1、貴州省教育廳二一一年三月23 / 23文檔可自由編輯打印貴州省普通高中學校建設規范指導手冊（試行）第一章布局選址和建設規模第一節布局選址第一條普通高中設置與布局，要立足本地實際，根據城市和縣鎮建設總體規劃的要求，結合人口密度和分布變化狀況，尤其是初中畢業生數量及其增減的發展趨勢，綜合考慮交通、環境等因素，實事求是、科學合理設置或調整學校布點，使學校適應現代教學特點，具有適宜規模和可持續發展空間。普通高級中學設置與布局應適度集中，具有較好的規模效益和社會效益。對招生范圍較大或生源相對較分散的學校，應根據需要為學校增加必要的學生食宿條件或設置寄宿制學校，方便學生就學。第二條布局不合理或城市市區內辦

2、學空間過于狹小的學校，以及農村辦學條件簡陋、規模偏小、生源不足的學校，要與城市或縣鎮改造建設相結合，進行調整或改建、擴建。第三條新建學校應選在交通方便、位置適中、地形開闊、陽光充足、環境適宜、地勢較高、排水暢通、場地干燥、地質條件較好、遠離污染源的較平坦地段。應避開高層建筑的陰影區、地震斷裂帶、山丘地區的滑坡段、懸崖邊及崖底、河灣及泥石流地區、水壩泄洪區等不安全地帶。學校盡量不安排在高速公路、鐵路和城市干道旁，避免學生跨越公路干線、無立交設施的鐵路、無安全通行防護設施的河流及水域，避免城市交1通的噪音干擾。架空高壓輸電線、高壓電纜及通航河道等不得穿越校區。第四條學校不應與生產、經營、貯藏有毒有

3、害危險品、集貿市場、公共娛樂場所、醫院傳染病房、太平間、氣源調壓站、高壓變配電所、垃圾場、公安看守所、易燃易爆品場所等不利于學生學習和身心健康，以及危及學生安全的場所毗鄰。第五條普通高中應獨立設置。第二節建設規模第六條為保證學校教育質量、管理效率和辦學效益，結合貴州省地質地貌的實際情況，新建學校辦學規模為 60 個班左右，班額不超過 50 人。原則上不再設立 24 個班以下的普通高中。第二章校園規劃和建設用地第一節校園規劃第七條校園規劃與設計應嚴格執行國家現行有關建設標準和建筑設計規范。新建、改建、擴建學校，都必須先規劃后建設，履行報批手續。第八條校園的總體規劃設計應因地制宜，合理利用地形、地

4、貌，根據需要適當預留發展用地。教工住宅應納入本轄區建設規劃統籌安排，不應建在校園內，有條件時盡量與校園毗鄰。第九條校園總平面設計應按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區，合理布局。各區之間要聯系方便、互不干擾。教學樓應布置在校園的靜區，并保證良好的建筑朝向。音樂教室、琴房、舞蹈教室的布置應盡可能減少對其他教學用房的干2擾。校園內各建筑之間、校內建筑與校外相鄰建筑之間的間距應符合城市規劃、衛生防護、日照、防火等有關規定。第十條體育活動場地與教學用房應有合理的間隔，聯系便利。設有環形跑道的田徑場地、球類場地，其長軸宜為南北方向。體育運動場地應設在校園內，校園內道路應避免穿越體育運動場地。第十一條

5、校園內的主要交通道路應根據學校人流、車流、消防要求布置。路線要通暢便捷，道路的高差處宜設坡道。路上的地下管線井蓋，應與路面標高一致。第十二條學校水電設施在設計中應科學合理，充分體現安全、節能要求。室外水、電、煤氣、熱力、弱電系統等地下管線設置，應根據校園總體規劃的要求合理布置，必須符合國家規范要求，按防火規范要求在適當位置設置室外消防栓供水接口。配變電系統應獨立設置，規劃設計用電負荷應當留有余量。室外多種管線的敷設應用地下管溝暗設。第十三條學校主要出入口不宜緊靠城市主干道，校門外側應留有緩沖地帶，設置警示標志。有條件的學校應考慮設置一定規模的機動車臨時停車場。第十四條學校在遇有過境鐵路、公路干

