1、實驗三：用例模型題目：學生成績管理系統1、 用例圖二、用例描述（一）. 用例名稱：登錄。 參與者：使用者。1.1 簡要說明 對登錄的流程進行描述，操作者輸入用戶名、密碼、選擇用戶類型進行登錄。1.2 事件流 1.2.1 基本流(1) 用戶：進入登錄頁面，用例開始； 系統：顯示登錄界面；(2) 用戶：輸入登錄信息，登錄信息包括：用戶名、密碼、用戶類型； 系統：顯示輸入信息； (3) 用戶：可能進行下面兩種操作： (a) 用戶：選擇登錄，則執行基本流(4)； (b) 用戶：選擇重置，則返回到基本流(1)； (4) 系統：驗證用戶的登錄信息，可能有下邊兩種情況； (a) 登錄成功：執行基本流(5)；

2、 (b) 登錄失敗：執行備選流(1)； (5) 登錄成功，結束此用例。1.2.2 備選流 (1) 登錄失敗：如果系統檢測到用戶名、密碼不存在或錯誤，則提示用戶輸入的登錄信息不正確，系統返回到選擇登錄前的狀態，用戶可以重新輸入/修改登錄信息，重新執行基本流(3)。 1.3 特殊需求(約束和非功能性需求) 1.3.1 第一特殊需求 要求用戶密碼安全。1.4 前置條件 1.4.1 第一前置條件 系統已啟動到登錄界面。1.5 后置條件 1.5.1 第一后置條件 用戶登錄成功后，根據用戶類型進入到相應界面。Administrator用戶進入到管理員界面，Employee用戶進入到個人用戶界面。 1.5.

3、2 第二后置條件 用戶登錄失敗，返回到登錄界面。（二）.用例名稱：添加成績。 參與者：老師。2.1 簡要說明 對添加成績的流程進行描述，老師對學生的各科成績進行添加。2.2 事件流 2.2.1 基本流(1)用戶：老師選擇進入添加成績界面，用例開始； 系統：顯示添加成績界面；(2) 用戶：新添加一條成績； 系統：顯示添加信息； (3) 用戶：可能進行下面兩種操作： (a) 用戶：選擇提交添加的成績信息，則執行基本流(4)； (b) 用戶：選擇重置添加成績信息，則返回到基本流(1)； （c）用戶：選擇退出，則返回老師管理界面；(4) 系統：顯示是否提交添加信息： （a）選擇是，執行基本流（5）；

4、（b）選擇否，則執行備選流（1）； (5) 添加成績成功，結束此用例。2.2.2 備選流(1)選擇否：如果不想添加成績，執行備選流（2）；繼續對成績進行操作，執行事件流（2）； （2）退出添加成績界面，返回主界面。 2.4 前置條件 第一前置條件 老師成功進入添加成績的界面。2.5 后置條件 第一后置條件 完成了對成績的添加，返回主界面。（三）.用例名稱：管理信息。 參與者：管理員3.1 簡要說明 對管理信息的流程進行描述，管理員對學生、老師進行增、刪、改、查的操作。3.2 事件流 3.2.1 基本流(1)用戶：管理員進入信息管理界面，用例開始； 系統：顯示管理信息界面； （2）用戶：選擇對信

5、息的管理； (3) 用戶：提交對信息的操作； 系統：顯示是否提交信息；(4) 用戶可能進行下面操作： （a）選擇是：提交對信息的操作，則執行基本流(5)； （b）選擇否：執行備選流（1）； (5) 信息操作成功，返回管理員界面，結束此用例。3.2.2 備選流(1)選擇否：如不再對信息進行操作，執行備選流（2）；如果繼續操作。則執行事件流（2）； （2）返回管理員界面。 3.4 前置條件 第一前置條件 老師成功進入添加成績的界面。3.5 后置條件 第一后置條件 完成了對成績的添加，返回主界面。（四).用例名稱：查看成績信息 參與者：學生4.1 簡要說明 對學生查看成績信息的流程進行描述，學生對自己的各科成績進行查看。4.2 事件流 4.2.1 基本流(1)用戶：學生輸入登錄信息，用例開始； 系統：顯示登錄界面，系統提示輸入驗證信息； （2）用戶：可能進行下面兩種操作： （a）驗證成功，執行基本流（3）； （b）驗證失敗，執行備選流（1）； (3) 用戶：進入查看成績界面，選擇要查看的成績； 系統：根據要求顯示成績； (5) 查看結束，返回主界面，結束此用例。4.2.2 備選流(1)驗證失敗：如果不想繼續查看成績，執行備選流（2