1、年級高一學科化學版本人教新課標版課程標題必修2 第三章 第二節 來自石油和煤的兩種基本化工原料（）編稿老師佘平平一校林卉二校黃楠審核王慧姝 一、考點突破：1. 本講在教材上的標題是來自石油和煤的兩種基本化工原料，其實主要是介紹來自石油的乙烯和來自煤的苯。本講課程介紹乙烯，在課程標準中的要求：掌握乙烯分子的組成、結構和典型化學性質。根據反應的特點認識加成反應。了解乙烯的來源和用途。2. 本講課程涉及的知識點在高考考試說明中對應的考點及知識細目：（1）掌握乙烯的組成、結構和性質（2）根據反應的特點，判斷有機反應類型（3）從官能團的角度掌握有機化合物的性質二、重難點提示：重點：掌握乙烯分子的組成、結

2、構和典型化學性質難點：掌握加成反應知識脈絡圖：知識點一：乙烯的分子組成和結構要點精講：1. 組成與結構：分子式：C2H4，電子式：，結構式：，結構簡式：CH2CH2，分子模型：2. 分子構型：乙烯是平面形分子，分子中所有的原子均在同一平面內，C=C鍵與CH鍵、CH與CH鍵之間的夾角均約為120。典例精析：例題1 以下是兩種有機物的球棍模型，“”代表H原子，“”代表C原子，請回答下列問題：（1）（）、（）的化學式為_、_。（2）說出（）、（）結構上的兩點差異_；_。思路導航：從球棍模型可以得知，（）為乙烷，（）為乙烯。乙烷中有“CC”，乙烯中有“”。且前者是空間立體結構，后者是平面結構。答案：（

3、1）C2H6 C2H4 （2）中含有碳碳單鍵，中含有碳碳雙鍵 是空間立體結構，是平面結構。例題2 已知乙烯為平面結構，因此1,2-二氯乙烯可以形成兩種不同的空間異構體。下列各物質中能形成類似上述兩種空間異構體的是（ ）A. CH2CCl2B. CH3CHCH2C. CH3CHCHCH3D. CH2CHCH2CH3思路導航：本題主要考查對乙烯分子和甲烷分子的空間結構的應用。理解乙烯的分子結構為一平面結構是解答此題的關鍵。由題給信息可知，雙鍵的碳原子連有兩個不同的原子或原子團時，即可形成空間異構體。顯然，只有2丁烯可形成空間異構體：答案：C知識點二：乙烯的性質要點精講：1. 物理性質乙烯通常是一種

4、無色氣體，稍有氣味，不溶于水，易溶于有機溶劑，比空氣稍輕，標準狀況下其密度為1.25 gL1。思考題1 如果要制取并收集乙烯，應該采取何種收集方法？答案：排水法。2. 化學性質乙烯分子里含有一個碳碳雙鍵，碳碳雙鍵不穩定，其中有一個鍵容易斷裂而發生反應，故乙烯的化學性質比乙烷、甲烷等烷烴活潑。（1）氧化反應與氧氣反應乙烯在空氣中燃燒，火焰明亮且伴有黑煙，生成CO2和H2O，同時放出大量的熱，化學方程式為 C2H43O22CO22H2O。思考題2 乙烯燃燒時有黑煙產生，而甲烷燃燒時無黑煙產生，其原因是什么？答案：乙烯的含碳量（85.7%）比甲烷的含碳量（75%）高。與酸性高錳酸鉀溶液反應現象：使酸

5、性高錳酸鉀溶液褪色。（2）加成反應加成反應有機物分子里不飽和的碳原子跟其他原子或原子團直接結合生成新的化合物的反應叫做加成反應。乙烯使溴水（或溴的四氯化碳溶液）褪色，其實質是乙烯與溴單質反應生成了1,2二溴乙烷，反應的化學方程式為：CH2CH2Br2CH2BrCH2Br。乙烯在一定條件下還能與氫氣、氯氣、氯化氫、水等物質發生加成反應，反應的化學方程式分別為：CH2CH2H2CH3CH3、CH2CH2Cl2CH2ClCH2Cl、CH2CH2HClCH3CH2Cl、CH2CH2H2O CH3CH2OH。典例精析：例題1 下列變化中，屬于加成反應的是（ ）A. 乙烯通入酸性KMnO4溶液B. 乙烷與