6、線時，應距鐵路300 米、公路至少 80 米，并要以綠化帶作隔離屏障。第二節建設用地第十五條學校建設用地由建筑用地、體育運動場用地、綠化用地和科技活動用地等組成。學校的建設用地，應根據所在區域的實際情況，按照節約和集約用地以及資源共享的原則合理進行規劃配置。3第十六條建筑用地應按相應學校規模，滿足教學用房、辦公用房、生活用房等建筑所需用地。學校建筑用地按建筑容積率（學校總建筑面積與學校建筑用地面積之比）0.9 計算。公式如下：建筑用地面積=建筑面積/建筑容積率第十七條體育運動場用地應滿足相應學校所需田徑場、籃（排）球場、乒乓球場、體育器械場地，以及課間操和課外活動場地所需用地。田徑場內應設置

7、1 至 2 個沙坑，籃球場和排球場比例宜為 2：1，不應在田徑場內建設。有條件的學?？山ㄔO游泳池、網球場及其它類別體育場地。田徑場及球類場地設置標準見表 2-1：表 2-1 普通高中學校田徑場及球類場地設置標準4場地類別學校規模24 班30 班36 班48 班60 班田徑場（含足球場）（/片）300 米環形、100 米直跑道（足球場長60-90 寬45-60）10152300 米環形、100 米直跑道（足球場長60-90 寬45-60）10152400 米環形、100 米直跑道（標準足球場）16089400 米環形、100 米直跑道（標準足球場）16089400 米環形、100 米直跑道（標準

8、足球場）16089籃球場（片/片）460846086608860810608排球場（片/片）22863286328642865286第十八條綠化用地學校綠化用地包括集中綠化地和室外自然科學園地等。普通高中校園綠化用地應不低于平均每生 4 平方米，新建學校必須留足綠化用地，綠化用地率不得低于 35%。第十九條表 2-2學校建設用地面積標準見表 2-2。普通高中學校建設用地面積標準單位：m2說明：本表校園占地面積不含學生宿舍等部分生活用房建筑占地面積。第三章校舍建設標準第二十條學校校舍建筑由教學及教學輔助用房、行政辦公用房、生活用房三部分組成。第二十一條教學及教學輔助用房是指普通教室，實驗室、音樂

9、教室、美術教室、書法教室、地理教室、語言教室、5學校規模24 班30 班36 班48 班60 班建筑用地1354915569179322219327000體育運動場用地1315613442205952209723599綠化用地480060007200960012000用地合計3150535011457275389062599生均占地26.2523.3425.4022.4520.86室外乒乓球區（臺）810121620占地面積（平方米）1315613442205952209723599計算機教室、通用技術課程等專用教室和輔助用房，合班教室、圖書室、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室等公共教學用房

10、及輔助用房。第二十二條行政辦公用房包括教師辦公室、行政辦公室、廣播社團辦公室、會議室、德育展覽室、文印檔案室、衛生保健室、倉庫、傳達室等。第二十三條生活用房包括食堂、宿舍、管理員值班室、配電房、車庫、浴室、廁所等。第二十四條表 3-1普通高中學校校舍建筑面積標準見表 3-1：普通高級中學校舍使用面積標準單位：m2說明：1、本指標為基本指標（括號內的為規劃指標），基本指標不6規模項目24 班30 班36 班48 班60 班教學及輔助用房3708（5267）4356（5933）5005（6769）6875（8278）8173（9576）行政辦公用房672（720）770（842）868（978）1

11、024（1154）1168（1318）生活服務用房1037（1329）1277（1632）1518（1936）2008（2552）2890（3686）校舍總使用面積5417（7316）6403（8407）7391（9683）9907（11984）12231（14580）生均使用面積4.51（6.10）4.27（5.60）4.11（5.38）4.13（4.99）4.08（4.86）校舍總建筑面積9029（12194）10672（14012）12319（16139）16512（19973）20385（24300）生均建筑面積7.5（10.2）7.1（9.3）6.8（9.0）6.9(8.3)6.8(

12、8.1)含書法室、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室。括號內的規劃指標全部含了上述專用教室和用房。生活服務用房中均為含學生宿舍、鍋爐房、浴室等建筑面積；這部分生活用房系根據寄宿生的比例確定。2、平面利用系數 K=0.6件。第二十五條第二十六條普通高中各類校舍用房使用面積標準見附普通高中校舍建設應貫徹安全、適用、經濟、美觀的方針政策，校舍建筑及附屬設施建設要嚴格按城市普通中小學校校舍建設標準（建標2002102 號）及中小學理科實驗室裝備規范（JY/T0385-2006) 執行，符合國家建筑設計規范、環保規范、安全規范、衛生、節能等標準的要求，要滿足普通高中課程改革對教學用房的需要。第二十七條普

