1、A new school, a new life.A new term， a new start.Self-introductionI like/love/enjoy（doing sth）.I am fond of.I am interested inMy hobby is./ My hobbies are.is my favorite.I am a person who.HobbiesNameAgeI am ./ My name is/I am called/named.I graduated from.Im 17 years old.Im a 17- year- old girl /boy

2、.qualitiesSelf-introduction Hello, everyone. Im _and I graduated from_. As a 17-year-oldboy/girl, Im fond of _. In my free time,I spend much time in_. In a word,Im a person who_.(doing sth) .Your character, hobbies, specialties, learning difficulties in English- Share experiences in Summer Holiday D

3、o you like English? Do you think it difficult? why? Learning English is a big challenge(挑戰(zhàn)） or a piece of cake（小菜一碟）?In fact , learning English is interesting.About EnglishLife English雪碧雪碧 樂百氏樂百氏 舒膚佳舒膚佳 納愛斯納愛斯汰漬汰漬飄柔飄柔Sprite 精靈精靈Robust 健壯的健壯的 Rejoice 欣喜欣喜 Safeguard 保護(hù)保護(hù)Nice 美好的美好的 Tide 潮流潮流 品牌品牌標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)標(biāo)

4、識(shí)標(biāo)識(shí)微博微博 山寨山寨 裸婚裸婚 炫富炫富 骨感美女骨感美女 人肉搜索人肉搜索 水貨水貨 Micro blog copycat naked wedding flaunt wealth boney beauty flesh search smuggled goods 網(wǎng)絡(luò)熱詞網(wǎng)絡(luò)熱詞watch sister 表妹表妹 horse horse tiger tiger 馬馬虎虎馬馬虎虎 no door沒門沒門 go and look 走著瞧走著瞧 You give me stop! 你給我站住！你給我站住！ 搞笑搞笑“英語英語”Love who who 愛誰誰愛誰誰 cousinno wayWe

5、will see.I dont care.Stop!Just so so.Advice on learning Englishthe most important thing of learning EnglishHave a high mark in the College Entrance Examination (高考高考)Have a better future1.Learn to use dictionaries and InternetGood habits for learning Senior English2.Learn to take notes.在書上做筆記在書上做筆記不

6、同顏色的筆在重點(diǎn)單詞、短語及句子下劃線不同顏色的筆在重點(diǎn)單詞、短語及句子下劃線五角星標(biāo)出新句型五角星標(biāo)出新句型三角形標(biāo)出舊句型三角形標(biāo)出舊句型圓圈標(biāo)出介詞和連詞圓圈標(biāo)出介詞和連詞方框標(biāo)出新的短語和詞組方框標(biāo)出新的短語和詞組直線或水浪曲線劃出課文中的關(guān)鍵句直線或水浪曲線劃出課文中的關(guān)鍵句在筆記本上做筆記在筆記本上做筆記1.重點(diǎn)單詞和短語重點(diǎn)單詞和短語2.每單元的語法每單元的語法HOW TO MAKE NOTES？3. Learn to finish your homework by yourself Prepare your lessons well before every class.（預(yù)習(xí)

7、預(yù)習(xí)）Review what youve learned in time.（復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)）Read more and read different materials.（多讀多讀）Write as often as possible.（多寫多寫）Talk more either in class or out of class.（多說多說）Turn to your teachers for advice and help.（多問多問）How can we do better?Remember more!Exercise more!Revise more!Have the ways of your

8、own!RememberPrepare:Prepare:1.Notebook （筆記本筆記本） 2.Dictation Book(聽寫本聽寫本）3. Composition Book（作文本作文本）4.Error-correcting Book （錯(cuò)題，錯(cuò)題，難題，難題，摘抄本摘抄本）5. a dictionary （字典）Let s work hard together, I believe we can achieve the goals we set. Well begun is half done.Four SkillsFour SkillsListeningSpeaking Read

9、ingWriting1.textbook; 2.other kinds of tapes; 3.simple English songs; 4.TV or Internet1.Be active in and after class; 2.Dont be afraid of making mistakes1.Morning-reading class; 2. Students Time;3.Other kinds of materials, magazinesWrite Weekly Diary using the words, phrases and Sentences that have

