1、關于幼兒園訓練教學工作方案集錦六篇幼兒園訓練教學工作方案 篇1 一、工作目標： 本學期將深化開展幼兒園園本教學討論，全面實施山東省幼兒園教材，并結合一年中的節日及威海的本土特點、幼兒園音樂嬉戲教學等內容支配訓練教學活動；通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動詳情，做到“保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。 二、教研重點： 1、打造各領域精品課程。以級部為單位開展領域討論，通過優質課、優秀教案、優秀反思等，完善和豐富領域課程。 2、優化一日生活活動。重新完善一日生活環節支配，將嬉戲與幼兒一日生活結合，細化工作流程。 3、實施開展區域活動，逐個

2、區域建立、開發、實施、評價、提升。 3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動綻開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現行為與活動傾向性等特點討論，初步形成“合理選擇內容、科學把握目標、多視角的學與教，滿意個體需要”的訓練實施策略。 （一）、提高對兒童學習與有效性行為的科學熟悉。 1圍繞有效性教學的熟悉，理解兒童學習與老師行為有效性關系，結合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。 2學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。 （二）、充分熟悉幼兒生、心理進展規律和特點，討論幼兒區域學習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中老師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活

3、動的管理。 1以“課程平衡，內容適切，滿意個體，活動有效”為指導，著力討論課程方案中一日活動的內容支配與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領域精品課程。 2結合本園幼兒一日活動對原已形成的基本閱歷重新修改，并討論對不同進展階段幼兒基本閱歷，了解、觀測的方法。 3開展區域學習討論及生活自理行為討論，開展對活動有效性的評價，著重為區域材料設計與投放進行評價討論。 （三）重視保育與訓練結合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推動。 1確立保教結合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語（重點），分階段落實本班保育措施（同時也作為對家長的承諾），對一

4、日活動各個環節形成共同預習保育行為。 2推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為動身點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規范與精致化。 3匯合近兩年幼兒患病的資料， (工作方案 ) 分析全年不同病情的分布，總結幼兒發病規律，討論針對發病特點的養分、運動、衛生、環境創設的園、班級的針對性措施。 三、日常保教工作： 1關注生活活動，培育幼兒自助自理行為的主動性。 （1）為幼兒自理自助行為供應條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛生養成的行為。 （2）班級保教人員依據季節、氣溫的改變，合理地討論本班一日生活的流程。（思索一學期支配幾種生活保育流程） 2開展幼兒活動記錄評

5、價的討論。 （1）每階段區域學習中選擇幾項重點項目（自定），將評價內容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關注了解，促老師能進行每日集中性觀看與匯總分析。（2）立足于集體教學常態化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調整的討論記錄，各班級班組定期支配溝通與主動溝通。 （3）確立本學期幼兒嬉戲定期效果，列出相應的觀看項目，師生共同評價嬉戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調整。 3拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深化討論幼兒運動素養的可達標項目。 （1）加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。 （2）加強幼兒戶外體育嬉戲的開發，進行靈敏性、協調性及增加腿部力氣的嬉戲。 4、加強保教管理，實行“班務

6、工作規范”。 （1）方案記錄規范： 按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內容挨次歸檔。、 （2）班級管理規范： 一日活動管理流程合理 定期分析（有記錄） 班級物品齊全（有清單） 幼兒生活自理行為養成有序 班級環境課程化（創設有依據） 衛生平安制度到位（有記錄、有圖示）。 （3）個別兒童管理規范（三有）： 對有進展問題的個別兒童特別措施（有個別化檔案） 體弱兒童管理適時照看方法規范（有特需服務卡和聯系冊）有問題、有患病、有困難準時家訪（有家訪手冊） 四、園本培訓： （一）學習歸納有效教學方法幼兒園課程的相關理論界定、觀點，嘗試自修互評相結合的研修方式，提高老師對有效教學行為的熟悉。 （二）開展

7、“師徒結對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展現學習效果，通過老師資源庫，積累成長材料。 （三）針對老師共同難題，開展集體教學常態化的實踐討論，加強老師對教學重點的把握及設計，對個別師生互動、與幼兒回應策略有困難的老師進行集中性培訓。 五科研工作： （一）完成省級立項課題整合區域優質幼教資源，優化幼兒園 管理工作，推動區域幼教事業高效進展結題工作。 （二）整理歸納園本五大領域課程的標準，改善相關的信息采集、案例討論，連續完善開 發園本課程。 （三）通過專家入園聽課指導、幼兒園優質課、優秀教案、說課競賽、隨筆競賽等，培育一批園級科研骨干老師，進行課題討論。 （四）完成市級課題嬉戲在幼兒一日生活

