1、專業代碼專業代碼 051500山東省財政專項支持項目山東省財政專項支持項目山東省中等職業學校山東省中等職業學校模具制造技術專業教學指導方案模具制造技術專業教學指導方案(試行試行)山東省教育廳制定2目錄指導思想指導思想.3教學計劃教學計劃.5課程標準課程標準.22一、專業基礎課課程標準.22模具專業學習導航課程標準.22機械制圖課程標準.25模具測量技術課程標準.30模具機械基礎課程標準.35電工電子技術課程標準.41計算機輔助繪圖課程標準.51模具機械加工課程標準.62模具數控加工課程標準.71模具鉗工課程標準.81二、專門化方向技能課課程標準.85冷沖壓工藝與模具結構課程標準.85塑料成型工

2、藝與模具結構課程標準.94模具電加工課程標準.102典型冷沖壓模具制作課程標準.109典型塑料成型模具制作課程標準.115典型模具裝調與維修課程標準.120三、實習實訓課程標準.124金工實訓課程標準.124機械零件測繪課程標準.129冷沖壓模具拆裝與測繪課程標準.133塑料成型模具拆裝與測繪課程標準.137生產性實訓課程標準.144企業專項實訓課程標準（海信模具案例）.148頂崗實習課程標準.151四、專業技能選修課課程標準.158模具 CAD/CAM 課程標準.158模具技術經濟分析課程標準.161專業師資配備標準專業師資配備標準.166設備配備標準設備配備標準.169人才培養模式和課程體

3、系改革調研報告人才培養模式和課程體系改革調研報告.175附錄附錄.1后記.1山東省中等職業學校專業教學指導方案編寫工作領導小組成員名單.2山東省中等職業學校模具制造技術教學指導方案（試行）編寫組成員.33山山東東省省中中等等職職業業學學校校模模具具制制造造技技術術 專專業業教教學學指指導導方方案案(試行)指導思想指導思想依據國家最新大綱，參考教育部編寫的中等職業學校重點建設專業教學指導方案 、人力資源和社會保障部相關的職業資格標準、山東省教育廳關于做好中等職業學校專業教學指導方案編寫工作的通知等，調研企業對相關職業崗位能力的要求，結合當前中職學生的實際，編制了模具制造技術專業教學指導方案。突出

4、體現了以下特點：1學生培養目標上，注重學生的綜合素質提高，突出實踐能力的培養。以提高學生的職業能力和職業素養為宗旨，根據職業崗位群的要求和人才培養規格，注重實踐，以強化職業技能和培養綜合能力為特色，突出實踐能力的培養。讓學生在完成具體任務中學和做，使學生的主體作用和創新意識得到發揮。培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德，扎實專業基礎理論知識，熟練專業技能，能制造出高質量模具的高素質勞動者和技能型人才。2人才培養模式上，開展校企合作、工學結合、頂崗實習，注重生產性實訓和企業專項實訓，構建“教、學、做合一” 、工學結合等人才培養模式。立足校企資源共享、互利共贏，

5、促進校園文化和企業文化緊密結合，促進知識學習、技能實訓、工作實踐和職業技能鑒定等功能的整合，促進學生的全面發展。3課程設置上，專業課程采取以典型工作項目為主體的工作過程導向的課程體系，在執行過程中具有可調性。在公共基礎課模塊、專業基礎課模塊、專業技能課模塊的基礎上，增加了模具拆裝與測繪、生產性實訓、企業專項實訓等實訓模塊。 4.教學方法上，廣泛采用項目教學法。學生在完成各個項目任務過程中學習所需的理論知識和掌握4操作技能。在整個教學過程中，教師示范和學生分組操作訓練互動，學生提問與教師解答、指導有機結合，提高學生學習興趣。5.評價方法上，采用過程性評價、項目評價、理實一體化評價模式，綜合評定學

6、生的成績。評價主體也多元化，除了學生、教師還有企業技術人員及技能鑒定考評員的參與。6.教學環境上，提供準企業環境，實現“教、學、做合一” 。模具專業課程依托實訓車間、現代化技能教室、生產性實習車間，通過仿真、實訓手段，完成教學項目的學習。7技能證書上，實行“雙證書”制度，本專業教學內容與模具制造工、數控銑工、鉗工、電切削工、制圖員等工種職業標準相銜接，專業課程學習完成后，學生可參加相關工種職業技能鑒定，考取相應的中級職業資格證書。8人才成長上，著眼于學生未來發展，搭建中、高職直通橋。本專業設置與高職學校模具設計與制造專業相銜接，學生畢業后可參加高職學校模具設計與制造專業的對口升學考試，提升學歷

7、層次，提高專業水平。9師資配備上，鼓勵通過各級各類培訓、進修、教科研活動、企業實踐鍛煉等提高教師的綜合素質；引進企業技術能手，聘任（聘用）具有實踐經驗的專業技術人員和高技能人才擔任專、兼職教師，改善師資隊伍結構，逐步形成以名師為龍頭、以專業帶頭人和骨干教師為中堅力量的師德高尚、業務精湛、結構合理的“雙師型”教師隊伍。10專家指導上，充分發揮“企業專家咨詢委員會” 、 “專家指導委員會” 、 “教學指導委員會”在教學指導方案編寫方面的作用，專業指導專家組全過程參與并給與具體指導，邀請海信模具公司、海爾模具公司等模具企業專家和技術人員，部分高職和中職校模具專業的資深教師進行論證。5教學計劃教學計劃

8、一、專業名稱一、專業名稱模具制造技術二、專業代碼二、專業代碼051500三、招生對象與學制三、招生對象與學制（一）招生對象 初中畢業生或具有同等學力者。（二）學制 三年。 四、培養目標四、培養目標本專業培養德、智、體、美等全面發展，具有必備的科學文化基礎知識，掌握模具制造專業基礎知識，具有較強的模具加工、裝配、調試、維修等能力，具有相關設備的操作、維護技能，具有專業知識的綜合應用能力和較強的敬業、創新精神，能適應社會主義市場經濟建設需要，能制造出高質量模具的高素質勞動者和技能型人才。五、職業能力五、職業能力描述描述本專業分為冷沖壓模具制造、塑料成型模具制造和模具裝調與維修三個專門化方向。主要面

