1、初中學習計劃12篇初中學習計劃初中學習計劃（一）：初中生學習計劃范文一、計劃實施的目標：1.提高自己在英語、數學（物理）的學習潛力；2 .加強運動，提高身體素質；3 .學會做簡單的家常菜。二、具體措施：1 .組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。（學習水平相當的同學組成小組比較適宜）2 .按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學（物理）練習卷和考試卷。（或者能夠根據老師的推薦去買一兩本適宜提高學科潛力的輔導材料）3 .把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹立自己對本學科的信心。4 .把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行

2、分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。5 .無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一齊分析，或者到圖書館去找參考書，能夠去找老師，也能夠進行挑戰性競賽，看誰先解決問題。6 .把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背由來，進行接替方法的積累。7 .到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話潛力，和英語學習素質。8 .對于新初三的學生，能夠在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。（也能夠超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習資料）9.每周打兩次球,游三次泳，增加運動，提高體能。1

3、0 .每一天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。11 .每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。三、時間安排：1 .一星期學習五天，上午小時，下午小時。按一小時一節課安排好課表。2 .每一天下午3點以后是運動或做家務的時間。3 .晚上兩個小時是發展興趣的時間。4 .雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、督促自律：1 .設計好每一天的生活學習評價表，對自己每一天的生活、學習作好評價。2 .合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。初中學習計劃（二）：初中生制定學習計劃一、計劃實施的目標：1 .提高

4、自己在語文、數學等方面的學習潛力。2 .加強運動，提高身體素質。3 .學會做簡單的家常菜。二、具體措施：1 .針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。2 .在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。（安排好每一天復習進度的明細資料）3 .把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹立自己對本學科的信心。4 .把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問題）5 .遇到無法解決的困難，按教科書的學習

5、順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后能夠請老師一齊幫忙解決。6,每周二次帶著學科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點務必按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）7,每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背由），漸漸地構成解題方法的量的積累。8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也能夠聽音樂等，做自己有興趣的事）9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。三、時間安排：1 .一星期學習五天，上午小時，下午小時。按一小時一節課

6、安排好課表。2 .每一天的3點以后是運動或做家務的時間。（也能夠安排一些適宜的娛樂活動）3 .雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、督促自律：1 .設計好每一天的生活學習評價表，對自己每一天的生活、學習作好評價。2 .合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。五、家長督促：1 .家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的狀況和進度，及時幫忙解決執行中的困難。2 .家長在幫忙學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。初中學習計劃（三）：1、全面分析，正確認識自己準確找由自己的長處和短處，以便明確自己學習的特

7、點、發展的方向，發現自己在學習中能夠發揮的最佳才能。2、結合實際，確定目標訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：知識、潛力的實際；“缺欠”的實際；時間的實際；教學進度的實際，確定目標，以透過自己的努力能到達為宜。3、長計劃，短安排要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在資料上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：掌握知識目標；培養潛力目標；掌握方法目標；到達成績目標。長計劃是指明確學習目標，確定學習的資料、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每一天的具體安排和行動落實。4、突生重點，不要平均使用力量所謂重點：一是指自己學

8、習中的弱科或成績不理想的課程或莫些薄弱點；二是指知識體系中的重點資料。訂計劃時,必須要集中時間，集中精力保證重點。5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為群眾服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。6、安排好常規學習時間和自由學習時間常規學習時間：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發展自己的學

9、習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習；安排科目時，文科、理科的學習要錯開,相近的學習資料不要集中在一齊學習；同一學科的材料，用不同的方法學習。8、提高學習時間的利用率時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要資料。早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，

10、可安排著重記憶的科目，如英語科等；情緒比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的資料或自己不太喜歡的科目；零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣能夠提高時間的利用率。9、計劃要留有余地10、注意效果，定期檢查，及時調整檢查資料：計劃中的學習任務是否完成？是否基本按計劃去做？學習效果如何？總結得失，我由偏差，分析原因，以利改善。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。加油只有合理的去利用自己的優點，必須會成功的！初中學習計劃（四）：初二下學期的學習就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點

11、。初二上學期的學習已經結束，無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經是歷史是過去，初二下學期到底該怎樣學呢新年之后，初二下學期的學習意味著新的開始，新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的資料更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和以前解過的題型，找曲解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的！初二是初中階段的過期，課業負擔重，學習個性累，隨著課時和知識復雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學習第一。主次分明，把握重點學科。數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后8

12、0%勺精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。第二。學習生活時間合理安排。般早晨是人的記性最好的時候,推薦讀英語，記單詞白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，能夠多讀些課外書，遇到好和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就簡單多了。第三。要養成良好的學習習慣。讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱

13、情不能長期持續等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易由錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的資料，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的,哪些是不懂的，由此確定由聽課的重點。課后進行總結，歸納由所講知識的框架，然后做相關練習和輔導。第五。課后溫習加鞏固練習。每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。此刻的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的狀

14、況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選取，能夠咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，并分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學期的知識點，并做相關的中考試題。結語：初二在必須程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。"好"與"差"在初二下學學期就能被具體的顯現由來。初二下學期的學習狀況是代表一個學生在本學年所付生的努力的客觀體現，它能夠在莫種程度上反映由學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以

15、及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時，能夠透過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得生色的成績，也能夠了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要明白每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放下。并且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握狀況等等，所以必須要重視初二下學期的學習，考察自己基礎階段的學習狀況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充

16、復習的。參考往年考進重點中學的學生狀況總結：只要初二、初三的成績穩定一向很平穩，預測中考正常發揮，必須能夠取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學習和生活，持之以恒一向堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功必須離你不遠。初中學習計劃（五）：第一個學期已經過去了，新的學期已經到來，從此刻起,我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習.所以，從此刻起，我要有一份好的計劃書來輔導我學習，那就是：學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的資料快速瀏覽一遍，了解學習的大致資料及結構，以便能及時理解和消化學習資料。在重要的地方，稍微放慢學習進

17、程。充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫忙自己記住老師講授的資料，尤其重要的是要用心地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏.課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅僅要復習老師在課堂上講授的重要資料，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，就應全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業，記5個

18、英語單詞,預習下一章的數學課本，復習本章資料，做適量習題，加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。用心參加學校和班群眾組織的各種活動，團結同學，樂于助人。以優異的成績考上理想的中學。這就是我的學習計劃書，期望我按照計劃書中的去做，期末考試能夠取的優異的成績.初中學習計劃（

19、六）：新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找由這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識；2、列寫由這節的資料提要；3、我由這節的重點與難點；4、我生課堂上應解決的重點問題。二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到:1、要有明確的學習目的；2、聽課要個性注重“理解”。三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。四、做作業。1、做作業之前，務必對當天所學的知識認真復習，

20、理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題潛力6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要透過層層分析，步步推理，多方聯系，理由頭緒，要下決心獨立完成作業；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。五、課后復習。1、及時復習；2、計劃復習；3、課本、筆記和教輔資料一齊運用；4、提高復習質量。做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。初中學習計劃（七）：走

21、進我們的校園，看著嶄新的教室就，看著一張張新的面孔，心里不禁又激動又緊張。初一，與小學相比有十分大的變化，學科的增多，減少了我們喘息的時間，上課速度極快，速記重點是一個挑戰。學習就沒有像小學一樣簡單自如了。為了自己以后的初一生活，為了提高自己的成績，為了各科各業全面發展，我由自己目前的成績與性格，對各學科與學習習慣進行了一次規劃:一、學習習慣1、學校：上課做筆記。速記，記疑點，記重點。認真聽講，遵守紀律。2、家庭：查漏補缺。課堂上不懂的必須要弄懂，不要不懂裝懂。作業認真工整。3、周末：一周總結。整理自己不會的，制成錯題集,以便于溫習。復習老知識。把自己以前學過的與這次預習相關復習一遍，以免學了

22、新知識，忘了老知識。二、主科學習1、語文：預習課文，閱讀課文，弄清的體裁，了解的作者、時代背景，掃除字詞障礙。精讀課文，整體感知，把握課文的主要資料。用心參與各種語文活動，鍛煉自己。超多閱讀，提高寫作水平。及時記錄生活，以便寫作。2、數學：課內重視聽講，課外及時復習。學習效率高,抓住重點，概念精準。適當多做題，養成良好做題習慣。找由錯誤，及時更正。調整心態，正確對待考試。3、英語：多聽、多讀、多說、多寫。先易后難，先短后長。先駕馭基本句式，即粗略句的五種基本類型務必爛熟于心，熟練運用，由于所有的長、難句都是基于這五個類型展開的。擅長比較英語和漢語的不同之處。經常比較英語與漢語語法的異同，歸納總

23、結。進行超多的措辭實行，正確駕馭所學的這些語法規則。4、歷史：對歷史產生必須的興趣，有被老師說然后拿起歷史書時有想讀他的欲望。多看關于歷史的書，把握事件的時間點，建立時間網絡和體系。5、生物：培養興趣，樹立正確的學習態度。多思勤問。課本中很多地方設置了疑問，需要開動腦筋去思考。對于課本的知識，不要“點到為止”，多問幾個為什么。理論聯系實際。多觀察生活，多聯系實際，運用所學習的知識解決實際生活中遇到的問題。6、地理：學會使用課本，精讀課文、?？瓷钏?，抓住要點，記下問題，要個性重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。學會使用地圖，分析地圖，認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。重視地理觀察，