8、中實施運用的探究與討論嬉戲在幼兒表達式制造力進展的地位與作用的討論的討論，完成幼兒園音樂嬉戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參與全國音樂訓練大會。 六、主要活動支配： 二月、 1、“我們開學了”開學儀式。 2、元宵節主題系列活動（做湯圓、花燈、燈謎等）。 3、“歡高興喜過大年”主題活動展。 幼兒園環境創設。 4、親子悅讀活動材料連續征集中。 5、各領域教學體系學習 6、推門聽課，了解課堂教學常規。 7、發放教材、教參、完盤、掛圖等，落實到人。 8、召開課題組成員會議，確定本學期課題討論內容及實施支配。 9、建立老師個人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。 幼兒園訓練教學工作方案 篇2 一、指導

9、思想 仔細貫徹、落實、執行幼兒園訓練指導綱要精神，運用先進的訓練理念，開展豐富多樣的幼兒訓練活動，推動幼兒素養訓練的全面進展；適應改革的需要，克服困難，愛崗敬業，一心一意為家長、為社區服務。 二、工作目標 1、抓隊伍建設，促綜合素養提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽提高 3、抓班級管理，促保教質量提高 三、主要工作 （一）抓隊伍建設，促綜合素養提高 1、加強師德修養，樹立良好形象。 各班利用宣揚欄以書面形式向家長、幼兒展現本班的"服務承諾"，自覺的接受家長的監督。每日以"今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長溝通了嗎？"來反

10、思自己的工作，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒。 2、加強理論學習，提升老師素養。 本學年在業務學習中，除學習有關訓練教學理論外，將針對幼兒訓練中的"每月話題"，組織老師爭論，并發表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持"訓練筆記"的撰寫，引導老師用綱要理念去分析訓練現象，反思教學行為。 3、落實保教分層管理，提高一日活動質效。 （1）依據按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓。詳細制訂培訓征詢表，如老師電腦操作 （2）開展聽課、評課活動，互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量，從而促進老師專業化進展。每位老師一學期至少上1次匯報課。班主任、

11、骨干老師要起模范帶頭作用。園長、保教主任連續加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進行指導。 （3）各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。 （4）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務學問、衛生保健常識，不斷提高保育員的業務素養。 （二）、抓班級管理，促保教質量提高 加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務看法、全新的工作理念，精彩的完成各項工作任務。 1、老師與幼兒的互動：擅長發覺每個孩子的閃完點，敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個

12、孩子的最近進展區。 2、幼兒與幼兒的互動：擅長培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子"快樂、開口、開竅"方向進展。 3、老師與家長的互動：擅長指導家長的等工作，與家長建立公平和諧的關系。高質量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒進展狀況和幼兒園訓練教學內容；期末進行一次家長問卷，了解家長的.看法、建議，向家進步行展現活動。 4、創設師、幼人人講一般話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習慣的培育。 5、提高托班老師的教養水平及托班教養工作質量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧進展。 （三）抓特色討論

13、，促辦園聲譽提高 充分利用本園優質的師資優勢，圍繞科學啟蒙整合訓練、切實開展好舞蹈、體操、繪畫等愛好活動，突出特色教學，增加辦園活力。 1、在幼兒園的每一個角落，尤其是環境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、擅長表達自己。在環境中引發幼兒的奇怪心，促使其去探究，去觀看，在活動中開發幼兒的思維心智。 2、各班老師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。 3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。 4、籌建幼兒繪畫愛好小組，嘗試選送優秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。 （四）詳細工作支配： 2月份 1、制定教研、班級方案