9、向模具企業生產一線，從事模具加工、裝配、調試、維修等工作。各專門化方向主要職業范圍如表 1 所示：表 1 模具制造技術專業專門化方向及對應職業范圍冷沖壓模具制造塑料成型模具制造模具裝調與維修1.金屬板料的成型工藝規程編制。2.冷沖壓模具零件的加工。3.典型沖裁模、彎曲模及拉深模的裝配、調試和安裝等。4.解決生產現場冷沖壓模具制作一般技術問題等。1.塑料制品的成型工藝規程編制。2.塑料成型模具零件的加工。3.典型單分型面注塑模、雙分型面注塑模、帶側向分型抽芯機構注塑模的裝配、調試、安裝等。4.解決生產現場塑料成型模具制作的一般技術問題等。1. 簡單金屬板料、塑料制品的成型工藝規程編制。2.簡單模

10、具零件的加工。3.冷沖壓、塑料成型模具的裝配、調試、安裝、維修和維護。本專業所培養的各專門化方向的人才應具有以下公共基本知識、職業技能與職業素養，如表 2 所示：表 2 模具制造技術專業公共基本知識、職業技能與職業素養基本知識職業技能職業素養6（一）公共基礎課知識要求1.職業生涯規劃知識。2.職業道德與法律知識。3.經濟政治與社會知識。4.哲學與人生知識。5.溝通技巧、語言表達和寫作知識。6.體能、體質鍛煉與保健知識。7.專業所需數學知識。8.日常外語基本知識。9.計算機應用的基本知識。（二）專業基礎課知識要求1.正投影法的基本知識及應用、三視圖、零件圖、裝配圖和國家制圖標準知識。2.公差配合

11、國家標準知識。3 常用技術測量儀器、測量方法。4.常用機械、機構工作原理、特點。5.常用標準件及選用方法。6.常用金屬材料及模具材料的種類、特點、牌號、選用及熱處理工藝。7.二維計算機輔助繪圖軟件的基本知識。（一）公共基礎課技能要求1.基本政治素質。2.職業道德與社交能力。3.法律法規與政策水平。4.正確的價值觀與人生觀。5.良好的語言、文字溝通能力。6. 良好的身體素質。7. 基本的設計計算能力。8. 基本的日常外語應用能力。9.基本的計算機應用能力。（二）專業基礎課技能要求1.具有讀懂和繪制一般復雜程度模具零件圖和裝配圖結構的能力。2.讀懂常用公差、配合的能力。3.正確使用常用測量儀器測量

12、零件尺寸和形位誤差并判斷制品是否合格的能力。4.正確分析常見機械、機構工作原理、特點和合理選用機構形式的能力。5.正確選用標準件的能力。6.模具材料選用及熱處理工藝安排的能力。7. 基本的計算機輔助繪圖能力。1.熱愛祖國，關心時事，具有良好的思想和職業道德。2.遵守職業規范，具有較強的安全生產、環保、節能及創新意識，嚴格遵守操作規程。3.樹立誠信和責任意識，有良好的社會責任感和使命感；具有正直、誠信、謙讓、吃苦耐勞、愛崗敬業、團隊合作和務實創新的工作作風。4.具有良好的審美修養、審美能力，具有高雅的生活情調，廣泛的藝術情趣；具有健康的生活方式和良好的衛生、生活習慣。5.具有良好的心理調控能力、

13、人際交往能力和客戶服務意識；具有良好的生活態度，正確對待成功與挫折，以平和、理智、友善的原則待人處事。同時，本專業三個專門化方向所培養的人才還應具有以下職業能力，如表 3 所示：表 3 模具制造技術專業各專門化方向職業能力 專門化方向專業知識核心技能對應職業和工作崗位7冷沖壓模具制造1.冷沖壓典型模具結構、工作原理、類型選用。 2.車、銑、磨、鉆床、數控銑床的結構、工作原理及加工操作。3.沖壓模具零件加工方法選擇、工藝裝備選用、工藝規程編制。4.電火花線切割加工和電火花成型加工的編程與操作。5.沖壓模具裝配調試技術與維修保養技術。1.冷沖壓模具裝配、安裝、調試、維護的能力。 2.機械加工機床操

14、作能力。3.冷沖壓模具零件加工能力。4數控銑床的操作能力。5.電火花線切割加工和電火花成型加工的編程與操作能力。1.沖壓模具零件制造。2.沖壓模具裝配和調試。3.沖壓件生產。4.車間管理等工作。 塑料成型模具制造1.塑料成型典型模具結構、工作原理、類型選用。 2.車、銑、磨、鉆床、數控銑床的結構、運動及加工操作。3.塑料模具零件加工方法選擇、工藝裝備選用、工藝規程編制。4.電火花線切割加工和電火花成型加工的編程與操作。5.塑料模具裝配技術與維修保養技術。1.塑料成型模具裝配、安裝、調試、維護的能力。 2.機械加工機床操作能力。3.塑料成型模具零件加工能力。4.零件測量與測繪能力。 5.數控銑床

15、的操作能力。6.電火花線切割加工和電火花成型加工的編程與操作能力。1.塑料成型模具零件制造。2.塑料模具裝配和調試。3.塑料件生產。4.車間管理等工作。 模具裝調與維修1.模具裝調與維修基本知識。2.冷沖壓模具結構、工作原理、類型選用。3.塑料成型模具結構、工作原理、類型選用。4.車、銑、磨、鉆床、數控銑床的結構、運動及加工操作。1.模具裝配、調試、維修、安裝的能力。2車、銑、磨、鉆床加工操作能力。 3.數控銑床操作能力。1沖壓模具裝配、安裝、調試、維修。2塑料模具裝配、安裝、調試、維修。3沖壓件生產。4塑料件生產。5.車間管理等工作。 本專業學生都可以通過考試申請以下技能等級證書中的一個或者

