1、鄂倫春旗實驗小學：郭洪文鄂倫春旗實驗小學：郭洪文字詞正音字詞正音探探訪訪 交交涉涉 風風采采 赴赴約約淡淡雅雅 捉捉摸摸 襯襯托托 幻幻覺覺深深遠遠 有有朝朝一日一日 大洋大洋彼彼岸岸tntnshshcici ffyy zhuzhu chnchn hunhunshnshnzhozhobb世界名畫世界名畫蒙娜麗莎蒙娜麗莎達達芬奇芬奇 達芬奇(14521519)是意大利文藝復興時期的一位畫家，也是整個歐洲文藝復興時期最杰出的代表人物之一。蒙娜麗莎和最后的晚餐這兩件譽滿全球的作品，使達芬奇的名字永垂青史。初讀課文，理解大意初讀課文，理解大意1.課文從哪幾個方面講述了作者課文從哪幾個方面講述了作者觀賞

2、蒙娜麗莎的經過？觀賞蒙娜麗莎的經過？2.文中哪些句子體現了這幅畫的文中哪些句子體現了這幅畫的魅力魅力?找出相關語句并做上標記。找出相關語句并做上標記。初讀課文，理解大意初讀課文，理解大意 課文先是描述了大家在紐約大都會課文先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞博物館前排隊等候欣賞蒙娜麗莎蒙娜麗莎的情景。的情景。 接著具體介紹接著具體介紹蒙娜麗莎蒙娜麗莎畫像。畫像。 最后說最后說蒙娜麗莎蒙娜麗莎給人帶來了心給人帶來了心靈的震撼，給人留下了永不磨滅的靈的震撼，給人留下了永不磨滅的印象。印象。質疑：質疑：課文以介紹課文以介紹蒙娜蒙娜麗莎麗莎為寫作目的，為什么還為寫作目的，為什么還要寫大家排隊

3、等候欣賞畫像的要寫大家排隊等候欣賞畫像的情景呢？這部分中哪些句子體情景呢？這部分中哪些句子體現了這幅畫的魅力？請做上標現了這幅畫的魅力？請做上標記。記。 我們在紐我們在紐(ni)約大都會博物館前排著隊，隊約大都會博物館前排著隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等著。伍像一條長龍，大家都在靜靜地等著。 聽說美法兩國多次交涉，她才能暫時離開巴聽說美法兩國多次交涉，她才能暫時離開巴黎的盧（黎的盧（l）浮宮前來紐約。）浮宮前來紐約。 蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖（蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖（xio）像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢？像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢？ 我猜想今天來我猜想今天來“赴約

4、赴約”的人一定很多，但的人一定很多，但隊伍之長還是遠遠超出了我的想象。隊伍之長還是遠遠超出了我的想象。 隊伍慢慢地向前移動。我慢慢地上了博物隊伍慢慢地向前移動。我慢慢地上了博物館門前的臺階，進了大門，到了陳列蒙娜麗館門前的臺階，進了大門，到了陳列蒙娜麗莎的房間外。隊伍移動得更慢了。不知過了莎的房間外。隊伍移動得更慢了。不知過了多久，我終于走到了陳列室門口，終于看到了多久，我終于走到了陳列室門口，終于看到了她。她。 文章通過人們等待的文章通過人們等待的情景以及畫展不易來情景以及畫展不易來襯托襯托蒙娜麗莎蒙娜麗莎的的巨大魅力。巨大魅力。朗讀朗讀5-7自然段，自然段，感受名畫的魅力感受名畫的魅力 課

5、文是怎樣介紹課文是怎樣介紹蒙娜蒙娜麗莎麗莎這幅名畫的呢？請指這幅名畫的呢？請指出作者介紹的順序。出作者介紹的順序。1、畫像概貌、畫像概貌（尺寸、顏色）（尺寸、顏色）2、面部表情、面部表情3、神秘的微笑、神秘的微笑4、優雅的身姿、優雅的身姿、交疊的雙手交疊的雙手5、空曠深遠的、空曠深遠的背景背景 蒙娜麗莎那微抿（蒙娜麗莎那微抿（mn）的雙唇，微挑的嘴）的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬（眼神里，悄然流露出恬（tin）靜、淡雅的微笑。）靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得那微笑，有時讓人覺得

6、舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜（覺得有幾分矜（jn）持。蒙娜麗莎那）持。蒙娜麗莎那“神秘的微神秘的微笑笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達是那樣耐人尋味，難以捉摸。達芬奇憑著芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。轉瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 法國巴黎盧浮宮公布，蒙娜麗莎的微笑包含了83%的高興、9%的厭惡、6%的恐懼和2%的憤怒。這一結果是由荷蘭阿姆斯特丹一所大學應用“情感識別軟件”分析出來的。畫技精湛、想

7、象豐富看了這則材料，你有什么想法？在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬（流露出恬（tin）靜、淡雅的微笑。那）靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得微笑，有時讓人覺得，有時讓人覺得有時讓人覺得，有時讓人覺得有時讓人覺得，有時又讓人覺得有時又讓人覺得。 “蒙娜麗莎蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆是全人類文化寶庫中一顆璀（璀（cu）璨（）璨（cn）的明珠，她的光輝照耀）的明珠，她的光輝照耀著每一個有幸看到她的人。我雖然在她面前著每一個有幸看到她的人。我雖然在她面前只停留了短短幾分鐘，她卻在我的心底留下只停留了短短幾分鐘，她卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。她已經成了我靈魂的一了永不磨滅的印象。她已經成了我靈魂的一部分。部分。她已經成了我靈魂的一部分。她已經成了我靈魂的一部分。 “我我”親睹了親睹了蒙娜麗莎蒙娜麗莎，感受，感受到了她的魅力。她的生動，她的溫到了她的魅力。她的生動，她的溫柔，她的美麗，她的神秘，在柔，她的美麗，她的神秘，在“我我”的心底留下了永不磨滅的印象，她的心底留下了永不磨滅的印象，她已經成了我靈魂的一部分。這句話已經成了我靈魂的一部分。這句話寫出了蒙娜麗莎給人帶來的心靈的寫出了蒙娜麗莎給人帶來的心靈的震撼以及深刻的印象。震撼以及深刻的印象。課外拓展課外拓展 課文下面還有一幅圖，也是達課文下面