生物31生物群落的基本單位—種群6蘇教版必修_第1頁
生物31生物群落的基本單位—種群6蘇教版必修_第2頁
生物31生物群落的基本單位—種群6蘇教版必修_第3頁
生物31生物群落的基本單位—種群6蘇教版必修_第4頁
生物31生物群落的基本單位—種群6蘇教版必修_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、會計學1生物生物31生物群落的基本單位生物群落的基本單位種群種群6蘇教蘇教版必修版必修回顧:生命系統的結構層次回顧:生命系統的結構層次細細胞胞組組織織器器官官系系統統個個體體種種群群群群落落生生態態系系統統生生物物圈圈+無機環境無機環境一,種群的概念和研究種群的意義一,種群的概念和研究種群的意義想一想:想一想:(1)日常生活用語中的魚,老鼠,蛇,牛,羊)日常生活用語中的魚,老鼠,蛇,牛,羊,鳥等,鳥等,分別分別叫(叫( ) A.一類動物一類動物 B.一種動物一種動物 C.種群種群 (2)生活在一個養魚池中的生物有浮游動物,)生活在一個養魚池中的生物有浮游動物,浮游植物,各種魚類,還有多種微生物

2、,浮游植物,各種魚類,還有多種微生物,每種每種生生物的總和構成了什么?物的總和構成了什么?1,種群的概念:指一定空間和時間內,同種生,種群的概念:指一定空間和時間內,同種生物個體的總和。物個體的總和。動動腦:動動腦:1,下列敘述中,屬于種群的是(,下列敘述中,屬于種群的是( )A,一片森林中的昆蟲,一片森林中的昆蟲 B,一片山地的大狗尾草,一片山地的大狗尾草 C,一棵樹上的寄生物,一棵樹上的寄生物 D,一座山峰的樹,一座山峰的樹2,在一塊草原上,有,在一塊草原上,有8戶牧民,每戶牧民各養了一群戶牧民,每戶牧民各養了一群羊,其中,有羊,其中,有6戶養的是綿羊,有兩戶養的是山羊,戶養的是綿羊,有兩

3、戶養的是山羊,這這8群羊是(群羊是( )A,一個種群,一個種群 B,兩個種群,兩個種群 C,六個種群,六個種群 D,八個種群,八個種群BB想一想想一想: 從從1990年開始,我國在海域實行伏季休漁年開始,我國在海域實行伏季休漁制度,這一制度的實施有何意義?制度,這一制度的實施有何意義? 使得魚類得以生長,發育和繁殖,促進魚使得魚類得以生長,發育和繁殖,促進魚類資源的可持續發展。類資源的可持續發展。關鍵是了解種群的數量關鍵是了解種群的數量 在日常生活中,人們常常關心某種在日常生活中,人們常常關心某種生物種群的數量變化,如:生物種群的數量變化,如: 今年今年蝗蟲會不會成災?蝗蟲會不會成災? 華南虎

4、還剩多少只?華南虎還剩多少只? 老鼠數量有沒有增長?老鼠數量有沒有增長? 人口的出生率和死亡率是多少?人口的出生率和死亡率是多少?二,種群的特征:二,種群的特征:種群密度種群密度 年齡組成年齡組成 性別比例性別比例 出生率和出生率和死亡率死亡率 1.種群密度種群密度:種群有而個體沒有的特征種群有而個體沒有的特征A .概念概念指單位面積或單位體積內某指單位面積或單位體積內某種種群的個體數量。種種群的個體數量。種群密度種群密度種群的個體數量種群的個體數量空間大小(面積或體積)空間大小(面積或體積)種群密度很高種群密度很高種群密度一般種群密度一般種群密度較高種群密度較高 小范圍內的水生生物可用單位體

5、積內的數量表示;大小范圍內的水生生物可用單位體積內的數量表示;大范圍及陸生生物一般用單位面積內的數量來表示。范圍及陸生生物一般用單位面積內的數量來表示。如何調查一片草地中蒲公英的數量?如何調查一片草地中蒲公英的數量? 2、調查種群密度的方法、調查種群密度的方法a.樣方法樣方法 關鍵點:隨機取樣,求平均值關鍵點:隨機取樣,求平均值 調查一般的植物種群、昆蟲卵的密調查一般的植物種群、昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度等,都可以度、作物植株上蚜蟲的密度等,都可以采用樣方法采用樣方法. 如果一些動物活動性很強,活動范圍如果一些動物活動性很強,活動范圍大,還能用樣方法嗎?大,還能用樣方法嗎?問題:問題:

6、2.標志重捕法標志重捕法 這種方法一般適用于哺乳類、鳥類、魚這種方法一般適用于哺乳類、鳥類、魚類、昆蟲等動物種群數量的估計。類、昆蟲等動物種群數量的估計。 假定在調查區域中,捕獲假定在調查區域中,捕獲M個個體進行標個個體進行標記,然后放回原來的自然環境,經過一段時間記,然后放回原來的自然環境,經過一段時間后進行重捕,重捕的個體數為后進行重捕,重捕的個體數為n,其中已標記,其中已標記的個體數為的個體數為m,根據總數,根據總數N中標記比例與重捕中標記比例與重捕取樣中標記比例相等的原則,即取樣中標記比例相等的原則,即N M=n m,可得調查區域種群數量,可得調查區域種群數量N=Mn/m。 實例:對某