16、多個：中級鉗工（第一學期） 、中級電工（第二學期） 、中級制圖員（第三學期） 、中級數控銑工（第四學期） 、中級電切削工（第四學期） 、中級模具制造工（第五學期） 。本專業畢業生的發展方向，既可以就業或者創業，亦可升入高職院校繼續深造。8 公公共共基基礎礎課課程程德育 語文 數學英語 體育與健康計算機應用基礎藝術/美術/音樂心理健康教育 普通話 公關禮儀就業指導 創業教育韓語 文學欣賞漢字錄入技術其它專專業業基基礎礎課課程程 模具專業學習導航機械制圖模具零件技術測量模具機械基礎 電工電子技術計算機輔助繪圖模具機械加工模具數控加工模具鉗工模具 CAD/CAM模具技術經濟分析壓鑄工藝與模具結構汽車

17、覆蓋件模具其它專業必修課程專業必修課程專業選修課程專業選修課程專專門門化化方方向向技技能能課課程程公共基礎必修課程公共基礎必修課程公共基礎選修課程公共基礎選修課程模具裝調與維修模具裝調與維修塑料成型模具制造塑料成型模具制造冷沖壓模具制造冷沖壓模具制造冷沖壓工藝與模具結構塑料成型工藝與模具結構典型模具裝調與維修塑料成型工藝與模具結構模具電加工典型塑料成型模具制作冷沖壓工藝與模具結構模具電加工典型冷沖壓模具制作實習實訓實習實訓頂崗實習企業專項實習模具制造工訓練考級生產性實訓模具拆裝與測繪機械零件測繪金工實訓六、課程結構框架六、課程結構框架9七、課程設置與教學要求七、課程設置與教學要求表 4 模具制

18、造技術專業課程設置與教學要求公共基礎必修課程公共基礎必修課程序序號號課程課程名稱名稱教學要求教學要求學學時時學學分分1德育本課程是中等職業學校模具制造技術專業學生必修的公共基礎課程，包括職業生涯規劃、職業道德與法律、經濟政治與社會、哲學基礎知識四門課程。通過德育灌輸，對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育、法律知識、職業道德和職業指導、思想道德修養教育。在正確分析自身和外在條件的基礎上，確立發展方向，制定發展措施，調整規劃，進行合理的職業生涯設計；初步具備運用所學的辯證唯物主義和歷史唯物主義原理分析學習和工作中遇到的問題、并解決問題；運用法律知識，自覺遵法、守法，并與違法行為做斗爭；運用

19、職業道德和職業指導的有關知識，自覺遵守社會公德和職業道德；運用創業知識，在條件成熟時可自主創業。12482語文本課程是中等職業學校模具制造技術專業學生必修的公共基礎課程。通過對祖國語言文字的學習，在九年義務教育的基礎上，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學文化素養，以適應就業和創業的需要；指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力；指導學生掌握基本的語文學習方法，養成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟，接受優秀文化的熏陶，提高思想品德

20、修養和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業生涯的發展。154103數學本課程是中等職業學校模具制造技術專業學生必修的公共基礎課程。通過對數學的學習，在九年制義務教育基礎上，使學生進一步學習和掌握生活和職業崗位必需的數學基礎知識；掌握計算技能，計算工具的使用技能，數據處理技能，培養觀察能力，空間想象能力，分析、解決問題能力和初步的數學思維能力；引導學生逐步養成良好的學習習慣、實踐意識、創新意識和實事求是的科學態度，提高學生就業創業能力。12484英語本課程是中等職業學校模具制造技術專業學生必修的公共基礎課程。通過對英語的學習，在九年義務教育基礎上，使學生進一步學習英語基礎知識，培養聽、

21、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應用能力；激發和培養學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心，幫助學生掌握學習策124810公共基礎必修課程公共基礎必修課程序序號號課程課程名稱名稱教學要求教學要求學學時時學學分分略，養成良好的學習習慣，提高自主學習能力；引導學生了解、認識中西方文化差異，培養正確的情感、態度和價值觀；可適當開設模具專業英語，使學生能理解簡單的模具專業詞匯和術語。5體育與健康本課程是中等職業學校模具制造技術專業學生必修的公共基礎課程。通過身體練習等方式，有機整合體育與健康兩門學科中相關的內容、方法、原理，以促進學生體質與健康發展為主要目標的綜合類課程，是實施素質教育和培養

22、德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才不可缺少的重要途徑。樹立學生“健康第一”的指導思想，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，通過科學指導和安排體育鍛煉過程，培養學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合職業能力，養成終身體育鍛煉的意識、能力與習慣，提高生活質量，為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。14496計算機應用基礎本課程是中等職業學校模具制造技術專業學生必修的公共基礎課程。通過學習計算機基礎知識、計算機操作系統、文字處理軟件、電子表格軟件和演示文稿軟件的基本知識及基本操作，使學生掌握計算機應用的基礎知識，具有操作計算機和使用現代化辦公軟件的基本能力；掌握現代辦

23、公中的文字處理、表格設計、演示文稿、網上瀏覽、電子郵件通信等常用軟件的使用方法；為學生進一步學習計算機有關知識、利用計算機進行相關信息處理、學習與計算機應用相關的專業課程等方面打下基礎。9467藝術/美術/音樂本課程是中等職業學校模具制造技術專業必修的一門公共基礎課程。通過對經典藝術的欣賞，使學生獲得基本的藝術知識技能以及藝術的感知與欣賞、表現與創造、反思與評價、交流與合作等方面的藝術能力，提高生活情趣，形成尊重、關懷、友善、分享等品質，塑造健全人格，使藝術能力得到整合發展；通過美術引領學生感悟中國傳統文化，接受書法等優秀傳統文化的滋養，能看懂常見的書法作品，并能用鋼筆和毛筆書寫出書法作品；通