6、溴蒸氣反應C. CH2CH2HOHCH3CH2OHD. 乙烯與氯化氫在一定條件下反應生成一氯乙烷思路導航：乙烯與酸性KMnO4溶液發生的反應是氧化反應；乙烷與溴蒸氣發生的反應是取代反應；乙烯與水發生的反應是加成反應：CH2CH2H2OCH3CH2OH；乙烯與氯化氫發生的反應是加成反應：CH2CH2HClCH3CH2Cl。答案：CD 例題2 在一定條件下，乙烯和乙烷都能制得一氯乙烷。據此請完成下列問題：（1）由乙烷制備一氯乙烷的化學方程式：_，該反應類型屬于_反應。（2）由乙烯制備一氯乙烷的化學方程式為：_，該反應類型屬于_反應。（3）比較兩種方法，_種方法較好，其原因是_ 。思路導航：考查乙烯

7、的加成反應和乙烷的取代反應的實質和特點，根據加成反應和取代反應的特點進行分析判斷。答案：（1）CH3CH3Cl2CH3CH2ClHCl 取代（2）CH2CH2HClCH3CH2Cl 加成（3）第（2） 第（2）種方法得到的產物較為純凈，而第（1）種方法會發生多種副反應，生成多種產物的混合物例題3 既可以用來鑒別乙烯和甲烷，又可以用來除去甲烷中混有的乙烯的方法是（ ）A. 通入溴水中B. 將氣體點燃C. 通入酸性高錳酸鉀溶液中D. 一定條件下與H2反應思路導航：鑒別乙烯和乙烷（或甲烷）可以用酸性KMnO4溶液、溴水或溴的四氯化碳溶液，乙烯可使上述溶液褪色而乙烷（或甲烷）不能；若要除去乙烷（或甲烷

8、）中混有的少量乙烯，一般用溴水，不用酸性KMnO4溶液是因為它會把乙烯氧化成CO2氣體而混入乙烷中，不用溴的四氯化碳溶液是因為乙烷（或甲烷）易溶于CCl4。答案：A例題4 1mol某氣態烴只能與1mol Br2發生加成反應，生成溴代烷， 1mol此溴代烷可與4 mol Cl2發生完全取代反應，則該烴的結構簡式為（ ）A. CH3CH=CH2 B. CH2=CH2C. CH3CH3 D. CH2=CHCH=CH2思路導航：1mol該烴只能與1mol溴發生加成反應，說明烴分子中只含1個，生成的1 mol溴代烷可與4 mol Cl2發生完全的取代反應，說明1分子該溴代烷中含有4個氫原子。答案：B知識

9、點三：乙烯的來源和用途要點精講：乙烯是重要的化工原料，工業上乙烯主要從石油中獲得，乙烯的產量可以用來衡量一個國家的石油化工的發展水平，我國對乙烯的需求一直在穩步增長。1. 乙烯的主要用途如下：乙烯2. 烯烴的探究石蠟油分解及其產物驗證的實驗（1）裝置：（2）實驗步驟：將浸透了石蠟油（17個碳以上的液態烷烴混合物）的石棉放置在硬質試管的底部，在試管中部加入碎瓷片，將帶有導氣管的橡皮塞插入試管口。給碎瓷片（做催化劑）加強熱，石蠟油蒸汽通過熾熱的碎瓷片表面，發生反應生成一定量的氣體生成物。將生成的氣體產物通入酸性高錳酸鉀溶液中，觀察現象。將生成的氣體產物通入溴的四氯化碳溶液中，觀察現象。用排水集氣法

10、收集一試管氣體，點燃，觀察燃燒的情況。（3）實驗現象：將生成的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液紫紅色褪去。將生成的氣體通入溴的四氯化碳溶液中，溶液紅棕色褪去。將收集到的氣體產物點燃，火焰明亮，并伴有黑煙。（4）實驗結論：石蠟油在熾熱碎瓷片的作用下，可以產生使酸性高錳酸鉀溶液和溴的四氯化碳溶液褪色的氣態產物。研究表明：石蠟油分解產物主要是烯烴和烷烴的混合物。乙烯是最簡單的烯烴。典例精析：例題1 下圖所示為石蠟油分解的實驗裝置。在試管中加入石蠟油和氧化鋁；試管放在冷水中；試管中加入酸性KMnO4溶液；試管中加入溴水。分析實驗，完成下列各題：（1）試管中加入氧化鋁的作用是_。（2）試管內看到的實驗現