7、地段鼠的種群密度調查中實例:對某地段鼠的種群密度調查中,第一次捕獲并標志,第一次捕獲并標志39只鼠,第二次捕獲只鼠,第二次捕獲34只鼠,發現有標志鼠只鼠,發現有標志鼠15只。設該種群數只。設該種群數量為量為N。N:39=34:15 N=88只只N M=n m,可得調查區域種群數量,可得調查區域種群數量N=Mn/m。2.A.概念概念 出生率是指種群中的單位數量的個體出生率是指種群中的單位數量的個體在單位時間內新產生的個體數目。在單位時間內新產生的個體數目。 1983 1983年年, ,我國平均每我國平均每1010萬人中出生萬人中出生18621862個孩子個孩子, ,我國人口在這一年的出生率我國人

8、口在這一年的出生率就是就是1.862%.1.862%. 死亡率指種群中單位數量的個死亡率指種群中單位數量的個體在單位時間內死亡的個體數。體在單位時間內死亡的個體數。B.特點特點出生率和死亡率也是決定種群大小和出生率和死亡率也是決定種群大小和種群密度的重要因素。種群密度的重要因素。如,我國控制人口的增長,關鍵是控制人口如,我國控制人口的增長,關鍵是控制人口的出生率,因此,我國把計劃生育列為一項的出生率,因此,我國把計劃生育列為一項基本國策。基本國策。3.年齡組成年齡組成A.概念概念指一個種群中各年齡期個體數目指一個種群中各年齡期個體數目的比例。的比例。種群的年齡組成大致可以分為三種類型:種群的年

9、齡組成大致可以分為三種類型:增長型、穩定型、衰退型。增長型、穩定型、衰退型。思考與討論思考與討論問題:種群三種類型的年齡組成與種群密度有問題:種群三種類型的年齡組成與種群密度有何關系?何關系?老年個體數老年個體數成年個體數成年個體數幼年個體數幼年個體數思考與討論思考與討論問題:種群三種類型的年齡組成與種群密度有問題:種群三種類型的年齡組成與種群密度有何關系?何關系? 種群中幼年的個體非常種群中幼年的個體非常多,年老的個體很少。這多,年老的個體很少。這樣的種群正處于發展時期樣的種群正處于發展時期,這樣的種群出生率大于這樣的種群出生率大于死亡率,是一個迅速增長死亡率,是一個迅速增長的種群,種群密度

10、會越來的種群,種群密度會越來越大。越大。(增長型)(增長型)老年個體數老年個體數成年個體數成年個體數幼年個體數幼年個體數思考與討論思考與討論問題:種群三種類型的年齡組成與種群密度有問題:種群三種類型的年齡組成與種群密度有何關系?何關系? 種群中各年齡時期的個體種群中各年齡時期的個體數目比例適中,這樣的種群數目比例適中,這樣的種群正處于穩定時期,正處于穩定時期,這樣的種這樣的種群出生率和死亡率大體相等群出生率和死亡率大體相等,種群密度在一定時期內會,種群密度在一定時期內會保持穩定。保持穩定。(穩定型)(穩定型)老年個體數老年個體數成年個體數成年個體數幼年個體數幼年個體數思考與討論思考與討論問題:

11、種群三種類型的年齡組成與種群密度有問題:種群三種類型的年齡組成與種群密度有何關系?何關系? 種群中幼年的個體較少,種群中幼年的個體較少,而成體和年老個體較多,而成體和年老個體較多,反反映的種群的死亡率大于出生映的種群的死亡率大于出生率,這樣的種群正處于衰退率,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越小時期,種群密度會越來越小。(衰退型)(衰退型)老年個體數老年個體數成年個體數成年個體數幼年個體數幼年個體數B.特點特點 種群的年齡組成可以預測未來發展種群的年齡組成可以預測未來發展趨勢。趨勢。4.4.性別比例性別比例A .概念:概念:指雌雄個體數目在種群中所占的比例。指雌雄個體數目在種群中所占的

12、比例。B .特點:特點: 雌雄相當雌雄相當 多見于高等動物,如黑猩猩、猩猩等。多見于高等動物,如黑猩猩、猩猩等。 雌多于雄雌多于雄 多見于人工控制的種群,如雞、鴨、羊多見于人工控制的種群,如雞、鴨、羊 等。還有蜜蜂等。等。還有蜜蜂等。 雄多于雌雄多于雌較罕見,多見于營社會性生活的昆蟲,如較罕見,多見于營社會性生活的昆蟲,如家白蟻等家白蟻等 性別比例在一定程度上影響著種群密度性別比例在一定程度上影響著種群密度性引誘劑性引誘劑(信息素信息素)誘誘 殺某害蟲雄性個體殺某害蟲雄性個體C .應用應用破壞性別比例破壞性別比例害蟲的種群密度下降害蟲的種群密度下降(一)(一)“J”型曲線型曲線時間時間種種群群

