1、部編小學數學一年級上冊知識點歸納總結第一單元準備課1、數一數數數：數數時，按一定的順序數，從1開始，數到最后一個物體所對應的那個數，即最后數到幾，就是這種物體的總個數。2、比多少同樣多：當兩種物體一一對應后，都沒有剩余時，就說這兩種物體的數量同樣多。比多少：當兩種物體對應后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體多，沒有剩余的那種物體少。比較兩種物體的多或少時，可以用對應的方法。第二單位置1、認識上、下體會上、下的含義：從兩個物體的位置理解：上是指在高處的物體，下是指在低處的物體。2、認識前、后體會前、后的含義：一般指面對的方向就是前，背對的方向就是后。同一物體，相對于不同的參照物，前后位置關系

2、也會發生變化。從而得出：確定兩個以上物體的前后位置關系時，要找準參照物，選擇的參照物不同，相對的前后位置關系也會發生變化。3、認識左、右以自己的左手、右手所在的位置為標準，確定左邊和右邊。右手所在的一邊為右邊，左手所在的一邊為左邊。第三單兀1-5的認識和加減法一、1-5的認識1、15各數的含義：每個數都可以表示不同物體的數量。有幾個物體就用幾來表示。2、15各數的數序從前往后數：1、2、3、4、5.從后往前數：5、4、3、2、1.二、比大小1、前面的數等于后面的數，用“=”表示，即3=3,讀作3等于3。前面的數大于后面的數，用“”表示，即3>2，讀作3大于2。前面的數小于后面的數，用“V

3、”表示，即3V4，讀作3小于4。2、填“”或“V”時，開口對大數，尖角對小數。三、第幾1、確定物體的排列順序時，先確定數數的方向，然后從1開始點數，數到幾，它的順序就是“第幾”。第幾指的是其中的某一個。2、區分“幾個”和“第幾”“幾個”表示物體的多少，而“第幾”只表示其中的一個物體。四、分與合數的組成：一個數（1除外）分成幾和幾，先把這個數分成1和幾，依次分到幾和1為止。例如：5的組成有1和4,2和3,3和2,4和1.把一個數分成幾和幾時，要有序地進行分解，防止重復或遺漏。五、加法1、加法的含義：把兩部分合在一起，求一共有多少，用加法計算。2、加法的計算方法：計算5以內數的加法，可以采用點數、

4、接著數、數的組成等方法。其中用數的組成計算是最常用的方法。六、減法1、減法的含義：從總數里去掉（減掉）一部分，求還剩多少用減法計算。2、減法的計算方法：計算減法時，可以用倒著數、數的分成、想加算減的方法來計算。七、01、0的意義：0表示一個物體也沒有，也表示起點。2、0的讀法：0讀作：零3、0的加、減法：任何數與0相加都得這個數，任何數與0相減都得這個數，相同的兩個數相減等于0.如：0+8=89-0=94-4=0第五單兀610的認識和加減法一、610的認識：1、數數：根據物體的個數，可以用610各數來表示。數數時，從前往后數也就是從小往大數。2、10以內數的順序：（1）從前往后數：0、1、2、

5、3、4、5、6、7、8、9、10。（2）從后往前數：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。3、比較大小：按照數的順序，后面的數總是比前面的數大。4、序數含義：用來表示物體的次序，即第幾個。5、數的組成：一個數（0、1除外）可以由兩個比它小的數組成。如：10由9和1組成。二、610的加減法1、10以內加減法的計算方法：根據數的組成來計算。2、“大括號”下面有問號是求把兩部分合在一起，用加法計算。“大括號”上面的一側有問號是求從總數中去掉一部分，還剩多少，用減法計算。三、連加連減1、連加的計算方法：計算連加時，按從左到右的順序進行，先算前兩個數的和，再與第三個數相加。2、連減的計算方法：計

6、算連減時，按從左到右的順序進行，先算前兩個數的差，再用所得的數減去第三個數。四、加減混合加減混合的計算方法：計算時，按從左到右的順序進行，先把前兩個數相加（或相減）再用得數與第三個數相減（或相加）。第六單元1120各數的認識1、數數：根據物體的個數，可以用1120各數來表示。2、數的順序：1120各數的順序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、3、比較大小：可以根據數的順序比較，后面的數總比前面的數大，或者利用數的組成進行比較。4、1120各數的組成：都是由1個十和幾個一組成的，20由2個十組成的。如：1個十和5個一組成15。5、數位：從右邊起第一位是個位，第二位是十

7、位。6、1120各數的讀法：從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。20的讀法，20讀作：二十。7、寫數：寫數時，對照數位寫，有1個十就在十位上寫1,有2個十就在十位上寫2.有幾個一，就在個位上寫幾，個位上一個單位也沒有，就寫0占位。8、十加幾、十幾加幾與相應的減法（1）、10加幾和相應的減法的計算方法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。如：10+5=1517-7=1018-10=8（2）、十幾加幾和相應的減法的計算方法：計算十幾加幾和相應的減法時，可以利用數的組成來計算，也可以把個位上的數相加或相減，再加整十數。（3）、加減法的各部分名稱：在加法算式中，加號前面和后面的數

8、叫加數，等號后面的數叫和。在減法算式中，減號前面的數叫被減數，減號后面的數叫減數，等號后面的數叫差。9、解決問題求兩個數之間有幾個數，可以用數數法，也可以用畫圖法。還可以用計算法（用大數減小數再減1的方法來計算）。練習題二、填空1、12里面有（）個十和（）個一。2、19里面有1個（）和9個（）。3、一個十和7個一組成（）。4、一個加數是5，另一個加數是7，和是（）。5、被減數是16，減數是乙差是（）。6、15=7+（）,5+8=（）+5,13（）=10。7、在8、11、18、12、15、20、16中，共有（）個數，從左數第6個數是（），從右數，15排在第（）個；其中比12大數有（），比18小的

9、數有（）。8、將7、10、9、11、5按照從大到小的順序排列是（）。9、12連續減2，12、10、一個十和4個一組成（）；10個一和1個十組成（）；18里面有（）個十和（）個一。11、一個加數是6，另一個加數是9,和是（）。12、被減數是18，減數是5，差是（）。三、在（）里填上“”、“”、“=”或“十”、“”。11（）6=17,17（）8=9,7+6（）13,72（）4。四、把下列各數按從小到大的順序排列、把左邊的7個圈起來，再從左邊數，把第9個圈起來。六、用7、9、16三個數寫出四個算式。七、應用題1、桌上有16個皮球，拿走了9個，還剩幾個？2、小華吃了8個蘋果，小明吃了9個，他們兩人共吃了多少個？3、學校圖畫組有18個同學，有9個女同學，有幾個男同學？4、老師做了10面小紅旗，獎給同學7面，還剩幾面？5、小紅吃掉8個蘋果后，還剩下3個，小紅原來有幾個蘋果？6、停車場停了9輛汽車，開走幾輛后還剩下6輛，開走了幾輛車？7、小華做了7面小紅旗，小紅做的和