1、中班體育游戲新年教案【篇一：中班體育游戲】中班體育游戲：跳過小河活動目標:1 、喜歡參加體育活動，體驗集體游戲的快樂。2 、學習助跑跨跳的基本動作。3 、建立與同伴友好合作的意識。重點：引導幼兒學習助跑跨跳，掌握動作要領。難點：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。活動準備:1 、經驗準備：幼兒已基本掌握立定跳遠的動作要領。2 、物質準備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包假設干，大灰狼吊飾，錄音機。3 、現場準備：如圖。活動過程:1 、教師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。2 、學習游戲“跳過小河”，探索學習助跑跨跳。帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹游戲場地。3 、游戲“打大灰狼”。教師

2、與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：教師觀察幼兒，引導膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳，游戲進行2-3遍。4 、教師帶領幼兒做一些放松動作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。活動結束活動評價：活動設計技巧，取材方便，利用幼兒熟悉的材料，圍繞著“跳過小河這個“任務”，通過設定小河的寬度引導使用不同的跳躍方法。采取引導、示范的方法幫助幼兒了解動作要領，并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河，使幼兒在探索中得出結論，并發展了體能，促進了動作的發展，很好地完成了預設目標。活動中幼兒能積極動腦思考探究，與同

3、伴合作拼擺小河時，表現出了初步的合作意識。【篇二：中班體育游戲教案】中班體育教案：衛星繞著地球轉【活動目標】讓幼兒用自己身體運動的方法，來體會地球和衛星運行的特點，發展幼兒動作的表現力和與同伴合作的能力。【活動準備】教師簡單了解人造地球衛星旋轉的情況。自制小坐墊假設干個。【活動過程】1 、讓幼兒初步了解人造地球衛星運行的特點，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現衛星與地球的運行？2 、在討論的基礎上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛星”，進行身體運動的探索與實踐。教師進行個別指導與幫助。可參考的活動方式有： “地球”端坐不動，“衛星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉圈爬等。 “衛

4、星”和“地球”相對而站，手拉手轉圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉。 “衛星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉圈。3、幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后，兩圓兩組幼兒向相反方向運動走。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉轉轉，衛星繞著地球轉”。【活動建議】1 、“地球”最好坐在坐墊上旋轉，以免弄臟磨破褲子。2 、幼兒牽手旋轉，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關節或肌肉。3 、此活動可以和認識地球的教育活動配合進行。4 、有可能的話，此活動可以在室內較干凈的地板上進行。【活動目標】1 、

5、發展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。2 、繼續培養幼兒玩圈的興趣。【活動重難點】重點：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。難點：兩腿分開套住圈，不讓其掉下來。【活動準備】1 、看過滑稽人的表演，了解滑稽人的特征。2 、塑圈假設干、彩色紙帽和紙鼻假設干放在椅子上。【活動過程】扮演角色活動身體自由練習激發興趣難點練習重點指導游戲結束放松身體1 、扮演角色，活動身體1教師啟發：“我們小朋友看過雜技表演，故事里面有個滑稽人走路，有趣極了。今天你們就來做小滑稽人，老師做大滑稽人，我們一起來玩玩好嗎？”2幼兒在教師的指導下，進行各種玩塑圈的準備動作。a、聽音樂，幼兒手拿塑圈，

6、跟著老師做圈操。b、幼兒想出多種玩圈的方法滾圈、跳圈、帶圈走、轉圈、踏圈走、套圈等，并親自嘗試，教師個別指導。c、教師仔細觀察、隨機指導，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。2 、難點練習，重點指導1教師提示：“小滑稽人玩圈的方法真多，我們請他們來表演一下。”教師請出1至2位幼兒表演玩圈的方法。2教師引導：“大滑稽人也想來一個很好的玩圈方法給你們看。教師示范：把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。”全體幼兒3教師引導：“現在小滑稽人跟著大滑稽人一起來玩。在教師的帶領下一起玩膝蓋上套著圈快速向前走、跳的游戲。4組成幾隊，任意做一個滑稽動作，帶著圈快速向前走