24、過學習經典音樂作品，使學生了解音樂基礎知識，掌握演唱的初步技能，了解音樂的社會功能，理解音樂與社會生活的關系，培養音樂興趣，樹立終身學習的愿望，提高音樂鑒賞能力，陶冶高尚情操，培養愛國主義和集體主義精神，尊重藝術，理解多元文化，為學生熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎。48311公共基礎選修課程公共基礎選修課程序序號號課程課程名稱名稱教學要求教學要求學學時時學學分分1心理健康教育本課程是中等職業學校模具制造技術專業的一門公共基礎選修課程。通過課堂教學與活動等多種方式，使學生了解自身的心理發展特點和規律，了解心理健康的標準，學習和掌握心理調節的方法，解決成長過程中遇到的各種心理問題，增強

25、自我教育能力,培養學生樂觀積極的個性心理品質，促進學生人格的健全發展；提升心理素質，開發個體潛能，促進學生身心健康全面發展。3222普通話本課程是中等職業學校模具制造技術專業的一門公共基礎選修課程。通過普通話的學習，使學生了解普通話相關知識，掌握普通話的語音、語法規范；掌握聲母、韻母、重音、變調等的發音規律,了解聲母、韻母、聲調讀音的標準程度；能流利運用普通話與別人進行對話與交流；能順利運用普通話進行演講；在掌握各種發音規律的同時，培養學生的意志品質。1613公關禮儀本課程是中等職業學校模具制造技術專業的一門公共基礎選修課程。通過本課程的學習，使學生了解有關禮儀的基礎知識，禮儀與道德的關系，禮

26、儀與個人素質的關系，掌握禮儀規范要求；初步具備運用公關禮儀知識的能力，并養成自覺習慣；通過實際訓練加強自身修養，形成內外兼修的綜合素質；增強職業競爭能力，從而獲得成功的從業感受和愉快的生活體驗。80.54就業指導本課程是中等職業學校模具制造技術專業的一門公共基礎選修課程。通過對學生進行職業規劃、職業素質、禮儀、求職面試、勞動者權益、實習就業管理規定及辦法、網上就業指南、求職面試全攻略、就業常識等的教育，使學生在掌握職業理論的同時，掌握就業理論、企業需求、就業技巧、規定等知識，為求職成功打下基礎，在工作中實現自己的人生價值。1615創業教育本課程是中等職業學校模具制造技術專業的一門公共基礎選修課

27、程。通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握市場經濟、創業基本知識和創業實踐技能；初步具備運用所學的市場經濟和創業理論分析就業和創業問題，樹立起自主創業、利國利民的觀念，關心國家經濟生活，參與國家經濟建設，為將來創辦自己的企業打下堅實的基礎。在條件成熟時，創造出自己的一番事業，為國家經濟發展做貢獻。80.56韓語本課程是中等職業學校模具制造技術專業的一門公共基礎選修課程。通過韓語基礎知識的學習，加強以交流為目的的韓語教學，重點培養韓語的聽、說16112公共基礎選修課程公共基礎選修課程序序號號課程課程名稱名稱教學要求教學要求學學時時學學分分兩項基本技能；突出語言的技能性和應用性，培養運

28、用基本韓語進行交流的能力；幫助學生樹立自信心，激發學生的學習興趣；了解文化差異，培養愛國主義精神，增強世界意識。7文學欣賞本課程是中等職業學校模具制造技術專業的一門公共基礎選修課程。通過文學欣賞這種形式向學生介紹一些中國傳統文化的知識，以提升中職學生的人文素養和審美情趣。通過學習，了解本書七個章節所反映的七種文化形態，以及每一種文化形態所構成的自足的文化系統，及其自身獨特的內涵、特質、形態、演變歷史及經典作品；在掌握知識、練習技能的同時，真切體味意境悠遠，博大精深的中國傳統文化，從而不斷提升自身的人文素養和審美情趣，自覺成為中華民族燦爛豐富的傳統文化遺產的傳承者。1618漢字錄入技術本課程是中

29、等職業學校模具制造技術專業的一門公共基礎選修課程。通過漢字錄入方法的學習，培養學生熟練運用 Windows 操作系統和 Word、記事本、寫字板等軟件和各種輸入法；通過操作訓練，掌握正確的錄入指法，提高學生的計算機錄入速度，練就一手快速錄入的技術，提高相應的文字處理和電子表格軟件的使用能力，較快適應實際工作中計算機錄入及排版的需要；培養學生具有良好的職業道德和素質修養。成為具有計算機文化知識的人才。161專業基礎課程專業基礎課程序序號號課程課程名稱名稱教學要求教學要求學學時時學學分分1模具專業學習導航本課程是模具制造技術專業學生必修的一門專業基礎課程。分為走進模具、走進模具企業、走進模具結構和

30、走進模具人生四個項目進行講授。使學生初步了解當前模具工業及技術的發展概況及趨勢，了解當地模具企業的生產狀況與企業文化，認識什么是模具，了解模具是怎樣設計、生產出來的，并知道自己將來從事模具行業要做什么。使學生有動力、有目標的進一步學習專業基礎課程和專門化方向課程中的專業知識和職業技能。6442機械制圖本課程是模具制造技術專業學生必修的一門專業基礎課程。通過使用制圖工具，按照國家標準規定，繪制各類圖形，使學生掌握制圖的基本知識，投影法與三視圖，組合體視圖畫法及尺寸標注，機件的表達方法，標準件1541013專業基礎課程專業基礎課程序序號號課程課程名稱名稱教學要求教學要求學學時時學學分分與常用件的畫

