1、 -新興街小學一、一班新生家長會 2011年9月1日 各位家長各位家長: 你們好！你們好！ 歡迎你們在百忙中抽出時間歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。 一年級的小學生入學一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中是孩子人生旅途中的一次重大轉折的一次重大轉折,學習生活發生了很大的變化學習生活發生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活,今今天我同各位家長們共同探討如何根據低年級天我同各位家長們共同探討如何根據低年級學生的特點學生的特點,提高家庭教育的效果。提高家庭教育的效果。作作 息息 時時 間

2、間 上午上午7 7：3 30-10-11 1：3 30 0（上四節課）（上四節課） 7:307:30開始晨讀開始晨讀 下午下午2 2：5 50 0到校，到校，3 3：0000開始上課開始上課 下午下午5 5：3030放學放學 注意事項：注意事項：1 1、每天上學都不可以遲到，也不能早到。、每天上學都不可以遲到，也不能早到。2 2、中午午休一小時。、中午午休一小時。 3 3、因病、因事不能到校上課者，及時請假。、因病、因事不能到校上課者，及時請假。4 4、家長在接送學生時要嚴格遵守學校規定的時間、地、家長在接送學生時要嚴格遵守學校規定的時間、地點。點。二、學習用品的準備二、學習用品的準備1、書包

3、：、書包：建議大小適中（能放進課桌抽屜）雙肩為佳，不宜過重。鉛筆盒：鉛筆盒：建議使用塑料筆袋，盡量簡潔、實用，不宜太花俏，大小適中。2、鉛筆：、鉛筆：每天在筆袋里應該準備6支左右削好的或的繪圖鉛筆。（中午回家再削好，不準使用自動鉛筆。）3、橡皮：、橡皮：一定要擦得干凈，質量保證。（白色繪圖橡皮為佳）4、直尺：、直尺：15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放進鉛筆袋。5、準備水彩筆和彩鉛筆。、準備水彩筆和彩鉛筆。6、準備拼音本、生字本各兩個。、準備拼音本、生字本各兩個。7、包書皮（紙質，寫清學校、班級、姓名）、包書皮（紙質，寫清學校、班級、姓名）注：注：1、以上的所有用具都要寫上或貼上孩子的

4、名字，以免丟失找不到或是無人認領。2、所有學習用品要安全、簡單，太花哨或功能太多的文具會影響孩子上課專心聽講。作業要求：作業要求：1 1、老師會以短信形式告訴家長當天的作業，家長老師會以短信形式告訴家長當天的作業，家長要認真對待。（給孩子準備記作業本，自己也記）要認真對待。（給孩子準備記作業本，自己也記）2 2、每天晚上都要檢查孩子的作業并簽名；、每天晚上都要檢查孩子的作業并簽名；3 3、每天都要幫孩子聽寫；、每天都要幫孩子聽寫；4 4、孩子在家做作業的時候，要求家長關注孩子的、孩子在家做作業的時候，要求家長關注孩子的寫字姿勢，并讓孩子認真對待每天的家庭作業。寫字姿勢，并讓孩子認真對待每天的家

5、庭作業。5 5、對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到工整，、對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來連連線題要用尺子來連，從小養成良好的學習習慣。，從小養成良好的學習習慣。6 6 、做作業前要求孩子先、做作業前要求孩子先復習復習當天學過的內容，然當天學過的內容，然后再做作業。后再做作業。7 7、讓孩子養成、讓孩子養成預習的預習的習慣。（大聲讀課文，正確、習慣。（大聲讀課文，正確、通順；數學準備學具，其他學科準備相關物品。）通順；數學準備學具，其他學科準備相關物品。）8 8、孩子做作業時要求家長、孩子做作業時要求家長一定要讀題一定要讀題給孩子聽，必要的給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意

6、思。情況下要解釋題目意思。9 9、不管有沒有作業，都要要求、不管有沒有作業，都要要求孩子讀書孩子讀書。尤其是在拼音。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！方面一定要讓孩子多拼！1010、注重古詩詞的積累，多讀課外書！、注重古詩詞的積累，多讀課外書！ 1111、關注孩子每次單元測試的成績，并根據老師的信息對、關注孩子每次單元測試的成績，并根據老師的信息對照班級成績，照班級成績，試卷要簽名試卷要簽名。12 12 、家長說話時孩子必須認真聽，必要的話要看著你的家長說話時孩子必須認真聽，必要的話要看著你的眼睛或是你指著的東西。眼睛或是你指著的東西。1313、關注孩子作業的訂正情況。關注孩子作業的訂正情況。