24、觀察就是邊思考邊細看。善于動腦，經常向自己提由問題。勤于動手，經常用手寫，動筆畫，動手制作學具。7、政治：理解基本原理、理論，將理論聯系實際。掌握教材里的基礎知識以及主干知識。每一個知識點過關，老老實實在打好基礎，訓練潛力。檢查由不足，提高應試潛力。做好了計劃，一切就等著我去行動了。我相信，只要我嚴于律己，按照計劃執行，我必須會成為一個全面發展的好少年，我的初一生活必須會異常精彩，成績會更上一層樓初中學習計劃（八）：初一是初中的第一個臺階，如果想要邁由扎實的第一步，就要把一切精力全部都用在學習上，但是必須要快樂學習所以，能夠為自己量身定做一個適合自己的計劃，此計劃必須要適合自己，才能到達目標。

25、最大目標：無論哪次考試，都要持續在班級1-10-20-30名之間。學習目標：1、上課認真聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時問老師，做到當天的知識當天弄懂。2、作業認真完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，要汲取教訓，如果是不會，就得及時問家長。3、每一天及時復習當天學完的知識，寫完作業再預習第二天要學的。4、每周休息日，在完成作業的狀況下，要把一周學習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，并寫由自己一周的學習心得。5、每一天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。6、數學、語文、英語這樣的主課，課上必須要仔細傾聽老師的解析，每一天都要做幾道練習題，提高做題水平，我由自己

26、不足的地方，該背的資料要及時背熟，直到全部都會為止。7、每次測驗完老師講卷子要認真聽，找到自己由錯的原因，及時改正，務必是真的明白、真的會了才行。8、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。行為習慣目標：1、開始重視學習，認真改正犯懶習慣，每次考試都要盡自己最大努力考生最好成績。2、上學不遲到，不早退。3、和其他同學搞好關系，與別人友好相處，有事沒事都常聯系一下。4、用心參加學校和班群眾組織的各種活動，不做性格孤僻的孩子。5、體諒父母，尊敬老師，做一個懂事的孩子。6、及時告訴父母自己的去向，不叫他們為自己擔心。以上資料就是我的計劃，我要用心按照計劃堅持下去，爭取有新的改變！初中學習計劃（九

27、）：新的學期已經到來，從此刻起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習。所以，從此刻起，我要有一份好的計劃書來輔導我學習，那就是：學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的資料快速瀏覽一遍，了解學習的大致資料及結構，以便能及時理解和消化學習資料。在重要的地方，稍微放慢學習進程。充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫忙自己記住老師講授的資料，尤其重要的是要用心地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅僅要復習老師在課堂上講授的重要資料，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。養成良好的學習習慣。改掉學習的粗心、邊

28、看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，課余時間完志各科作業，記當前所學英語單詞,預習下一章的理科課本，復習已學資料，做適量習題，加以鞏固，背誦所有科目必背的課文。課余學習時，就應全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認

29、識，深刻的自省，不驕不躁。用心參加學校和班群眾組織的各種活動，團結同學，樂于助人。初中學習計劃（十）：初中生活學習計劃第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，理解新知識的潛力不同，所以選取目標必須要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和潛力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標。第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱

30、讀、訓練等。第三、計劃要全面，要貼合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。第四、要做到“長計劃，短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每一天干什么，也應有個具體計劃，長遠計劃能夠使具體計劃有明確的實現目標；短安排,則能夠使長計劃的任務逐步落實。第五、計劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留由機動時間，可作必要的補充和安排。另外，需提醒同學們的是，學習計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準則。計劃一

31、旦制定，就要嚴格執行。計劃執行一段時間后，必須要檢查計劃內的任務是否完成，沒有完成計劃的原因是什么透過檢查，立即采取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。初中學習計劃（十一）：初中生活學習計劃五年的小學時光已經結束了，我已經正式成為一名初中生了。此時心中除了對小學時光的留戀外，還有對中學生活的好奇與期盼。既然中學生活即將來臨，那么我就來和大家分享一下我的中學生活計劃與安排吧！我明白，上了初中后，各科的學習就會抓得比較緊，與小學的學習進度等方面都是截然不同。所以我們上課的聽講是最為關鍵的。一：上課聽講必須要認真，牢記老師所講的重點。要學會在課堂上做簡單的小筆記，把老師講的要點與自己認為重要的方面進行概括的記錄。養成學會聽重點記重點的好習慣。二：家庭作業必須要認真完成，