14、 2、各級部編排早操并進行師訓。 3、布置、改善科學發覺室。 3月份 組建"三八婦女節" 4月份 家長開放日 5月份 五一勞動節學問講座 六月份 慶六一 幼兒園訓練教學工作方案 篇3 一、指導思想 本學期圍繞幼兒園三年規劃，以“規范辦園、精細管理、提升內涵”為進展目標，結合未成年人道德訓練的逐項要求，依據我園實際狀況，以優化幼兒一日生活，建立良好的工作秩序和常規標準為核心，加強訓練教學討論，在實踐反思改進中提升老師的訓練教學水平，打造優秀老師隊伍，促進幼兒、老師健康成長。 二、年度教學工作目標 優化課程，精華管理，強化隊伍，提升內涵，促進幼兒、老師健康成長。 三、學期重點目

15、標 1.加強常規管理工作目標化、標準化、流程化、制度化的落實。 2.加強老師隊伍的建設，在層級培訓中提升全園老師的專業素養。 3.完善教科研組織建設，加大課題討論的力度 五、分解目標與措施 (一)精化管理 1、細化各項保教工作管理流程與制度，明確工作要求與規范，使常規管理走向目標化、標準化、流程化、制度化。 2、通過環節行政值班巡查及進班指導、常常巡察各班的保教工作開展狀況，準時發覺問題準時解決，為老師提高有效的指導策略。 3、要求進班老師嚴格遵守幼兒園老師行為規范，做到人到、心到，加強班級平安工作的管理，每月對幼兒做出正確的評價并準時向家長反饋準時溝通調整。 4、各班級組和班組要依據本年度教

16、學方案，結合自己班孩子的年齡特點，制度切實可行的班級方案、班級組方案，力求主題鮮亮，內容豐富，形式多樣。切忌不切實際的“高、大、空”，教務處定期對比各班、各組方案檢查教學工作。 5、備課制度在保持原有提前一周備課的機制上，要求每次活動有平安目標、措施的體現，效果分析中有對本次活動平安事項的小結;并要求45歲以下的老師單周一次創新活動，雙周一次電化教學的課程體現。 6、科學合理的運用功能室，按教務處的排班方案按時開展活動，并做到有活動記錄。 7、結合“核心價值觀”多渠道的開展德育訓練活動，將德育工作、平安訓練與日常訓練教學相結合，在幼兒園一日生活的各個環節中滲透，并以“大手牽小手”的形式，由孩子

17、帶動家庭，由家庭影響.，全民參加到“文明創建”中來。 8、深化開展區角、體育、晨間、戶外等嬉戲活動，主動創設適合幼兒年特點的嬉戲活動內容，把”文明禮儀”教學滲透到各項訓練活動。主動開展幼兒體育熬煉活動，加強嬉戲活動的指導，通過嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學問和閱歷，獲得各種力量的進展. (二)老師隊伍 1、加強老師師德師風建設，結合“文明創建”工作，對比“核心價值觀”，努力打造一支高素養的老師隊伍。 *開展道德講堂 *讀書活動 *師德演講 *國旗下宣誓 *老師禮儀培訓* 2、新老師培育。 *連續研讀幼兒園一日生活組織與策略，關心新老師盡快熟識本職工作，能順當地開展一日活動。 *

18、開展“崗位練兵”活動，關心新老師盡快成長。 *連續為新老師配備師傅老師，增加帶教老師的責任心，從各方面關注新老師，使其盡快適應工作崗位。 *為新老師供應各類培訓的機會，增加老師的素養。 3、青年老師培育 *借助于班級組活動的開展，為這部分老師壓擔子，提高她們的組織力量，大膽探究訓練工作的新思路。 *學習提高操作、用法媒體的力量，進一步提高用法現代教學媒體的力量。 *連續加強青年老師的基本功訓練，堅持“每周一練”的專業技能培訓，提高青年老師組織訓練教學活動和評價的力量，獨立自主完成教學活動。 *繪畫(芮) *手工(葉) *鋼琴、唱歌(朱) *舞蹈(李) *閱讀(應) 4、成熟老師的培育 增加閱歷

19、型老師的工作主動性，挖掘她們的優勢，如：班級常規管理方面等，通過開設講座及講授等方式，調動這部分老師的主動性。鼓舞老師連續參與各類進修，始終保持與時俱進的腳步。發揮老老師的“傳幫帶”作用，指導青年老師科學開展班級各項工作，做到言傳身教，以身示范。 *優秀進步青年考核 *優秀帶教老師考核 (三)訓練科研 1、以班級組為單位開展班級組的教研活動，活動內容多樣做到有方案，有內容，有總結。 2、成立教研沙龍，制定各組教研方案，在組長的帶領下，以開展研討活動，促進老師進展為目的，開展各種形式的訓練教學研討活動。 *音樂嬉戲(吳) *體育嬉戲(何) *創意美術(芮) *繪本閱讀(田) 3、發揮骨干老師的引

