1、青年馬克思主義者培訓2017年10月26日聯系方式同微信、QQ） 醫學院輔導員：孔德剛 新浪微博 孔德剛VIP第一節第一節 我是誰？我為何而來？我是誰？我為何而來？第二節第二節 讓自己成為一個不可替代的人讓自己成為一個不可替代的人第六節第六節 總結致謝總結致謝第三節第三節 培養一批可隨時替代自己的人培養一批可隨時替代自己的人第四節第四節 突破現狀突破現狀 勇于逐夢勇于逐夢第五節第五節 必須要懂的生存法則必須要懂的生存法則我是誰？一名學生優秀的學生一名學生干部合格的學生干部優秀的學生干部做的再優秀， 也不要忘了你的本質！干事三種身份干事三種身份特權？ 名譽？ 評優評先？

2、 提高自己？ 服務學校？ 服務學生？為何而來？提高后記得奉獻在學生中工作為同學們服務在工作中學習在學習中提高 為了群體更好的發展，我們必須努力提高自己 提高群體的戰斗力，從提高每個人的能力開始 在一個群體里，對自己放任自流是對群體不負責任的表現 不想當將軍的士兵不是一個好士兵 “能者上、平者讓、庸者下”，是一個有戰斗力團隊發展的必然規律 2012年9月，我從一名體育部干事直接上任體育部部長，由于沒有過副部長經歷，所以從沒有接觸過策劃與執行的我開始了艱難而飛躍式的進步。擺在我面前的有很多問題：1.體育部的業務知識不熟練；2.體育部內部不和諧；3.體育部新生一片空白，需要好好帶；4.第二屆新生杯籃

3、球賽迫在眉睫；5.體育部與下設裁判組關系緊張 整理好思路后，我沒有退縮，因為我知道，能幫助我的，只有我自己。 我勇敢的大步前行，只因為我要為了體育部、為了學生新生杯籃球賽努力提高自己。 開幕的時候，看著自己辛辛苦苦的付出，終于得到了回報，再多的委屈也化為了烏有！ 不要告訴領導工作過程多艱辛，你多么不容易！領導不傻，否則做不到這個位置。舉重若輕的人領導最喜歡，一定要把結果給領導！ 不要讓領導做問答題，而是要讓領導做選擇題。請示工作至少保證給領導兩個方案，并表達自己的看法，否則領導讓你來干嘛？ 做工作總結要描述流程，不只是先后順序邏輯清楚，還要找出流程中的關鍵點、失誤點、反思點，工作條理化是學生干

4、部的基礎技能。 工作有布置就有考核，考核就要建立工作標準，否則下屬不知道如何做，做到什么程度才是最合適的。標準既確立了規范，又劃定了工作的邊界。 關心下屬要注意聆聽他們的問題，讓其闡述越詳細做好。關心下級就是關心細節，明確讓下級感動的點和面。把工作中形成的經驗教訓毫不保留的交接給繼任者，把完成的與未竟的工作分類逐一交接，不要設置障礙，使其迅速進入工作角色。交流多說自己工作中的感悟，哪些是學到的，哪些是悟到的，哪些是反思的，哪些是努力的。工作本無難，用心必為之。 比能力更重要的十種品質忠誠比能力更重要的東西第一個就是忠誠 責任責任責任的核心在于責任心責任的核心在于責任心奉獻奉獻付出不求回報付出不

5、求回報態度態度態度決定一切態度決定一切感恩感恩想想是誰成就了今天的你想想是誰成就了今天的你認真認真認真是一種可怕的力量認真是一種可怕的力量結果導向結果導向結果是檢驗執行力的唯一標準結果是檢驗執行力的唯一標準自動自發自動自發拖延是最狠毒的事業殺手拖延是最狠毒的事業殺手善于溝通善于溝通當面開口，當場解決當面開口，當場解決團隊合作團結出效益.團結出成績.團結出人才誠信是公民的“第二個身份證”，是一個道德范疇。求大同，存小異！有大局意識才能有目標原則。團隊合作最忌諱相互猜疑。彼此之間的寬容理解才能使團隊走的更遠。吃虧是福。把同事作為真心朋友相處,不要把金錢當作關系的紐帶。團隊合作當中，要有公平公正原則

6、，對事不對人，一切以團隊利益最大。多看別人優點，少看別人缺點；相互學習，共同提高。團隊伙伴之間要經常溝通，有什么想法不要讓其過夜，多溝通。做到三個“敢于”“敢于突破、敢于碰硬、敢于擔當”敢于突破，就是要打破既有條條框框，解放思想，創新工作方法，在看似不可能的困難面前，打開工作的突破口或新局面。敢于碰硬，就是遇到問題不回避，面對矛盾不退縮，迎難而上，勇于面對挑戰，表現出舍我其誰的氣魄。敢于擔當，就是在危難關頭或者大是大非面前，挺身而出，勇挑重擔，不上交矛盾，不下卸責任。團隊中的人分為五種：人渣、人員、人手、人才、人物。團隊中的人分為五種：人渣、人員、人手、人才、人物。【人渣】【人員】【人才】【人

7、物】就是只享受特權不愛做事，安排與自己無關的工作不愿干，屬庸人之列。就是每天發自內心做事，做事有責任、有思路、有條理，明白團隊的事做好了，受益的是自己，同時真心為團隊操心的人。【人手】就是安排什么做什么，不安排絕對不做，等著下命令的人。就是牢騷抱怨、無事生非，拉幫結派，挑起事端、吃里扒外的破壞分子。就是心無雜念，全身心投入，用靈魂去思考、做事。能始終跟著團隊一起成長的人 誰能最后享受到勝利成果？抗壓能力強且有耐性的人對團隊的前景始終看好的人在團隊不斷的探索中能找到自己位置的人為了團隊新的目標不斷學習新東西的人與團隊同心同德、同舟共濟、同甘共苦的人不計較個人得失，顧全大局的人雄心博大，德才兼備，有奉獻的人1.以學生為出發點，增加學院活動，增強學生會成員的活動策劃和執行能力；2.加強和各級學生會、團總支、各級學生組織之間的聯系、溝通；3.充分調動學生會成員的積極性；4.加強學生會各部門、各成員之間的團結，關心各個成員，定義學生會組織“家”的概念；5.進一步完善網絡宣傳、監管體制；6.完善學生建議渠道，讓學生真正成為學校的管理者、受益者；7.加強服務者角色的認識，宣揚嚴肅活潑、青春激情的一面；8.嚴格的工作，以創新、積極、活潑的思路去完成；9.進一步加強學生會成員思想政治和愛國主義教育，使學生干部真正成為學校改革的