13、通高中的普通教室建筑層數宜在五層以下，不宜超過五層。其他教學、辦公用房可根據使用要求設計。第二十八條建筑層高：（1）普通教室的層高，不宜低于 3.8。（2）專用教室、公共教學用房，進深若大于 7.2，層高不宜低于 3.9。（3）行政辦公用房的層高不宜低于 3.0。（4）教師周轉宿舍不宜高于 3.00。（5）學生宿舍使用單層床的不宜低于 3.00，使用雙層床的不宜低于 3.6。（6）多功能教室、合班教室、體育活動室等公共教學用房的層高，可根據使用要求確定。階梯教室，最后一排的地面到棚頂的凈高不應小于 2.2。第二十九條建筑結構設計要安全堅固，并能防御各類重大意外災害的影響，滿足抗震設防、抗風及抗

14、洪設防要求。教學用房、學生宿舍和食堂，其抗震設防類別應不低于重點設防7類，建筑結構應采用抗震性能好的結構體系。教學用房和食堂宜采用鋼筋混凝土框架結構。所有校舍嚴禁使用預制空心板和預制樓梯。各種建筑材料必須符合國家質量規范要求。校舍設計和施工都必須有相應資質的單位來承擔，設計應經過施工圖審查，施工應實施監理，保證校舍的安全可靠。第三十條建筑防火應符合國家現行有關標準、規范的規定。建筑物的耐火等級：樓房不低于二級，平房不低于三級。第三十一條屋面。應根據各地雨雪量等氣象條件和建材供應情況，采用鋼筋混凝土平屋面或坡屋面。上述屋面均應有可靠的防水、隔熱、保溫措施。上人屋面，應設置安全防護欄，其凈高不應低

15、于 1.1。第三十二條樓地面。普通教室和各種專用教室、門廳、走道、樓梯，均宜采用防塵易清潔、耐磨的樓地面。化學實驗室宜采用耐酸堿腐蝕的樓地面。以上樓地面建議采用水磨石地坪。音樂教室、多功能教室、體育活動室等宜采用軟性（如木地板等）樓地面。語言教室、計算機教室等需要埋設管線的部位，樓地面的做法要有利于管線維修。計算機教室地面還宜采用能導出靜電的材料。廁所等用房宜做防滑易清潔的樓地面，應有可靠的防水和排水設施。第三十三條樓梯設置的數量、寬度、位置和形式，應滿足使用要求，符合安全疏散和國家防火規范要求，每棟多層建筑不得少于 2 個樓梯。樓梯不得采用螺旋形或扇形踏步。每個樓梯間必須設置 8 個構造柱。

16、樓梯間應有直接的天然采光、通風和人工照明。樓梯的踏步高度不應大于 0.15。樓梯井的凈寬度不宜大于 0.2。室內樓梯欄板或欄桿的凈高度不應小于0.9；室外樓梯欄板、外廊欄板或欄桿的凈高度不應小于 1.1。設置上下樓梯相互禮讓，靠右行走等指示、警示標志，以避免和減少人流集中疏散時的事故。8第三十四條樓層走廊護欄外沿設置固定綠化位置或在護欄上設置固定花缽架。第三十五條通行和短暫停留。第三十六條教學樓的門廳宜適度寬敞，有利于人流集散教學樓宜采用外廊或單內廊，廊凈寬不應小于 2.1；中內廊凈寬不應小于 3.0。辦公用房的廊寬不應小于 1.5。第三十七條普通教室、各種專用教室和部分公共教學用房應根據人流

17、安全疏散的要求設置前后門。教室安全出入口門洞寬度不應小于 1000。多功能教室、合班教室的門洞寬度不應小于 1500。階梯教室安全出入口的門洞寬度不應小于2000。門扇上宜設觀察窗。教學用房及教學輔助用房均不宜設置門檻。門框上部設采光通風窗。第三十八條化學實驗室應安裝通風設施，宜設置軸流風扇排氣，設附墻豎向排氣道，若設置在一樓，排氣道應從一樓墻外直通頂樓，排氣口應設在每層排氣道的頂部（臨近天棚處）位置，還應在外墻窗臺下部距地面 0.2 米處設置可開啟的小百頁氣窗。多功能教室、體育活動室等用房應根據使用要求設置有效的排氣裝置。第三十九條師生廁所應分設。凡有給排水系統公用設施的地方，學校應設室內水

