1、黑龍江省哈爾濱市第六中學2013屆高三第一學期期中考試歷史試題 第I 卷（選擇題 50分）一單項選擇題：（本大題共25道小題，每題只有一個正確答案，每題2分，共50分）1 圖一是北京天安門東側后院古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，稱為太廟。圖二是民間祭祀祖宗的場所，稱為祠堂。這種現象源于我國早期的一項政治制度，其特點不包括A嫡長子繼承制 B神權與王權的結合C血緣紐帶與政治關系結合 D“國”與“家”結合2“中國”一詞在出土文物中最早見于西周初年青銅器“何尊”的銘文：“余其宅茲中或（國），自茲義民。”意思是建都于天下的中心，從這里統治人民。對此認識正確的A銘文表明西周開始出現國家 B青銅器

2、“何尊”是由官府督造的C銘文說明西周時盛行郡縣制 D“中國”一詞西周和現在的意思一樣3“民農則重，重則少私義，少私義則公立法，力專一民舍本而事末則好智，好智則多詐，多詐則巧法令，以是為非，以非為是。”這反映出作者 主張重農抑商 倡導以法治國 力求社會穩定 維護農民利益A B C D4“朝奉”本為官名，有些徽商是由仕而賈的，他們不愿人們稱其為“老板”，代之以“朝奉”的稱謂。到明末，世人統稱徽商為“徽州朝奉”。徽商不愿稱老板，本質上說明了 A崇本抑末的觀念根深蒂固 B 徽商處事的低調謙虛 C商人大多走官商結合之路 D 徽商附風趨雅的特點5有學者論：“政治權力型經濟在中國歷史上表現得最為突出，最為典

3、型。”這種經濟形式在古代中國的表現有 鹽鐵官營制度 “俞大娘航船”和夜市 商幫和會館 工商食官A B C D6“人類歷史發展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創新的過程。人類歷史上各種文明都以各自的獨特方式為人類進步作出了貢獻。”下列對近代西方文明影響最為深刻的中華文明是A四大發明B漢字和繪畫 C唐詩和宋詞D京劇7馬克思指出：“小農人數眾多。他們的生產方式不是使他們互相交往，而是使他們互相隔離，他們不能自己代表自己，一定要別人來代表他們。他們的代表一定要同時是他們的主宰，是高高站在他們上面的權威，是不受限制的政府權力。”根據上述材料可以得出的結論是A馬克思反對皇權主義 B儒家學說是中國封建專

4、制主義的理論基礎C小農人數眾多卻互不往來 D小農經濟是專制主義中央集權的經濟基礎8自北宋出現紙幣后，南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行紙幣，可是都迅速貶值，明中期基本放棄紙幣，取而代之的則是從民間貿易發展起來的白銀被日益普遍使用，白銀作為主要支付手段最終獲得政府認可。這一現象主要反映了 A“重農抑商”政策的失敗 B政府對貿易的控制加強C白銀成為一種主要的流通貨幣 D政府對貿易的控制遇挫9下列表格中的言論客觀反映了當時不同政治派別的思想傾向，其共同訴求是李鴻章“機器制造一事，為今日御侮之資，自強之本。”鄭觀應“西人以商為戰，欲制西人以自強，莫如振興商務。章太炎“公理之未明，即以革命明之；舊俗之俱在

5、，即以革命去之。梁啟超“共和政治，非國民繼續的覺悟努力，萬萬不會維持。”A推動中國近代化，挽救民族危機B向西方學習，實行民主政治 C實現中國工業化，自強求富D啟蒙與救亡并重10下圖是一位同學在歷史學習中搜集的圖片。據此推斷，他學習的內容是哪次戰爭對中國的影響公車上書 A鴉片戰爭 B第二次鴉片戰爭 C中日甲午戰爭 D八國聯軍侵華戰爭11孫中山在東京民報創刊周年慶祝大會上演講道：“照現在這樣的政治論起來，就算漢人為君主，也不能不革命。”這體現了他主張  A民族主義B民權主義 C民生主義 D共和主義1220世紀20年代中期，有這樣一種進步思想，它傾注了創立者畢生心血，融鑄了中西思想文化的精

6、粹，團結了各個革命階級和階層的人民群眾，對中國民主革命進程產生了重大影響。“它”是指A陳獨秀的激進民主思想 B孫中山的新三民主義C康有為、梁啟超的維新思想 D毛澤東的“工農武裝割據”思想13毛澤東說：自己在接受馬克思主義之前，是自由主義、民權主義、民族主義、改良主義、空想社會主義等理念的大雜燴。這說明A毛澤東最早接受的思想是馬克思主義 B早期毛澤東的思想中傳統思想占主流C接受馬克思主義后徹底拋棄原有思想 D早期毛澤東的思想受新文化運動影響14 “中國的革命，當前第一件事便是把中國從俄國的羈軛下解放出來，不是先占城市后取鄉村，而是走相反的道路。”這條“相反的道路”的實踐始于A第一次工人運動高潮

