1、提高語(yǔ)言表達(dá)，享受職業(yè)快樂(lè) 教師“綜合性口頭語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)”基本功比武方案一、活動(dòng)的目的：在這個(gè)充滿暖意的深秋，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行一次基本功比武大賽，通過(guò)本次教師“綜合性口頭語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)”基本功比武，讓每位教師提高自身語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)口頭語(yǔ)言的藝術(shù)化、優(yōu)雅化。全年級(jí)每一位教師都參與制定年級(jí)方案的討論，并積極準(zhǔn)備 、認(rèn)真參與，在愉快體驗(yàn)中學(xué)會(huì)欣賞，深入反思，從中，提升教師的綜合素質(zhì)，享受教師職業(yè)所持有的快樂(lè)，建構(gòu)年級(jí)團(tuán)隊(duì)生活方式。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、 規(guī)定性參賽內(nèi)容： 課堂教學(xué)導(dǎo)入 課堂教學(xué)結(jié)束2、 抽簽決定的參賽內(nèi)容：講故事 辯論以上兩項(xiàng)內(nèi)容均以教師職業(yè)生活為中心點(diǎn)展開(kāi)，力求豐富多彩。三、活動(dòng)

2、階段，時(shí)間及形式： 第一階段學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備階段（2006年11月7日11月17日）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校比武方案細(xì)則及教學(xué)的技能，掌握一些口頭語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的技巧、要領(lǐng)。各位教師根據(jù)自己的比武項(xiàng)目選擇比賽內(nèi)容，初步確定參賽主題。 第二階段比武階段（2006年11月20日12月8日）正式開(kāi)展比武活動(dòng)，為時(shí)三周：第一周為規(guī)定性參賽內(nèi)容的比武。第二周為抽簽決定的參賽內(nèi)容。第三周評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)，并發(fā)獎(jiǎng)品，推選2名教師參加集團(tuán)教師“口頭語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)“基本功比武。四、要求：每位教師準(zhǔn)時(shí)“參加綜合性口頭語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)”基本功比武活動(dòng)，既當(dāng)好參賽者，又作好評(píng)委工作，在體驗(yàn)過(guò)程中，向別人學(xué)習(xí)，審視并反思自己的口頭表達(dá)，營(yíng)造一個(gè)有效的，務(wù)實(shí)的比武氛圍。我們期待著品味每位教師不同的精彩表現(xiàn)。五、年級(jí)評(píng)分表：（附在后）教師基本功比武評(píng)分表（一）課堂教學(xué)導(dǎo)入（35分鐘）分 項(xiàng)值 目姓 名導(dǎo)入內(nèi)容呈現(xiàn)（40分）導(dǎo)入語(yǔ)言（50分）儀表、形象（10分）總評(píng)（100分）課堂教學(xué)結(jié)束（35分鐘）分 項(xiàng)值 目姓 名結(jié)束內(nèi)容呈現(xiàn)（40分）結(jié)束語(yǔ)言（50分）儀表、形象（10分）總評(píng)（100分）二年級(jí)教師基本功比武評(píng)分表（二）講故事（58分鐘）分 項(xiàng)值 目姓 名故事內(nèi)容呈現(xiàn)（20分）語(yǔ)言表現(xiàn)（40分）講述效果（30分）儀表、形象（10分）總評(píng)（100分）辯論賽（810分鐘）