20、領示范作用，如定期進行示范課活動，進行實踐教學閱歷的討論講座等。發揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進行課題討論、“一對一”幫扶、主動參與各類評比活動，保質保量完成任期內的各項考核目標義務。 4、連續開展青年老師“送教下鄉”、“一課三研”、“同課異構”、“基本功大賽”等活動，給青年老師搭建展現和溝通的平臺，從實踐中反思，在反思中不斷成長、成熟。 5、以研促教，鼓舞青年老師參加課題討論，從小處做起，從班級實際動身，結合“文明禮儀”課題討論，開展系列訓練活動，培育有禮、歡樂的幼兒。 (四)家長工作 1、成立家長委員會，充分發揮家長訓練資源，切實發揮家長委員會的輻射帶動作用。準時與家長溝通孩子的進展

21、狀況，關注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。 2、充分發揮網絡的作用，定期班級網頁及家校互動平臺，增加與家長溝通的機會。 3、利用家長園地、班級博客、家長學校、親子活動、半日活動等增進家園溝通，向家長宣揚“科學育兒”的方法，“文明禮儀”的行為、并圍繞“核心價值觀”對家進步行專題培訓，取得家長支持，達到家園訓練全都。 4、增加家長的平安意識，保障幼兒健康歡樂的全面進展。 (五)月工作方案 八月份 1、各項方案制定 2、新老生報名登記工作 3、老師培訓 4、總園開學工作會議 5、班級組、教研組會議 6、環境衛生檢查 7、新生家訪、創建班級博客 九月份 1、幼兒入園，教學秩序正常化 2、家長學校

22、：新生家長會、成立家委會 3、早操編排、國旗下講話 4、開學第一課(聽媽媽講那過去的故事) 5、結合“老師節”開展感恩活動 6、9.18平安演練 7、結合“中秋節”開展活動 8、片級教研活動 9、全園家長會、家長禮儀培訓 10、環境、區角創設 11、禮儀小衛士上崗培訓 12、班級組園本培訓活動 13、迎國慶親子活動(大班) 14、“珍寶電視臺”啟動 15、電子白板課例競賽 十月份 1、結合“國慶”開展愛祖國、愛家鄉情感訓練 2、園本培訓：a、新老師拜師 b、班級組教研活動 3、各班級組開展社區活動 4、片級教研活動 5、向家長開放半日活動 6、各班結合重陽節開展敬老活動(中班) 7、幼兒冬季運

23、動會籌備工作 8、秋、冬季傳染病預防宣揚工作 9、成立教研組、新課題開題工作 10、新老師考核課 11、班級組園本培訓活動 12、幼兒體操競賽 13、環境衛生、保教常規檢查 十一月份 1、消防平安訓練活動(11月7日) 2、青年老師繪畫競賽 3、幼兒冬季運動會 4、片級教研活動 5、老師外出學習 6、園本培訓：a、學習匯報 b、教學研討 7、班級組園本培訓活動 8、環境衛生、保教常規檢查 十二月份 1、園本培訓：a、理論學習 b、教學研討 2、片級教研活動 3、各班結合圣誕節開展活動(小班親子活動) 4、幼兒迎新系列活動(語言競賽;書畫、手工展) 5、冬季校內平安工作 6、校內平安演習 7、班

24、級組園本培訓活動 8、兩園幼兒競賽活動(內容待定) 9、環境衛生、保教常規檢查 元月份 1、元旦慶祝活動 2、幼兒技能達標活動 3、老師讀書活動競賽 4、完善校本研訓冊 5、各項迎檢工作、資料整理 6、班主任溝通會、學期總結 幼兒園訓練教學工作方案 篇4 一、指導思想 以幼兒園訓練指導綱要為指導，以市區訓練局工作重點為核心，努力構建以人為本的民族管理運行機制，展現“敬業、團結、勤奮、創新”的優良園風和“自主創新、健康和諧、富有活力、”的園所文化氛圍；樹立老師的“四個意識”：服務意識、規范意識、質量意識、進展意識；以構筑優質訓練為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。 二、主要工作及措施 （一）加強教

