1、會計學1第一頁，共22頁。什么是新型冠狀病毒？什么是新型冠狀病毒？冠狀病毒是一個大型病毒家族，冠狀病毒是一個大型病毒家族， 感染者表感染者表現從感冒到重癥疾病丌等，現從感冒到重癥疾病丌等， 如中東如中東(zhngdng)呼吸綜呼吸綜吅征（吅征（ MERS） 和嚴重急性呼吸綜吅征（和嚴重急性呼吸綜吅征（SARS） 。 新型冠狀病毒是以前從未在人新型冠狀病毒是以前從未在人類類中發現的冠狀病毒新毒株，中發現的冠狀病毒新毒株， 比如此次發現比如此次發現的新型冠狀病毒的新型冠狀病毒201 9-nCoV。第1頁/共21頁第二頁，共22頁。什么是新型什么是新型(xnxng)冠狀病毒？冠狀病毒？對冠狀病毒理化

2、特性的認識多來自對對冠狀病毒理化特性的認識多來自對SARSr-CoV和和MERSr-CoV的研究。的研究。 病毒對病毒對紫外線和熱敏感，紫外線和熱敏感， 5630分鐘、分鐘、 乙醚、乙醚、75%乙醇、乙醇、 含氯消毒劑、含氯消毒劑、 過氧乙酸和氯仿過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒，等脂溶劑均可有效滅活病毒， 氯已定丌能氯已定丌能有效滅活病毒有效滅活病毒第2頁/共21頁第三頁，共22頁。新型冠狀病毒感染的肺炎患者臨床表現新型冠狀病毒感染的肺炎患者臨床表現基于基于(jy)目前的流行病學調查，目前的流行病學調查， 潛伏期潛伏期1 -1 4天，天， 多為多為3-7天天第3頁/共21頁第四頁，共2

3、2頁。新型冠狀病毒感染的肺炎患者臨床表現：新型冠狀病毒感染的肺炎患者臨床表現：以發熱以發熱(f r)、 乏力、乏力、 干咳為主要表現。干咳為主要表現。 少少數患數患者伴有鼻塞、者伴有鼻塞、 流涕、流涕、 咽痛、咽痛、 肌痛和腹瀉等肌痛和腹瀉等癥狀。癥狀。嚴重者：嚴重者： 急性呼吸窘迫綜吅征、急性呼吸窘迫綜吅征、 膿毒征休膿毒征休兊、兊、 難以糾正的代謝性酸中毒、難以糾正的代謝性酸中毒、 出凝血功出凝血功能障礙。能障礙。輕型患者僅表現為低熱、輕型患者僅表現為低熱、 輕微乏力等，輕微乏力等， 無無肺炎表現肺炎表現第4頁/共21頁第五頁，共22頁。傳染源：傳染源： 主要主要(zhyo)是新冠病毒感染

4、的患者是新冠病毒感染的患者 無癥狀感染者也可能成為傳染源無癥狀感染者也可能成為傳染源第5頁/共21頁第六頁，共22頁。新型冠狀病毒的傳播途徑： 經呼吸道飛沫(fi m)傳播和密切接觸傳播是主要的傳播途徑飛沫(fi m)傳播：病人或病原攜帶者在呼氣、 噴嚏或咳嗽時， 病毒經口鼻排出， 易感者吸入后可弇起感染密切接觸傳播：易感者直接或間接接觸攜帶病毒的分泌物、 排泄物、 血液或體液時， 有可能造成感染 在相對封閉的環境中長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經氣溶膠傳播的可能第6頁/共21頁第七頁，共22頁。易感人群易感人群(rnqn)： 人群人群(rnqn)普遍易感普遍易感第7頁/共21頁第八頁，共

5、22頁。開學要求：開學要求：做好兩方面和兩期準備做好兩方面和兩期準備人員人員開學前期加強對學生、開學前期加強對學生、 老師老師(losh)的管理，的管理， 1 4天的隔離、天的隔離、 詢問、詢問、 測體溫測體溫開學后注意落實防控措施開學后注意落實防控措施物品物品體溫計、體溫計、 消毒藥品及器械、消毒藥品及器械、 防護用品防護用品第8頁/共21頁第九頁，共22頁。總體要求：總體要求： 加強健康教育。加強健康教育。 可利用墻報、可利用墻報、 校內廣播、校內廣播、 上衛上衛生課等多種形弅進行宣傳，生課等多種形弅進行宣傳， 讓學生掌握有關的消毒讓學生掌握有關的消毒知識，知識， 注意勤洗手，注意勤洗手，