31、法，能繪制、讀懂中等復雜程度的機械圖樣，掌握配合、公差、表面粗糙度的概念、應用及其標注，掌握常用量具的使用及其測量方法。通過本課程的學習，提高學生繪圖、讀圖的能力，培養一絲不茍、嚴謹認真的工作態度，為后續專業課程的學習打下基礎。3模具測量技術本課程是模具制造技術專業學生必修的一門專業基礎課程。通過本課程的學習，使學生了解互換性的知識，誤差和公差概念。使學生初步掌握常用測量儀器的使用方法及相關測量知識，并能正確使用常用測量儀器進行技術測量。3024模具機械基礎本課程是模具制造技術專業學生必修的一門專業基礎課程。通過本課程的學習，能夠正確進行受力分析，會判斷直桿的基本變形。了解各種力系的概念法。掌

32、握常用機構的工作原理、結構和特點，初步掌握其選用的方法。能對一般機械傳動系統進行簡單的分析和計算，能夠運用所學知識和技能參加機械小發明、小制作等實踐活動。熟悉常用標準件的種類、應用和相關的國家標準。初步掌握液壓傳動中常用元件的工作原理、圖形符號和使用；掌握典型液壓回路的原理、特點和應用；能參照說明書讀懂常用機械設備的液壓系統圖。10265電工電子技術本課程是中等職業學校模具制造技術專業的一門專業基礎課程。通過本課程的學習，使學生掌握電工電子技術基礎知識和基本技能，培養分析和解決生產生活中一般電工電子問題的能力，為學習后續專業技能課程打下基礎；對學生進行職業意識培養和職業道德教育，提高學生的綜合

33、素質與職業能力，增強學生適應職業變化的能力，為學生的職業生涯發展奠定基礎。6846計算機輔助繪圖本課程是中等職業學校模具制造技術專業學生必修的一門專業基礎課程。通過本課程的學習，使學生能夠按照國家標準規定，應用計算機輔助軟件，繪制各類圖形，使學生掌握基本繪圖命令和編輯命令的使用方法、圖形的基本設置、觀察方法和繪圖輔助工具的使用、掌握文字和尺寸的標注方法、圖塊的基本操作以及簡單三維立體的生成方法。通過本課程的學習，提高學生的計算機繪圖能力、空間想象和思維能力，為進一步提高學生全面素質、形成綜合職業能力和繼續學習打下基礎。6847模具本課程是中等職業學校模具制造技術專業學生必修的一門專業基礎課程。

34、563.514專業基礎課程專業基礎課程序序號號課程課程名稱名稱教學要求教學要求學學時時學學分分機械加工通過本課程的學習和技能訓練，使學生掌握模具機械加工的基本知識，熟悉模具制造過程中常用普通機床及其應用；能讀懂零件加工工藝文件，能按操作規程操作普通機床完成簡單模具零件的加工；掌握普通機床操作的安全知識。8模具數控加工本課程是中等職業學校模具制造技術專業學生必修的一門專業基礎課程。通過本課程的學習和訓練，使學生掌握直角坐標系的含義、坐標系建立的原則，學會工件、刀具的定位及裝夾方法,能夠建立工件坐標系, 合理選擇切削參數，編制加工程序。了解零件數控銑削加工工藝規程的編寫過程,能夠根據工件特點，運用

35、特定的指令功能加工零件，掌握工件加工過程中的常用檢驗方法。掌握數控機床操作的安全知識。8459模具鉗工本課程是中等職業學校模具制造技術專業學生必修的一門專業基礎課程。通過本課程的學習和訓練，掌握模具裝配、調試、安裝的基本知識， 掌握鉗工的基本操作技能，掌握鉗工操作安全知識，具備模具鉗工崗位的職業能力和職業素養。563.5專門化方向技能課程專門化方向技能課程序序號號課程名課程名稱稱教學要求教學要求學學時時學學分分1冷沖壓工藝與模具結構本課程是中等職業學校模具制造技術專業，冷沖壓模具制造專門化方向的核心課程。通過本課程的學習，使學生了解冷沖壓生產工藝知識,掌握冷沖壓模具結構的基本知識，能看懂一般復

36、雜程度的模具裝配圖并會分析其結構組成、工作原理，熟悉模具零部件的常見結構形式及應用。掌握冷沖壓生產和模具使用的安全知識，具備從事冷沖壓模具制造工作所必需的模具基本知識。10262塑料成型工藝與模具結構本課程是中等職業學校模具制造技術專業，塑料成型模具制造專門化方向的核心課程。通過本課程的學習，使學生了解常見塑料制品的成型工藝，掌握塑料成型模具結構的基本知識；能看懂中等復雜程度的塑料模具裝配圖，并會分析其結構組成、工作原理；熟悉模具零部件的常見結構形式及應用；合理的選擇塑料成型設備；掌握塑料制品生產和模具使用的安全知識，具備從事塑料成型模具制造工作所必需的模具基本知識。102615專門化方向技能

37、課程專門化方向技能課程序序號號課程名課程名稱稱教學要求教學要求學學時時學學分分3模具電加工本課程是中等職業學校模具制造技術專業冷沖壓模具制造、塑料成型模具制造方向的技能課程。通過本課程的學習和訓練，使學生掌握切割軟件的應用、線切割機床的基本操作、冷沖壓模具類零件的基本加工技術，掌握線切割加工的安全知識。掌握電火花機床的基本操作、電規準參數的選擇及調整、注塑模具類零件的基本加工技術，掌握電火花成型加工的安全知識，具備相關崗位的職業能力和職業素養。8454典型冷沖壓模具制作本課程是中等職業學校模具制造技術專業，冷沖壓模具制造專門化方向的綜合實訓課程，是理論知識與生產實際相結合的關鍵步驟，在教師的組