18、沖式廁所。室內廁所及前室應分別設污水池、地漏、洗手盆和鏡臺。校園較大的學校，宜同時設置適量廁位的室外廁所，其位置應在教學、辦公區的下風方向，要保持適宜的距離，并按校園景點的要求設計和建設。廁所宜采用瓷質的大小便槽，大便廁位宜設隔板，廁所蹲位按男生每2系統有困難的，原則上建衛生循環沼液的沼氣廁所。同時要妥善解決廁所的排氣問題。第四十條建筑防雷裝置應符合現行國家標準國家建筑物防雷設計規范GB50057 的規定。930 人、女生每 15 人設一個，每個蹲位 4 。室外廁所若排水第四十一條校舍應有外裝飾。建筑外沿的裝飾具有保護墻體和美化建筑外觀形象的功能，所以都應有外裝飾，裝飾材料應能防止雨水滲透，其

19、色彩應與周圍建筑環境協調。第四十二條教室禁止使用高窗，框架結構的設計建議用全玻采光，提倡使用鋁合金窗或塑鋼窗，教室的鋁合金窗或塑鋼窗不得使用有色玻璃。第四十三條教室照明：應采用配有保護燈罩的節能熒光燈具，不宜采用裸燈。燈具（長向）宜垂直于黑板面布置（每個教室縱向不少于四根燈管，講臺前橫向安置兩根燈管），懸掛高度距桌面不應低于 1.7 米。教學用房的照明要能夠分樓、分層、分部位控制。第四十四條教室黑板：提倡前后黑板均采用磁性黑板；教室后墻黑板寬度與墻體寬度接近一致，底邊距地面高度 1.1米，黑板高度（內徑）1 米。第四十五條教學樓正面上方書寫校訓等，走廊墻上安掛名人名言、名畫。第四十六條木制教室

20、門窗外面的油漆顏色應與教學樓整體相協調，教室內門窗油漆顏色以乳白色為宜。第四十七條設置衣冠鏡。在教學樓主樓梯一、二層之間的轉彎平臺處第四章配套設施第四十八條配套設施建設要體現環境育人、營造濃郁的校園文化氛圍、為實施素質教育提供必要條件、便于學校管理等要素。第四十九條結合高中的特點，重視校門的設計、建設和相關工藝；校門上的校名、校園內的有關標志牌要用漢英兩種文字書寫。第五十條校園應設置圍墻（或安全隔離設施），安裝堅10固的大門，并有傳達（警衛）室。圍墻建設必須委托具有相應設計資質的設計單位和施工資質的施工單位進行設計和施工，并要組織竣工驗收，確保校園圍墻安全。第五十一條旗桿、旗臺應設置在校園中心

21、廣場或主要運動場區等顯要位置。國旗臺的面積應為 9.6 平方米，象征我國960 萬平方公里國土面積。旗桿高度應與校園總面積、主教學樓高度相協調。第五十二條第五十三條要考慮設置用于集會、演出的平臺。校園內要設置垃圾池，位置要隱蔽、焚燒垃圾時不殃及周圍的樹木，不熏黑附近的墻體，不造成二次污染。第五十三條校園綠化要向專業、藝術型轉變。植樹要以四季常綠樹為主，樹桿胸徑要大于 5 厘米，對校園內原有古老、珍貴樹種要予以掛牌，用文字向學生作介紹；栽花要注意多品種、多層次，保證校園內四季有花；要有意識地把竹子引進校園；種草要做到就地取草和撒播專門草種相結合，草坪內可點綴一些花期長、色澤艷的花或形狀奇特，有藝

22、術感染力的石頭?；ǔ夭灰颂?，一般以一塊條形瓷磚高度為宜。草坪與通道之間的隔離帶除用植物外，還可采用刷白油漆的木籬笆，高度為40 厘米左右。校園綠化區內的便道、小徑不一定成規成矩、橫平豎直，可選擇自然彎曲等形式，鋪設便道可用多種材料，除普通水泥外，還可選用鵝卵石拼圖或雜色花崗巖、大理石、地磚碎片等材料。第五十五條校園內應設置象征積極進取、健康向上的雕塑，在適當的位置設置石凳、石桌，石桌的桌面上可刻制象棋、圍棋棋盤等。第五十六條校園要設置宣傳欄，營造濃郁的校園文化氛圍。運動場周圍書寫有關健體強身的標語及具有運動造型的宣傳畫。第五十七條學生宿舍、食堂等公共場所應按要求設置防火防盜的有關設施，增強安