10、been learnedPractice makes perfect! 今天我今天我背單詞背單詞了嗎？了嗎？ 今天我今天我完成作業(yè)完成作業(yè)了嗎？了嗎？ 今天我今天我預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)了嗎？了嗎？ 今天我今天我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了嗎？了嗎？ 今天我今天我大聲朗讀大聲朗讀了嗎？了嗎？ 今天我今天我閱讀閱讀了嗎？了嗎？ 今天我今天我聽錄音聽錄音了嗎？了嗎？ 今天我試著今天我試著用英語交流用英語交流了嗎？了嗎？ Did I recite words today?（今天我背單詞了嗎？）（今天我背單詞了嗎？） Did I read aloud today? （今天我大聲朗讀了嗎？）（今天我大聲朗讀了嗎？） Did I do

11、some reading today?（今天我閱讀了嗎？）（今天我閱讀了嗎？） Did I listen to the tape today? （今天我聽英語錄音了嗎？）（今天我聽英語錄音了嗎？） Did I finish the homework today? （今天我完成作業(yè)了嗎？）（今天我完成作業(yè)了嗎？） Did I go over the lesson today? （今天我復(fù)習(xí)功課了嗎？）（今天我復(fù)習(xí)功課了嗎？） Did I prepare for tomorrows lesson today? （今天我預(yù)習(xí)功課了嗎？）（今天我預(yù)習(xí)功課了嗎？） Did I try communica

12、ting in English today? （今天我用英語交流了嗎？）（今天我用英語交流了嗎？） 高一做些什么？高一做些什么？1 1 夯實(shí)基礎(chǔ)，做好初高中銜接夯實(shí)基礎(chǔ)，做好初高中銜接單詞拼讀，音標(biāo)掌握程度如何？單詞拼讀，音標(biāo)掌握程度如何？詞匯記憶方法最佳嗎？詞匯記憶方法最佳嗎？- - 規(guī)劃、反思、總結(jié)規(guī)劃、反思、總結(jié)有聽、說、讀、寫的習(xí)慣嗎？有聽、說、讀、寫的習(xí)慣嗎？-閱讀達(dá)三倍于課本的量閱讀達(dá)三倍于課本的量有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力嗎？有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力嗎？- - 高中學(xué)習(xí)的要求高中學(xué)習(xí)的要求2 2 課本為依托，話題為主線，注重詞匯、短語、句型的積課本為依托，話題為主線，注重詞匯、短語、句

13、型的積累累重點(diǎn)詞匯在什么地方出現(xiàn)，今后能否提取（想起）他們重點(diǎn)詞匯在什么地方出現(xiàn)，今后能否提取（想起）他們對(duì)重點(diǎn)知識(shí)整理、分類并適時(shí)運(yùn)用（翻譯、寫作）對(duì)重點(diǎn)知識(shí)整理、分類并適時(shí)運(yùn)用（翻譯、寫作）3 3 培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高考試能力培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高考試能力書寫規(guī)范、字跡美觀（從高一開始練）書寫規(guī)范、字跡美觀（從高一開始練）了解高考能力要求、考試方向，考試中取得好成績(jī)，建立了解高考能力要求、考試方向，考試中取得好成績(jī)，建立心理優(yōu)勢(shì)心理優(yōu)勢(shì)4 4 放眼長遠(yuǎn)、做好課外拓展放眼長遠(yuǎn)、做好課外拓展 錯(cuò)題本錯(cuò)題本 摘抄本摘抄本初高中英語知識(shí)初高中英語知識(shí)銜接課程銜接課程 第一講第一講 國際音標(biāo)國際音標(biāo)英語國

14、際音標(biāo)表（英語國際音標(biāo)表（48個(gè)）個(gè)）元音（元音（20個(gè)）個(gè)）單元單元音音 長元音長元音 /i:/ /:/ /u:/ /:/ /:/ 短元音短元音 / / / / / / /e/ / 雙元雙元音音 合口雙合口雙元音元音 /e/ /a/ / / / /a/集中集中雙元音雙元音 / /e/ / (Good pronunciation leads to good spoken English .Good pronunciation makes memorizing words quickly.)輔音（輔音（28個(gè)）個(gè)）輕輔音輕輔音 /p/ / t/ / k/ /f/ / /s/ 濁輔音濁輔音 /b/

