1、傳染病應急預案范本2022年傳染病應急預案傳染病應急預案范本 做好學校傳染病預防和控制工作,對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全,維護學校正常的教學秩序,維護社會的穩定意義重大。 傳染病應急預案范本 一、工作目標 1、建立健全信息監測報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。 2、用心開展傳染病的預防和治療知識的教育，提高我校全體師生的自我防護意識。 3、加強日常監測，及早發現病例，及時采取有效的預防措施，及時配合預防部門控制疫情，切斷傳播途徑，防止擴散。 4、充分運用黑板報、校廣播站、宣傳欄宣傳傳染病的傳染、傳播途徑和易感人群。 二、具體措施 1、對不明確的疫情病癥及時送縣醫院診

2、斷分析p 并及時通知家長。 2、由保健老師做好登記造冊匯報建檔等工作。 3、在疫情發生期間，減少人群的聚集和流動，不組織師生參加各類大型群眾活動的集會文藝匯演等。 4、建立以班級為單位成立信息檢測站。班主任是信息監控員和匯報員。 5、在傳染病流行期間，個性加強對發熱病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間，及時告知學生。對寢室教室等公共場所加強通風換氣，并采取必要的消毒措施;對腸道傳染病流行期間，對廁所糞便池食堂及飲用水加強消毒和除“四害”工作。 6、對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生防疫部門做好隔離觀察消毒工作，嚴控校內人員外出和外來人員進入校園。 7、校園準備相應的預防器材，應急時，發放給各班

3、主任，作好全員的檢測工作。 8、對較嚴重的突發事件，實施對全體師生每日定時測量體溫，發現異常狀況及時上報。 9、及時獲取的信息資料，開展針對性的健康教育，印發宣傳資料。在校園報欄張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護潛力。 10、實行缺課停課登記制度，嚴防疫情傳入校園。 傳染病應急預案范本 傳染病突發事件應急處理預案 為了提高我校預防和控制傳染病突發事件的潛力和水平，指導和規范校園對各類突發事件的應急處理工作，減輕或消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身休健康與生命安全，維護正常的教學秩序和校園穩定，根據中華人民共和國傳染病和防治法、校園衛生工作條例等法律法規，結合我校實際，

4、特制定本預案。 一、工作目標 1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。 2、完善突發公共衛生事件的信息檢測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。 3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共事件不在校園內蔓延。 二、工作原則 1、預防為主、常備不懈 大力宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全休師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。 2、依法管理、統一領導 對傳染病突發事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為，依法追究職責。校園

5、成立突發公共衛生事件工作領導小組，負責組織、指揮、協調與落實校園的突發公共衛生事件的預防工作。由整理 3、快速反應、運轉高效 建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理潛力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。 三、組織管理 校園成立由校長負責的校園突發公共事件工作領導小組，具體負責落實校園的突發事件防治工作。主要職責如下： 1、制定本校的突發事件應急預案。 2、建立健全突發事件防治職責制，檢查、督促校園各項突發事件防治落實狀況。 3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師

6、生員工的科學防病潛力。 4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢疫制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，及時督促其到醫院就診，做到早發現，早報告、早隔離、早治療。 5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證校園教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生。 6、開展校園供水系統進行安全檢測，嚴格對有自備供水的校園的水、防護和水質的消毒，確保學生喝上安全飲用水。 7、及時向區疾病預防控制中小和上級教育行政主管部門匯報校園的突發公共衛生事件的發生狀況，并用心配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。 四、發

7、事件預防 (一)高度重視，切實加強對校園衛生工作的領導和管理 1、將衛生防疫與食品衛生安全的職責落實狀況納入校園的綜合評估體系，并定期開展專項督導檢查，發現問題及時提出整改措施。 2、經常對食堂衛生、教學環境和生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除隱患。 (二)增加校園衛生投入，切實改善校園衛生基礎設施和條件。 (三)采取有效措施，強化校園衛生規范化管理。 1、校園群眾食堂。食品從業人員人人持有健康證、培訓上崗并注意個人衛生;對患有“五病”(活動性肺結核、菌痢、化膿性皮膚病、傷寒、肝炎)的人員堅決杜絕使用。 2、購銷和使用的食品定點采購并按規定驗收，不向學生出售變質的食品和“三無”(無廠名