23、全防范意識。在設計建設上要體現11安全、衛生、便利等特點。第五章突出特色第五十八條校園建筑應合理組合、集中緊湊，建筑形式、建筑風格、室內布局等要力求體現學校文化的內涵和時代特色及地方民族特色，適應素質教育的需要。每個縣的每所學校建筑風格要盡量統一，建筑物的立面色調要一致，突出地方性。校園綠化美化應結合建筑景觀和學生身心發展特點，統一規劃設計，以形成優美、人文、和諧的校園環境，充分發揮環境的育人作用。第六章設備配置第五十九條學校教學、辦公和生活設備配置應當以有利于提高學校教育質量，促進學生全面發展為目的，滿足學校教學的基本需求和教師教學、學生學習及課余活動的實際需要，考慮到教育教學設備的功能、特

24、點及更新周期，現代教育技術手段在學校教育活動中的充分運用和學校建筑設施的特點以及利用效率等因素，本著經濟、實用、便利、安全、規范的要求，合理配備常規通用教學設備、學科專用教學設備、現代教育技術設備、圖書資料和學校辦公生活設備。第六十條常規通用教學設備是指在教育教學中教師、學生使用的通用設備、常規教學設備，其配置要符合國家有關規范，能滿足教育教學活動的一般性常規需要。第六十一條課桌椅、多功能櫥柜、計算機等學生通用設備的配置，應安全、規范、耐用，能滿足高中階段學生的生理與心理需求。課桌椅應符合學校課桌椅功能尺寸（GB/T3976-2002）標準。黑板、板書工具、多媒體電教設備、計算機等教師使用的常

25、規教學設備的配置要適應各科教學的實12際需要和進行創新性教育教學活動的要求。溫度調節、濕度調節、照明、通風換氣、防火、隔音等教學、辦公、生活環境與安全設備的配置要能為學生和教師提供安全、舒適、健康的教育條件和環境。第六十二條學校必須按照教育行政部門頒布的課程設置方案和課程標準的要求配置各學科專用教學設備，適當考慮學科間的綜合性與交叉性合理配置。各學科專用設備配備目錄中標明選配或在配備數量上加括號的器材設備為選配器材設備，學校可根據實際情況選擇配備。理科實驗室的固定設施設備，按中小學理科實驗室裝備規范（JY/T0385-2006) 要求配備。第六十三條學校必須按照教育行政部門頒布的課程設置方案和

26、課程標準的要求配置理科教學專用設備，應能適應理科教學的科學性、準確性、客觀性、操作性等特點，便于學生參與知識產生過程，掌握科學方法，培養科學精神，以及便于師生互動。應配置能夠滿足中學進行物理、化學、生物、數學、地理等課程教學實際需要的，同時能適應正常教學安排的通用儀器、測量儀器、專用儀器、模型、標本、掛圖和圖片、演示器材、玻璃器皿、實驗安全保護用品等設備。高中數學、 物理、化學、生物、地理實驗儀器、器材，按國家最新頒布的普通高級中學理科教學儀器配備標準進行配備。其中選配設備由學校依據所用教材進行配備。第六十四條學校必須按照教育行政部門頒布的課程設置方案和課程標準的要求配置文科專用教學設備，應能

27、適應文科教學的人文性、歷史性、多樣性、感悟性等特點，便于學生直觀感受以及師生互動。應配置能夠滿足中學進行思想政治、語文、外語、歷史等課程教學實際需要，同時能適應正常教學安排的掛圖、模型、卡片、用表、視聽資料、教學軟件等設備。第六十五條學校應按照教育行政部門頒布的課程設置方案和課程標準的要求配置藝術科教學專用設備，應能適應音13樂、美術的教學特點，便于學生操作、體驗與感悟，滿足教師多種形式教學和學生多種藝術學習活動的需要。第六十六條根據新課程標準的要求，及時配備能滿足現行教材所需的美術和音樂教學器材。美術教學器材設備的配置，在滿足師生美術教學的需求基礎上，學校還應兼顧師生美術活動及特長學生專業發

