1、英語六年級下冊導學案年級六年級新授單元時間課時課題Thecowsaredrinkingwater.主備人審核人學習目標Knowledgeandskills:Words:cow,blow,rabbitSentences:thecowsaredrinkingwater.Theducksareswimming.Therabbitsarejumping.Processandmethod:引導學生進一步熟練運用“動詞-ing”句型描述能描述圖片或照片中正在發生的情景鼓勵學生敢于用英語表達，不要怕犯錯誤Moralobject:重點難點引導學生進一步熟練運用“動詞-ing”句型描述能描述圖片或照片中正在發生

2、的情景教法TPR,talkingmethod,games,pairwork學法Groupwork課前準備Ppt,pictures,computer,cards學習過程學案一【Warmingup1. ReviewUnit1.2Askandanswerbetweentheteacherandthechildrendoingsomething.二【Showoutaimsaims：熟練運用“動詞-ing”句型描述能描述圖片或照片中正在發生的情景Importantpoints:Talkingaboutsomethingishappening.三【Presentation1. 自主學習新單詞cow,blo

3、w,rabbit2. 使用學過的動詞進行“猜動作”游戲。3. 自行閱讀詩歌，勾出詩歌中不理解的單詞。二次備課導案自主交流，預習新知。1.個人讀單詞，領利用課前時間，各讀。小組成員交流預習本單元時查找的單詞，由小2.復習現在進行時的句子。組代表把查找的單詞寫小組探究：在黑板上，其他小組進1.小組讀課文，將課文中所缺的（圖行補充。畫）單詞填寫出回顧舊知，導入新來。課。2.小組讀所寫的1.由老師帶領，復單詞。習動詞短語，進行WhatamIdoing?問答游戲。3.解決詩歌中不理解的詞語句子。2.小組交流并展示課下搜集的圖片進行描述。3.老師挑選幾名小組進代表行全班展示，并評價。小組合作，學習文中所缺

4、單詞。1. 教師出示課文圖片，讓學生聽錄音，注意文中圖片所表示的單詞。2. 小組檢查，互相糾正錯誤單詞。3. 教師適當點撥，領讀單詞。四初讀課文，整體感知。1.聽錄音，跟讀，模仿語音語調。3.小組互助交流，描述課文。五學習歌謠，活躍課堂氣氛。1.放錄音，學生跟1. 將學生在寫作中遇到的生詞板書到黑板上和學生共同解決。2. 讓學生以第一人稱的形式為動畫片配音。Introduction1. Theteachershowssomepictures.2. Tellthemthatthispostcardswerepostedfromgoodfriends.Playthecassetteandrepea

5、t.Finishactivity2.Askthechildrentoaskandanswerinpairs.四【Groupwork】1全班交流填寫的單詞，檢查單詞的拼寫。2. 全班以評價小組為單位進行課文朗讀接龍比賽，各評價小組分別選出一名同學參賽，老師會在任意處停下讓第二組的同學接讀。3. 給學生播放一段有趣的動畫片，請學生記錄動畫片人物的動作，并且以現在進行時的句子書寫出來。五【Practice】完成下列空格。Inonthebus.1amoutofthewindow.Thesunis.Theboyisakite.Somegirlsaregames.Oh,theparkishere.Imus

6、tgetoffthebus.六【Promote將下列句子重新排列，完成玲玲給大明的信。Hi,Daming!(yourthankletteryoufor)(haddaytoofunnyaweSaturdayon)(thewenttolibrarywe)七.【Expend】1. 描述自己的一段活動的記錄，要求五句以上。2. 制作動詞卡片。八.【Homework1.Readthepoem2.Finishactivity5:Haveyougot?讀，模仿語音語調。2.學生分角色朗讀對話。3.小組齊讀，全班展示，作出評價.板書設計Module3Unit2Thecowsaredrinkingwater.s

7、hiningblowingdrinkingsingingjumpingThecowsaredrinkingwater.Theducksareswimming.Therabbitsarejumping.課后反思本課還是對現在進行時態的句型的復習和操練，大部分學生掌握較好，通過描述圖片、作動作猜句子和小組合作形式展開，收到了較好的效果。有通過根據關鍵詞造出正在進行時的句子學生們很踴躍。如：例如：cows/drinkingWhatarethecowsdoing?Theyedrinking.1. birds/singing2. children/dancing3. ducks/swimming4. rabbits/jumping5. women/buyingfood，本課較易達到了教學目標。前置性作業:ModulethreeUnittwoThecowsaredrinkingwater.一Listenandread.二翻譯下列短語1喝水2度過快樂的時光3在山中4打掃我的房間三仿照例句寫句子。例如：cows/drinkingWhata