7、。到終點后，拿一頂帽子戴頭上，往回走，把帽子交至第二人，第二人把帽子戴頭上，往前走，拿第二頂帽子戴。如此直至最后一位幼兒，幼兒頭上的帽子越來越多。5幼兒也可選擇貼鼻子的方法游戲。教師提醒：以速度最快，表情與動作最滑稽和帽子或鼻子不掉下來者為勝。注意對膝蓋套圈困難的個別兒童進行指導3 、結束游戲，放松身體游戲結束，幼兒跟著教師膝蓋套圈蛇行走回教室。【活動目標】1 、教幼兒練習雙腳立定跳遠，要求跳過30厘米寬的距離2 、在活動中培養幼兒的跳躍能力和動作的協調性。3 、體驗游戲的快樂。【活動準備】1 、一些當作糧食的雪花片片假設干。2 、場地布置：畫兩條距離為了30厘米的線作河。【活動過程】一、進入

8、場地。進入場地之前，教師用鈴鼓指揮幼兒由一路縱隊練習走、跑交替，提醒幼兒注意間隔距離。進入場地后，教師整理隊伍，鍛煉幼兒的反應能力。這個環節一定要讓幼兒按規則來站隊二、身體活動準備。學習文檔 僅供參考整理隊伍之后教師帶領幼兒進行活動的身體的準備。師：請你們跟著老師來做動作。扭一扭腰，轉一轉頭，踢踢腿，手臂上舉，前平舉，打開放到兩旁，側平舉，蹲下、腹背運動我們的骨頭和脛骨都打開了，你們感覺怎么樣啊？那我們就來做個游戲吧！三、游戲進行。師：今天我們要玩的游戲的名字叫貓和麻雀。游戲要怎么樣玩呢？那你們要怎么樣做呢？提醒幼兒要安靜聽老師講玩法介紹游戲的玩法及規則：小麻雀餓了，所以他就要到糧倉里找食吃，

9、可是糧倉外面有一道溝，小麻雀要用雙腳向前跳過去，可別掉進溝里了，糧倉里面有一只貓在睡覺，它被吵醒了就會捉我們，大家要趕快跳出溝來。師：先看看老師扮演小麻雀怎么樣去偷食物，教師示范游戲，在做立定跳遠的時候教師要重復幾次，以便幼兒記住動作的要領讓幼兒練習立定跳遠：老師讓幼兒在圓圈旁邊的兩條一組的橫線上進行分散練習立定跳遠，提醒幼兒屈膝，兩腳用力蹬地跳起，輕輕落地保持身體平衡。游戲貓和麻雀。請一個幼兒戴上頭飾小貓，蹲在家里，其余的幼兒扮小麻雀，圍在大圓圈外蹲下，教師扮麻雀媽媽，說：貓醒了，我們快去找食吃吧！帶領幼兒雙腳站立，向前輕輕跳進糧倉作吃糧食狀。一會兒麻雀媽媽說：貓醒了，我們快走吧！扮貓的幼兒

10、站起來去追捉小麻雀”。小麻雀跳出圓圈后蹲下，小貓”就不能再捉整理隊伍。教師帶領幼兒做放松身體活動。【結束活動】我們都累了，我們就回去休息一下好嗎？老師講評游戲活動情況，表揚做得好的幼兒，帶領幼兒做放松整理活。中班體育教案：桌上的球【活動目標】1 、提高幼兒小肌肉的靈活性及手眼協調能力。2 、掌握彈球的正確方法。3 、發展幼兒想象力、創造力及初步的競爭能力【活動準備】1 、場地準備：寬敞的教室、桌子。2 、材料準備：各種不同質地的球、不同大小的球、小藥丸、相應的輔助材料等。【活動過程】一、開始部分：在音樂伴隨下做音樂律動步伐和擺臂，活動身體各部位肌肉及關節。二、集體活動：1 、出示材料，激發幼兒