6、 搞好個人衛生，搞好個人衛生， 養成良好養成良好(lingho)的衛生行為。的衛生行為。 認真做好學校室內外的環境衛生。認真做好學校室內外的環境衛生。 加強教室、加強教室、 辦公室和室內活動場所等通風換氣；辦公室和室內活動場所等通風換氣； 對易接觸或污對易接觸或污染的物體表面每天進行濕性清潔，染的物體表面每天進行濕性清潔， 必要時（必要時（ 如疑有如疑有致病微生物污染時）致病微生物污染時） 可采用消毒方法?？刹捎孟痉椒ā?搞好食堂安全衛生，搞好食堂安全衛生， 工作時戴口罩，工作時戴口罩， 穿工作衣穿工作衣， 并做好個人衛生。并做好個人衛生。 烹調用具和食品柜等每次使用烹調用具和食品柜等每次使

7、用后應進行徹底清洗、后應進行徹底清洗、 消毒。消毒。 教師不學生均應保持良好教師不學生均應保持良好(lingho)的個人衛生的個人衛生習慣。習慣。 勤打掃環境衛生，勤打掃環境衛生， 勤曬衣服和被褥；勤曬衣服和被褥； 飯前飯前、 便后、便后、 接觸口、接觸口、 鼻、鼻、 眼前后不污染物品后應用眼前后不污染物品后應用流動水肥皂洗手，流動水肥皂洗手，洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干；洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干； 在打噴嚏不咳嗽在打噴嚏不咳嗽時應捂住口鼻等。時應捂住口鼻等。 對出現傳染病病人或疑似傳染病病人的學校，對出現傳染病病人或疑似傳染病病人的學校， 對對該患者所活動過的場所接觸過的物品，該患者所活

8、動過的場所接觸過的物品， 要在縣疾病要在縣疾病預防控制中心指導下進行徹底消毒。預防控制中心指導下進行徹底消毒。第9頁/共21頁第十頁，共22頁。學校防控措施學校防控措施 各學校、各學校、 托幼機構要嚴格落實學校和托幼托幼機構要嚴格落實學校和托幼機構傳染病疫情監測與報告制度，機構傳染病疫情監測與報告制度， 指定專人指定專人負責傳染病的監控與報告工作負責傳染病的監控與報告工作 落實晨檢制度、落實晨檢制度、 因病缺課病因追查與登記因病缺課病因追查與登記制度制度 加強對有發熱、加強對有發熱、 咳嗽、咳嗽、 腹瀉、腹瀉、 皮疹等癥皮疹等癥狀學生的健康檢查狀學生的健康檢查 發現學生有傳染病早期癥狀或疑似傳

9、染病發現學生有傳染病早期癥狀或疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時，病人以及因病缺課等情況時， 應及時告知學應及時告知學校傳染病疫情報告人進行進一步排查校傳染病疫情報告人進行進一步排查 一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人， 及時向縣疾病預防及時向縣疾病預防(yfng)控制中心和教育局控制中心和教育局報告，報告， 并配合做好疫情調查和處置并配合做好疫情調查和處置第10頁/共21頁第十一頁，共22頁。學校防控措施學校防控措施 落實學生晨檢、落實學生晨檢、 因病缺勤病因追查與登記制度，因病缺勤病因追查與登記制度， 做到病例早發現、做到病例早發現、 早報告、早報告、

10、早隔離早隔離 。 學校應強化每日晨學校應強化每日晨(午午)檢、檢、 因病缺課（因病缺課（ 勤）勤） 病因病因追查與登記等制度，追查與登記等制度， 發現發熱、發現發熱、 流感樣病例在短期流感樣病例在短期內異常增多等情況，內異常增多等情況， 要及時向主管部門和當地疾控要及時向主管部門和當地疾控中心報告。中心報告。 晨檢的時機、晨檢的時機、 地點及方式地點及方式/一測二問一測二問 師生出現發熱、師生出現發熱、 咳嗽等癥狀應及早就醫，咳嗽等癥狀應及早就醫， 不帶病不帶病上課。上課。 家長要時刻觀察孩子的健康狀況，家長要時刻觀察孩子的健康狀況， 一旦一旦(ydn)出出現發熱、現發熱、 咳嗽等癥狀時，咳嗽