15、 /d/ /g/ /v/ / /z/ 輕輔音輕輔音/ts/ / /t/ /tr/ / h/ 濁輔音濁輔音/dz/ / /d/ /dr/ /r/鼻音鼻音 /m/ /n/ / 半元音半元音 /w/j/ 邊音邊音/ Remember: practice makes perfect!國際音標(biāo)國際音標(biāo)Part 語音語音第一講第一講 國際音標(biāo)國際音標(biāo)一、語音知識(shí)一、語音知識(shí)1英語共有英語共有_個(gè)音素，分為個(gè)音素，分為_音和音和_音兩大類。元音有音兩大類。元音有20個(gè)，分為個(gè)，分為_元音和元音和_元音。元音。輔音有輔音有_個(gè)，按聲帶振動(dòng)情況分為個(gè)，按聲帶振動(dòng)情況分為_輔音和輔音和_輔音。英語音素中半元音音素

16、是輔音。英語音素中半元音音素是_和和_，鼻音是，鼻音是_。2英語中元音字母有英語中元音字母有_個(gè)，它們分別是個(gè)，它們分別是_，一個(gè)半元音字母是，一個(gè)半元音字母是_。元音字母。元音字母在重讀開音節(jié)中發(fā)在重讀開音節(jié)中發(fā)_，在重讀閉，在重讀閉音節(jié)中發(fā)音節(jié)中發(fā)_。48元元輔輔單單雙雙28濁濁清清/w/j/m/、/n/、/5a e I o uy字母的名稱音字母的名稱音短音短音二、國際音標(biāo)二、國際音標(biāo)三、三、 讀音方法讀音方法在學(xué)習(xí)字母在單詞中的讀音時(shí)有三種方法，第一種是去尾在學(xué)習(xí)字母在單詞中的讀音時(shí)有三種方法，第一種是去尾法，有九個(gè)，法，有九個(gè)，b、d、c、p、t、v、z、j、k。比如：能根。比如：能根

17、據(jù)讀音把據(jù)讀音把b分成兩個(gè)音標(biāo)分成兩個(gè)音標(biāo)/b/i /，去尾顧名思義，就是把最，去尾顧名思義，就是把最后一個(gè)音去掉，第一個(gè)音，就是在單詞中的發(fā)音；第二種后一個(gè)音去掉，第一個(gè)音，就是在單詞中的發(fā)音；第二種是掐頭法，有六個(gè)，是掐頭法，有六個(gè)，f、l、m、n、s、x。比如。比如f能根據(jù)讀能根據(jù)讀音把音把f分成兩個(gè)音標(biāo)分成兩個(gè)音標(biāo)/e/、/f/，把第一個(gè)音去掉就是在單詞中，把第一個(gè)音去掉就是在單詞中發(fā)音；第三種就是對(duì)比法，就是把字母在單詞中的發(fā)音和發(fā)音；第三種就是對(duì)比法，就是把字母在單詞中的發(fā)音和在漢語拼音中的發(fā)音對(duì)比，有五個(gè)：在漢語拼音中的發(fā)音對(duì)比，有五個(gè)：g、h、y、w、r。我。我們可以發(fā)現(xiàn)，這五

18、個(gè)音和拼音中的音很相似，所以可以這們可以發(fā)現(xiàn)，這五個(gè)音和拼音中的音很相似，所以可以這樣記。樣記。第二講第二講 拼讀規(guī)則拼讀規(guī)則 一、音節(jié)及音節(jié)的劃分一、音節(jié)及音節(jié)的劃分1音節(jié)的定義：音節(jié)由音素組合而成。一個(gè)元音加上一音節(jié)的定義：音節(jié)由音素組合而成。一個(gè)元音加上一個(gè)或幾個(gè)輔音即可構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，一個(gè)元音也能構(gòu)成一個(gè)個(gè)或幾個(gè)輔音即可構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，一個(gè)元音也能構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。某些輔音也能與其他輔音構(gòu)成音節(jié)。音節(jié)。某些輔音也能與其他輔音構(gòu)成音節(jié)。2音節(jié)構(gòu)成音節(jié)構(gòu)成A：一個(gè)元音和一個(gè)或多個(gè)輔音可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，：一個(gè)元音和一個(gè)或多個(gè)輔音可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，如：如：be/bi /；big/bI/B：一個(gè)元音可以