11、興趣，進行一物多玩。師：小朋友，看今天老師給你們準備了什么？出示小魚吐泡泡的材料師：誰能給小朋友說一說。幼：是一個藍色的，長長的，中間還有點低，上面有一條小魚師：那小朋友想一想，你能用什么材料進行游戲？幼：我用彈球、我用跳跳球、我用小藥丸、我用紙球等。師：那請小朋友試一試，看誰的方法最好。幼兒分散到各組親自嘗試，教師巡視觀察，進行個別指導。2 、教師與幼兒共同總結游戲玩法。師：剛剛小朋友都嘗試了自己的玩法，那個小朋友能演示一遍。教師有針對性的選擇幼兒演示幼：我用彈球，從下面用食指、拇指用力彈就碰的了小魚。幼：我用跳跳球，從下面往上一揮，但用力太大，球就滾下去了。幼：我用小藥丸，從下面用拇指、食

12、指一捏，但沒有碰到小魚。師：好，那小朋友說一說，誰的方法最好？幼：彈球彈的最好。師：那我們一起向他學一學？請小朋友教大家，老師講解彈球的正確方法。食指、拇指握住彈球，拇指用力彈出。師：小朋友學會了彈球的正確方法后，可以想一想你還能用什么方法彈球。下次活動時給小朋友演示。三、分散活動：1 、幼兒自由選擇游戲材料，自由選擇游戲伙伴進行游戲。師：小朋友可以想一想你要玩什么游戲，跟誰玩，想好了就可以去活動了。注意要保護游戲材料，注意安全。2 、開放所有游戲材料。幼兒自由活動，教師巡視指導。重點指導：a：幼兒的手眼協調一致，用力不能太大。b：引導幼兒利用輔助材料進行活動。發揮幼兒的想象力、創造力和動手能

13、力。c：提示幼兒遵守游戲規則e：d：兩名或多名幼兒游戲時，可進行比賽，培養初步的競爭意識。觀察幼兒是否有創新，能否相互協商、合作游戲。四、結束活動：1 、教師和幼兒共同小結。師：剛剛小朋友都玩了自己喜歡的游戲，說一說你和誰玩的？你們是怎么玩的？選擇有代表性的幼兒進行小結法不一樣。輔助材料用的不同。2 、在音樂伴隨下師生共同收拾桌面球材料。【活動自評】幼兒通過參與這些游戲，提高了小肌肉動作靈活性，全身動作的協調性，投準能力等。也感受到了不同質地球的特性，特別是幼兒參與添加的輔助材料活動中，提高了幼兒的想像力、創造力。在桌面球活動中充分發揮幼兒主體性，在幼兒進行一物多玩的同時，發揮幼兒的創造性思維

14、，培養幼兒動手動腦的能力。【篇三：中班體育游戲老狼老狼幾點了教案】13學前一班27號譚洵中班體育游戲老狼老狼幾點了一、游戲目標：1、發展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量，2、提高幼兒聽力和數數能力、敏捷的反應能力和動作速度。3、幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂。二、活動準備：老狼、小羊頭飾，寬闊平坦的場地。三、活動過程：一、創設情境，激發興趣給幼兒講故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二點，他就會出來捉羊吃，所以小羊在山上玩耍時，就會經常問：“老狼老狼幾點了？”如果老狼說：“八點了。”小羊就繼續玩，如果老狼說：“十二點了“，小羊就會四散跑開，不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個游戲呀？得到小朋友的肯定答復后開始說游戲規則。二、教師說游戲規則：首先要選一只老狼，其余小朋友當小羊，小羊們貓腰跟在老狼后面跑，經常問：“老狼老狼幾點了？”老狼可以隨便說一點兩點三點，當老狼說十二點了，追捕開始了，小羊就要跑開，不讓老狼捉到自己。如果被老狼捉住了，則這個被捉住的小朋友要扮演老狼，開始下一輪游戲。但是小朋友們要注意，在游戲中，跑的時候一定要注意安全，不可以推別的小朋友，如果有誰推別人，就要取消游戲資格。小朋友聽明白了？得到肯定答復之后再讓小朋友復述一遍游戲規則，進行游戲。三開始