1、體 育 課 時 計 劃年（班）級 二 課次 12 任課教師 教學(xué)內(nèi)容1、隊列隊形：一列橫隊變二列橫隊2、游戲“我說你做（做反動作）”教學(xué)目標(biāo)運動技能目標(biāo)：80%的學(xué)生能夠完成本次課所學(xué)隊列變換，30%學(xué)生能夠準(zhǔn)確完成隊列變換能夠向同學(xué)說出隊列變換的方法。身體健康目標(biāo)：學(xué)生積極參與游戲情感態(tài)度目標(biāo)：在學(xué)習(xí)隊列變換后，能夠?qū)ν瑢W(xué)說出完成隊列隊形練習(xí)的心情重點難點重點：能正確、整齊、快速的進(jìn)行隊列隊形變換。難點：能獨立完成一列變兩列橫隊課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動負(fù)荷教學(xué)組織與要求教育目標(biāo)次數(shù)時間開始部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。1、 教師

2、語言要清晰。2、 教師講解課堂要求任務(wù)。3、 教師做徒手操的講解和示范。師生一同練習(xí)。1、 學(xué)生站成四列橫隊。2、 學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。學(xué)生精神飽滿1次1分鐘組織： 精神飽滿，注意力集中，行動一致養(yǎng)成準(zhǔn)時上課習(xí)慣，培養(yǎng)守時意識準(zhǔn)備部分1、準(zhǔn)備活動：做二到三節(jié)簡單徒手操。2、小游戲我說你做（做反動作）1. 教師做徒手操的講解和示范。2、老師說“向前走”或“向后走”等一些簡單的具有方向的動作。1、學(xué)生認(rèn)真跟老師做徒手操，認(rèn)真聽講。2、學(xué)生精神飽滿積極配合老師完成游戲1次4分鐘教師發(fā)口令聲音洪亮，學(xué)生積極配合培養(yǎng)學(xué)生主動做熱身運動個習(xí)慣及集體主義意識培養(yǎng)學(xué)生主觀意識，積極思考，發(fā)散思維提高學(xué)生的反應(yīng)

3、速度和協(xié)調(diào)性基本部分1、隊列隊形復(fù)習(xí)：報數(shù)、齊步走2、問題導(dǎo)入3、教師講解示范4、集中練習(xí)5、分組練習(xí)6、教師糾正錯誤動作7、集中練習(xí)1、教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)隊列隊形練習(xí)2、教師提出問題3、教師通過學(xué)生回答的問題發(fā)現(xiàn)問題講解示范4、教師進(jìn)行集中教學(xué)進(jìn)行練習(xí)5、教師將學(xué)生分為57人一組進(jìn)行小組練習(xí)隨機(jī)一名組內(nèi)同學(xué)發(fā)令6、教師及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤動作幫助其改正7、教師進(jìn)行集中教學(xué)進(jìn)行練習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容2、學(xué)生積極思考回答問題3、學(xué)生認(rèn)真觀看動作，思考動作要領(lǐng)4學(xué)生認(rèn)真練習(xí)積極思考5、學(xué)生積極學(xué)習(xí)練習(xí)，發(fā)令的同學(xué)聲音洪亮6、學(xué)生在老師返現(xiàn)自己的動作的錯誤后積極改正7、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)積極思考

4、1次28分鐘1 2 1 2 1 2 1 2 學(xué)生成一列橫隊12報數(shù)1 2 1 2 1 21 1 1 1 12 2 2 2 2當(dāng)聽到“成兩列橫隊走”的口令時數(shù)“2”的同學(xué)向右前方跨出一步。1、學(xué)生良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣2、獨立思考的能力3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講的的習(xí)慣4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考和集中精力聽講的能力5、培養(yǎng)學(xué)生獨立完成練習(xí)的能力6、培養(yǎng)學(xué)生知錯就改克服困難的優(yōu)秀皮質(zhì)7、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感結(jié)束部分1、放松練習(xí)（兒童瑜伽）2、學(xué)生自我評價（動作掌握情況）3、教師簡要總結(jié)，歸還器材，宣布下課師生再見1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)，舒緩疲勞1積極做放松練習(xí)1次7分鐘培養(yǎng)學(xué)生舒緩疲勞的方法。有利于指導(dǎo)學(xué)生在運動后放松的習(xí)慣，及回顧課堂內(nèi)容，積極思考的習(xí)慣