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文檔簡介
1、.?近代文學藝術?同步練習1他在事業一帆風順之時雙耳失聰,面對不幸卻堅持音樂創作。他寫出了雷霆萬鈞的?英雄交響曲?,反映了他追求平等、自由與博愛。這位偉大的作曲家是 A 達爾文 B 凡·高 C 莎士比亞 D 貝多芬2被列寧稱為“俄國革命的鏡子的作家是 A 莎士比亞 B 托爾斯泰 C 孟德斯鳩 D 湯顯祖3恩格斯說:“要是你還沒有聽過這部壯麗的作品,那你這一生可以說是什么音樂也沒有聽過。這部壯麗的作品即?英雄交響曲?,請問作品的作者是 A 凡·高 B 貝多芬 C 托爾斯泰 D 聶耳419世紀初,貝多芬創作了?第三交響曲?并題字。1804年,當他聽到一個消息后,憤然將題字改為“
2、英雄交響曲,為紀念一位死去的英雄而作。這一“英雄指的是 A 哥倫布 B 克倫威爾 C 拿破侖 D 林肯5李亞參加了學校組織的歷史知識競賽,根據以下圖提示框的信息,她應選擇的答案是 A 莎士比亞 B 列夫·托爾斯泰 C 伏爾泰 D 牛頓6文學名著是人類文化的精華。閱讀名著如同與大師們攜手共游,可以增長見識,啟迪智慧,進步人文素養。閱讀世界名著?戰爭與和平?時,與你攜手共游的大師是 A 但丁 B 莎士比亞 C 盧梭 D 托爾斯泰7?向日葵?是一幅出色的繪畫作品,畫家運用強有力的筆觸和強烈的色彩比照來表達他對生活的無比熱愛,這位畫家是 A 達·芬奇 B 列賓 C 凡高 D 列夫&
3、#183;托爾斯泰8他一生命運多舛,卻敢于扼住命運的咽喉,譜寫出?英雄交響曲?等傳世名作。這位音樂家是 A 伏爾泰 B 貝多芬 C 莎士比亞 D 凡高9文學藝術是社會政治經濟的反映,被譽為“俄國革命的鏡子的文化巨匠創作的作品有 ?戰爭與和平?羅密歐與朱麗葉? ?復活?安娜·卡列尼娜?A B C D 1010擅長“深化細致的刻畫人物思想感情,被譽為“心理描寫大師的文學大師是A 列夫托爾斯泰 B 阿托爾斯泰 C 莎士比亞 D 高爾基11某校方案在藝術長廊中懸掛一幅凡·高的代表作品,他們應該選擇 A ?最后的晚餐? B ?向日葵? C ?蒙娜麗莎? D ?洛神賦圖?1219世紀末
4、20世紀初,印象畫派進一步開展,強調主張個性抒發。作品大多線條粗狂、形式夸大、色彩明快,富于裝飾韻味,屬于這一“開展的作品是 A ?蒙娜麗莎? B ?向日葵? C ?格爾尼卡? D ?永久的記憶?13名畫?向日葵?的作者是 A 莎士比亞 B 托爾斯泰 C 孟德斯鳩 D 凡高14和“俄國革命的鏡子、?戰爭與和平?、?安娜卡列尼娜?相關的偉大作家是 A 列夫托爾斯泰 B 莎士比亞 C 德萊塞 D 羅曼·羅蘭15看右圖,結合所學的知識請答復: 1右圖中的人是誰?他是哪國人?2右圖中的人寫的代表的著作有哪些?3列寧同志稱右圖中的人為什么? 4如何評價右圖中的人?答案和解析1【答案】D【解析】
5、根據所學可知,德國著名音樂家貝多芬面對不幸卻堅持音樂創作,寫出了雷霆萬鈞的?英雄交響曲?,反映了他追求平等、自由與博愛。D項符合題意,故此題選D。2【答案】B【解析】根據課本所學,列夫·托爾斯泰是俄國最偉大的作家之一。他出生于貴族家庭,一生積極探究人生的意義,尋找改造社會的良方。當時的俄國社會充滿了貧困和不幸,國家動亂不安。面對種種不平等的社會現實,托爾斯泰完成了?戰爭與和平?安娜·卡列尼娜?和?復活?等不朽名作。這些作品描寫了俄國社會各階層的生活圖景,深化揭露了19世紀后期到20世紀初俄國社會的根本矛盾。列寧稱托爾斯泰為“俄國革命的鏡子。B項符合題意;莎士比亞是英國文學史
6、上最出色的戲劇家,也是歐洲文藝復興時期最重要、最偉大的作家,A項不合題意;孟德斯鳩是法國著名的啟蒙思想家,C項不合題意;湯顯祖是明朝后期最負盛名的戲劇家。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意,應選擇B。3【答案】B【解析】根據題干“?英雄交響曲?的信息,結合所學知識可知,1804年,貝多芬應法國駐維也納大使的邀請為拿破侖寫就?英雄交響曲?,A項是畫家;C項是作家;D項是中國的音樂家,但不是?英雄交響曲?的作者,ACD不符合題意,所以答案選B。4【答案】C【解析】根據材料中的關鍵時間“1804年可知,這一年拿破侖稱皇帝,成為專制者,這個消息讓熱愛和平、民主、自由的貝多芬絕望,所以貝多芬憤然將