11、象是_。（3）試管中看到的實驗現象為_，發生_反應（填反應類型）。（4）試管中看到的實驗現象為_，發生_反應（填反應類型）。（5）通過本實驗說明_。思路導航：遷移教材中的石蠟油分解實驗。石蠟的催化分解就是石蠟的催化裂化，烷烴裂化生成烯烴和烷烴。答案：（1）催化作用 （2）有油狀液體生成（3）酸性高錳酸鉀溶液褪色 氧化（4）溴水褪色 加成（5）石蠟油催化裂化有烯烴生成例題2 實驗室常用CH3CH2OH和濃硫酸共熱到170 制備CH2=CH2，同時得到H2O，制取乙烯的反應常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應生成少量的二氧化硫，有人設計下列實驗確認上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫。A：品紅溶液，B：Na

12、OH溶液，C：濃硫酸，D：酸性高錳酸鉀溶液。試回答下列問題：（1）上圖中裝置可盛放的試劑是：_，_，_，_。（將有關試劑的序號填入空格內）（2）能說明SO2存在的現象是_。（3）使用裝置的目的是_。（4）使用裝置的目的是_。（5）確證乙烯存在的現象是_。思路導航：實驗室制取乙烯過程中?；煊蠸O2。證明SO2是否存在可用品紅溶液，看是否褪色，而證明乙烯存在可用酸性KMnO4溶液。乙烯和SO2都能使酸性KMnO4溶液褪色，所以在證明乙烯存在以前應除去SO2。利用乙烯與堿溶液不反應而SO2能與堿溶液反應的性質除去SO2。答案：（1）A B A D（2）裝置中品紅溶液褪色（3）除去SO2氣體（4）檢驗

13、SO2是否除盡（5）裝置中品紅溶液不褪色，裝置中酸性KMnO4溶液褪色一、乙烷和乙烯的結構、性質比較乙烷乙烯分子式C2H6C2H4電子式結構式分子空間構型2個碳原子和6個氫原子不在同一平面內2個碳原子和4個氫原子在同一平面內化學性質氧化反應（燃燒）、取代反應（光照，與鹵素單質反應）氧化反應（燃燒，被KMnO4氧化）、加成反應例題1 某烴A 0.2 mol在氧氣中充分燃燒后，生成化合物B、C各1.2 mol，試回答：（1）烴A的分子式是_。（2）若取一定量的烴A充分燃燒后，生成B、C各3 mol，則有_g的A參加了反應，燃燒時消耗標準狀況下的氧氣_L。（3）若烴A不能使溴水褪色，但在一定條件下能

14、與氯氣發生取代反應，其一氯代物只有一種，則烴A的結構簡式是_。（4）若烴A能使溴水褪色，在催化劑作用下與H2發生加成反應后生成，則A的結構簡式為_。（5）若烴A能使溴水褪色，且分子中所有碳原子共平面，則A的結構簡式為_。（6）比A少2個碳原子的A的烯烴的同系物的同分異構體共有_種。思路導航：（1）根據0.2 mol烴生成1.2 mol CO2和1.2 mol H2O可知，n（烴）n（C）n（H）0.2 1.22.41612，所以分子式為C6H12。（2）由C6H129O26CO26H2O 1 mol 9 mol 6 mol n（A） n（O2） 3 mol得n（A）0.5 mol，質量為0.5

15、 mol84 g/mol42 g，n（O2）4.5 mol，在標準狀況下體積為4.5 mol22.4 L/mol100.8 L。（3）烴A不能使溴水褪色，說明分子中無雙鍵，只能是環狀烴，一氯代物只有一種，只能是環己烷。（4）烴A能使溴水褪色，且其加成產物為，說明A含1個碳碳雙鍵，則A的結構簡式只能為（5）因烴A能使溴水褪色，說明A為烯烴，且所有碳原子共平面，結合乙烯分子共平面，得出A為（6）比A少2個碳原子的A的烯烴的同系物為C4H8，其烯烴類的同分異構體可為CH3CH=CHCH3，CH2=CHCH2CH3，共3種。答案：（1）C6H12 （2）42 100.8二、取代反應與加成反應的比較 名

