝置的氣密性良好MnO21、根據下列實驗裝置圖填空： （1）寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：_，_。 （2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發生反應的化學方程式為：_；制取氣體時，組裝好儀器后，應先_，再添加

6、藥品；收集氧氣時，使用_（選填裝置序號所示的方法收集到的氣體比較純凈。（3）若用氯酸鉀固體制取氧氣，反應的化學方程式為2KClO3 = 2KCl + 3O2，因為_和_，所以發生裝置應選用_（選填裝置序號）。2、實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據要求回答下列問題。（1）指出標號的儀器名稱 ， （2）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，有關的化學反應方程式： ，驗滿的方法是： ，裝置B還可用于制取的氣體是 。 （3）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發生裝置可選擇 （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是： 、 。學完本課題你應該知道學完本課題你應該知道1 1、實驗室里可用石灰石（或大理石）與稀鹽酸，、實驗室里可用石灰石（或大理石）與稀鹽酸， 反應來制取二氧化碳。反應來制取二氧化碳。2 2、實驗室里可用下述裝置來制取和檢驗二氧化碳。、實驗室里可用下述裝置來制取和檢驗二氧化碳。3 3、實驗室制取氣體的一般思路和方法：、實驗室制取氣體的一