38、織和指導下通過完成整套沖裁模具、彎曲模具、拉深模具零件的機械加工、數控加工、電加工、裝配和調試，對學生進行技能和綜合職業能力訓練。180115典型塑料成型模具制作本課程是中等職業學校模具制造技術專業，塑料成型模具制造專門化方向的綜合實訓課程，是理論專業知識與生產實際相結合的關鍵步驟，在教師的組織和指導下完成整套單分型面塑料注射模具、雙分型面塑料注射模具、帶側向分型抽芯機構注射模具零件的機械加工、數控加工、電加工、裝配和調試，對學生進行技能和綜合職業能力訓練。180116典型模具裝調與維修本課程是中等職業學校模具制造技術專業，模具裝調與維修專門化方向的綜合實訓課程，是理論專業知識與生產實際相結合

39、的關鍵步驟，在教師的組織和指導下完成常用冷沖壓模具、塑料成型模具的裝配、調試、安裝、維修，對學生進行技能和綜合職業能力訓練。使學生掌握冷沖壓模具、塑料成型模具裝配方法，試模常見問題的解決辦法，模具常用維修、修配方法，制品達不到圖紙要求的解決辦法等，會分析模具結構問題及產生缺陷的原因。18011實習實訓課程實習實訓課程序序號號課程課程名稱名稱教學要求教學要求學學時時學學分分1金工實訓金工實訓包括鉗工實訓、車工實訓、銑工實訓及磨工實訓，是中等職業學校模具制造技術專業的重要實踐性環節，學生在校內實習工廠或實訓車間進行。通過實訓，讓學生熟悉鉗工常用設備及工量具、刃具的名稱、結構及使用方法，掌握鉗工基本

40、操作技能和加工方法；使學生了解和掌握普通112716實習實訓課程實習實訓課程序序號號課程課程名稱名稱教學要求教學要求學學時時學學分分車床、萬能升降臺銑床及平面磨床的基本操作方法及常見零件的加工方法；能進行刀具、砂輪等一般工具的選用、修磨，并具有安全生產的基本知識。提高學生的動手能力和解決實際問題的能力，實現理論與實踐相結合。培養學生嚴謹、細致工作的態度、科學有效的工作方法。2機械零件測繪機械零件測繪是中等職業學校模具制造技術專業學生的重要實踐環節，是學習完機械制圖課程后，通過對典型零件的測繪，使學生能夠將所學知識綜合運用，進一步掌握機械制圖國家標準，掌握機械零、部件的測繪程序和步驟，從而提高學

41、生的技術測量和繪圖能力。2823模具拆裝與測繪模具拆裝與測繪是中等職業學校模具制造技術專業的重要實踐環節，是課程設計的一種形式。學生通過學習冷沖壓工藝與模具結構和塑料成型工藝與模具結構課程，對模具結構特點及工作原理進行了深入了解后，對典型的冷沖壓模具、塑料成型模具進行拆裝，測繪其尺寸，并運用機械制圖相關知識完成裝配圖、零件圖繪制，使學生更好地掌握模具典型結構，為后續模具制造類課程打下良好基礎。2824生產性實訓生產性實訓是中等職業學校模具制造技術專業學生重要的實踐環節。在校內生產性實訓基地進行，實際操作、現場訓練，“教學做合一、工學結合”。以生產帶動實訓，仿真或模擬企業真實的工作環境、工作崗位

42、、文化氛圍和管理模式，實施與職業崗位貼近的工作項目或任務，為學生進行企業專項實訓打下良好基礎。11275模具制造工訓練考級模具制造工是中等職業學校模具制造技術專業學生需要考取的重要技能證書之一，是從事模具結構設計、模具制造、安裝及調試整修的工藝技術人員的職業資格。通過技能訓練，使學生掌握模具結構設計、制造和安裝調試的基本技能，具備相應等級的理論和技能水平，使學生能夠通過技能等級測試。11276企業專項實訓企業專項實訓是中等職業學校模具制造技術專業重要的實踐環節。根據企業要求制訂專門的課程計劃，主要包括企業文化、職業道德和企業專項技能，為合作企業定向培養高素質的技能型人才。采用教師和企業工程師輪

43、流執教，共同培養，畢業后由企業考核合格后進入企業頂崗實習。12047頂崗實習頂崗實習是中等職業學校模具制造技術專業最后的實踐環節。通過在企業5701917實習實訓課程實習實訓課程序序號號課程課程名稱名稱教學要求教學要求學學時時學學分分的崗位訓練，使學生更好地將理論與實踐相結合，全面鞏固、鍛煉學生的實際操作技能，為學生就業打下堅實的基礎。專門化方向選修課程專門化方向選修課程序序號號課程名稱課程名稱教學要求教學要求學學時時學學分分1模具CAD/CAM本課程是中等職業學校模具制造技術專業的一門專業選修課程。通過本課程的學習，使學生具備模具 CAD/CAM 軟件（以 UG 為例）的基本概念與知識，并使

44、學生具有一定的模具 CAD/CAM 技術的應用能力。2022模具技術經濟分析本課程是中等職業學校模具制造技術專業的一門專業選修課程。通過本課程的學習，使學生掌握價格的基本知識、模具價格的構成、模具價格的經濟分析及評價方法，塑料成型模具、冷沖壓模具的價格估算。培養學生具有模具成本核算的基本能力、樹立技術經濟分析的觀念。202說明：說明：模具專業各專門化方向均可以根據實際開設各具特色的選修課程，例如，模具 CAD/CAM、模具技術經濟分析、壓鑄工藝與模具結構、汽車覆蓋件模具等，以滿足學生個性發展的需要。八、教學時間安排及課時建議八、教學時間安排及課時建議（一）教學時間安排建議表 表 5 教學時間安

45、排建議內容周數學年教學（含理實一體教學及專門化集中實訓）復習考試機動假期全年周數一36411152二36411152三38（其中，畢業頂崗實習 20 周）2 1445（二）教學計劃安排建議表表 6 教學計劃安排建議按學年、學期教學進程安排（周學時/教學周數）第一學年第二學年第三學年123456課程類別與性質序號課程名稱總學時學分181818181820181德育124822222語文15410463數學1248444英語1248445體育與健康1449222226計算機應用基礎946427藝術/美術/音樂48321必修小計（占總課時比例 25.8%）8125220206521心理健康教育322

