1、教學設計 毛亞瓊課題第九課 第一框 和平與發展：時代的主題 教學目標 知識目標1.通過視頻圖片等材料了解當今時代的主題是和平與發展，知道危及和平與發展的主要障礙是霸權主義和強權政治。2.明確建立國際新秩序是解決世界和平與發展問題的有效途徑。 能力目標1.通過自主求知、合作交流培養學生自主學習合作學習的意識和能力。2.通過時事聚焦等載體，引導學生分析和判斷國際社會政治現象的能力。情感、態度與價值觀目標1.通過視頻等材料讓學生感悟到和平與發展是當今時代的兩大主題，并自覺地為世界和平與發展作貢獻。2.通過中國提出的建立國際新秩序的五點主張，體會中國是一個負責任的大國，從而增強學生的民族自豪感和民族自

2、信心。教學重點1. 和平問題與發展問題 2. 建立國際新秩序是解決和平與發展問題的有效途徑教學難點建立國際新秩序是解決和平與發展問題的有效途徑教學方法情景教學法、案例分析法、問題教學法、討論法、自主學習法等教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖備注教學導入很多同學對國際國內發生的重大事件有著濃厚的興趣，表現出了高度的政治熱情，現在我們先挑選一件，（視頻播放：敘利亞內外交困，戰爭或一觸即發，當前的國際社會仍然是十分復雜的，如何看待當今世界的總體形勢？這是本課要學習的內容。 學生展開思考引入課題，初步感知當今時代的主題激發學生學習興趣一、歷史的沉思 時代的啟示結合教材P97探究活動20世紀兩次世

3、界大戰給人類帶來的災難，思考：20世紀上半葉和下半葉世界戰爭與和平的形勢有何不同？學生閱讀教材，歸納總結引導學生自主探究，初步了解當今時代的主題-和平過 渡那么什么是和平問題?維護和平有什么重要性？導入下一環節。二、呼喚和平、渴望發展的歷史潮流1.和平問題引導學生自主學習教材知識教師總結：1.和平問題（1)和平問題的含義：指維護世界和平，防止新的世界戰爭的問題。（2）和平的重要性：A、是人類社會存在和發展的基本條件。B、是各國經濟發展和其他全球性問題的解決創造必要的前提學生自主學習，發表見解通過學生自主學習，了解和平問題的含義及意義設問活動探究：你認為第三次世界大戰會打起來嗎？ 學生同桌討論，

4、思考發表見解導入下一環節。教師總結：（3）和平成為時代的主題？飽嘗戰亂之苦的世界各國人民渴望和平，反對戰爭。核戰爭的毀滅性后果，使核大國不得不考慮自身的安全而不敢貿然發動戰爭經濟全球化的發展，國家之間相互依存的程度日益加深，國際上各種力量相互制約，有利于維護世界和平與穩定通過圖片及材料分析幫助學生分析歸納 教師簡單點撥過渡綜合探究：和平是時代的主流，但世界仍不安寧，存在局部沖突，那么威脅世界和平的因素有哪些？課件展示敘利亞沖突造成的災難性后果學生積極思考，討論，發表觀點幫助學生了解當今世界的基本形勢課件展示：威脅世界和平的因素，教師總結：（4）威脅世界和平的因素有哪些？霸權主義強權政治、民族宗

5、教矛盾、邊界領土爭端、恐怖活動、貧困、毒品等問題。過渡教師活動：世界和平面臨著諸多難題和挑戰，世界人民爭取和維護世界持久和平的任務十分艱巨。解決這些危害世界和平的因素，離不開發展，接下來，我們就一起學習發展問題學生思考，積極發言教師活動：引導學生結合教材P99頁自主學習，發展問題的含義，發展成為當今時代主題的原因？導入下一環節2.發展問題教師總結：2.發展問題（1) 含義：發展問題是指世界經濟的發展,特別是發展中家經濟的發展問題。（2）發展成為當今時代的主題的原因（略）學生自主學習兩分鐘提高學生分析概括知識的能力過 渡但是世界經濟形勢依然嚴峻，多媒體展示：圖片“苦難的非洲”、國際經濟舊秩序導致

6、的“剪刀差”式的不等價交換；發達國家與發展中國家的“數字鴻溝”。學生思考問題歸納發表見解通過引導學生思考世界經濟形勢依然嚴峻教師歸納：（3）世界經濟形勢依然嚴峻表現：（略）全球發展的最突出問題是南北發展不平衡學生認真觀看，談談自己的體會三.維護和平、促進發展的有效途徑、解決世界和平與發展問題的主要障礙播放敘利亞戰爭視頻設問：解決世界和平與發展問題的主要障礙是什么？引導學生閱讀教材學生歸納：霸權主義和強權政治學生思考，發表觀點引導學生了解世界經濟形勢知識拓展教師點撥：霸權主義和強權政治霸權主義含義：略強權政治含義：略核心思想：“強權就是真理。”根本原因：最大限度地追逐利益。學生了解幫助學生理解知

7、識2、解決和平與發展問題的有效途徑思考：解決和平與發展問題的有效途徑是什么？課件中國否決聯合國關于敘利亞問題的投票學生閱讀教材概括：必須堅決地反對霸權主義和強權政治，改變舊的國際秩序，建立以和平共處五項原則為基礎的有利于世界和平與發展的國際新秩序。幫助學生理解3、建立國際政治經濟新秩序的主要內容那么建立國際政治經濟新秩序的主要內容包括？總結：（1）保障各國享有主權平等和內政不受干涉的權利；（2）保障各國享有平等參與國際事務的權利；（3）保障各國特別是廣大發展中國家享有平等的發展權利；（4）保障各個民族和各種文明共同發展的權利。學生閱讀教材，自主概括4、中國致力于建立國際政治經濟新秩序設問：中國一直致力于建立國際政治經濟