1、小 練 習二、劃出句子中的錯別字，改寫在括號里。25%1老師工作非常幸苦，我們要遵敬老師。（ ）2小燕子有著一生烏黑光滑的羽毛。（ ）3每天放學回家，小青總是先作功課在玩。（ ）4少先隊員因該為老人讓坐。（ ）5講臺上放著一只漂亮的剛筆。（ ）6服裝店里的衣服各試各樣，讓人眼多看花了。（ ）7青蛙是莊家的好朋友，我們要寶護它們。（ ）8 8今天，老師的生體不好，可她艱持給我們上課。今天，老師的生體不好，可她艱持給我們上課。（ ）9 9冬冬今天戴來了一本好看的童話書。冬冬今天戴來了一本好看的童話書。（ ）1010小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝了。小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝了。

2、1111中隊會在熱烈的氣分中進行著。中隊會在熱烈的氣分中進行著。1212一只小魚船浮在平凈的河面上。一只小魚船浮在平凈的河面上。（ ）1313老師一題問，同學們都爭著舉手。老師一題問，同學們都爭著舉手。（ ）1414我的家鄉是有明的漁米之鄉。我的家鄉是有明的漁米之鄉。（ ）1515勞動節，我興高彩列地去公園游玩。勞動節，我興高彩列地去公園游玩。（ ）破折號的用法一、表示聲音延長，象聲詞后用破折號。 例如：二、表示后面有注釋、補充、說明的部分。例如：1、河水又漲了好多，風浪很大，風擁著浪花不斷向 堤上猛撲“唰”撲上來，“嘩”退回去。2、“嗚-”火車開動了。3、周總理。1、正在這時候，孩子的父親船

3、長從船艙里走了出來， 手里拿著一支槍。他本來是要打海鷗的。2、這就是中國最大的肥沃大平原華北平原。三、表示意思轉折、話題轉變。例如：四、表示意思的遞進。如：、今天下雨，不能出去了莊稼這一下可好了。 “今天好熱啊！你什么時候去上海？”張強對 剛剛進門的小王說. 1、團結批評和自我批評團結。 解釋說明：解釋說明： 先是聽見它的聲音從，從很遠的山林里傳來，從很高的山先是聽見它的聲音從，從很遠的山林里傳來，從很高的山坡山傳來坡山傳來沙啦啦，沙啦啦沙啦啦，沙啦啦 它們散居在兩棵大樹下面它們散居在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢這是兩簇野灌叢 孩子雖然不多孩子雖然不多只有兩個，可是全靠她一個人張羅。只有兩個，可

4、是全靠她一個人張羅。 我看見一堆焦黃的馬草我看見一堆焦黃的馬草這些日子我賣給他所有的馬草。這些日子我賣給他所有的馬草。 巴拉那河上有一條世界著名的大瀑布巴拉那河上有一條世界著名的大瀑布賽特凱達斯大瀑賽特凱達斯大瀑布。布。 表示遞進：表示遞進： 他用林業收入資助每戶村民買了一臺電視機他用林業收入資助每戶村民買了一臺電視機他還有宏他還有宏偉設想，還要栽樹偉設想，還要栽樹 自然是讀著，讀著，強記著自然是讀著，讀著，強記著而且要背出來。而且要背出來。 托德簡直是個傻瓜托德簡直是個傻瓜天生的傻瓜。天生的傻瓜。 每年每年特別是水災、旱災的時候特別是水災、旱災的時候這些在日本廠里有門這些在日本廠里有門路的帶

5、工路的帶工 表示語音的延長表示語音的延長 1、丁、丁冬冬丁丁冬冬 2、她是一位老太太，非常瘦，滿頭白發，不過、她是一位老太太，非常瘦，滿頭白發，不過她是她是聾子。聾子。 3、“那怎么那怎么”（表示語音較大的停頓或中斷。）（表示語音較大的停頓或中斷。） 4、哦、哦哦哦發出震耳欲聾的吼叫。（發出震耳欲聾的吼叫。（ 5、小狐貍也許在叫媽媽、小狐貍也許在叫媽媽媽媽媽媽這小狐貍真可憐。這小狐貍真可憐。 表示轉折：表示轉折： 我把帶著體溫的銀元放到他手里我把帶著體溫的銀元放到他手里他的手多瘦啊！（他的手多瘦啊！（ 我自己倒從沒叫過苦、喊過疼我自己倒從沒叫過苦、喊過疼讓觀眾看我哭哭啼啼去讓觀眾看我哭哭啼啼去

6、演戲，像什么話？演戲，像什么話？ 到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的盡管那是童盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。年十分辛苦的一種勞作。 “今天好熱啊今天好熱啊你什么時候去上海你什么時候去上海” A.表示注釋.說明 B.表示意思的遞進C.表示意思的轉折 D.表示聲音或感情的延續 1.筷子頭一扎進去,吱紅油就冒出來了( ) 2.其實,更值得一提的是聲樂部分-就是北京街頭各種商販的叫賣( ) 3.餛飩嘍開鍋( ) 4.貴客,張五爺這兒總共三位里面請!( ) DADCA.表示注釋.說明 B.表示意思的遞進C.表示意思的轉折 D.表示聲音或感情的延續 5.架在小窗上方