28、展的需求。音樂教學器材設備的配置，在滿足師生音樂教學及音樂活動的需求基礎上，學校還應兼顧師生開展舞蹈、戲劇表演等其它藝術活動以及特長學生專業發展的需求。特色學校可根據自身要求，配備相應器材設備。第六十七條配置體育與健康教學專用設備，應按教育部中學體育器材設施配備目錄（教體藝200211 號）要求，本著規范、安全、耐用的原則合理配備，并及時補充。其主要設備包括能滿足體操、田徑、球類等課程教學所需要的運動器械，測量、計時工具和掛圖、教學軟件等。體育傳統項目學?；蝮w育特色學?？筛鶕枰m當增加相關器材配備。配置學生體質健康測試專用教學設備應依據教育部、國家體育總局教體藝廳20078 號關于實施國家學

29、生體質健康標準的通知要求，配置的測試器材必須是國家認證認可監督管理委員會批準的相關認證機構認證合格的產品，符合教育部體衛藝司20057中小學體育器材和場地國家標準第12 部分的規定。衛生（保?。┦以O備的配置，主要包括視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計、課桌椅測量尺、血壓計、聽診器、體溫計、急救箱、壓舌板、診察床、診察桌、診察凳、注射器、敷料缸、方盤、鑷子、止血帶、藥品柜、污物桶、紫外線燈、高壓滅菌鍋等器材。心理咨詢室設備的配置，主要包括：計算機、打印機、電視機、影碟機、收錄機、小型情緒調節器械、心理圖書資料、常用心理測量工具和統計軟件、資料柜等。有條件的學?？稍谛睦碜稍兪抑性鎏硇睦砘顒訁^和閱

30、覽區，也可以單獨建室。14第六十八條學校須按照教育行政部門頒布的課程設置方案和課程標準的要求配置通用技術教學設備，應能滿足中學開展通用技術教學的需要，便于教師靈活組織教學和學生有效學習。通用技術教學設備主要包括教學及實踐活動所需要的教具、實踐工具、道具、模型、圖表、文獻檢索軟件、圖書卡片等。通用技術教學設備按國家最新頒布的普通高級中學理科教學儀器配備標準進行配備。其中必修模塊所需設備為必配，選配設備由學校依據所用教材和所選課程模塊進行配備。第六十九條學校應當根據現代化教育教學技術手段發展的實際，配置以網絡技術為代表的現代信息技術設施設備和其他的現代教育技術裝備，促進現代教育技術與課程教學的整合

31、，滿足信息技術課教學、學生網絡學習活動、教師研究活動和網絡備課，以及學?，F代化網絡辦公的需要。第七十條學?，F代教育技術設備應當包括能滿足各類教學需要的電化教學設備、計算機與校園網絡和校園廣播電視系統等。多媒體網絡計算機室應按最大班額每人一臺計算機配備，并另配教師用機（服務器）、小型交換機各一臺；教師用計算機按專任教師每人一臺配備。為保證現代教育技術設備的有效利用，學生用網絡終端除計算機教室集中設置外，每個普通教室和各學科專用教室都應當設置網絡接口。教師辦公室應當配有足夠的網絡終端。有條件的學?？膳鋫湫@隨身聽系統。學校校園網建設按教育部（教基司199915 號）初、中等學校校園網建設規范執行。

32、農村高中應建有覆蓋主要教育教學和教育管理活動場所的校園網絡，并以專線方式與互聯網相聯。能充分滿足開設信息技術課程教學以及教師備課、教學及教科研需要，使校園網絡成為學校教育教學的工具。城市（含縣城）高中應在上述基礎上，實現網絡到班到室，初步擁有數字化校園的應用系統，滿足學生網絡學習、教師研究活動和網絡備課，以及學校現代化網絡辦公的需要，采用寬帶接入互聯網。15第七十一條學校圖書館（室）應設藏書室、學生借書處、學生閱覽室（宜按借閱合一的方式布置）、教師閱覽室。圖書館應以全開架借閱和半開架借閱為主。有條件的學?？砂磳W科分類設置閱覽室。學校圖書館（室）裝備應按教育部中小學圖書館(室)規程(修訂)（教基