8、、無廠址、無生產日期)產品;食品加工過程和儲藏做到生熟分開;餐飲具做到采用高溫或藥物嚴格消毒，并有消毒措施。 3、食品及其原料儲存和食品制作間做到具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管職責制，強化安全防范措施，防止投毒事件的發生。 4、加強校園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。校園務必向學生帶給貼合國家衛生標準的飲用水和開水，學生飲水務必單人單杯，對自備水的蓄水池每年務必徹底清洗消毒，確保水不受污染。 5、大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、宿舍衛生和環境衛生，為學生帶給一個安全衛生的學習和生活環境。 6、加強實驗室危險化學品等有害物質的管理，防止因管理失誤引起突發事件。

9、(四)加強健康教育，提高師生的防疫抗病潛力。 1、按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。 2、結合季節性、突發性傳染病的預防，透過黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的潛力。 3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產呂、劣質食品的潛力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。 4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。 五、突發事件監測和報告 校園

10、突發公共衛生事件的資料包括：重大傳染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化學物品中毒)、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。 (一)突發事件監測 建立突發公共衛生事件的監測系統。對師生員工中的缺勤者查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析p 其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。 (二)突發事件報告 1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，校園要實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。 2、嚴格執行校園重大公共衛生事件報告程序。在

11、傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。 出現群眾性中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，校園應立即向校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向惠濟區疾病預防控制中心報告，同時向教育行政管理部門報告。 3、任何人都不行隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報突發事件。 4、建立突發事件舉報制度。任何人都有權向衛生部門報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關不履行突發事件應急處理規定的職責的狀況。 六、突發事件的應急反應 根據突發事件的不同級次分類，結合校園的特點，在必要時啟動相應的突

12、發事件應急預案，作出應急反應。 (一)傳染病 1、一般突發事件 所在地區發生屬于一般突發事件的疫情 (1)啟動報告和零報告制度，實行24小時值班制度 (2)校園做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。 (3)校園內尚無疫情發生，可持續正常的學習、工作和生活秩序，嚴禁群眾活動。 (4)傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書室、食堂、學生公寓等公共場所做到加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。 (5)嚴格執行出入校門管理制度。 2、重大突發事件 (1)開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護潛力，外出和進入公共場

13、所要采取必要的防護措施。 (2)對全體師生每日定時測量體溫，發現異常狀況及時上報。 (3)對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離工作。 (4)加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。 (5)校園根據狀況，及時向師生員工通報疫情防控工作的狀況。 3、特大突發事件 采取以下措施： (1)實行封閉式校園管理，住校學生不得離開校園，嚴格控制外來人員進入校園。 (2)全面掌握和控制人員的流動狀況，教職工外出務必請假。外出學生和去疫區的人員返校后，務必進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。 (3)避免人群的聚集和流動。校園不

14、組織師生參加各類大型群眾活動，校園不安排教師外出參加教研活動。 (4)對教室、學生公寓、實驗室、食堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。 (5)校園每日公布校園疫情防控工作的狀況。 4、校內疫情 校內若出現重大傳染病疫情，將在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實行狀況，適時開展好下工作： (1)根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課;出現一例上述的臨床診斷病例或兩例以上疑似病例，可在報請上級批準后，對該班級和相關班組實行停課;如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視狀況擴大停課范圍。

15、(2)采取停課措施的班級，可合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如校園停課放假，校園領導和教師(非密切接觸者)要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。 (3)尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。 七、保障措施 (一)組織機構保障 校園突發公共事件領導小組，應按校園衛生工作條例要求具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。 (二)人力資保障 校園按校園衛生工作條例的要求配齊衛生技術人員和衛生兼職人員。衛生技術人員應具備高度的工作職責感