7、的橫梁小眼睛上方的額頭,倒像是用刀胡亂劈成的樹柴( ) 6.托爾斯泰面部的其他部件胡子.眉毛.頭發,都不過是用以包裝.保護這對閃光的珠寶的甲殼而已( ) 7.她在我的另一只手上拼寫water水字.( ) 8.啊,原來如此!現在你把功課溫熟了嗎?老師問他.( )AAAC、表示聲音延續、表示解釋說明、表示意思轉折(1)我一直想買一本長篇小說青年近衛軍。（）(2)“媽”背直起來了，我的母親。（）(3)他等了十分鐘他已經覺得時間太長了。（）(4) 我們對著高山喊：周總理（ ）BACA、表示聲音延續、表示解釋說明、表示意思轉折(5) 你買這本書吧這本書比那本好。（ ） (6) 和風吹送，翻起了一輪一輪的

8、綠波這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”（ ）BC輕 松 一 刻1、八仙過海、八仙過海-各顯神通各顯神通2、半夜吃柿子半夜吃柿子專揀軟的捏專揀軟的捏3、蠶豆開花、蠶豆開花-黑心黑心4、孔夫子搬家、孔夫子搬家盡是書（輸）盡是書（輸）5、打破砂鍋、打破砂鍋-問到底問到底6、和尚打傘、和尚打傘-無法無天無法無天7、木匠帶枷、木匠帶枷自作自受自作自受8、畫蛇添足、畫蛇添足-多此一舉多此一舉9、箭在弦上、箭在弦上-不得不發不得不發10、井底青蛙、井底青蛙-不知天高地厚不知天高地厚11、麻繩拴豆腐麻繩拴豆腐提不起提不起12、竹籃打水、竹籃打水-一場空一場空13、打開天窗、打開天窗-說亮話說亮話14、船

9、到橋頭、船到橋頭-自會直自會直15、飛蛾撲火、飛蛾撲火-自取滅亡自取滅亡16、百米賽跑、百米賽跑-分秒必爭分秒必爭17、二十一天不出雞、二十一天不出雞壞蛋壞蛋18、仇人相見、仇人相見-分外眼紅分外眼紅19、芝麻開花、芝麻開花-節節高節節高20、聾子耳朵聾子耳朵擺設擺設課 堂 練 習1.筷子頭一扎進去,吱紅油就冒出來了。( ) 2. 邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分中央大廳。 ( ) 3.我們是中國人。( ) 4.“野獸來了，野獸來了”就都跑了。( ) 表示聲音或感情的延續表示聲音或感情的延續 表示聲音或感情的延續表示聲音或感情的延續 表示注釋表示注釋.說明

10、說明 表示意思的遞進表示意思的遞進 課堂練習5.我們的大地給予我們足夠的食品我們的大地給予我們足夠的食品我們將共我們將共享。享。( ) 6.托爾斯泰面部的其他部件托爾斯泰面部的其他部件胡子胡子.眉毛眉毛.頭發頭發,都都不過是用以包裝不過是用以包裝.保護這對閃光的珠寶的甲殼而已。保護這對閃光的珠寶的甲殼而已。( ) 7. 到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。（ ） 8.她在我的另一只手上拼寫她在我的另一只手上拼寫water水水字。字。( ) 表示注釋表示注釋.說明說明 表示注釋表示注釋.說明說明

11、表示注釋表示注釋.說明說明 表示意思的轉折表示意思的轉折 課堂練習課堂練習9.“啊啊,原來如此原來如此! 現在你把功課溫熟了嗎現在你把功課溫熟了嗎?”老老師問他。師問他。( ) 10.小朋友，你知道這霧凇小朋友，你知道這霧凇樹上的冰花是怎樣樹上的冰花是怎樣形成的嗎形成的嗎?（ ）11. 40秒鐘秒鐘大家已經覺得時間太長了。大家已經覺得時間太長了。（ )表示意思的轉折表示意思的轉折表示注釋表示注釋.說明說明 表示意思的轉折表示意思的轉折 破折號的作用：表示注釋說明；表示聲音延長；表示話題轉移1、一個是世界最高的山峰珠穆朗瑪 峰，一個是世界最深最長的河流峽谷雅魯藏布大峽谷。（ ）2、“哇”小木偶放

12、聲大哭起來。 （ ）12破折號的作用：表示注釋說明；表示聲音延長；表示話題轉移1、原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子鳥類。 （ ）2、在神州五號飛船上，又一批“特殊的乘客”植物的種子。（ ）11測評：測評： 1、邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，、邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分就到了大會堂建筑的樞紐部分 中央大廳。（中央大廳。（ ） 2、到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的、到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的盡管那盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。（是童年十分辛苦的一種勞作。（ ） 3、“好香的菜，好香的菜，聽到風聲了嗎？聽到風聲了嗎？”趙七爺

13、站在七斤的趙七爺站在七斤的后面說。（后面說。（ ） 4、自然是讀著，讀著，強記著、自然是讀著，讀著，強記著而且要背出來。（而且要背出來。（ ） 5、小朋友，你知道這霧凇、小朋友，你知道這霧凇樹上的冰花是怎樣形成的樹上的冰花是怎樣形成的嗎嗎? （ ） 6、嘩、嘩嘩嘩 一束束浪花像問號，在問孩子想什么一束束浪花像問號，在問孩子想什么?（ ） 9、“我們我們是是中國人，我們中國人，我們愛愛自己的自己的祖國。（祖國。（ ） 1040秒鐘秒鐘大家已經覺得時間太長了。（大家已經覺得時間太長了。（ ） 11、遠遠地望見了明如玻璃的帶子、遠遠地望見了明如玻璃的帶子河。（河。（ ） 12、非洲人的繪畫、非洲人的繪畫無論是木雕掛畫、沙畫，無論是木雕掛畫、沙畫，還是龜殼畫、蝴蝶畫。（還是龜殼畫、蝴蝶畫。（ ） 13、到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的、到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。（）盡管那是