7、1414、認真對待口頭作業。（朗讀、背誦作業認真檢查過關、認真對待口頭作業。（朗讀、背誦作業認真檢查過關后再簽字，每天保證至少后再簽字，每天保證至少3030分鐘的閱讀時間：課內、背誦分鐘的閱讀時間：課內、背誦1515分鐘，課外親子閱讀分鐘，課外親子閱讀1515分鐘。）分鐘。） 本學期語文教學的內容：本學期語文教學的內容：9月月10月中旬重點是漢語拼音教學。要求學生月中旬重點是漢語拼音教學。要求學生會拼讀，會正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的會拼讀，會正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的句子。也是本學期的教學重點。句子。也是本學期的教學重點。10月中旬月中旬期末，期末， 生字、詞語、課文教學。生生字、

8、詞語、課文教學。生字教學是重點。要求認識字教學是重點。要求認識356個漢字，會讀、會寫、個漢字，會讀、會寫、會用會用109個漢字。個漢字。教學內容還是比較多的，如果沒有家長的積極配教學內容還是比較多的，如果沒有家長的積極配合，教學是很難達到滿意的效果的。合，教學是很難達到滿意的效果的。 上小學后，孩子上課和完成作業很大上小學后，孩子上課和完成作業很大程度上需要較強的堅持性。家長可以程度上需要較強的堅持性。家長可以有意識地延長孩子注意力集中的時間。有意識地延長孩子注意力集中的時間。孩子做功課的時候，盡量在旁邊輔導，孩子做功課的時候，盡量在旁邊輔導，可以及時幫助，提高學習效率。等到可以及時幫助，提

9、高學習效率。等到孩子養成獨立完成功課的習慣后，家孩子養成獨立完成功課的習慣后，家長再由輔導轉到督促和檢查上。長再由輔導轉到督促和檢查上。 語文書課文要求背誦，多數在課堂上已經會背，回家只是鞏固，所花時間不會太多。如果你的孩子回家連讀都不會讀，要么是上課沒聽，要么是接受能力差，不管何種情況，家長在家不管的話，這類孩子肯定會成為班里的差生。如果上課不聽的孩子家長一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求讀流利就行了。這項工作得要家長配合，如果你沒有簽名，老師不知你的孩子是否背得過。補充：補充：1、給孩子創造一個安靜的學習環境。2、關注天氣變化，及時給孩子添加衣服，幫孩子帶好紙巾、手紙。3、不能帶玩具及

10、其他尖銳、易吞食的危險物品，不提倡孩子將零食和零錢帶到學校，吃零食影響課堂紀律、破壞教室衛生、就餐好習慣難以養成，孩子因此受任課老師、班主任多重批評，更會影響其情緒。應教育孩子養成節儉的好習慣4、嚴格控制孩子在家看電視的時間，督促孩子5、盡量不玩電腦游戲。6、雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時間學習。在家和在校的要求要一樣。留下家長多個聯系方式，如日后有變更及時通知。留下家長多個聯系方式，如日后有變更及時通知。定秋季校服，量身填表。定秋季校服，量身填表。交費及時，提前寫上名字。交費及時，提前寫上名字。學掃地。在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩學掃地。在家教孩子怎么掃地

11、，免得輪到你的孩子做值日生時不會做。子做值日生時不會做。自己收拾書包。自己收拾書包。包好新書。包好新書。溫馨提示：溫馨提示：低年級教育的重點培養習慣 低年級教育的重的濃縮起來就是四個字培養習慣，或者說是養成教育。孔子說：少成若天性，習慣成自然。 教育歸根結底是培養習慣，行為養成了習慣，習慣形成品質，品質決定命運。這句話動說明了習慣的重要性 習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。 所以，我們應該給孩子養成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養的關鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為輔助，關鍵之關鍵是小學一、二年級。它是建立常規、培養良好學習習慣的

12、最關鍵時期。這就是三歲看大，七歲看老。 一年級新生應該重點培養的行為習慣： 良好的生活習慣 （1）培養孩子的獨立意識 （2）培養孩子生活自理能力。（教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思（反）考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。） （3）培養孩子學習方面的動手操作能力 （4）培養孩子服務性勞動的能力。（在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時不

13、會做）（5）培養孩子的時間觀念。（我們必須在孩子剛上小學就樹立這樣的觀念：現在我是小學生了，每天放學回家必須先完成作業才能玩，養成按時完成家庭作業的習慣，就算老師沒有安排回家學習的內容，家長也應該主動安排，否則一旦孩子養成到家后先玩，置學習于不顧的習慣，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。到時后悔也沒用了。特別要提醒家長：低年級的作業中有許多是口頭作業，如：讀書3遍、動手擺一擺等，家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業，要記住聽、讀、預習、復習，都是作業，現在如果沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。）（6）樹立孩子的安全意識。（ 孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。他可以去操

