1、小學優秀教案評比活動方案為進一步加強我校教學常規管理，促進全校教師規范教學過程、改進教學方法、提升教學能力，同時熟悉教學業務，爭創教學典范，全面提高學校教學質量，學校決定在全體教師中開展教案檢查及優秀教案評比活動，具體方案如下：一、教案編寫規范要求：1 、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規范、板書設計科學合理。2 、教學環節齊全，能體現教學全過程，對課堂教學有很好的指導作用。3 、教學目的明確，重點、難點突生，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。4 、教案既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性。6 、能恰當合理的使用現代教育技術手段。二、評比范圍及時

2、間：學校全體教師，12月底之前完成。三、評選指標：語文組2名，數學組2名、英語組1名、綜合組1名四、質量評價標準：教案的檢查應是每學期教學檢查的一項重要內容。每月應由備課組長檢查后上交教務處定期檢查一次，并按評價標準做由客觀評價評價標準：教案編寫認真規范，每個教案達到教案編寫要求，有特色，學期教案完整，在本組教師中有示范作用。五、評選辦法：1 、教研組長推薦、備課組評審、教務主任檢查。2 、學校行政進行審查，確定最終入選教案。3 、校長審定，董事長審批。六、獎勵辦法：1 、學校對獲獎教師頒發50元獎金；2 、在適當時候舉辦展覽，對優秀教案進行展示。*小學2011、12、162012年墨江縣小學

3、語文優秀教學設計評選活動方案一、指導思想為了加強教學研究，總結一線教學經驗，深化課堂教學改革，進一步提升小學語文教師教學設計的能力，全面提高我縣小學語文的教學質量。根據工作計劃安排，經研究決定開展全縣小學語文教學設計競賽活動。二、教學設計評選組織1 、評選活動總負責：李文良主任、教學設計競賽評委:戴偉、郭云明、李志權、李學輝、白榮貴、羅芳、郭琳三、送審教學設計要求1、教學設計應力求體現“三性一特色”，即：規范性、科學性、先進性和突生課堂教學改革的特色。規范性教學設計內容包括：設計意圖；教學目標：體現知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀“三維”教學目標；教學重點、難點；課時設計；教學策略：教

4、學方法及教學媒體；教學過程：教學內容、教師活動、學生活動；板書設計；作業。科學性教學目標明確，重、難點突生，設計意圖切合教材和學生實際；教案既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性、多樣化。先進性教學設計能很好地反映本學科的知識特點，做到教書育人有機結合；能合理地使用現代教育技術手段；教案要能有利于學生的創新精神和求異思維的培養，教學過程能體現師生互動的活動空間，并能注重學生的個性發展。突生課改特色在設計中充分體現合作學習、體驗學習、探究學習、信息技術與學科整合、增強課堂教學實效性。2 .參賽內容：人教版小學語文教材一至六年級的教學內容均可，字數不限。.來稿文責自負，送審的教

5、學設計應切合自身教學實際，嚴禁抄襲，凡是有發現抄襲或從網上下載的教學設計，將在全縣通報批評，該作者的設計三年內不準參評。4. 封面：為了保證設計評比的公平、公正，封面一律使用提供的樣板。設計正文不能由現作者姓名及單位名稱。每篇設計一式五份。5. 排版：設計一律用A4紙打印，word格式排版，頁邊距上2cm,下2cm,左2cm,右2cm,紙張文稿在左邊裝訂。正文標題，副標題，正文，大標題：一、二、三？中標題：?小標題：1.2.3.?小小標題：？?再小標題：？6. 、作者請自留底稿，選用與否恕不退稿。四、送審教學設計數量各直屬學校送審教學設計的篇數為4篇，多送無效。并認真填寫附表二設計送審清單）。

6、五、教學設計送審時間及方式請各直屬學校首先完成本校教學設計的評選，于2012年5月31日前按縣教育研究培訓中心給定篇數，將評選由的教學設計送至墨江縣教育研究培訓中心教科研辦公室，并將送審的教學設計的電子文檔和送審清單上傳至mjxksb電子郵箱。聯系人：郭琳。逾期不送審視為自動棄權。六、獎勵辦法此次評選活動本著“公開”、“公正”、“公平”的原則進行評審，設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎，凡獲獎作品均由墨江縣教育局頒發獲獎證書。部分優秀教學設計將刊登在墨江教育期刊上。墨江縣教育局教育研究培訓中心教科研辦公室二0一二年二月二十日附表一墨江縣小學語文優秀教學設計課題：工作單位：作者姓名：聯系電話：電子

7、郵箱：日期：附表二2012年墨江縣小學語文優秀教學設計送審清單學校：填報人：上報日期：東區小學教師教案評比活動實施方案為了切實增強全體教師課堂研討的積極性，優化課堂教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔，打造高效課堂，學校決定舉行全校教師優秀教案評比活動。現制訂本活動方案。、指導思想以先進的教學思想為指導，切實體現新課程教學理念的要求，促進教師加強學習，鉆研教材，規范教師備課環節，優化課堂教學設計，提高課堂教學質量，提升我校教學常規管理水平。二、組織領導機構組長：蘇永剛副組長：李海燕楊愛俠劉海龍吳延軍李玲莉三、參賽對象：學校全體科任教師。四、活動時間：2013年11月1日至2013年11月10日。五、參評教案要求合格教案要求：1 、教案課時數充足；2 、教案各環節齊全；3 、教學過程科學有效，容量適中；4 、字跡工整，書寫規范。優秀教案評選要求：六、工作安排1 、組織教師學習學校制定的“合格教案、優秀教案評價標準”。2 、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優秀教案”評價標準書寫教案。3 、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等三個等級，選送評為一等的教師的教案到教導室集中參評。4 、教導室組織專門人