33、20035 號）規定配備書架、閱覽桌椅、出納臺、報刊架、書柜、目錄柜（未采用計算機管理的圖書館室）、文件柜、陳列柜、辦公桌椅、裝訂設備、安全設備等必要的設施、設備。師生閱覽室中閱覽桌椅的數量按教師數的 33%、學生數的 10%配置。有條件的學校可增設電子閱覽室，增加電子圖書、音像視聽資料的配備，并有計劃逐步配備計算機、錄音、掃描儀、復印、刻錄機、打印機、文獻保護等設備，實行計算機管理，與校園網相結合，實現電子圖書資源共享。館藏圖書內容應以有益于學生身心健康發展的各類圖書及教師使用的教育教學理論書籍及工具書為主。各種館藏圖書、期刊、電子出版物等必須是國家合法出版物。館藏圖書應按規定及時剔舊、更新

34、，一般每年新增圖書比例應不低于藏書標準的 l。第七十二條學校應根據學校規模和現代化管理的需要，配備辦公設備和生活服務設備。辦公設備包括用于辦公的桌椅、資料柜、作業柜、儲物柜、計算機、打印機、電話、復印機、傳真機、一體化速印機等必要設備。生活設備包括衛生用具、食堂餐廳設備、學生及單身教職工宿舍設施、鍋爐房設備等各種必要的生活服務設備。辦公及生活設備由學校本著安全、規范、耐用，能滿足辦公、生活和現代化管理的需要的原則配置。第七十三條按國家和省編制標準、教師資格制度和職業（執業）資格制度規定，為學校配備合格專任教師、實驗人員和管理及工勤人員，新補充的高中教師應具備本科及以上學歷，其中具有碩士以上學位

35、的應占一定比例，且專任教師學科、年16附表一：貴州省普通高中各類用房使用面積基本指標用房名稱每間使用面積（）24班1200人30班1500人36班1800人48班2400人60班3000人備注間數使用面積小計()間數使用面積小計()間數使用面積小計()間數使用面積小計()間數使用面積小計()一、教學及教學輔助用房370843565005687581731.普通教室672617423221443825465033506241542.專用教室13091428154723572595實驗室（理、化、生）96438454806576876810960儀器標本準備室2361387161818412276

36、14322音樂教室7317317317321462146樂器室23123123123123123美術教室96196196196196196美術教具室23123123123123123書法教室96地理教室9619619619621922192語言教室9619619619621922192語言資料室23123123123246246計算機教室9619619619621922192計算機輔房23123123123246246通用技術教室9621922192219232883288通用技術器材室232462462463693693、公共教學用房65778491211681424合班教室19023027

37、0350430電教器材室23123123123123123圖書預覽室381468556732908科技活動室18心理咨詢室18體育活動室體育器材室6363636363二、辦公用房67277086810241168教學辦公室288360432576720行政辦公室141014011154121681216812168廣播社團辦公室3440465858會議接待室4040404040德育展覽室5050505050衛生保健室14228228228228228總務倉庫4652585858維修管理室2424242424傳達值宿室22122122122122122三、生活服務用房10371277151820

38、082890附表一：貴州省普通高中各類用房使用面積基本指標貴州省普通高中生均建筑面積基本指標用房名稱每間使用面積（）24班1200人30班1500人36班1800人48班2400人60班3000人備注間數使用面積小計()間數使用面積小計()間數使用面積小計()間數使用面積小計()間數使用面積小計()教工宿舍單身宿舍152188224304448學生宿舍另行申報，按寄宿生每生5.5測算。教工與學生食堂64280296412841928鍋爐房按需要另行申報浴室按需要另行申報開水房2424242424汽車庫配電室24124124124124124廁所195239282372466校舍面積K值24班1

39、200人30班1500人36班1800人48班2400人60班3000人備注使用面積（）建筑面積（）使用面積（）建筑面積（）使用面積（）建筑面積（）使用面積（）建筑面積（）使用面積（）建筑面積（）合 計0.6541790296403106727391123199907165121223120385生均面積7.57.16.86.96.8附表二：貴州省普通高中各類用房使用面積規劃指標用房名稱每間使用面積（）24班1200人30班1500人36班1800人48班2400人60班3000人備注間數使用面積小計()間數使用面積小計()間數使用面積小計()間數使用面積小計()間數使用面積小計()一、教學及教學輔助用房526759336769827895761.普通教室672617423221443825465033506241542.專用教室15