1、 迷幻陷阱 誤讀與異讀g lizh gchto ti zo zosh nu 什么是誤讀？什么是誤讀？一、是本無此音，可謂一、是本無此音，可謂“亂讀亂讀”二、有多種讀音，該讀此音時二、有多種讀音，該讀此音時讀彼音，可謂讀彼音，可謂“混讀混讀” (1)“形聲字形聲字”造成的誤讀造成的誤讀（“讀字讀半邊讀字讀半邊”） 庇護庇護粗獷粗獷傣族傣族內訌內訌聒噪聒噪熟稔熟稔木訥木訥nrngu hng digung bv攛掇攛掇v點綴點綴v補裰補裰相形見絀相形見絀咄咄逼人咄咄逼人Cun duozhuduchdu（2）形近字造成誤讀）形近字造成誤讀（3）冷僻字造成誤讀）冷僻字造成誤讀褫奪褫奪齟齬齟齬齷齪齷齪覬覦

2、覬覦鞫訊鞫訊JJ yW chuJ ych查字典、讀半邊、聯想查字典、讀半邊、聯想（4）多音字造成的誤讀）多音字造成的誤讀（了解詞義、詞性、文白）（了解詞義、詞性、文白）蝦蟆蝦蟆龍蝦龍蝦學校學校校對校對巷道巷道小巷小巷hjiohng 采礦或探礦時在地面采礦或探礦時在地面或地下挖掘的坑道，以用或地下挖掘的坑道，以用于運輸、排水或通風。于運輸、排水或通風。 （5）方言造成的誤讀。）方言造成的誤讀。 A、一位廣西的校長在大會伊始走上臺去，大聲、一位廣西的校長在大會伊始走上臺去，大聲說會議說會議“該死該死”，全場愕然，全場愕然 （原來他是在宣布會議（原來他是在宣布會議“開始開始”）B、上政治經濟學課，一

3、位說粵語的教師反復講、上政治經濟學課，一位說粵語的教師反復講“西游記西游記”， 同學們都摸不著頭腦同學們都摸不著頭腦（原來他說的是（原來他說的是“私有制私有制”） 什么叫異讀？什么叫異讀？ “異讀異讀”是指一個字在實際使用中存在是指一個字在實際使用中存在兩種讀音，造成讀音的的不統一。因而需兩種讀音，造成讀音的的不統一。因而需要有關部門加以規范，統一讀法。要有關部門加以規范，統一讀法。“異讀字異讀字”產生的原因產生的原因?v（1）、由于文（）、由于文（書面語書面語）白（）白（口頭語口頭語）之間）之間的差異造成異讀。的差異造成異讀。v 古漢語中的某些字詞要異讀，是由于古漢語中的某些字詞要異讀，是由

4、于通用、假借、古今字、外來語以及古書通用、假借、古今字、外來語以及古書注解相沿所致。注解相沿所致。 v（2）、方言造成的異讀。）、方言造成的異讀。v（3）、由于誤讀造成的。）、由于誤讀造成的。v可汗可汗v龜茲龜茲 v單于單于v吐蕃吐蕃v臺州臺州v麗水麗水(高麗高麗)k hnqi cchn y t bTi zhou L shui地名與專稱的異讀地名與專稱的異讀仇仇秘秘解解單單樸樸翟翟查查尉遲尉遲姓氏當中的異讀姓氏當中的異讀qubxishnpiozhiZhY ch異讀 誤讀多音字鑿 zo (1) 鑿子：扁鑿 、圓鑿 （2）打孔：鑿井鑿 zo （也有讀zu的）,卯眼：方枘圓鑿鑿鑿 zo （也有讀（也

5、有讀zu的），明確、真實：言之的），明確、真實：言之鑿鑿鑿鑿摘自1998年修訂版現代漢語詞典鑿 zo (1) 鑿子：扁鑿 、圓鑿 （2）打孔：鑿井鑿 zo （舊讀zu）,卯眼：方枘圓鑿鑿鑿 zo （舊讀（舊讀zu），明確、真實：言之鑿鑿），明確、真實：言之鑿鑿摘自2005第5版現代漢語詞典A阿（一）阿（一）訇訇 羅漢羅漢 木林木林姨姨（二）（二）諛諛 附附 膠膠 彌陀佛彌陀佛癌癌i （統讀）（統讀）靄靄i （統讀）（統讀）藹藹i （統讀）（統讀）隘隘i （統讀）（統讀）諳諳n （統讀）（統讀）埯埯n （統讀）（統讀）昂昂ng （統讀）（統讀）凹凹o （統讀）（統讀）拗（一）拗（一）o口口（二）

6、（二）ni執執 脾氣很脾氣很坳坳o （統讀）（統讀） 普通話異讀詞審音表 v多查字典v多點積累v多個心眼v多點辨析怎么辦？怎么辦？風光風光旖旎旖旎怙怙惡不惡不悛悛鍥鍥而不舍而不舍膾炙膾炙人口人口v（1）、給下列詞語注音：）、給下列詞語注音：莘莘莘莘學子學子未雨未雨綢繆綢繆畏畏葸葸不前不前以己以己度度人人y nh qunqi kui zhshn shnchu muxdu練一練練一練（2）下列紅體字讀音）下列紅體字讀音全不同全不同的一組是（的一組是（ ） A、癖癖好好 辟辟謠謠 僻僻靜靜 劈劈頭蓋臉頭蓋臉 取取譬譬設喻設喻 B、作作祟祟 茁茁壯壯 拙拙劣劣 相形見相形見絀絀 咄咄咄咄逼人逼人 C、悱悱惻惻 翡翡翠翠 菲菲薄薄 流言流言蜚蜚語語 斐斐然可觀然可觀 D、禪禪讓讓 闡闡釋釋 忌忌憚憚 簞簞食壺漿食壺漿 殫殫精竭慮精竭慮 答案：答案：BA.p p p p p B. zu zhu zhu ch duC.Fi fi fi fi fi D.shn chn dn dn