16、稱 比較取代反應加成反應概念有機物分子里的某些原子或原子團被其他原子或原子團所替代的反應有機物分子中不飽和碳原子與其他原子或原子團直接結合生成新的化合物的反應反應前后分子數目一般相等減少反應特點可發生分步取代反應有時只有一種加成方式，有時有多種加成方式反應物化合物與化合物或單質化合物與化合物或單質生成物兩種物質一種物質物質性質飽和烴不飽和烴實例CH4Cl2CH3ClHCl CH2CH2Br2 CH2BrCH2Br例題2 向溴水中通入足量的乙烯，能使溴水褪色，怎樣通過實驗證明發生的是加成反應而不是取代反應？思路導航：此題考查加成反應和取代反應的實質和特點，根據加成反應和取代反應的生成物具有不同特

17、點進行分析判斷。答案：實驗設計一：實驗步驟：將足量的乙烯通入溴水中，在反應后的溶液中加入經硝酸酸化的AgNO3溶液，觀察發生的現象。實驗原理：向溴水中通入足量的乙烯，則溴水完全反應而溶液褪色，再向溶液中滴加AgNO3溶液，不產生沉淀，證明無自由移動的Br，也就說明了乙烯和溴的反應不是取代反應而是加成反應。實驗設計二：實驗步驟：將足量的乙烯通入溴水中，蘸取反應后的溶液測其pH，若溶液呈酸性，則證明反應為取代反應，若溶液是中性，則證明反應為加成反應。實驗原理：向溴水中通入足量的乙烯，則溴水完全反應而溶液褪色，此時，若是取代反應則有HBr生成，溶液呈酸性，若是加成反應，則產物只有CH2BrCH2Br

18、，溶液呈中性。乙烯的同系物及其結構特點1. 乙烯同系物的判斷（1）有且僅有一個官能團。（2）鏈烴。（3）均符合通式CnH2n（n2）。（4）分子組成上相差一個或若干個“CH2”原子團。2. 乙烯的結構特點及其推論乙烯分子中6個原子位于同一平面內，碳氫鍵間的夾角約為120。如果乙烯分子中的4個氫原子分別被其他原子或原子團代替，其相應原子也在同一平面內。例題1 由乙烯推測丙烯的結構或性質，正確的是（ ）A. 分子中3個碳原子在同一直線上B. 分子中所有原子都在同一平面上C. 分子中共價鍵的夾角均為120D. 丙烯和乙烯互為同系物思路導航：丙烯CH2CHCH3結構中可看做是CH2CH2結構中一個氫原

19、子被一個CH3所替代顯然3個碳原子不在同一條直線上。故A項錯誤。由于甲基中4個原子不在同一平面上，所以CH2CHCH3分子中不可能所有原子都在同一平面上。乙烯分子中的氫原子被原子團代替時，分子中共平面的原子，不僅要考慮乙烯的結構，還要考慮原子團的結構。如乙烯分子中的1個氫原子被CH3代替時，得CH3CH=CH2，考慮到碳碳單鍵可旋轉，且飽和碳周圍的原子形成四面體結構，故CH3中的碳原子一定在原乙烯構成的平面內，CH3中有1個氫原子通過碳碳單鍵的旋轉也可能出現在此平面內（當此氫原子旋轉到此平面內時，另2個氫原子一定不在此平面內）。因此CH3CH=CH2分子中最少有6個，最多有7個原子共平面。故B

20、項錯誤。丙烯分子中可以看作一個CH3取代了CH2CH2中的一個氫原子，又可以看作一個乙烯基（CH2CH）取代了甲烷中的一個氫原子，故共價鍵的夾角既有120，又有部分接近10928，故C項錯誤。丙烯分子中只含一個，故丙烯和乙烯互為同系物。答案：D點評：鏈烴中的碳原子并不在同一直線上，其空間構型與書寫習慣并不一致。將甲烷的結構拓展到所有烷烴的結構，將乙烯的結構拓展到一般烯烴結構時要結合烷烴結構全盤考慮。例題2 甲烷分子中的四個氫原子都可以被取代。甲烷分子的四個氫原子都被乙烯基（CH2=CH）取代得到的產物的結構如下圖所示。下列對所得分子的描述中不正確的是（ ）A. 分子式為：C9H12B. 1 m

21、ol此分子在一定條件下最多能與4 mol H2發生加成反應C. 所有碳原子都在同一平面上D. 此物質屬于烯烴類物質思路導航：據結構簡式可直接數出碳、氫原子的數目從而得出分子式C9H12，A正確；1 mol該分子含4 mol碳碳雙鍵，故可與4 mol H2發生加成反應，B正確；因含碳碳雙鍵且只有C、H兩種元素，因此屬于烯烴，D正確；甲烷分子中四個氫原子被四個CH=CH2取代后，其正四面體的基本結構不變，C不正確。答案：C必修2 第三章 第二節 來自石油和煤的兩種基本化工原料（）一、苯的分子組成和結構 1. 組成與結構分子式：C6H6結構式：結構簡式：（凱庫勒式）或（現代價鍵理論）2. 分子構型：