16、，定期理解衛生部門組織的突發公共事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應潛力。 傳染病應急預案范本 突發傳染病應急預案 為有效預防校園突發傳染病事件，最大限度地降低其危害，確保師生身心健康、生命安全，保證校園正常的教育教學秩序，根據中華人民共和國傳染病防治法、校園衛生工作條例和省、市、區突發公共衛生事件應急預案等文件精神，結合校園實際，特制定本預案。 1、適用范圍 校園突發傳染病是指在校園師生員工中發生的群體性傳染病，如肺結核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等具有傳染性的疾病。 2、處理原則 遵循“依靠科學、依法防治、高度敏

17、感、果斷處置”的指導思想，堅持“政府領導，部門配合，屬地化管理，分級響應”的處置原則，嚴格控制傳染，迅速切斷傳播途徑，減少發病人數，用心救治病人，迅速控制疫情，防止疫情擴散。 3、組織機構 由校長室、教務處、政教處、總務處、醫務室、等人員組成突發傳染病應急處理領導小組，主要負責帶給突發傳染病危險信號，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，及時應對處置可能發生的突發性傳染病事件。 成立突發傳染病應急工作領導小組： 組長：杜雙蓮 副組長：胡海峰 成員：劉小偉王國增羅魯民楊紅巖郭紅建 魏福建陳婧陳小麗楊曉梅弓利軍 王長敏孫校醫各班主任 4、校園突發傳染病事件應急處置 1啟動預案 突發傳染病后，應立即啟

18、動校園突發傳染病防治工作領導小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：如發布應急救援命令;組織指揮救援隊伍;及時向上級和有關單位通報發病狀況，必要時向有關單位請求救援;配合衛生防疫部門開展事故調查工作，認真調查取證，寫出書面材料。 2啟動預案 (1)建立和完善校園傳染病信息傳報職責制：各班級傳染病信息傳報的第一職責人為班主任，年級傳染病信息傳報的第一職責人為年級長，校園傳染病信息傳報的第一職責人為校長。 (2)校園本著為學生和教師的身體健康的目的出發，在加強校園常規管理的同時，根據季節氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防和突發傳染病應急措施。校園內，發現傳染性疾病的流行，經有關部門

19、核實，立即實行本預案。 3處置措施 (1)校園突發傳染病事件后，應立即將狀況發生的地點、時間等基本狀況和有關信息向傳染病應急工作領導小組報告;要盡快核準狀況，在2小時內將突發傳染病的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所采取的處理措施、需要幫忙解決的問題等狀況迅速上報有關主管部門。在迅速展開搶救工作的同時，對發病現場實行嚴格保護，妥善保存現場重要的痕跡和物證。 (2)班級出現傳染病癥狀的學生，班主任立即向傳染病應急工作領導小組報告，經領導小組研究同意由輔導員和校醫護送去醫院，并通知其父母。如果是本校教職員工出現傳染病癥狀者，由校園送醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由校園安排人員先護送去醫院。

20、 (3)傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂、公寓等公共場所務必加強通風換氣，并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒。 (4)校園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒，對與傳染病人有密切接觸的學生、教職員工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷傳染員。 (5)我校學生或教職工在家一旦出現傳染性疾病，應及時就醫并向校園領導請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷痊愈才能回校上課、上班。對我校外出(含外出學習、缺課)工作人員、學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查才能復學。 (6)傳染病人在醫院理解治療時，沒有醫務人員指導下禁止任何同學同事前往探望，。 (7)所有師生的居所、辦公室、教室或其它人群聚集場所要增加通風的時間和強度。提醒師生增加戶外活動時間，注意勞逸結合，增強抗病潛力。注意個人衛生，勤洗手，勤曬衣服，搞好居室衛生。 (8)如發現傳染病感染者，立即報告區、市疾控中心，采取一切有效措施，迅速控制傳染病，切斷傳染病途徑，保護易感人群，具體做到： a、封鎖疫區。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停校園一切活動。停止校內人員互相往來和與外界往來，等待衛生部門和教育局的處理意見。 b、疫區消毒：對校園所有場所進行徹底消毒。此項消毒請防疫站操作