1、庫爾勒市哈拉玉宮鄉(xiāng)中小學“體育、藝術2+1項目”實施方案哈拉玉宮鄉(xiāng)中學音體美組2012年9月庫爾勒市哈拉玉宮鄉(xiāng)中小學“體育、藝術2+1項目”實施方案為了進一步推動我鄉(xiāng)學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，推動新課程改革，深化素質教育，按照教育部體育、藝術2+1項目實施方案（試行）的要求，結合我鄉(xiāng)實際，決定在我鄉(xiāng)實施“中小學生體育、藝術2+1項目”，現(xiàn)特制定雁山鄉(xiāng)中小學生體育、藝術2+1項目實施方案，請各中小學結合本校實際認真學習并貫徹落實。一、目的和意義1、全面實施“體育、藝術2+1項目”，即通過校內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握至少兩項體育運動技能和一項藝術特長，促

2、進學生全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定良好的基礎。2、實施“2+1項目”，旨在全面貫徹落實黨和國家的教育方針，積極推進素質教育，以促進學生全面發(fā)展為目標，進一步推動學校體育和藝術教育工作的改革創(chuàng)新，加強體育、藝術課程管理和師資隊伍建設，為提高學生的綜合素質創(chuàng)造良好的條件。3、實施“2+1項目”，切實保證中小學生每天一小時校園體育活動，養(yǎng)成學生參加體育鍛煉的習慣，增強學生體質。充分利用大課間和課外活動時間，促進學生積極參加課外文體活動，培養(yǎng)健康樂觀的生活情趣，促進學生快樂成長。4、在深入開展好“體育、藝術2+1項目”基礎上，進一步拓展教育空間，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而實現(xiàn)學生全面而有個性

3、的發(fā)展的目標。二、領導小組：哈拉玉宮鄉(xiāng)中學“體育、藝術2+1項目”工作領導小組，具體指導全鄉(xiāng)中小學校“體育、藝術2+1項目”工作的開展。組長：亞森.艾威力（校長）副組長：吾斯曼.玉山（副校長）成員：阿曼古麗、吉米拉、李靜、秦志偉下設體育工作小組和藝術工作小組：體育工作小組組長：庫爾班成員：木合塔、阿布力米提、趙志勝藝術工作小組組長：阿布都米吉提成員：玉素甫、吉米蘭、阿布都外力、孫文婷、劉羽二、主要目標根據(jù)教育部方案精神，結合本鄉(xiāng)實際，確定中小學校體育、藝術“2+1”項目，體育類：體操：健美操、舞蹈、技巧和輕器械體操（跳繩）。田徑：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、

4、鉛球。武術：武術基本功和基本動作、健身拳。球類：籃球、汽排球、乒乓球、羽毛球、足球。藝術類：音樂表演類：課堂教學樂器、聲樂、舞蹈。美術類：素描、書法、剪紙、民間美術。三、實施原則1、全面發(fā)展的原則。各學校要根據(jù)國家體育、藝術“2+1”項目體育與藝術技能標準，依據(jù)學校現(xiàn)有師資條件及音、體、美教育教學設施等實際情況，選擇有特色的體育、藝術項目，創(chuàng)造性地開展“體育、藝術2+1項目”活動。2、學科滲透，加強整合的原則。實施“體育、藝術2+1項目”是體育藝術課程的組成部分，課堂是主陣地，體育藝術教師要把實施“體育、藝術2+1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術等課程有效教學為核心，在開足開齊體

5、、音、美課程的前題下，充分發(fā)揮課堂教學“主渠道”作用，教師在制定教學計劃設計教學內容時，要與“2+1”項目活動有效整合，相互滲透，形成體育、藝術教師在課內進行有效指導，學生課外自主訓練的活動方式。3、重視體育、藝術師資隊伍建設的原則。各校開展“體育、藝術2+1項目”要以提高體育、藝術教師的專業(yè)水平和教育教學能力為先導，教師要加強學習，積極參加各項培訓，滿足“體育、藝術2+1項目”活動技能較高的要求，既要面向全體學生又要滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高的需求，積極探索實施“2+1”項目的方法和途徑，解決實施過程中的實際問題。4、場地建設與“2+1項目”同步發(fā)展的原則。實施“2+1項目”要以大力改善