13、數數量量1、條件:食物、空間條件充裕,氣候適宜,無敵害、條件:食物、空間條件充裕,氣候適宜,無敵害2、發生時期:新物種遷入的開始階段、實驗條件下、發生時期:新物種遷入的開始階段、實驗條件下3、特點:種群數量連續增長,增長率保持不變。、特點:種群數量連續增長,增長率保持不變。4、種群、種群J型增長方式的數學模型是:型增長方式的數學模型是:Nt=N0入入t二,種群數量的增長規律二,種群數量的增長規律在一個有限的環境中,當種群內在一個有限的環境中,當種群內個體數量達到環境條件所允許的最大值(個體數量達到環境條件所允許的最大值(K值)時,種值)時,種群個體數量將停止增加。群個體數量將停止增加。6005

14、004003002001001 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (二)(二)“S”型曲線型曲線2、產生原因:環境條件如空間、食物、天敵、產生原因:環境條件如空間、食物、天敵等制約。等制約。3、特點:增長速率不斷變化。、特點:增長速率不斷變化。 開始增長速率不斷增大,當達到最大值開始增長速率不斷增大,當達到最大值(K/2時增長速率最大時增長速率最大)后,由于環境阻力開始后,由于環境阻力開始增大,增長速率開始下降;當種群數量達到增大,增長速率開始下降;當種群數量達到K值時,停止增長。值時,停止增長。試一試:試一試:1. 1. 下列環境中的生物下列環境中的生物, ,構成一個種群的是

15、(構成一個種群的是( )A. A. 一個池塘中的所有魚一個池塘中的所有魚B.B.一塊農田里的所有東亞飛蝗一塊農田里的所有東亞飛蝗 C. C. 一片森林中的鳥一片森林中的鳥D. D. 一條河中的草履蟲一條河中的草履蟲 2 2某種群中年輕的個體非常多,年老的個體很某種群中年輕的個體非常多,年老的個體很少,這樣的種群密度會(少,這樣的種群密度會( ) A A越來越大越來越大 B B相對穩定相對穩定 C C越來越小越來越小 D D絕對不變絕對不變A AB B3、預測一個國家或地區的人口數量未來動態、預測一個國家或地區的人口數量未來動態的信息主要來自于(的信息主要來自于( )A現有人口數量和密度現有人口

16、數量和密度B目前的年齡組成目前的年齡組成C男女之間的性別比例男女之間的性別比例 D出生率、死亡率和遷移率出生率、死亡率和遷移率2 、在種群的下列特征中,對種群的個體數量、在種群的下列特征中,對種群的個體數量 的變動起決定作用的因素是(的變動起決定作用的因素是( )A.種群密度種群密度 B.年齡組成年齡組成 C.性別比例性別比例 D.出生率和死亡率出生率和死亡率DA誤點點撥:要正確區別開預測人口數量變化和決定誤點點撥:要正確區別開預測人口數量變化和決定人口數量變化的含義。人口數量變化的含義。5.自然界中生物種群增長常表現為自然界中生物種群增長常表現為“S”型曲線型曲線,下列有關種群下列有關種群“

17、S”型增長的正確說法是(型增長的正確說法是()A.”S”型增長曲線表示了種群數量和食物的關系型增長曲線表示了種群數量和食物的關系B.種群增長率在各階段是不同的種群增長率在各階段是不同的C.”S”型增長曲線表示了種群數量與時間無關型增長曲線表示了種群數量與時間無關D.種群增長不受種群制約種群增長不受種群制約6.下列圖示是一個種群的年齡分布圖下列圖示是一個種群的年齡分布圖,哪個種群絕哪個種群絕滅的機會最大滅的機會最大?()ABCDB BD D一,種群的概念和研究種群的意義一,種群的概念和研究種群的意義想一想:想一想:(1)日常生活用語中的魚,老鼠,蛇,牛,羊)日常生活用語中的魚,老鼠,蛇,牛,羊,

18、鳥等,鳥等,分別分別叫(叫( ) A.一類動物一類動物 B.一種動物一種動物 C.種群種群 (2)生活在一個養魚池中的生物有浮游動物,)生活在一個養魚池中的生物有浮游動物,浮游植物,各種魚類,還有多種微生物,浮游植物,各種魚類,還有多種微生物,每種每種生生物的總和構成了什么?物的總和構成了什么?1,種群的概念:指一定空間和時間內,同種生,種群的概念:指一定空間和時間內,同種生物個體的總和。物個體的總和。如何調查一片草地中蒲公英的數量?如何調查一片草地中蒲公英的數量? 2、調查種群密度的方法、調查種群密度的方法a.樣方法樣方法 關鍵點:隨機取樣,求平均值關鍵點:隨機取樣,求平均值2.標志重捕法標志重捕法 這種方法一般適用于哺乳類、鳥類、魚這種方法一般適用于哺乳類、鳥類、魚類、昆蟲等動物種群數量的估計。類、昆蟲等動物種群數量的估計。 假定在調查區域中,捕獲假定在調查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論