46、2普通話1613公關禮儀80.54就業指導1615創業教育80.56韓語1617文學欣賞1618漢字錄入技術1619學校自定公共基礎課程選修小計（占總課時比例 3.6%）11672341模具專業學習導航64442機械制圖15410463模具測量技術30224模具機械基礎102665電工電子技術68446計算機輔助繪圖68447模具機械加工563.548模具數控加工84569模具鉗工563.54專業基礎課程必修小計（占總課時比例 21.6%）68242881414金工實訓11272 周2 周機械零件測繪2821 周模具拆裝與測繪2821 周生產性實訓11274 周模具制造工訓練考級11274周企

47、業專項實訓12044周畢業頂崗實習5701919 周實習實訓必修和選修小計（占總課時比例 34.3%）1082481冷沖壓工藝與模具結構102662模具電加工8456冷沖壓模具制造方向必修3典型冷沖壓模具制作180111819技能課程小計（占總課時比例 11.6%）3662266181塑料成型工藝與模具結構102662模具電加工84563典型塑料成型模具制作1801118塑料成型模具制造方向技能課程必修小計（占總課時比例 11.6%）3662266181塑料成型工藝與模具結構102662冷沖壓工藝與模具結構84563典型模具裝調與維修1801118模具裝調與維修方向技能課程必修小計（占總課時比

48、例 11.6%）3662266181模具 CAD/CAM201.52模具技術經濟分析201.53壓鑄工藝與模具結構201.54汽車覆蓋件模具201.55學校自定專業選修課程小計（占總課時比例 1.3%）40341軍訓與入學教育2811 周2畢業教育2811 周3學校自定社會綜合實踐活動或專業拓展課程小計（占總課時比例 1.8%）562周課時及學分總計1762828282828總學時3154說明：說明：1.總學時為 3154 學時，總學分為 176，必修為 166，選修 10，選修部分由學校自由選擇也可安排其他相應學分課程。2. 軍訓與入學教育不含在第一學期 18 周的教學時間內，畢業教育含在第

49、六學期 20 周的教學時間內。3.第五學期典型冷沖壓模具制作、典型塑料成型模具制作、典型模具裝調與維修三門課程課時安排須連續。4.實習實訓中的模具制造工訓練考級課程標準參照模具制造工工種的技能培訓標準。九、教學實施建議九、教學實施建議（一）教學計劃各學校依據本方案，結合本地實際情況和學校的辦學特色，制定實施性教學計劃。教學計劃中，學生至少要選擇一個專業（技能）方向的課程學習。各課程課時，可視學生程度、師資隊伍狀況、社會需要及本校實習實訓設備情況酌量增減。20（二）教學方法建議通過典型項目設計教學情境，導入學習主題，采用學生自主學習和教師講解相結合的方法完成學習內容。每個典型項目的教學還要根據具

50、體情況對教學的組織、教學媒體的采用進行相應的設計。為配合教學，除了教材以外，還要準備相應的資料，設計工藝卡或實訓報告。本方案設計的大部分課程都具有很強的實踐性，教學設計中要保證學生有充分的動手訓練時間。教學中還應有意識地強化企業工作規范及安全生產知識，培養學生良好的團隊合作精神、成本控制和環境保護意識。本課程強調培養學生實際的模具加工能力，應以理論與實踐相結合的方法完成相關課程內容的教學。在教學過程中建議采用任務驅動、項目教學法等“以工作過程為導向”的教學方法，運用多媒體、模型、實物展示、實際操作等手段，以個人自主學習、小組討論、角色扮演等多種方式調動學生的學習積極性。通過獨立完成項目作業的方

51、式培養學生的獨立思考能力、創新能力和解決實際問題的能力。在教學實施中，應緊密聯系企業實際，根據企業實際設置教學場景，按照實際工作情況對學生進行訓練，重點培養學生用理論知識指導實踐操作的能力，強調小組成員之間的協調工作。（三）教學評價本方案堅持理論與實踐并重的原則，在評價上應采用理論考核和實踐考核相結合的方法。注重過程性考核與結果性考核相結合，逐步建立學生的發展性考核與評價體系。評價方法采用典型職業活動完成過程評價、作業完成情況評價、操作標準及規范評價、期末綜合考核評價等多種方式。可以通過實操、口試、項目作業等方法檢驗學生的專業技能、操作方法、工作安全意識等。考試項目和考試方法確定后，應按照操作

52、規范，儀器、設備、工具的使用情況，模具方案的制定情況，模具加工后應達到的技術要求，工作安全等制定詳細的考核方案和評分標準。（四）教材編選1教材編選必須以本方案中的課程標準為主要依據。2參照課程標準、結合當地生產需要、兼顧學生認知程度編寫教材，鼓勵教師參與編寫，或者開發適合的校本課程。教材的編寫以適應社會需要為目標，以培養技術應用能力為主線，以理論知識的必需、夠用為原則，以創新課程體系和改革教學內容為重點，突出學生實踐能力、創新能力的培養。教材內容的編排和呈現，要符合中職人才培養方案和課程標準提出的要求，并融入相應職業資格證書和技能大賽的內容。突出知識的形成與應用過程，引導學生自主探究與合作學習

53、，關注學生能力的培養。教材的編21寫還應有利于調動教師的積極性和主動性，鼓勵教師進行創造性教學。3教材編寫要充分體現理實一體化的教學特點，每個項目包含動手操作和相關知識鏈接，便于貫穿“做中學、學中做”的理念，項目、任務要具體，具有較強的可操作性。4項目的選取應密切聯系企業和生產實際，邀請行業企業技術人員和專家參與教材編寫和審定，引入行業企業標準與規范。另外對于本行業和專業的新技術、新材料、新設備、新工藝，每年以講義或者小冊子的形式進行補充，另外還要開發一系列講座教材，讓學生及時掌握本行業新的科技動態，結合教材內容，收集和征訂一些多媒體課件，并且組織教師有計劃的開發和制作一些課件，提高教材的使用