7、B南昌起義 C創建井岡山根據地 D八七會議15 1908年，劉師培在（共產黨宣言）序一文中指出：“欲明歐洲資本制之發達，不可不研究斯編（注：指共產黨宣言）；復以古今社會變更均由階級之相競，則對于史學發明之功甚巨；討論史編，亦不得不奉為圭臬（注：準則）。”他在這里強調歷史研究要運用A文明史觀 B全球史觀 C現代化史觀 D階級斗爭史觀 161872年申報報道：“婦人女子原宜深藏閨閣，不令輕見男子之面乃上海地方婦女之蹀躞街頭者不知凡幾,途間或遇相識之人,歡然道故,寒暄笑語,視為固然。若行所無事者,甚至茶軒酒肆,杯酒談心,握手無罰, 日甚一日,莫能禁止。”對該報道的理解不確切的是A傳統道德禮教觀念受到

8、沖擊 B近代中國女子逐漸步入社會C婦女解放思潮悄然興起 D上海社會風氣已徹底改變 17從1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中絕大部分學成歸國后在軍政和實業部門就職，在政治上基本是清政府的擁護者。1905年前后留日學生近萬名，其中公派生的相當部分轉向革命或同情革命。出現此種轉變的主要原因是A科舉考試制度的廢除                       B清廷革新

9、能力的喪失C國內武裝起義的推動                       D中日甲午戰爭的影響18臨時約法規定“中華民國主權，屬于國民全體”，其根本意義在于 人民成為中華民國的主人 徹底否定了君主專制制度 為資本主義的發展創造了條件 使民主共和的觀念深入人心A B C D19以下為19世紀6090年代中國紡織品進口情況表。該表能反映時間進口總值（單位：銀兩）其中（單位：銀兩）

10、棉織品和毛織品占當年進口總值之比棉紡織品毛織品1867年6930萬1300萬740萬29%1873年7410萬1800萬590萬32%1883年7360萬1680萬390萬28%1893年15130萬2730萬460方21%A中國自然經濟完全解體B棉、毛織品是最大宗的進口商品C中國這一時期外貿順差不斷擴大D中國被卷入資本主義世界市場201964年10月2日晚上，在首都人民大會堂首次隆重上演由三千多人演出的音樂舞蹈史詩東方紅，其中第二場的主題是“星火燎原”，下列評論不符合歷史事實的是A舞蹈秋收起義見證了中國共產黨的革命中心由城市到農村的轉換過程B歌曲星星之火標志著毛澤東思想成熟并成為我黨的指導思

11、想C舞蹈井岡山會師的發生地點是中國的第一個農村革命根據地D歌舞打土豪分田地反映出中國共產黨領導武裝革命的力量源泉21有研究者認為，近代中國出現過五次大的留學熱潮，處的初衷應該是 A富國強兵、實業救國、建設國家 B實業救國、建設國家、富國強兵C建設國家、實業救國、富國強兵 D實業救國、富國強兵、建設國家22有人為簡化教材內容，利用公式表示概念間的基本關系，下列表述不正確的是A小農經濟=農業+家庭手工業 B資本主義=商品經濟+雇傭關系C發昌機器廠=地主階級+近代企業 D國家壟斷資本主義=國家干預+壟斷資本主義23下面是中國青年報的特別報道變遷：從“一五”到“十一五”的部分主題詞摘要。從“一五”到“

12、十一五”主題詞的變化不能反映出時期主題詞“一五”（1953-1957）工業增速、趕英超美“二五”（1958-1962）大躍進、大倒退“六五”（1981-1985）走向改革開放“八五”（1991-1995）小平南巡、改革潮涌“九五”（1996-2000）宏觀調控、經濟軟著陸“十五”（2001-2005）指令性計劃退場、市場配置資源“十一五”（2006-2010）改革開放、堅定不移A對經濟發展規律認識不斷深化 B中國共產黨治國方略日益成熟C社會主義建設道路逐步完善 D社會主義民主法制進程不斷加快24第一個五年計劃期間，上海、天津等工業先進地區人均工業產值的增長率低于全國平均水平。這反映出當時中國A

13、工業發展速度放緩 B重工業生產速度加快C工業布局發生變化 D工商業改造已經完成25下圖反映了新中國三次與外國建交的高峰，其中第二次建交高峰出現的原因包括中國在聯合國合法席位的恢復 中美關于建立外交關系的聯合公報的發表 中國開始實行改革開放的政策 亞非拉民族獨立運動的發展A 第II 卷（材料解析題 共50分）二材料解析題：（26題28分；27題10分；28題12分）26 （28分）物質文明的創造與科技、政策、社會環境息息相關。閱讀下列材料回答問題。材料一史料1春秋時期的鐵鋤1953年于湖南長沙出土史料2（春秋時，齊相）管仲曰：“美金（銅）以鑄劍戟，試諸狗馬；惡金（鐵）以鑄鋤斤，試諸壤土。”語出國