7、題字改為“英雄交響曲,為紀念一位死去的英雄而作應選C。5【答案】B【解析】根據圖片中文字:俄國文學家、?復活?,結合課本所學,列夫托爾斯泰是俄國最偉大的作家之一,當時俄國社會充滿了貧困和不幸,國家動亂不安。面對種種不平等的社會現實,列夫托爾斯泰完成了?戰爭與和平?復活?和?安娜卡列尼娜?等不朽作品,揭露俄國社會各階層的生活圖景,批判現實主義。B符合題意;莎士比亞是英國大戲劇家,A不合題意;伏爾泰是法國的啟蒙思想家,C不合題意;牛頓是英國的科學家,D不合題意。由此可知ACD不合題意,選擇答案B。6【答案】D【解析】根據所學知識,?戰爭與和平?是19世紀末20世紀初俄國最偉大的文學家列夫托爾斯泰的
8、作品,歌頌了俄國人民的愛國熱情和英勇抗擊侵略的斗爭精神。故此題選D。7【答案】C【解析】根據所學可知,荷蘭畫家梵高,表現主義繪畫藝術的奠基者。力圖用色彩來提醒人類精神世界的絢麗,?向日葵?是他的代表作,展示著畫家對于生命的詮釋。C項符合題意,故此題選C。8【答案】B【解析】結合所學知識可知,貝多芬是德國歷史上最偉大的音樂家,雙耳失聰使他異常痛苦,但他勇于向命運挑戰,抑制常人難以想像的困難,創作出了?英雄交響曲?等不朽樂章,選項B符合題意;而選項A伏爾泰是啟蒙思想家代表;選項C莎士比亞是英國戲劇家;選項D凡高是畫家;不符合題意。因此只有選項B符合題意,應選B。9【答案】C【解析】根據題干信息“被
9、譽為俄國革命的鏡子的文化巨匠,可知圖片中人物是列夫托爾斯泰;結合所學知識可知,列夫托爾斯泰的主要代表作品有?戰爭與和平?、?安娜卡列尼娜?和?復活?等,選項符合題意;而選項?羅密歐與朱麗葉?是英國大戲劇家莎士比亞的作品,不符合題意,可排除。因此只有選項符合題意,應選C。10【答案】A【解析】根據題干信息:被譽為“心理描寫大師的文學大師,結合所學知識可知,因為列夫·托爾斯泰的作品,注重人物心理活動的外部表現,轉化本該有的語言為人下意識的動作表現,以到達無聲勝有聲的故事,被稱為心理描寫大師。因此只有選項A符合題意,應選A。 11【答案】B【解析】根據題干所給信息“懸掛一幅凡·高
10、的代表作品,結合所學知識可知,凡·高是荷蘭一位有世界影響的畫家,?向日葵?是梵高的代表作之一,畫面艷麗而又和諧、優雅,畫家運用有力的筆觸和強烈的色彩比照來表達他對生活的無比熱愛,B項符合題意;?最后的晚餐?和?蒙娜麗莎?是文藝復興運動時期達·芬奇的作品;?洛神賦圖?是東晉時期著名畫家顧愷之的作品;由此分析ACD三項不符合題意,應選B。12【答案】B【解析】根據題干信息“作品大多線條粗狂、形式夸大、色彩明快,富于裝飾韻味,結合所學知識可知,19世紀末20世紀初,荷蘭偉大的畫家,梵高用色彩來提醒精神,用線條來勾畫人類內心情感的沖動,其代表作品是?向日葵?;因此只有選項B符合題意
11、,應選B。13【答案】D【解析】根據所學知識可知,?向日葵?是荷蘭美術名家梵高的繪畫作品。該畫用筆粗厚有力,色彩比照既單純又強烈,產生了艷麗、和諧、優雅的畫面效果,表達了對生活的無比熱愛。因此此題正確的選項是D。14【答案】A【解析】A項列夫托爾斯泰是俄國近代著名的批判現實主義作家,創作了?戰爭與和平?、?安娜卡列尼娜?等長篇小說,他被列寧稱為“俄國革命的鏡子,與題意相符;B項莎士比亞是英國文藝復興時期的代表作家,一生創作了三十多部劇本,與題意不符;C項德萊塞是美國著名小說家,創作了?美國的悲劇?等長篇小說,與題意不符;D項羅曼·羅蘭是法國著名小說家,他的代表作品是?約翰·克利斯朵夫?,與題意不符。應選A。15【答案】1列夫托爾斯泰;俄國2?戰爭與和平?安娜卡列尼娜?復活?3 “俄國革命的鏡子。 419世紀最偉大的作家【解析】1根據右側圖片結合所學知識可知,圖片中的人物是列夫托爾斯泰,他是
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