1、部編版五年級(jí)語文上冊(cè)分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)一一小古文閱讀、非連續(xù)性文本閱讀一、閱讀小古文，完成練習(xí)。（36分）（一）論語五則（16分）子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子日：“溫故而知新，可以為師矣。”子日：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子日：“知之者不如好？之者，好之者不如樂之者。”子日：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱模恐洳簧普叨闹！弊⑨屓眨▂ue）：說。時(shí)：按時(shí)。習(xí)：溫習(xí)。說（yuB：同“悅”，愉快。慍（ym）：生氣，惱怒。故：學(xué)過的知識(shí)。知：了解。而：轉(zhuǎn)折連詞，去|3,但是。罔（wg）:迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。殆（dd）:疑惑。

2、？妤（hB）:喜愛，愛好。？從：追隨，引中為學(xué)習(xí)。1 .解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分）（1）不亦迥乎（）（2）人不知而不做（）（3）可以為師（）（4）好之者不如樂之者（）2 .把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。3.對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞钡姆g，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.三個(gè)人一同走路，其中一定有我的老師。B.三個(gè)人一同走路，其中一定有可以做我老師的人。C.幾個(gè)人一同走路，其中一定有我的老師。D.幾個(gè)人一同走路，其中一定有可以做我老師的人。4.按學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度分類，正確的一項(xiàng)是()(3分)知之者不如好之者，好之者不如

3、樂之者。溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。三人行，必有我?guī)熝伞./B./C./D./(二)誡子書(20分)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及？！注釋廣才：增長(zhǎng)才干。成：達(dá)成，成就。淫：放縱。慢：懈怠。險(xiǎn)躁：輕薄，浮躁。與：跟隨。馳：疾行，指迅速逝去。日：時(shí)間。枯落：凋落，衰殘。比喻人年老志衰，沒有用處。多不接世：大多對(duì)社會(huì)沒有任何貢獻(xiàn)。?將復(fù)何及：又怎么來得及。1 .解釋下列詞語。(6分)(1)淫慢：(2)

4、治性：(3)年與時(shí)馳：2 .把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)(1)靜以修身，儉以養(yǎng)德。(2)非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。(3)非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)3 .作者寫這封信主要是想告誡他的兒子什么？下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.告誡他的兒子要勤奮學(xué)習(xí)。B.告誡他的兒子要立下遠(yuǎn)大志向。C.告誡他的兒子要淡泊名利，修身養(yǎng)性。D.告誡他的兒子要立志苦學(xué)，奪取功名，光宗耀祖。4.文中有句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，請(qǐng)寫出這句話。（2分）、根據(jù)下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖完成練習(xí)。（6分）綜藝節(jié)目見字如面悄然走紅，這檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目,從開播到第一季播出結(jié)束，幾乎一直保持著

5、“零差評(píng)”的驚人成績(jī)見字如面受眾調(diào)查疏計(jì)圖1 .從扇形統(tǒng)計(jì)圖可以看出，觀眾中30歲及30歲以上的占%2429歲的占%1823歲的占%（3分）2 .下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.觀看這檔節(jié)目的多是30歲以下的年輕觀眾B.觀看這檔節(jié)目的以2429歲的觀眾居多。C.觀看這檔節(jié)目的30歲及30歲以上的觀眾占多數(shù)。三、結(jié)合材料一、材料二的相關(guān)內(nèi)容，按要求完成練習(xí)。（14分）【材料一】冬奧會(huì)會(huì)徽一一冬夢(mèng)會(huì)徽上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動(dòng)員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員的英姿。中間舞動(dòng)的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場(chǎng)、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶冬殘奧會(huì)會(huì)徽一一飛躍會(huì)徽上半部分線條剛勁曲折，下半部

6、分柔美圓潤(rùn)，寓意運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，歷經(jīng)坎坷最終達(dá)到目標(biāo)獲得圓滿成功。“冬夢(mèng)”以漢字“冬”為靈感來源，運(yùn)用中國(guó)書法的藝術(shù)形式，將中國(guó)傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結(jié)合。“飛躍”將中國(guó)書法藝術(shù)與冬殘奧會(huì)體育運(yùn)動(dòng)特征相結(jié)合，具設(shè)計(jì)展現(xiàn)了漢字“飛”的動(dòng)感和力度。“冬夢(mèng)”“飛躍”的設(shè)計(jì)靈感都源于漢字。【材料二】多數(shù)漢字都具有音、形、義統(tǒng)一的特點(diǎn)。比如，通過“髯,霰一鹿”的演變過程，我們知道“鹿”是一個(gè)象形字，形與義關(guān)系緊密。“峭”是形聲字，“山”提示字義，“肖”提示字音。“峭”的意思是山又高又陡。“摯”表示親密、誠(chéng)懇你看，漢字多有意思，在生活中還起著傳遞情感的重要作用。1 .北京2022年冬奧會(huì)會(huì)微是冬殘