14、語·齊語史料3我國最早的人工冶鐵制品，出現在兩千五百年前后，也就是春秋戰國之際，鐵器已經有了斧、錛、鑿各種刀具，中國社會歷史進入到鐵器時代。語出百度搜索（1）材料一中三則史料是圍繞什么主題選取的？其中能證明這一主題的最有價值的史料是哪一個？為什么？（6分）材料二 唐初長安城，千百家似圍棋局，十二街如種菜畦。昏而閉，五更而啟。諸侵巷街、阡陌者，杖七十。中使郭里曼酒醉犯夜，杖殺之。 李合群論中國古代里坊制的崩潰御街一直南去，過州橋，皆羹店、分茶、酒店、香藥鋪、居民。每一交易，動即千萬，駭人聞見。街南桑家瓦子，其中大小勾欄五十余座。茶坊每五更點燈，博易買賣衣服圖畫花環領抹之類，至曉即散，謂

15、之“鬼市子”。大抵諸酒肆瓦市，不以風雨寒暑，白晝通夜，駢闐如此。如要鬧去處，通曉不絕。 （宋）孟元老東京夢華錄（2）依據材料二，指出與唐代長安相比，北宋東京城市的新發展。（6分）材料三 三十年代初，中國白銀被西方列強大量搶購，經濟形勢日益惡化。同期，日本企圖形成日滿華經濟區，以推進華北的分離。為此國民政府于1935年11月頒布法幣政策實施法及兌換法幣辦法，設立專門委員會，辦理法幣發行等事宜。規定一切款項概以法幣為限，禁止白銀流通。法幣的發行一舉結束了千百年來貨幣發行與流通的混亂狀態，實現了中國幣制的統一。相對于舊的貨幣體系和制度，能更深、更廣、更多層面的發揮對經濟的調節作用這也是現代經濟的特征

16、之一。并形成民族國家經濟共同體，在金融方面完成了對日作戰的準備，為“增強抗戰能力之最大因素。”摘編自姚會元中國貨幣銀元（18401952）（3）依據材料三概括國民政府進行幣制改革的動機、主要措施及客觀效果。（8分）材料四 現在，一種新型的“鄉村戶”農村結構出現了，它負擔起以前公社的一些職能。鄉主要處理政府和行政事務，黨委做黨務工作，村則履行與每戶每家農戶簽訂責任書之類的職責。頗為常見的是，從前公社的生產大隊和生產小隊變成了新的經濟合作組，而從前公社的若干部門則變成為“鄉鎮企業”，從事制造、加工、運輸、農貿、服務業。 徐中約中國的奮斗 （4）依據材料四概括新時期我國農村實現現代化的主要途徑。結合

17、所學知識說明其對傳統體制的突破及產生的重要影響。（8分）27（10分）閱讀下列材料：材料一 天之生人，一視無私，而有富貴貧賤、愚智孝天、安樂患難，諸夏夷狄之萬殊迥別，惟有至之而已：譬如草木，美種而壯良者，天則繁植之；惡種而微弱者，天則剪覆之也。然太平之法，大事之遂，故預為燦陳，但生非其時，有志未建耳：進化之理，有一定之軌道，不能超度；及至其時，自當變通。康有為中庸往(1901年)材料二 （同陂）不可謂中國不能共和，如謂不能，是反夫進化之公理也。是不知文明之真價也，且世界立憲，亦必以流血得之，方能稱為真立憲，同一流血，何不為直截了當之共和，而完此不完不備之立憲乎：語曰：取法于上，僅得其中，擇其中

18、而取法之，是豈智者所為耶？鄙人惡諸君于是等繆想淘汰潔盡，從最上之改革著手，則同袍幸甚!(孫中山在東京留學生歡迎會上的演說)(1905年)材料三 人生如逆水行舟，不進則退，中國之恒言也。自宇宙之根本大法言之，森羅萬象，無日不在演進之途，萬無保守現狀之理；特以俗見拘牽，謂有二境，以人事之進化言之。篤古不變之族，日就衰亡；日新求進之民，方興未已；存亡之數，可以逆睹。固有之倫理、法律、學術、禮俗，無一非封建制度之遺，持較皙種之所為，以并世之人，而思想差遲，幾及千載；尊重廿四朝之歷史性，而不作改進之圖，則驅吾民于二十世紀之世界以外，納之奴隸牛馬黑暗溝中而已。復何說哉! 陳獨秀敬告青年請回答：(1)材料一