54、效果和提高教學質量。5版面設計要新穎、圖文并茂，提高學生學習的興趣。語言表達準確、精煉。教材內容應體現先進性、通用性、實用性，結合生產實際案例，注重新知識、新技術、新工藝、新方法的介紹，使教材更貼近本專業的發展和實際需要。（五）教學設備本教學指導方案配套有技能實訓室設備配備標準，這是教學計劃實施的基本條件。學校根據本校實際，盡可能地按照標準的要求配備相關資源，以確保教學計劃的實施。22課程標準課程標準一、專業基礎課課程標準 模具專業學習導航課程標準一、課程性質與任務一、課程性質與任務本課程是中等職業學校模具制造技術專業的一門專業基礎課程，通過本課程的學習使學生初步了解當前模具工業及技術的發展概

55、況及趨勢，了解當地模具企業的生產狀況與企業文化，認識什么是模具，了解模具是怎樣設計、生產出來的，并知道自己將來從事模具行業要做什么。使學生有動力、有目標的進一步學習模具專業知識和職業技能。二、課程教學目標二、課程教學目標（一）知識教學目標1.了解當前模具工業及技術的發展概況及趨勢。2.了解模具企業生產狀況和企業文化。3.初步了解冷沖壓模具和塑料成型模具的基本結構組成。4.了解模具設計和生產過程。（二）能力培養目標1. 初步判斷模具類型的能力。2初步具備講述模具設計、生產流程的能力。（三）職業素養養成目標通過企業文化的熏陶，培養學生良好的職業道德，使其具有愛崗敬業、團結協作的工作精神，初步樹立安

56、全文明生產的職業意識。三、參考學時三、參考學時 64 學時四、課程學分四、課程學分 4 學分五、教學內容和要求五、教學內容和要求表 7 模具專業學習導航教學內容和要求序序號號教學項目教學項目教學內容和要求教學內容和要求活動設計建議活動設計建議參考參考課時課時23序序號號教學項目教學項目教學內容和要求教學內容和要求活動設計建議活動設計建議參考參考課時課時項目一模具知識導航1.了解什么是模具。2.當前模具技術的發展狀況。3.了解模具的應用。4.了解我國模具技術的發展趨勢。1.利用圖片展示什么是模具，并介紹當前模具行業的重要地位。2.利用圖片、視頻展示利用模具生產的制品。3.介紹先進的技術，了解模具

57、技術的發展趨勢。4項目二模具生產導航1.了解模具設計過程。2.了解模具生產過程。1.通過圖片、視頻和模具設計軟件展示設計過程。2.通過企業生產的視頻或參觀企業，了解模具生產過程。8項目三模具企業導航了解當地模具企業文化。了解模具企業員工的基本行為等的規范。1.通過當地優質模具企業到校宣講企業文化。2.通過優秀畢業生的講座等幫助學生了解企業文化。3.通過企業文化視頻等了解企業員工行為規范等。16項目四塑料成型模具導航1.了解塑料制品的生產過程；2.掌握塑料注射成型工藝的原理、特點、注射成型的設備；3.了解簡單塑料成型模具的結構及工作原理。1.利用動畫展示塑料制品生產；2.講解注射成型的原理、特點

58、和設備，利用動畫使學生理解其原理；3.講解其他成型方法的原理和特點。4.講解單分型面注塑模具的結構，通過圖片動畫演示模具的工作原理和過程。12項目五冷沖壓模具導航1.了解常用沖壓成型的工作原理和成形特點。2了解常見沖壓成型設備的工作原理。3.了解冷沖模的分類及工作過程。了解其典型結構。1.觀看工廠生產視頻了解沖壓工藝的原理，講解沖壓在工業生產中的應用。2.通過圖片和文字講述常見沖壓設備的工作原理。3.通過圖片、動畫演示等講解常用冷沖壓模具的結構、模具的工作原理和過程。1224序序號號教學項目教學項目教學內容和要求教學內容和要求活動設計建議活動設計建議參考參考課時課時項目六模具人生導航1.了解模

59、具專業的專業方向和對應的技能工種。2.了解企業實際的工作情境。3.了解模具專業學生的未來發展狀況。1.講解模具專業的專業技能方向和技能工種，幫助學生分析考取相應技能等級證書。2.通過實際生產的視頻讓學生對以后的工作崗位有初步的感性認識。3.通過模具專業優秀畢業生、自主創業的模具企業經理、模具工程師等的講座，讓學生認清自身的專業發展方向。12合計合計64六、教學實施六、教學實施（一）教學方法本課程建議采用項目教學法，以學生發展為本，重視培養學生的綜合素質和職業能力，以適應模具行業快速發展帶來的職業崗位變化，為學生的可持續發展奠定基礎。引導學生通過學習過程的體驗，提高學習興趣，激發學習動力，掌握相

60、應的知識和技能。（二）評價方法1改變傳統的學生評價方法，采用過程性評價、項目評價等評價模式。2評價主體多元化，采用學生自評、學生互評、教師點評相結合的評價方法。3考核評價重點為分析問題及解決問題的能力。其次要加強教學過程環節的考核，結合課堂表現、學生作業等綜合評定學生的成績。（三）教學條件多媒體設備、講座、企業參觀等。（四）教材編寫1根據專業人才培養方案的總體設計思想及本課程的教學目標要求，選用合適的項目課程教材。2教材中項目設置要合理，任務活動要具體，具有較強的操作性。（五）數字化教學資源開發為激發學生學習本課程的興趣，應創設形象生動的教學情境，按照中職學生的認知規律，結合課程25教材，盡可