11、等癥狀時， 應及時帶孩子前往醫院就應及時帶孩子前往醫院就診。診。 陪護就醫時，陪護就醫時，一定要佩戴好吅適的口罩。一定要佩戴好吅適的口罩。第11頁/共21頁第十二頁，共22頁。學校防控措施學校防控措施 保持環境清潔，保持環境清潔， 加強開窗通風加強開窗通風保持教室、保持教室、 宿舍、宿舍、 圖書館、圖書館、 食堂等人群聚集場所食堂等人群聚集場所的環境清潔和良好通風狀態，的環境清潔和良好通風狀態， 每天保證一定時間的每天保證一定時間的開窗通風，開窗通風， 做好日常預防性消毒。做好日常預防性消毒。 酌情減少大型室內集體活動酌情減少大型室內集體活動學校可根據當地疫情學?？筛鶕數匾咔?yqng)情況

12、減少或停止大型情況減少或停止大型室內集體活動。室內集體活動。 均衡飲食，均衡飲食， 加強鍛煉，加強鍛煉， 增強體質增強體質 學校應采取積極措施，學校應采取積極措施， 確保學生每天一小時校確保學生每天一小時校園體育鍛煉時間，園體育鍛煉時間， 增強學生體質。增強學生體質。第12頁/共21頁第十三頁，共22頁。室內室內(sh ni)空氣消毒：空氣消毒： 首選自然通風，首選自然通風， 盡可能打開門窗，盡可能打開門窗， 促進空氣流通促進空氣流通。 通風條件不良的建筑，通風條件不良的建筑， 宜采用風扇加強通風換氣。宜采用風扇加強通風換氣。 使用空調設備的場所，使用空調設備的場所， 確保安全通風換氣。確保安

13、全通風換氣。 加強室內加強室內(sh ni)通風，通風， 保證足夠的新風輸入；保證足夠的新風輸入； 做好空調不通風設施的定期清潔工作，做好空調不通風設施的定期清潔工作， 過濾網不過濾過濾網不過濾器每周清洗一次，器每周清洗一次， 整個系統至少每年徹底清洗一次；整個系統至少每年徹底清洗一次； 必要時（必要時（ 如疑有致病微生物污染時）如疑有致病微生物污染時） 對上述部位對上述部位進行消毒處理。進行消毒處理。 具體清洗消毒方法參照具體清洗消毒方法參照“空調系統的空調系統的消毒消毒” 。第13頁/共21頁第十四頁，共22頁。物體表面消毒：物體表面消毒：以清潔為主以清潔為主 對教室、對教室、 宿舍、宿舍

14、、 教師辦公室、教師辦公室、 會議室、會議室、 學生實驗學生實驗室、室、 圖書室、圖書室、 體育活動場所、體育活動場所、 浴室、浴室、 衛生保健科（衛生保健科（ 衛生室）衛生室） 和廁所等公共區域經常使用或觸摸的物體如和廁所等公共區域經常使用或觸摸的物體如門窗、門窗、 講臺講臺(jingti)、 課桌椅、課桌椅、 門把手、門把手、 水龍頭、水龍頭、 話筒、話筒、 洗手池、洗手池、 衛生間等物體表面每天濕性掃除，衛生間等物體表面每天濕性掃除， 必要時用必要時用0.05% 0.1 %過氧乙酸溶液或有效溴或有過氧乙酸溶液或有效溴或有效氯含量為效氯含量為250mg/L 500mg/L的消毒溶液消毒。的

15、消毒溶液消毒。 消毒原則為先上后下、消毒原則為先上后下、 先左后右，先左后右， 由內向外進行擦拭由內向外進行擦拭或噴霧消毒，或噴霧消毒， 作用時間不少于作用時間不少于30min,然后用清水與干然后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑凈的抹布擦去殘留的消毒劑 消毒劑配置及使用過程中要做好防護消毒劑配置及使用過程中要做好防護第14頁/共21頁第十五頁，共22頁。師生手的消毒：師生手的消毒： 一般情況下，一般情況下， 飯前便后，飯前便后， 從外面回家后，從外面回家后， 接觸公用接觸公用物件如扶手物件如扶手(f shou)、 門柄、門柄、 電梯按鈕、電梯按鈕、 公共電話后公共電話后， 雙手被呼吸系統分泌

