1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】26、三峽導(dǎo)學(xué)案1、教師播放示范朗讀音頻，展示三峽畫面。學(xué)生聽讀，把握節(jié)奏、韻律及語調(diào)。2、教師提示朗讀需要注意的地方。1、學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，積累文言詞語，理解文意。自/三峽七百里中自非/亭午夜分，不見曦月至于/夏水/襄陵 沿/溯/阻絕2、讓學(xué)生感受大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河的情感;3、學(xué)習(xí)文中描寫景物的方法：抓住景物特征，動(dòng)靜結(jié)合，情景交融。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】或/王命急宣，有時(shí)/朝發(fā)白帝 其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也則/素湍/綠潭，回清/倒影清/榮/峻/茂借鑒學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】揣摩文章的思想感情，讓學(xué)生了解、熱愛祖國(guó)美麗的河山。3、學(xué)生自由練習(xí)

2、朗讀，根據(jù)朗讀提示，努力讀出最佳效果。(二)小組合作譯三峽每至/晴初霜旦 故/漁者歌曰：巴東三峽/巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲/淚沾裳。”【課時(shí)安排】2課時(shí)【自主預(yù)習(xí)案】4、小組合作，疏通文意。要求：用自已喜歡的方式閱讀課文，結(jié)合書下的注釋，試著去翻譯課 文，然后用筆圈出難解的字、詞、句。1、給加點(diǎn)字注音。素湍(疊嶂()絕巘(山獻(xiàn))(曦月(沿溯(小組合作，解決部分問題并提交問題，集體解決。(三)理清思路誦三峽2、)長(zhǎng)嘯()屬引(5、閱讀課文，你認(rèn)為作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的?(1)略無闕出(2)不見曦月6、再讀課文，用自已的話分別概括三峽的山”和四季景色的特點(diǎn)。(3)夏水襄陵(4)沿溯阻絕(5)或

3、王命急宣(6 )雖乘奔御風(fēng)不以疾(四)各抒己見品三峽(7)綠潭(9)回清倒影 (8)素湍(10)絕巘多生(11)飛漱其間7、同學(xué)們，三峽很美，那你覺得三峽美在哪里呢？你能用三峽的美，你看(12 )清榮峻茂(13)良多趣味的句式說一說嗎?(14 )晴初霜旦(16)哀轉(zhuǎn)久絕.3、本文作者-(15)屬引凄異.(17)故漁者歌曰(朝代)人，選自_&找出文中寫景的句子，體會(huì)它們的語言特點(diǎn)。三峽，指長(zhǎng)江上游的【課內(nèi)探究案】、情景導(dǎo)入，明確目標(biāo)。9、學(xué)生思考發(fā)言，教師小結(jié)：本文先寫三峽的整體風(fēng)貌，然后抓住了三峽最有特點(diǎn)的時(shí)間 夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)

4、的猿鳴,二、自主探究，釋疑解惑。悲涼的漁歌，三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致，寫出了三峽獨(dú)特的美奔放美、清悠美(一)融入情境讀三峽和凄婉美。寫景生動(dòng)，用詞精準(zhǔn)，有著一種特殊的藝術(shù)魅力，尤其是作者的描寫手法以及成功）肉食者謀之，又何間.焉 朝而往，暮而歸 有良田美池桑竹之屬率妻子邑人來此絕.境運(yùn)用了對(duì)偶、夸張、引用等修辭和襯托的寫作手法，更是令人贊嘆。（五）妙筆生花繪三峽10、活動(dòng)設(shè)計(jì)：我是三峽小導(dǎo)游活動(dòng)要求：人人都是小導(dǎo)游，緊扣課文內(nèi)容，適當(dāng)選擇課前搜集的相關(guān)資料或?qū)W過的有關(guān)詩文， 發(fā)揮想象寫一段情文并茂的導(dǎo)游詞。各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。 七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美景風(fēng)格迥異

5、。 春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿 鳴哀轉(zhuǎn)。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。11、交流，進(jìn)行小組間合作。三、結(jié)合目標(biāo)，有效訓(xùn)練。12、 文中用“， ”描繪了山的挺拔險(xiǎn)峻；用“， 寫盡了深秋的凄婉幽美。13、分析有誤的一項(xiàng)是（）A、文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。B、文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。C、 文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫，與李白的朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。D、文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。【拓展檢測(cè)案】課內(nèi)語段閱讀。（一）自

6、三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦 月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘 奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間， 清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn) 久絕。故漁者歌曰： 巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。 ”1、解釋下列加點(diǎn)的詞。略無闕處沿溯阻絕2、譯句子。（1） 自非亭午夜分，不見曦月。 （2）清榮峻茂，良多趣味。3、加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（)A、沿溯阻絕.哀轉(zhuǎn)久絕.B、自三峽七百里中自非亭午夜分C、 回清倒影清榮峻

7、茂D、 春冬之時(shí)物外之趣4、引用漁歌的作用是5、列句中加點(diǎn)詞的意思。不見曦月（） 雖乘奔御風(fēng)不以疾也（）67、句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是A、其間千二百里B、有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵C、屬引凄異D、哀轉(zhuǎn)久絕.&用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。9、寫景善于抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫，寥寥幾筆，便能將景物的神韻表現(xiàn)出來，只用“, ”8個(gè)字，便寫出了春冬之時(shí)的江水澄澈，景色明媚。三峽導(dǎo)學(xué)案答案：【自主預(yù)習(xí)案】1 qu e zh dng x 1 xi Q ngs d tu n xi a zh u zhu a2i 略 3、D 4、酈道元 北魏 水經(jīng)注疏 地理瞿塘峽、巫峽、西陵峽 5、從三

8、峽的總體地貌和四季景色兩個(gè)方面來寫【課內(nèi)探究案】1真（或?qū)嵲冢?）寂靜 連續(xù)（4）即使2、在極高的山峰上，生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。3、重巖疊嶂，隱天蔽日林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯4、A 5、從三峽的總體地貌和四季景色兩個(gè)方面來寫6、山：長(zhǎng) 多 陡高峻 四季景色（夏水：兇險(xiǎn) 迅疾 春冬：搖曳多姿 秋：悲寂 凄涼）7、例：三峽的 山 美，你看，七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽光。&例：課文的描寫手法美，正面描寫了兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。”寫出了兩岸連山，群峰對(duì)峙的雄姿。同時(shí)又從自非亭午夜分不見曦月 ”這一句側(cè)面烘托了三峽峰巒綿延，隱天蔽日的山勢(shì)。11略。12、略。13、A【拓展檢測(cè)案】1、闕