7、奧會(huì)會(huì)徽是2它們的設(shè)計(jì)靈感都源于o（3分）2 .如果讓你設(shè)計(jì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽，你會(huì)考慮融入哪些元素？（3分）3 .中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的手工編織工藝品。春節(jié)將至，如果請(qǐng)你在中國(guó)結(jié)上繡一個(gè)漢字，并將其送給親朋好友。你會(huì)送給誰？會(huì)繡上什么字？相信你能結(jié)合閱讀材料找（誰）。我選擇的是“''字到靈感。（8分）我想送給選擇這個(gè)字的原因是:四、閱讀下面材料，完成練習(xí)。（13分）4月23日“世界讀書日”第二屆“圖書漂流一一（）”活動(dòng)活動(dòng)安排:時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)4月6日至20日接受師生捐贈(zèng)圖書圖書館四樓401室4月21日至23日“圖書漂流”活動(dòng)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)漂流圖書館一樓大門口4月23日后“圖書漂流”之書架漂流圖

8、書館二樓201室注意：（1）捐贈(zèng)圖書要求：-（2）凡在4月6日至4月23日期間向圖書館捐贈(zèng)三本及以上圖書者，可獲得圖書館制作的捐贈(zèng)紀(jì)念卡一張。1.根據(jù)以上海報(bào)內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本次活動(dòng)是為了響應(yīng)“世界讀書日”而舉辦的。B.4月23日之后，圖書漂流現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)便結(jié)束了。C.凡是向圖書館捐贈(zèng)三本圖書者，均可獲得一張捐贈(zèng)紀(jì)念卡。2 .請(qǐng)你把副標(biāo)題補(bǔ)充完整，使它別致而吸引人。（4分）3 .請(qǐng)你為本次“圖書漂流”活動(dòng)寫兩條捐贈(zèng)圖書要求。（6分）五、認(rèn)真閱讀下面的說明書，并完成練習(xí)。（21分）感冒靈片說明書【功能主治】本品解熱鎮(zhèn)痛，用于感冒引起的頭痛、鼻塞、咽痛、咳嗽痰多等【用法用量

9、】口服。常用量一日3次，每次1至2片。嬰兒減半或遵醫(yī)囑。【注意事項(xiàng)】1 .本品為對(duì)癥治療藥，用于解熱，連續(xù)使用不超過3天。2 .不得同時(shí)服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛功效的藥物。3 .肝、腎功能不全者慎用，對(duì)本品過敏者禁用。4 .不得空腹服用，服用前后一小時(shí)內(nèi)不得食用酸冷食物。【儲(chǔ)藏】密封保存。【有效期】一年。1 .說明書中的“本品"指（3分）2 .“遵醫(yī)囑”的意思是二（3分）3 .“服用”與“食用”都含“吃”的意思，但“服用”一般用于“食用”一般用于（4分）4 .說明書的注意事項(xiàng)第3條中，“慎用”和“禁用”能互換嗎？請(qǐng)說明理由。（5分）5 .請(qǐng)根據(jù)說明書的內(nèi)容判斷下列做法是否正確，正確的打“

10、，”，不正確的打“X”,（6分）（1）小明的小表弟才八個(gè)月大，昨天感冒了，小明認(rèn)為表弟應(yīng)該一次服用2片感冒靈片。（）（2）小明的媽媽得了風(fēng)熱感冒，咽喉發(fā)痛，服用了感冒靈片，一日3次，每次1片。（）（3）爸爸摸著腦袋進(jìn)來，說不小心撞痛了，小明說：“爸爸，感冒靈片可以治頭痛，您服2片吧！”說著就給爸爸拿了2片。（）六、請(qǐng)閱讀某空調(diào)部分使用注意事項(xiàng)，然后完成練習(xí)。（10分）*切勿觸碰室外機(jī)或住室外機(jī)上放置物品口否則,會(huì)有劃胡或觸電的危隙物品從室外機(jī)t掉下來會(huì)蛤人造成傷害廠*雷雨等惡劣天氣下.請(qǐng)勿使用空調(diào)并切斷電源.:/本空調(diào)不能用于烘干衣物、冷藏切勿讓冷氣點(diǎn)收身體過久，也勿保血容物就使室內(nèi)溫度降得太

11、低.以免有損一Z健康。判斷下列做法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“X”。1 .打雷下大雨了，媽媽馬上關(guān)掉了空調(diào)，并切斷了電源。（）2 .奶奶很愛養(yǎng)花，她把花盆直接放在了空調(diào)室外機(jī)上，說這樣可以美化環(huán)境。（）3 .夏天，爸爸很怕熱，一下班就對(duì)著空調(diào)，讓冷氣長(zhǎng)時(shí)間直吹身體，還說這樣舒服。（）4 .文文給空調(diào)設(shè)定溫度時(shí)，媽媽讓她不要把溫度調(diào)得太低，這樣既有益健康又節(jié)約用電。（）5 .媽媽經(jīng)常把食物放進(jìn)空調(diào)屋里，說這樣可以讓食物保鮮。（）(一)1.(1)愉快(2)生氣，惱怒(3)作為(4)喜愛，愛好2 .(1)只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從；只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)感到疑惑。(2)應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，對(duì)于他們的缺點(diǎn)，如果自己有的話，要注意改正3 .D4.B(二)1.(1)放縱懈怠。(2)修養(yǎng)性情。(3)年華隨同時(shí)光而迅速逝去。2 .(1)依靠?jī)?nèi)心平靜精力集中來修養(yǎng)身心，依靠?jī)€樸的作風(fēng)來培養(yǎng)品德。(2)不淡泊名利就無法明確志向，不靜下心來就無法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。(3)不學(xué)習(xí)就難以增長(zhǎng)才干，不立志就難以學(xué)有所成。3 .D4.非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。二、1.2542332.C三、1.冬夢(mèng)飛躍