19、構(gòu)成音節(jié)，如：一個(gè)元音可以構(gòu)成音節(jié)，如 about/bat/，I/aI/C：成音節(jié)即由輔音和成節(jié)音：成音節(jié)即由輔音和成節(jié)音/l/，/m/，/n/，/構(gòu)成的音節(jié)，構(gòu)成的音節(jié)，如：如：button/btn/3音節(jié)的分類音節(jié)的分類A：開音節(jié)：指以發(fā)音的元音字母結(jié)尾的音節(jié)或元：開音節(jié)：指以發(fā)音的元音字母結(jié)尾的音節(jié)或元輔輔e 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)如：如：go/g/；photo/ft/；cake/keIk/；like/laIk/B：閉音節(jié)：以輔音字母結(jié)尾：閉音節(jié)：以輔音字母結(jié)尾(r，w，y除外除外)，同時(shí)，同時(shí)只有一個(gè)元音音素的音節(jié)，如：只有一個(gè)元音音素的音節(jié)，如：bag/b/；stop/stp/C：r音節(jié)：即音節(jié)：

20、即ar/ /；er/ /；ir/ /；or/ /；ur/ /在非重讀音節(jié)中一般發(fā)短音在非重讀音節(jié)中一般發(fā)短音/4音節(jié)的劃分音節(jié)的劃分口訣：一在后，二分手口訣：一在后，二分手一在后：如果兩個(gè)元音中有一個(gè)輔音，則把這個(gè)輔音的發(fā)一在后：如果兩個(gè)元音中有一個(gè)輔音，則把這個(gè)輔音的發(fā)音劃到后面。音劃到后面。 二分手：如果兩個(gè)元音中有兩個(gè)輔音，則平分這兩個(gè)輔音二分手：如果兩個(gè)元音中有兩個(gè)輔音，則平分這兩個(gè)輔音的發(fā)音，前后各一個(gè)。的發(fā)音，前后各一個(gè)。一般來說，一個(gè)單詞的發(fā)音元音的總數(shù)決定了這個(gè)單詞所一般來說，一個(gè)單詞的發(fā)音元音的總數(shù)決定了這個(gè)單詞所包含的音節(jié)數(shù)目，也就是說有幾個(gè)元音音素就有幾個(gè)音節(jié)，包含的音節(jié)

21、數(shù)目，也就是說有幾個(gè)元音音素就有幾個(gè)音節(jié)，如一個(gè)音節(jié)：如一個(gè)音節(jié)：I；a；six；girl；one；how兩個(gè)音節(jié)：兩個(gè)音節(jié)：fa/ther；re/move；peo/ple；ri/ver；rea/dy 三個(gè)音節(jié)：三個(gè)音節(jié)： cen/tu/ry；vi/ta/min；cer/tain/ly5不同音節(jié)中元音字母的發(fā)音不同音節(jié)中元音字母的發(fā)音(1)在閉音節(jié)中的元音字母一般發(fā)短元音，如：在閉音節(jié)中的元音字母一般發(fā)短元音，如：a/cat；e/e/bed; i/I/big；o/dog；u/bus(2)在開音節(jié)中的元音字母一般發(fā)字母的名稱音在開音節(jié)中的元音字母一般發(fā)字母的名稱音絕對(duì)開音節(jié)：以發(fā)音的元音字母結(jié)尾

22、。如：絕對(duì)開音節(jié)：以發(fā)音的元音字母結(jié)尾。如：she/i /；hi/haI/相對(duì)開音節(jié)：元輔相對(duì)開音節(jié)：元輔e結(jié)構(gòu)。如：結(jié)構(gòu)。如：lake/leIk/；like/laIk/；coke/kk/二、不完全爆破音與濁化二、不完全爆破音與濁化1不完全爆破音不完全爆破音(incomplete plosion)帶有不完全爆破音的詞或句子，聽起來好像有些音帶有不完全爆破音的詞或句子，聽起來好像有些音被吞掉，但實(shí)際上并未完全被吞掉。當(dāng)兩個(gè)輔音相被吞掉，但實(shí)際上并未完全被吞掉。當(dāng)兩個(gè)輔音相鄰時(shí)前面的輔音由于受后面輔音的影響，在發(fā)音時(shí)鄰時(shí)前面的輔音由于受后面輔音的影響，在發(fā)音時(shí)只需要作出這個(gè)音的口形，但不需要把音發(fā)