19、反映出康有為設想的中國社會的發展方式是什么? （2分） (2)據材料二并結合所學知識，分析孫中山說要從“最上之改革著手”的原因。（2分）(3)根據材料三并結合所學，陳獨秀認為中國應作何“改進”? 其理由是什么? （3分）(4)綜合上述材料，三位思想家政治主張中共同的理論基礎是什么?這一理論對近代中國產生什么深遠影響? （3分）【選做題】（任意選做一題，選作兩題的以第一題為準，不重復得分）A（12分）【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。材料一 1872年9月，文部省頒布了第一個有目的、有計劃的教育改革的文件學制。學制序文中說：“人之所以立其身，治其產，昌其止，以遂其生者，此無他，端賴修

20、身，開智，長其才藝也。而修身，開智、增長才藝又非學不可。故有學校之設立”。同時指出改革教育的目標是“自今以后一般人民，無論華、士族，農工商及婦女，必邑無不學之戶，家無不學之人”。政府將全國劃分成學區，設置各級、各類學校，逐步普及小學義務教育。1890年10月，日本明治天皇簽署頒布了教育敕語。葉立群日本的教育改革材料二 1901年清末新政伊始，清廷就啟用管學大臣張百熙著手學制制定工作。1902年8月，清政府正式公布中國近代第一部學校系統章程欽定學堂章程，亦稱“壬寅學制”，是中國教育史上第一個系統完備的現代學制。學制規定了各級各類學堂的培養目標、修業年限、入學條件、課程設置及相互銜接的關系，其主要

21、內容多參照日本學制。1904年1月，清廷再次頒布由張百熙、張之洞、榮慶擬定的奏定學堂章程，其中強調，“至于立學宗旨，勿論何等學堂，均以忠孝為本，以中國經史之學為基，俾學生心術壹歸于純正，而后以西學淪（注：滲透）其智識，練其藝能，務期他日成材，各適實用，以仰副國家造就通才，慎防流弊之意。” 劉翔論明治維新對清末學制改革的影響（1）根據材料一并結合所學知識，歸納日本明治維新的教育改革的特點。（6分）（2）綜合以上材料，比較當時明治維新、清末兩國教育改革的相似之處？（6分）B（12分）【中外歷史人物評說】 材料一 明朝末年，后金政權不時對明朝發動進攻，整個社會處在動蕩不安的狀態。徐光啟富于愛國的熱忱

22、，他希望能夠利用科學技術幫助國家富強起來，使天下的黎民過上“豐衣食，絕饑寒”的安定富裕的生活。直至花甲之年，保國守土的愛國忠心，昭昭可鑒。 材料二 徐光啟曾長期輾轉苦讀，深知當時流行的陸王心學，實為誤國害民。徐光啟走上了積極主張經世致用、崇尚實學的道路。 萬歷二十三年（1595），徐光啟開始與傳教士郭居靜交往。使他第一次知道在中國之外竟有那么大的一個世界、地球是圓的、伽利略制造了天文望遠鏡1606年，徐光啟請求利瑪竇傳授西方的科學知識，經過一段時間的學習，徐光啟完全弄懂了歐幾里得幾何原本的內容，并與利瑪竇合作把它譯成中文。1612年，他與傳教士熊三拔合譯的泰西水法，書中介紹了西洋的水利工程作法

23、和各種水利機械。在天文歷法方面的成就，主要集中于崇禎歷書的編譯和為改革歷法所寫的各種疏奏之中。崇禎歷書的編譯，引入了大地為球形的思想、大地經緯度的計算及球面三角法。在度數旁通十事疏奏中，徐光啟詳細論述了數學應用的廣泛性。如果每個學科都設置相應的機構，那將形成一個相當可觀的“科學院”。他吸收九章算術、高次方程和方程組的解法等方面的輝煌成就，認為“算術之學（被廢的主要原因）為名理之儒士苴天下實事。” 徐光啟的家鄉地處東南沿海，水災和風災頻繁，這使他很早就對救災救荒感興趣，并且講究排灌水利建設。他利用各種機會，在北京、天津和上海等地設置試驗田，親自進行各種農業技術實驗。他一生關于農學方面的著作有農政全書、甘薯疏、農遺雜疏、泰西水法等。其中，農政全書分類引錄了古代的有關農事的文獻和明朝當時的文獻；是“雜采眾家”又“兼出獨見”的著作。” 以上材料摘編自徐光啟傳和徐光啟評傳（1）根據相關材料，簡要說明徐光啟獻身科學事業的動力。（6分）（2）結合材料二，分析徐光啟取得科學成就的主要途徑，并簡要評價徐光啟的科學精神。（6分）期中考試歷史答案：12345678910111213BBAACADDACBBD141516171819202122232425CDDBBDBACDCB26.（1）主題:春秋戰國時期鐵器的使用。（2分）最