22、平面正六邊形，其中6個碳原子和6個氫原子均在同一平面內，鍵與鍵之間的夾角均為120。思考題1 如何通過實驗證明苯分子中不存在碳碳雙鍵？答案：將苯與酸性KMnO4溶液和溴水混合振蕩，溶液顏色不褪去，即不發生反應，可證明苯分子中沒有與乙烯類似的碳碳雙鍵。二、苯的物理性質苯通常是無色、帶有特殊氣味的液體，有毒，密度比水小，不溶于水，沸點為80.1 ，熔點為5.5 。如果用冰冷卻，可凝結成無色的晶體。三、苯的化學性質1. 氧化反應（1）在空氣中燃燒，化學方程式為215O212CO26H2O?，F象：火焰明亮，有濃煙。思考題2 為什么苯燃燒時有濃煙產生？答案：苯的含碳量很高，其碳的質量分數高達92.3%。

23、（2）不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，即苯不能被高錳酸鉀氧化。2. 取代反應苯與液溴反應的化學方程式為Br2HBr思考題3 苯與液溴的反應中，催化劑應為溴化鐵，為何實驗時卻是在苯和液溴的混合物中加入鐵粉？答案：加入的鐵粉與液溴反應生成催化劑FeBr3：2Fe3Br2=2FeBr3。3. 加成反應苯雖然不具有像烯烴一樣典型的碳碳雙鍵，但在特定條件下，仍能發生加成反應。如苯與H2加成的化學方程式為3H2。（答題時間：30分鐘）1. 人們在遠距離運輸水果或花朵時，裝有水果或花朵的密閉容器中常放有浸泡過KMnO4（aq）的硅土，其作用是（ ）A. 給容器消毒B. 吸收水果或花朵產生的乙烯C. 延長水果或花

24、朵的壽命D. 催熟水果或花朵2. 下列關于烷烴和烯烴的說法中，不正確的是（ ）A. 它們所含元素的種類相同，但通式不同B. 均能與氯氣發生反應C. 烯烴分子中的碳原子數2，烷烴分子中的碳原子數1D. 含碳原子數相同的烯烴和烷烴互為同分異構體3. 乙烯能與其他物質在適當條件下發生加成反應，下列物質：氯氣 溴化氫 水 氫氣。其中能與乙烯發生加成反應的是（ ）A. 只有 B. 只有C. 只有 D. 4. 下列敘述正確的是（ ）A. 破壞乙烯分子里的C=C雙鍵所需要的鍵能是破壞乙烷分子里CC單鍵能量的兩倍B. 乙烯分子里碳、氫原子都處在同一平面上，而乙烷分子的碳、氫原子不處在同一平面上C. 乙烯和乙烷

25、都能在空氣中燃燒而被氧氣氧化，具有強還原性，所以它們也能被強氧化劑高錳酸鉀氧化D. 乙烯易發生加成反應，乙烷能發生取代反應和加成反應5. 除去乙烷中乙烯的方法是（ ）A. 點燃 B. 通過溴水C. 通過濃硫酸 D. 通過石灰水6. 下列各反應中，屬于加成反應的是（ ）A. CH42O2CO22H2OB. CH2=CH2Br2CH2BrCH2BrC. CH4Cl2CH3ClHClD. CH3CH2CH2CH3CH2=CH2CH3CH37. 等質量的下列烴，完全燃燒耗氧量最大的是（ ）A. CH4 B. C2H2C. C2H4 D. C6H68. 1 mol 某烴完全燃燒后，能生成二氧化碳112

26、L（標準狀況下），此烴在一定條件下能與氫氣加成，最多能消耗兩倍于其體積的氫氣，則此烴的結構簡式可能為（ ）A. CH3CHCH2B. CH3CHCHCHCH2C. CH3CHCHCH3D. 9. 某氣態的烷烴與烯烴的混合氣體9 g，其密度為同狀況下H2密度的11.2倍，將混合氣體通過足量的溴水，溴水增重4.2 g，則原混合氣體的組成為（ ）A. 甲烷，乙烯 B. 乙烷，乙烯C. 甲烷，丙烯 D. 甲烷，丁烯10. 下列各反應中，不屬于加成反應的是（ ）A. CH2=CH2HOHCH3CH2OHB. CH3CH=CH2Br2CH3CHBrCBrH2D. CH3CH32Cl2CH2ClCH2Cl2