25、研力度，提高教學質量 1、新學期，我園將連續樹立老師的訓練觀，不斷加強教研活動和訓練教學理論學習的力度。引導老師明確方向，轉變觀念，大膽創新。把提高老師的各項基本技能和老師組織訓練活動力量的培訓做為重點工作，不斷促進老師的自我進展與專業化成長。培訓中我們采納參加式培訓，注意發揮老師學習的主體性，激發老師的主動性、主動性和參加意識，結合教學實踐，關心青年老師了解現代訓練理念，把握先進訓練方法，從而不斷積累實踐閱歷，提升訓練教學力量，有效的促進自我進展和提高。制定老師自我培訓方案，平常強化自身基本功的弱項訓練，鼓舞老師不斷學習，把握新的訓練教學方法，練就扎實的基本功，以適應新時期訓練進展的需要。

26、2、每周定期開展研討學習活動，主動組織老師外出聽課、觀摩研討、教學聯評、教學反思等多種方式，準時積累典型的活動片段、教學案例，要求老師每月寫一篇高質量的教學反思，寫出心得體會。不斷接受新觀念，學習新方法，通過學習與實踐，把新課改理念變成老師的訓練行為。重視老師反思性成長，使老師養成常常反思、主動反思、仔細反思的習慣和力量，提高訓練教學水平。促進老師的自我進展，為園所的進展打好基礎。 3、初步完成資料包的建立工作，組織老師進行深化學習建立資料包的正確方法，使老師明確建立資料包的深遠意義，充分熟悉到建立資料包并不只是一個材料收集的過程，而是為幼兒園各項活動更好地開展供應了便利與依據。 （二）優化一

27、日活動的組織，加強平安禮儀訓練 1、嚴格執行一日生活作息制度，保證幼兒一日生活各環節的有條不紊。主動組織幼兒開展豐富多彩、形式多樣的室內活動和戶外活動，促進幼兒各項力量的進展，激發幼兒活動愛好。重點搞好晨間活動和活動區活動的組織，充分發揮區域活動的作用，促進幼兒健康、和諧進展。 2、老師重視幼兒的創新精神和實踐力量的培育，在活動區與集中訓練活動中，提倡多為幼兒供應動手動腦的機會，努力創設與幼兒訓練相適應的良好環境，整合一日活動，讓幼兒在歡樂的生活中獲得進展。 3、留意一日生活中幼兒平安訓練和文明禮儀訓練，各班級每天開設平安訓練時間段，訓練幼兒遠離危急和損害。要求幼兒講禮貌，主動問老師、小伴侶問

28、好，跟家長說再見，同伴之間友好相處等。 幼兒園訓練教學工作方案 篇5 一、狀況分析 （一）優勢分析 1、經過一學期的磨合，新園長基本了解園所文化，日常管理質量，教工的工作看法、工作力量、性格脾氣，園所進展優勢與薄弱點。這為后續的隊伍建設、課程建設等方面的有序推動供應了依據。班子人員、全體教工漸漸適應新的管理思路與要求，逐步達成共識，主動協作，完成各項工作。 2、前四年規劃、等級評估、終期督導中的問題，已逐步例入管理規劃中，進行優化與改進。 （二）不足與思索 1、園務工作： （1）園內資源利用為社區服務（03嬰幼兒指導），在徐漪副園長的負責下，較有質量的開展。但利用社區資源，為教學服務，內容少且

29、質量不高。 （2）資產審計主要有三大問題，沒有準時報廢，導致易損品盤虧；家具類因環境布置，存放位置不固定，和系統里面的存放位置不配；房產證問題。有的是歷史遺留問題，需要上級部門解決，有的是需要管理上推動。 （3）幼兒園頂層設計，辦園理念、辦園目標、課程架構、隊伍建設、校內文化等還需要深化的思索，需要進一步得到專家的論證與指導。 2、保育訓練工作 （1）部分專用活動室未發揮真正的價值。 （2）扎實推動基礎性課程的同時，特色內容設計如何體現辦園理念？ （3）如何讓我們的孩子語言表達，肢體表現，進展更加好？ （4）以往的課題討論都與特色活動相聯系？依據目前的實際，后續新課題的申報如何設計，不兩條腿走

