4.3用一元一次方程解決問(wèn)題(5)教學(xué)案+課堂作業(yè)_第1頁(yè)
4.3用一元一次方程解決問(wèn)題(5)教學(xué)案+課堂作業(yè)_第2頁(yè)
4.3用一元一次方程解決問(wèn)題(5)教學(xué)案+課堂作業(yè)_第3頁(yè)
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南沙初中初三數(shù)學(xué)教學(xué)案教學(xué)內(nèi)容：4.3(5)用一元一次方程解決問(wèn)題(5)課型：新授課主備人：審核：學(xué)生姓名：教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生會(huì)用列一元二次方程的方法解決有關(guān)贈(zèng)賀卡、握手問(wèn)題.2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生化實(shí)際問(wèn)題為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用列方程的方法解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)贈(zèng)賀卡、握手問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系.教學(xué)過(guò)程：一、情境：有n支球隊(duì)參加排球聯(lián)賽，每對(duì)與其余各隊(duì)比賽2場(chǎng)。如果聯(lián)賽的總場(chǎng)次是132，問(wèn)共有多少支球隊(duì)參加聯(lián)賽？二、聯(lián)想：在實(shí)際問(wèn)題中，還有哪些與之類似問(wèn)題？小結(jié)：(1)三(5)班共有n名學(xué)生，共握手次；(2) 三(5)班共有n名學(xué)生，互贈(zèng)賀卡，共買張賀卡。(3) n個(gè)任意三點(diǎn)不在同一直線上的點(diǎn)共可作條直線。三、例題例1、在一次聚會(huì)中，每?jī)蓚€(gè)參加聚會(huì)的人都相互握了一次手，一共握了45次手，問(wèn)參加這次聚會(huì)的人數(shù)是多少？例2、生物興趣小組的學(xué)生，將自己收集的標(biāo)本向本組其他成員各贈(zèng)送一件，全組互贈(zèng)了182件。求全組人數(shù)。內(nèi)容4.3用一元一次方程解決問(wèn)題(5)內(nèi)容4.3用一元一次方程解決問(wèn)題（5）

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