1、教學質量考評辦法（討論稿）為貫徹落實*（*【2020】8號）文件內容，完善學院教學管理，深化教學改革，充分調動教師的教學積極性，全面客觀的考核教師教學質量，現依據學院教學質量考核辦法，結合教學工作實際情況，制訂本辦法。一、考核對象在學校從事教學工作的專職及兼職教師。二、考核組織教師教學質量考核由學校績效考核工作領導小組負責。三、考核方法及考核標準1 .學生評教（25分）依據學生評教（抽查），依據評教表得分情況而定。2 .教學質量（10分）該項主要依據學生取證率進行評定。教師任課班級取證率80%-100%1計8-10分；取證率70%-80%1計7-8分；取證率60%-70%+6-7分；取證率低于

2、60%勺計0-5分。3 .請假調課（5分）每學期個人因私請假或調課累計不超過3次，每超一次扣1分,4 .工作量（10分）每學期完成規定工作量，計5分。該項為加分項，超額完成工作量加2分。5 .教案（5分）按PPT課件評分，制作美觀，內容詳盡，重點難點有標記，課件內容無缺項，由教學主管或教研組長審批（優5分；合格3分；不合格0分）。6 .聽課情況和教研活動（15分）根據每學期上報教務處的教研活動計劃，中心全體教師個人應當參與相應的教研活動次數，并認真填寫聽課記錄或教研活動記錄無缺項，計15分。缺少一次扣1分。7 .教學心得（5分）每學期撰寫教學心得或科研論文不少于1篇。該心得或論文由績效考核工作

3、領導小組審核，匯總統計完成后上報教務處蓋章備查。8 .班級資料整理（15分）按照政策文件要求和學校資料整理規章制度，每位教師應完成相應的班級、教學、后續等全部資料整理和歸檔工作，確保資料保存、評估檢查工作的順利完成。9 .教務處、督導室綜合考評（10分）由績效考核工作領導小組根據該項由學院教務處、督導室根據教師在本學期的工作態度、工作儀容儀表、日常出勤、工作業績、日常教學檢查情況進行考評。四、考核時間及流程各部門在日常培訓教學管理工作對考核項目做好教學檢查和數據收集整理。每學期開學三周內將上學期考核結果匯總至教務處，教務處將考核結果匯總統計并存檔備案。五、考核結果及其使用1 .學期教學質量考核

4、結果記入學院業績檔案，并作為年度考核、教師聘任、職稱評定、評先評優的重要條件。2 .教學質量考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次，優秀比例為任課教師的40%3 .對教學教改、技能競賽中有突出貢獻的教師，經所屬系、部申請，教務處審核，報主管領導批準，可直接評定為優秀教師。4 .本學期內出現以下情況的，在教學質量考核中不得評為優秀：(1)私自調課，未經批準的。(2)學期內遲到、早退、上課期間脫崗、提前下課等情況累計兩次或無故曠課一次的。(3)授課期間使用手機玩游戲，接打電話的。(4)違反學院教學責任事故的認定及處理暫行辦法第一條“一般教學責任事故”規定情況的。5.本學期內出現以下情況的，本年度教

5、學質量考評為不合格：(1)在學員中散布對黨的方針、政策、路線有詆毀的言論，經核查屬實的。(2)違反國家法律法規。(3)出現教學責任事故造成惡劣影響的。(4)受到“學院通報”以上紀律處理的。(5)違反學院教學責任事故的認定及處理暫行辦法第二、三條“嚴重教學責任事故”“重大教學責任事故”規定情況的?？冃Э己斯ぷ黝I導小組組長：副組長：監督小組：辦公室：統計人員：二零二零年三月十六日學院20/20學年度第學期教師教學綜合評比（樣表）系、部：（蓋章）填報人：系、部領導：（簽字）工號姓名評估項目（100分）總分備注學員評價（35分）教學常規（55分）綜合考評（10分）123456789（25分）（10分）（5分）（10分）（5分）（15分）（5分）（15分）（10分）學員評教教學質量請假調課工作量教案聽課情況教研活動教學心得資料整理系、部教務處督導室填寫事項：1.學生評教：由績效考核工作領導小組每期班抽查，成績留存備查。2.教學質量：由各部門臺賬統計人員對取證率進行統計計算。3.請假調課：由各部門負責領導和相關臺賬統計人員進行備