1、咬定青山不放松，立根原在破巖中。咬定青山不放松，立根原在破巖中。干磨萬擊還堅勁；任爾東西南北干磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風風。(猜一物)誰來說誰來說說帶有說帶有“竹竹”字的成語？字的成語？黃蒙田黃蒙田學習目標學習目標 1、了解移步換景法和倒敘法的寫、了解移步換景法和倒敘法的寫作技巧。作技巧。 2、文章運用了多種修辭手法，體、文章運用了多種修辭手法，體會這些修辭手法的好處。會這些修辭手法的好處。 3、文章在描寫景物時從哪些角度、文章在描寫景物時從哪些角度入手？入手？ 黃蒙田（1919-）廣東臺山人，）廣東臺山人，現居香港。現居香港。當代畫家、散文家當代畫家、散文家。作品有作品有湖畔集湖畔集（19

2、72年）、年）、山水人物集山水人物集（1976年）、年）、湖光山色之間湖光山色之間（1976年）、年）、春暖花開春暖花開（1977年）等年）等。1 1、閱讀全文，圈點生字詞；、閱讀全文，圈點生字詞；2 2、文章主要寫了什么？全文可以、文章主要寫了什么？全文可以分成幾部分？請概括每部分的內容。分成幾部分？請概括每部分的內容。讀準下列字的音：讀準下列字的音：晾（晾（ ）山麓山麓 （ ）匾簞匾簞 （ ）沏（沏（ ）隧道隧道 （ ）竹塢竹塢 （ ）縷縷縷縷 （ ）山嵐（山嵐（ ）器皿（器皿（ ） 竹箬竹箬 （ ）忙碌（忙碌（ )lingqlrumndnllnsuwl匝（匝（ ）z給文章分段，歸納段意：

3、給文章分段，歸納段意：第一部分：（第一部分：（1）總寫江南竹鄉竹林茂密的特點，也）總寫江南竹鄉竹林茂密的特點，也是竹鄉給作者的總印象。是竹鄉給作者的總印象。第二部分：（第二部分：（27）作者描述自己在竹鄉的見聞和感）作者描述自己在竹鄉的見聞和感受，表現了竹鄉的美麗富饒。受，表現了竹鄉的美麗富饒。第三部分：（第三部分：（8）寫竹林深處給自己留下深刻的印象）寫竹林深處給自己留下深刻的印象和無盡的回味。和無盡的回味。作者是怎樣總寫江作者是怎樣總寫江南竹鄉的面貌？南竹鄉的面貌？ 從哪個視角來寫？從哪個視角來寫？ 有什么特點？有什么特點？ 寫了哪些景物？寫了哪些景物？ 遠望遠望（整體感覺）：整體感覺）：

4、近觀近觀（走入竹海）（走入竹海）深不可測深不可測海底隧道海底隧道屏風一樣的竹屏風一樣的竹“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”四顧四顧（較高的竹塢）（較高的竹塢）除了竹子，還是竹子。除了竹子，還是竹子。無邊無際無邊無際 作者深入竹林中去，和登上一處較作者深入竹林中去，和登上一處較高的竹塢去，看到的景致有甚么不同？高的竹塢去，看到的景致有甚么不同？遠望遠望（整體感覺）：整體感覺）：近觀（走入竹海）近觀（走入竹海）四顧四顧(竹塢無邊無際竹塢無邊無際)移移步步換換景景 1. 竹的海洋 從平地到山頂全植著竹子，看不到房子小徑和其他景物，像被竹的海洋淹沒。2. 竹海暗浪 風吹過處，涌起一片嫩青色和墨綠色的竹浪

5、，像大海波濤。3. 海底隧道 走在竹海裡，竹葉密得教人仰頭看不見上空，像走過竹海的海底隧道。4. 竹的屏風 有時眾竹擋路，像個屏風。 作者用了哪四個比喻來描寫竹林的茂密？竹林深處的人家竹林深處的人家, ,生活上有什么特點生活上有什么特點？ 竹林人家竹林人家祥和、歡樂、勤勞樸實祥和、歡樂、勤勞樸實房屋墻壁房屋墻壁,建筑器物建筑器物家具器皿家具器皿,衣食住行衣食住行一切都是竹做的一切都是竹做的聲音：聲音：色彩：色彩：新鮮的筍干新鮮的筍干黃色帶斑點的竹箬黃色帶斑點的竹箬氣味：氣味：茶中有一股清香的新竹的氣息茶中有一股清香的新竹的氣息空氣中充滿了竹的清香空氣中充滿了竹的清香突出濃郁的竹鄉氣息突出濃郁的

6、竹鄉氣息未見其人先聞其聲。未見其人先聞其聲。思考 本文題目是“竹林深處人家”,但作者用了大量篇幅來描寫竹林，是否偏離了題目？ 本文旨在寫竹林深處人家恬靜悠閑的生活，為了寫出當地的寧靜，作者從不同的角度描寫竹林的廣闊、茂密、深沉，作者極力寫竹林之深，是為后文做鋪墊，不但沒有偏題，而且緊扣了題意。點面結合點面結合,主題集中主題集中:作者依次寫了此次行程作者依次寫了此次行程,沒有沒有談及其它的事物談及其它的事物,只抓住當地竹子多的特點加以描只抓住當地竹子多的特點加以描述述,從竹海、竹浪、竹塢、竹煙，寫到竹林深處的從竹海、竹浪、竹塢、竹煙，寫到竹林深處的人家。人家。1、給加點的字注音或根據拼音寫漢字。

7、筍（ ）山麓（ ）山嵐（ ）竹塢（ ）隧道（ ）箬（ ）xian ( )中帶甜 shu（ ）手無策 ju（ ）目四顧 名fu （ ）其實2、本文記敘的順序是倒敘3、寫出與文尾一段話相照應的一句話_“不過卻因此引起我在 江南鄉下做客的回憶”4、本文結構嚴密，過渡自然，試找出23句過渡性語句。A、我們沿著一條路邊是小溪的石子路深入竹海去。B、于是我們便向深藏在竹海的山村進發。C、我們正要離去，忽然傳來了女孩子們的歡笑聲。5、作者對竹子分別從色彩、聲音、氣味等方面展開描繪。請舉例說明。A、_B、_C、_和曬著黃色帶著斑點的竹箬忽然傳來了女孩子們的歡笑聲茶里面有一股清香的新竹的氣息6、片段作文題：聯詞

8、作文。操作步驟（1、）從課文中分類摘抄詞語：1、色彩2、聲音3、氣味2、從以上類別詞語中，任意組合其中的三種，任意選用3個詞連綴成100字左右的文字。 閱讀全文后思考下列問題：閱讀全文后思考下列問題： 1、細讀課文前三段，說說作者是從、細讀課文前三段，說說作者是從那幾個角度來描寫竹海景象的，寫那幾個角度來描寫竹海景象的，寫出了竹海的哪些特點？出了竹海的哪些特點？ 2、作者怎樣發現竹林人家的？、作者怎樣發現竹林人家的？ 3、 作者很細膩的描寫竹鄉人家的作者很細膩的描寫竹鄉人家的生活，試說明下列三項：山村景色、生活，試說明下列三項：山村景色、竹農生活，和生活情調。總的來說竹農生活，和生活情調。總的來說竹鄉人家的生活有什么特點？竹鄉人家的生活有什么特點？ 4、文章結尾采用了什么寫法？、文章結尾采用了什么寫法？游山西村游山西村. 陸游陸游