23、出來。只需要作出這個(gè)音的口形，但不需要把音發(fā)出來。這種要發(fā)而又不發(fā)出來的音就是我們所說的不完全這種要發(fā)而又不發(fā)出來的音就是我們所說的不完全爆破音，這種發(fā)音現(xiàn)象叫做失去爆破。爆破音，這種發(fā)音現(xiàn)象叫做失去爆破。爆破音爆破音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /(1)兩個(gè)或兩個(gè)以上的爆破音相連，只爆破最后一個(gè)兩個(gè)或兩個(gè)以上的爆破音相連，只爆破最后一個(gè)爆破音，其他爆破音只需要作出口形即可。如爆破音，其他爆破音只需要作出口形即可。如act；two(2)爆破音后跟破擦音時(shí)，爆破音失去爆破。如爆破音后跟破擦音時(shí)，爆破音失去爆破。如pi(c)ture； tha(t) judge(3)爆破音后跟摩擦音時(shí)只

24、需做出口形，不爆破。如：爆破音后跟摩擦音時(shí)只需做出口形，不爆破。如：brea(k)fast(4)爆破音后跟鼻音時(shí)，爆破音亦不爆破。如：爆破音后跟鼻音時(shí)，爆破音亦不爆破。如：goo(d) morning2.濁化濁化(soft)濁化就是把清輔音發(fā)成與其相應(yīng)的濁輔音。一般情況下，濁化就是把清輔音發(fā)成與其相應(yīng)的濁輔音。一般情況下，在音節(jié)開頭如果有兩個(gè)在一起的清輔音，那么第二個(gè)清輔在音節(jié)開頭如果有兩個(gè)在一起的清輔音，那么第二個(gè)清輔音就要濁化，即發(fā)成濁輔音。音就要濁化，即發(fā)成濁輔音。常見的有：常見的有：/sp/sb/如：如：sport；/st/sd/如：如：stair；/sk/s/如：如：sky；scar

25、f；school3連讀連讀(liaison)在英語的實(shí)際運(yùn)用中，人們常將屬于同一意群的詞連在一在英語的實(shí)際運(yùn)用中，人們常將屬于同一意群的詞連在一起，一口氣說出來。意群中詞與詞之間不留空隙，這種讀起，一口氣說出來。意群中詞與詞之間不留空隙，這種讀法叫連讀。如：法叫連讀。如：三、重音、語調(diào)與節(jié)奏三、重音、語調(diào)與節(jié)奏1重音重音(stress)(1)單詞重音單詞重音英語的每個(gè)詞，至少有一個(gè)音節(jié)讀得特別重而清楚，英語的每個(gè)詞，至少有一個(gè)音節(jié)讀得特別重而清楚，而其他的音節(jié)則輕而含糊。讀得重而清楚的音節(jié)，而其他的音節(jié)則輕而含糊。讀得重而清楚的音節(jié)，叫做單詞重音，又叫重讀音節(jié)。讀得輕而含糊的音叫做單詞重音，又

26、叫重讀音節(jié)。讀得輕而含糊的音節(jié)，叫做非重讀音節(jié)或輕讀音節(jié)。如：節(jié)，叫做非重讀音節(jié)或輕讀音節(jié)。如：interesting；dictionary；relay；forget；enough；dislike(2)句子重音句子重音實(shí)詞如名詞、實(shí)意動(dòng)詞、形容詞、副詞等，一般需重讀，實(shí)詞如名詞、實(shí)意動(dòng)詞、形容詞、副詞等，一般需重讀，但在倒裝句中實(shí)意動(dòng)詞要輕讀。如：但在倒裝句中實(shí)意動(dòng)詞要輕讀。如：She always made her class interesting.Under the tree stood an old man.代詞以及虛詞如冠詞、連詞、介詞等往往不重讀，但作代詞以及虛詞如冠詞、連詞、介詞等往往不重讀，但作表語的介詞短語中的介詞需重讀。如：表語的介詞短語中的介詞需重讀。如：The ball is under the chair.Which grade are you in?2語調(diào)語調(diào)(intonation)英語語調(diào)，即說話的腔調(diào)，就是一句話里聲調(diào)英語語調(diào)，即說話的腔調(diào)，就是一句話里聲調(diào)(pitch)高低高低抑揚(yáng)輕重的配制和變化。抑揚(yáng)輕重的配制和變化。(1)降調(diào)：主要用于陳述句、祈使句、特殊疑問句、感降調(diào)