14、場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經驗的特點可能會導致一些危險。比如孩子課間會追逐奔跑，容易發生碰撞等危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。） 良好的學習習慣： 1）嚴格遵守作息時間的習慣； 重要性：保證充沛的精力，提高學習效率 家長做法：制定合理的作息時間，嚴格督促 （2） 上課認真聽（教師、同學）的習慣。 重要性：輕松、優質的學習 家長做法：詢問孩子的學習內容聆聽孩子的講述及時給與幫助和鼓勵。 效果：家長的關心會促使孩子更加認真的聽課。 3）愛想、

15、愛問和積極回答問題的習慣； 重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學習的程度。 家長應做：a、教育孩子積極舉手回答問題。 b、當孩子沒有得到發言權而灰心時，應及時引導孩子正確認識舉手的作用：讓老師知道我會了，我是一個聰明的孩子。 效果：因積極參與學習而提高學習效率。 4 4）專心寫作業的習慣）專心寫作業的習慣 重要性：提高學習效率。重要性：提高學習效率。 問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業費時費力錯誤百出。問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業費時費力錯誤百出。 家長：教育，限定作業時間，通過做其他事情培養專心做事家長：教育，限定作業時間，通過做其他事情培養專心做事的習慣。的習慣。 5 5）正確地握筆寫字、看書

16、）正確地握筆寫字、看書 重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的 速度速度和質量。和質量。 問題：趴著讀書、躺著看書；執筆姿勢不正確，身體姿勢不問題：趴著讀書、躺著看書；執筆姿勢不正確，身體姿勢不正確。正確。 家長：多觀察，勤督促，持之以恒家長：多觀察，勤督促，持之以恒6）讀書的習慣 重要性：著名語言學家、語文教育家呂書湘先生曾講：語文學習的70%得益于課外閱讀。小學語文教學大綱中也明確規定了小學生的課外閱讀量：六年制不少于150萬字。 家長：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨斷、強迫，正確引導。培養閱讀習慣的最佳期是7-9歲。兒

17、童閱讀的故事、童話、詩歌、散文，當然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。而且孩子從小愛書，就終生好學，一生與好書為伴，這也是高素質人才最重要的基本素質和美德。 閱讀的厚度決定人的高度。 一位教育學家說過：“儲備童年精神的途徑，有接觸大自然，聽長輩講故事，與同伴玩游戲等等，除此之外，最好最長效的途徑就是閱讀。”而英國的培根在論讀書一文中也說：“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”這些都說明了閱讀的重要性。正所謂閱讀的厚度決定人的高度。1-

18、2年級必讀：1、猜猜我有多愛你（繪本）2、逃家小兔3、我愛我爸爸（繪本）4、紅鞋子5、爺爺一定有辦法6、安徒生童話選（拼音讀物或繪本）7、格林童話選選讀：1哪吒傳奇故事童趣出版社2王一梅童話系列王-梅 華東師范大學出版社3小企鵝心靈成長故事 湯素蘭等 明天出版社4晚上的浩浩蕩蕩童話 梅子涵著 江蘇少年兒童出版社5可愛的鼠小弟 (日)中江嘉美、上野紀子著 趙靜、文紀子 南海出版社6你看起來好像很好吃(日) 宮西達也著 楊文譯 蒲蒲蘭繪本館7丁丁歷險記 (英)邁克法爾著 鄒曉平譯 中國少年兒童出版社8了不起的狐貍爸爸 (英)羅爾德達爾 代維譯 明天出版社9胡蘿卜種子 10小精靈的秋天11小豬唏哩呼

19、嚕 孫幼軍12大個子老鼠小個子貓周銳13豆蔻鎮的居民和強盜（挪威） 埃格鈉14兔子坡（美國 ） 羅伯特 羅素15、稻草人 葉圣陶 7）愛護書本及學習用品的習慣。 重要性：形成細心、整潔的習慣，初步形成節儉意識。 家長：經常檢查孩子的文具、書本，教育孩子保護好自己的文具。 3、培養孩良好的行為習慣 重要性：先學做人，后學做事。教育以德為先，人品決定事業的發展。 1、要求孩子在集體生活中，在活動與交往中學會使用 禮貌用語（您好、再見、謝謝、對不起、請等）； 2、要求孩子正直善良，具有無私寬容的品德。在學校尊敬師長，團結同學，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人。（家長理智處理孩子間的小矛盾）只有你能欣賞我 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”只有你能欣賞我 那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。 兒子上小學了。家長會上，老師說：“這次數學考試全班50名同學，你兒子排第40名，我們懷疑他智力