1、分子動理論的內容：分子動理論的內容：1、物質是由大量、物質是由大量_構成的。構成的。2、分子永不停息地做無規則的運動。、分子永不停息地做無規則的運動。分子熱運動分子熱運動3、分子間存在相互作用的引力和斥力。、分子間存在相互作用的引力和斥力。動能：物體由于運動而具有的能。動能：物體由于運動而具有的能。勢能：勢能：重力勢能：物體由于被舉高而具有的能；重力勢能：物體由于被舉高而具有的能；彈性勢能：物體由于發生彈性形變而具有的能。彈性勢能：物體由于發生彈性形變而具有的能。物體內部的分子始終物體內部的分子始終在無規則的運動中在無規則的運動中,分分子具有動能子具有動能分子之間存在相互作分子之間存在相互作用

2、用,因此分子間還具有因此分子間還具有勢能勢能物體內部所有分子作無規則運動的動能和分子勢物體內部所有分子作無規則運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的能的總和，叫做物體的內能內能任何物體任何時任何物體任何時候都具有內能候都具有內能內能跟溫度有什么關系？內能跟溫度有什么關系？實驗實驗:在分別盛有冷水和熱水的兩個玻璃杯中各滴入一滴墨水在分別盛有冷水和熱水的兩個玻璃杯中各滴入一滴墨水現象是現象是:_杯水中的墨水擴散得快杯水中的墨水擴散得快實驗說明了實驗說明了:溫度越高溫度越高,擴散過程越擴散過程越_實驗：在一杯冷水和熱水中滴入墨水，觀察實驗：在一杯冷水和熱水中滴入墨水，觀察實驗現象。實驗現象。一個物體

3、溫度減少時，它的內能就會一個物體溫度減少時，它的內能就會_一個物體一個物體溫度升高時，它的內能就會溫度升高時，它的內能就會_增加增加減少減少注意注意1 1、內能是能的一種形式，單位是焦。、內能是能的一種形式，單位是焦。2 2、物體的內能與物體是否運動無關，任何、物體的內能與物體是否運動無關，任何物體都有內能。物體都有內能。金屬勺子放在金屬勺子放在熱湯中熱湯中,溫度升溫度升高高,內能增加內能增加食品放入電食品放入電冰箱冰箱,溫度降溫度降低低,內能減小內能減小在太陽的照射在太陽的照射下下,太陽能熱水太陽能熱水器中的水溫度器中的水溫度升高升高,內能增加內能增加改變內能的一種方法改變內能的一種方法-熱

4、傳遞熱傳遞熱傳遞熱傳遞:(1)條件條件(2)方向方向(3)實質實質(4)結果結果物體之間（或物體不同部分）物體之間（或物體不同部分）存在著溫度差存在著溫度差內能的轉移內能的轉移從高溫處向低溫處從高溫處向低溫處 溫度差消失（溫度相同）溫度差消失（溫度相同）熱量熱量:Q定義定義:物體在熱傳遞過程中轉移能量的多少物體在熱傳遞過程中轉移能量的多少單位單位:焦焦(J)彎折鐵絲彎折鐵絲實驗中實驗中, ,鐵絲的溫度是否發生變化鐵絲的溫度是否發生變化? ?實驗中鐵絲的內能變高了嗎實驗中鐵絲的內能變高了嗎? ?增加的內能是哪里來的增加的內能是哪里來的? ?觀察與思考觀察與思考空氣壓縮引火儀空氣壓縮引火儀現象：現

5、象：你看到你看到 ；結論：結論：1 1、做功可以改變物體的內能；、做功可以改變物體的內能； 2 2、機械能可以轉化為內能。、機械能可以轉化為內能。答答: :筒內空氣的溫度升高了筒內空氣的溫度升高了棉絮燃燒起來了棉絮燃燒起來了分析：分析：所看到的現象說明了什么所看到的現象說明了什么? ?內能增大了內能增大了答：活塞對空氣做了功使空氣的內能增加；答：活塞對空氣做了功使空氣的內能增加；筒內空氣增加的內能從何而來？能量是如何轉化？筒內空氣增加的內能從何而來？能量是如何轉化？此實驗可以得出怎樣的結論？此實驗可以得出怎樣的結論？機械能轉化為內能機械能轉化為內能流星雨流星雨機械能轉化為內能的現象：機械能轉化為內能的現象：切割機切割鋼材切割機切割鋼材給自行車車胎打氣，氣筒發燙古人鉆木取火向塞緊瓶塞的可向塞緊瓶塞的可樂瓶內打氣樂瓶內打氣實驗現象：瓶塞彈開，瓶口出現大量白霧實驗現象：瓶塞彈開，瓶口出現大量白霧思考：瓶塞彈開的機械能從哪里來的思考：瓶塞彈開的機械能從哪里來的 白霧怎么來的，說明什么？白霧怎么來的，說明什么？結論：內能可以轉化為機械能結論：內能可以轉化為機械能點燃的火藥燃燒時點燃的火藥燃燒時內能轉化為機械能內能轉化為機械能使爆竹騰空而起使爆竹騰空而起內能轉化為機械能的現象：內能轉化為機械能的現象：火藥燃燒時的內火藥燃燒時的內能轉化為機械能能轉化為機械能水蒸