30、路？ 3、衛生保健工作 （1）三大員的規范操作，還有待提高； （2）專題討論更加的有實效性；如何跟師訓里面緊密協作加強溝通； （3）傳染病預防、平安預案的演練需開展； （4）物品的擺放，校舍大環境、綠化等地帶清潔工作不到位。 4、師訓工作 （1）園內老師如何分層？滿意不同層面老師的培訓模式、方式、內容有哪些？ （2）骨干老師如何分梯隊？如何打造骨干隊伍？ （3）如何發揮老老師的優勢、特長老師的優勢？為園所進展添磚加瓦？ 二、指導思想 連續全面實行科學進展觀，圍繞松江區學前訓練十二五規劃、幼兒園四年進展規劃，以“減負增效、整合優效”的管理理念，堅持科學管理，穩固創建成果，優化各項工作，助推幼兒園

31、可持續進展。 三、主要目標和措施 （一）園務工作 1、探究管理激勵機制，完善部分制度，整理匯編機關幼兒園園務管理手冊（一）。 2、建立干部競聘機制，開展中層干部、條線干部的競聘工作。 3、貫徹區“強師興教”方案，開展區級名師、園首席老師、區教壇新秀、園教學能手、園教學新秀的評比工作。 4、對家進步行分層，開展專題性指導，滿意家長需求。 5、加強校內平安建設，對滲水屋面進行修理。優化專用活動室創設，調整1-2個專用活動室，使專用活動室活動更加有利于幼兒進展。 6、平穩平安完成小班新生招生工作。 （二）保育、訓練工作 1、完善幼兒園課程實施方案，幼兒進展評價。 2、聚焦“美術集體教學活動素材選擇分

32、析、實施”進行大組、小組專題討論，通過新一課三研實踐討論，加強過程中老師對幼兒學習內容和學習特點的理解。 3、定期組織課程領導小組會議，討論課程建設以及合力解決保教中的問題與困惑。 4、注意教研組的建設，以例會培訓、蹲點指導、展現溝通等形式，提高團隊建設與討論質量。 5、加強對園優質資源庫的建設與積累，為新課程的有效實施供應支持。整理匯編機關幼兒園課程園本化方案集（一）。 （三）衛生、保健工作 1、探究衛生保健管理激勵機制，進一步增加三大員的規范操作、服務意識。 2、建立骨干保育員和新手保育員的培育機制，開展“星級保育員”的評比，整理刻錄保育員一日規范操作培訓錄像。 3、開展“一日生活中保教協

33、作的實踐討論”提升保育員的保教意識與力量。 4、對保健人員、嬰幼兒及家長開展有針對的健康與平安訓練，梳理健康平安訓練內容匯編機關幼兒園健康訓練實踐集（一）。 5、開展嬰幼兒菜譜制定的討論，嘗試幼兒歡樂自助餐的討論，積累機關幼兒園幼兒優質菜譜（一）。 （四）師資工作 1、踐行.主義核心價值觀，增加老師師德人文素養。 2、開展“追求品質生活”專題討論，提高老師生活課程實施力量。 3、老師依據自身實際修訂自我進展四年規劃，提高自主進展意識。 4、搭建平臺，通過輸送骨干外出學習、專家指導、園本培訓、結對指導、骨干展現、專業評比、項目組研討等途徑，提高老師專業力量。 5、成立音樂、語言、美術項目組，老師

34、自主選擇項目研修，以點帶面推動討論。 6、有質量的開展見習老師帶教工作，發揮區見習基地輻射引領作用。 （五）科研工作 1、完善科研管理制度，開展適合老師進展需求的科研培訓活動。（如何撰寫課題申請以及開展課題申請評比） 2、完成區級課題的結題工作，查找課題生長點，完成區級新課題申報。 （六）自主進展項目 1、在已有閱歷的基礎上，進一步梳理“民俗樂童游藝樹人”特色項目的的理念、內容及實施途徑。 2、豐富中大班民俗文化活動室、大班民俗嬉戲內容，并進行實踐。 3、做大做亮民俗節日活動。（元宵節、端午節） 幼兒園訓練教學工作方案 篇6 一、狀況分析： 1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需肯定的時間適應，因此，在九月要留意常規的培育。冬季即將到來，多進行體育熬煉，增加體質，增加幼兒抗寒抗病力量。 2、班