27、HCl11. CH4和C2H4的混合氣體共2.24 L（標準狀況下），緩緩通過足量的溴水，充分吸收后，測得溴水增重1.12 g，則乙烯占混合氣體體積的（ ）A. 40%B. 20%C. 80%D. 60%12. 某烯烴與H2加成后的產物是，則該烯烴的結構可能有（ ）A. 1種B. 2種C. 3種D. 4種13. 下圖為石蠟催化裂化的實驗裝置，據圖回答：（1）試管中盛的是_；（2）試管至試管上部導管的作用是_；（3）試管中盛的是_；（4）裝置A的作用是_；（5）試管中盛的是_，反應后觀察到的現象是_。14. 如圖是實驗室制乙烯的發生裝置和驗證乙烯性質的實驗裝置，反應原理為：CH3CH2OHCH2

28、=CH2H2O，回答下列問題：（1）圖1中儀器、的名稱分別為_、_。（2）收集乙烯氣體的最好方法是_。（3）向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯（如圖2），溶液的顏色很快褪去，該反應屬于_（填反應類型），反應的化學方程式為_。15. 某烷烴和單烯烴的混合氣體2.24 L（標準狀況），將其完全燃燒，產生的氣體緩緩通過濃硫酸，濃硫酸質量增加4.05 g，剩余氣體通過堿石灰，堿石灰質量增加了6.60 g；另取該混合氣體2.24 L（標準狀況）通過過量溴水，溴水質量增加1.05 g。通過計算回答：（1）混合氣體由哪兩種烴組成？（2）兩種烴的體積分數各是多少？1. BC 解析：植物生命周期中的許多階段，新陳代謝

29、中都會生成乙烯。乙烯是一種植物生長調節劑，可催熟水果。吸收掉水果或花朵產生的乙烯，就能延長其壽命。2. D 解析：烷烴的通式為CnH2n2，烯烴的通式為CnH2n，所含元素種類相同，通式不同；烷烴可以與Cl2發生取代反應，烯烴可以與Cl2發生加成反應；烷烴中最簡單的為CH4，烯烴中最簡單的為C2H4；碳原子數相同的烷烴和烯烴，由于飽和程度不同，氫原子數不同，不屬于同分異構體。3. D 解析：乙烯與鹵素單質、鹵化氫、水、氫氣都能發生加成反應。4. B 解析：乙烯分子中的雙鍵有一個容易斷裂，破壞C=C雙鍵所需的能量不是破壞CC單鍵所需能量的2倍；乙烯分子中6個原子同平面；乙烷能在氧氣中燃燒，但不能

30、被KMnO4（H）溶液氧化；乙烷不能發生加成反應。5. B 解析：乙烯與Br2發生加成反應，生成物為液體，且乙烷不與溴水反應。6. B 解析： A項，CH4在O2中燃燒，屬氧化反應；B項，CH2=CH2與Br2發生加成反應；C項，CH4與Cl2在光照條件下發生取代反應；D項，CH3CH2CH2CH3發生分解反應。7. A 解析：根據CO2CO2，2H2O22H2O分析，等質量的C和H燃燒時，H消耗氧氣的量較多，故等質量的不同烴完全燃燒時，其耗氧量與w（H）成正比，題給四種有機物中，CH4中的w（H）最大，故等質量四種烴完全燃燒時CH4消耗的氧氣最多。8. B 解析：由題給信息：“1 mol 烴5 mol CO2”確定分子中含5個碳原子；由與H2加成最多能消耗兩倍于其體積的H2確定分子中含兩個碳碳雙鍵。由此可推知B正確。9. C 解析：已知11.2222.4，則n（混）0.4 mol，且22.416，所以混合氣體中烷烴必為CH4，且n（CH4）0.3 mol，則n（烯）0.4 mol0.3 mol0.1 mol，M（烯）42 g/mol14n，所以n3，即烯烴為C3H6。10. D 解析：本題的難點是對C項的判斷，反應物分子里有一個不飽和碳原子，而另一個不飽和原子是氧原子。該反應是H2分子里的氫原子跟反應物分