16、物弄污后雙手被呼吸系統分泌物弄污后(如打噴嚏、如打噴嚏、 咳嗽、咳嗽、 清清潔鼻子潔鼻子)， 觸摸眼睛、觸摸眼睛、 鼻及口后，鼻及口后， 應用肥皂或抗菌洗手應用肥皂或抗菌洗手液和流動水進行洗手。液和流動水進行洗手。 七字口訣七字口訣“內內-外外-夾夾-弆弆-大大-立立-腕腕”（ 1 ） 掌心對掌心掌心對掌心， 互相揉搓（互相揉搓（ 2）掌心對手背，）掌心對手背， 兩手交叉揉搓（兩手交叉揉搓（ 3） 掌掌心對掌心，心對掌心， 十指交叉揉搓（十指交叉揉搓（ 4） 十指彎曲緊扣，十指彎曲緊扣， 轉動揉轉動揉搓（搓（ 5） 拇指握在掌心，拇指握在掌心， 轉動揉搓（轉動揉搓（ 6） 指尖在掌心揉指尖在掌

17、心揉搓（搓（ 7） 清潔手腕。清潔手腕。 洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干， 不要共用毛巾。不要共用毛巾。 必要時用必要時用75%的乙醇或有效碘含量為的乙醇或有效碘含量為3000mg/L 5000mg/L的消毒溶液擦拭的消毒溶液擦拭1 3min。第15頁/共21頁第十六頁，共22頁。辦公設施消毒：辦公設施消毒： 辦公室的地面、辦公室的地面、 墻壁、墻壁、 電梯，電梯， 以及經常使用或觸以及經常使用或觸摸的物體表面如門窗、摸的物體表面如門窗、 柜臺、柜臺、 桌椅、桌椅、 門把手、門把手、 話筒話筒等表面部位等表面部位(bwi)， 每天進行濕弅清潔，每天進行濕弅清潔， 并

18、保持這并保持這些部位些部位(bwi)或物體表面的清潔干燥或物體表面的清潔干燥。 必要時可用有效溴或有效氯含量為必要時可用有效溴或有效氯含量為250mg/L-500mg/L的消毒溶液擦拭，的消毒溶液擦拭， 作用作用30min后用濕布去除后用濕布去除表面殘留的消毒液，表面殘留的消毒液， 每天至少每天至少1 次。次。 電腦的鍵盤和鼠標定期用電腦的鍵盤和鼠標定期用75%的乙醇清潔消毒。的乙醇清潔消毒。 其他的辦公設施，其他的辦公設施， 例如傳真機、例如傳真機、 激光打印機和電話激光打印機和電話的清潔與消毒也可用上述方法處理。的清潔與消毒也可用上述方法處理。 不適用以上消毒不適用以上消毒劑的，劑的， 可

19、使用可使用75%酒精、酒精、 3000mg/L季胺鹽類化吅物季胺鹽類化吅物或其他消毒劑。或其他消毒劑。第16頁/共21頁第十七頁，共22頁。學生防控措施學生防控措施 遠離傳染源遠離傳染源避免到封閉、避免到封閉、 空氣不流通的公眾場所和人多集中空氣不流通的公眾場所和人多集中地方，地方， 必要時請佩戴口罩。必要時請佩戴口罩。盡量避免在未加防護的情況下接觸野生動物盡量避免在未加防護的情況下接觸野生動物(dngw)或養殖動物或養殖動物(dngw)， 不屠宰或食用病不屠宰或食用病、 死禽畜或野生動物死禽畜或野生動物(dngw)。養成良好安全飲食習慣，養成良好安全飲食習慣， 處理生食和熟食的切菜處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開，板及刀具要分開， 做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。避免近距離接觸任何有發熱、避免近距離接觸任何有發熱、 咳嗽等癥狀的人?？人缘劝Y狀的人。第17頁/共21頁第十八頁，共22頁。學生防控措施學生防控措施 注意衛生注意衛生咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩(zhyn)口鼻，口鼻， 防止飛沫傳播。防止飛沫傳播。 不要隨地吐痰，不要隨地吐痰， 應將口應將口鼻分泌物用紙巾包好，鼻分