6、體育鍛煉和藝術活動環(huán)境為必要條件。要根據(jù)推進“2+1項目”的需要，加強各校體育、藝術場館的建設和體育、藝術器材的配備，要在加大教育投入的同時，合理地配置體育、藝術教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術活動條件的新的要求。四、實施要求1、提高認識，加強領導，有計劃地組織實施“2+1項目”工作。各校要切實加強“體育、藝術2+1項目”工作的領導，鄉(xiāng)教育辦成立以校長為組長，副校長為副組長，相關股室長為成員的鄉(xiāng)中小學生“體育、藝術2+1項目”活動領導小組，指導全鄉(xiāng)中小學實施“體育、藝術2+1項目”活動。各中小學要建立由校長任組長的實施“體育、藝術、生活技能2+1+1工程”領導小組，在學校領導小組

7、指導下，中學由政教處牽頭、小學由教導處牽頭，其他處室配合，組織班主任和專業(yè)教師具體負責實施。2、精心組織，統(tǒng)籌安排，嚴格執(zhí)行教學計劃。各校要在實施“體育、藝術2+1項目”工作中做到兩個結合，一是與課程改革相結合，二是與開展陽光體育活動相結合，要通過成立各類興趣小組等活動組織培養(yǎng)學生良好的審美情趣和藝術素養(yǎng)，在活動組織上，要做到“兩全四定六有”。（兩全既教師全員參與、學生全體參加；四定既定時間、定項目、定器材、定教師；六有既有計劃、有組織、有目標、有制度、有檢查、有評比。）3、依據(jù)標準，認真做好“2+1項目”的測評認定工作。各校要成立由體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯(lián)合

8、組成的“體育、藝術2+1項目”認定小組，根據(jù)教育部制定的標準，由學校統(tǒng)一安排時間進行認定，并結合學校實際與特色教育補充和完善測評內容，與學生全面發(fā)展的要求融合在一起，創(chuàng)造性地將“體育、藝術2+1項目”認定結果與對學生其他方面的評價考核結果，記入學生成長記錄手冊。五、實施步驟1、第一階段：制定方案。各中小學結合學校實際制定本單位“體育、藝術2+1項目”方案。學校的方案于3月初上報教育局111辦公室。各學校要按照局下發(fā)方案，結合學校和學生實際確定“體育、藝術2+1項目”內容，在內容選擇上要體現(xiàn)出學校的傳統(tǒng)和特色。2、第二階段：各校組織教師培訓工作，堅持“眼睛向內，自我培養(yǎng)”的原則。在加大專職體育、

9、藝術教師培訓力度的同時，以專職體育、藝術教師為核心，輔導帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師，以滿足學生開展“2+1項目”的測評對教師教學技能的較高要求。3、第三階段：各校每學期要排好“2+1項目”活動表，為學生拓展體育、藝術等技能營造良好的時間與空間。要有制度保障每天一小時的活動時間和內容。4、第四階段：在學校組織的大課間、課外活動中將“體育、藝術2+1項目內容結合實施。六、加強課外活動建設，確保將“體育、藝術2+1項目”的實施落到實處。1、合理安排作息，確保學生每天一小時的活動時間。為切實落實關于進一步落實保證中小學生每天一小時體育活動時間的通知要求，結合我校的實際特點和條件，在學校領導小組的帶領

10、下，制訂了我校的活動安排。學生一小時的活動時間安排如下：(1)、每周體育課3課時(2)、上午10:0010:2020分鐘內容：當日無體育課班級進行體育活動為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生興趣愛好，提高學生素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，了解簡單的樂理知識和兒歌。進一步展示我校的風采，充分體現(xiàn)我校藝術特色，我校特制定以下活動計劃。一、活動目的1、豐富學生的情感，通過優(yōu)美動聽、感情真摯的優(yōu)秀兒歌不斷豐富學生的情感。2、提高學生的綜合音樂素質。3、培養(yǎng)學生初步形成統(tǒng)一、和諧的歌唱的聲音。二、訓練內容：1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。2、簡單的樂理知識，中外少兒歌曲。3、唱歌的姿勢。三、訓練目的：1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音。2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。四、訓練內容：1、聲音的訓練(1)、呼吸。(2)、聲音位置(3)、直聲訓練2、音準訓練音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。(1)、胸音訓練(2)、頭音訓練4、節(jié)奏訓練沒有節(jié)音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,奏也就沒有音樂。5、咬字與吐字的