1、認(rèn)識人民幣認(rèn)識人民幣說教材 認(rèn)識人民幣是人教版數(shù)學(xué)一年級下冊第五單元的內(nèi)容，本課內(nèi)容包括認(rèn)識各種面值的人民幣，認(rèn)識人民幣的單位元、角、分和它們的十進關(guān)系。教材讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和已掌握的100以內(nèi)數(shù)的知識，學(xué)習(xí)認(rèn)識人民幣，一方面使學(xué)生初步了解人民幣的基本知識和如何使用人民幣，提高社會實踐能力；另一方面使學(xué)生加深對100以內(nèi)數(shù)的概念的理解，體會數(shù)概念與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。知識與技能目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識人民幣的單位：元、角、分，知道1元=10角 1角=10分，并會進行簡單的兌換。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合理使用和愛護人民幣的意識。 過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實際問題的能力。 教學(xué)目標(biāo)重點：認(rèn)識

2、各種面值的人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分。難點：了解元、角、分之間的關(guān)系，知道1元=10角，1角=10分。 教學(xué)重難點教學(xué)重難點多媒體課件學(xué)具盒人民幣模型教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備說說 教教 法法 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂讓應(yīng)每一個學(xué)生積極的動腦、動手、動口參與課堂教學(xué)，在課堂上人人有所學(xué)，有所得，在原基礎(chǔ)上有最大限度的發(fā)展。本課從導(dǎo)入到實踐活動，我將通過設(shè)定連續(xù)的情境來進行教學(xué)，這樣不僅創(chuàng)設(shè)了一個和諧的學(xué)習(xí)氣氛，也激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們愿學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。說說學(xué)學(xué)法法 認(rèn)知規(guī)律重要的一條告訴我們學(xué)生的本事是練出來的(我們所說的“練”，包括練基礎(chǔ)、練思維、練表達(dá)、練速度，還包括練探索、練合作交流等)

3、。雖然一年級學(xué)生年齡小、能力弱，但我們還是要舍得放手，由扶到放，讓學(xué)生在課堂上自主探究，獲取知識。1創(chuàng)設(shè)情景，引出課題 2探究新知，解決問題3深入探討，開拓思維 4模擬購物，實踐運用 教學(xué)過程教學(xué)過程5歸納總結(jié)，暢所欲言 我想要鉛筆我想要鉛筆我想要新本子我想要新本子我想要橡皮我想要橡皮創(chuàng)設(shè)情景，引出課題創(chuàng)設(shè)情景，引出課題 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計是讓學(xué)生根據(jù)設(shè)定的情境，聯(lián)系生活實際列舉自己使用人民幣的例子，讓學(xué)生感知人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出知識生長點。探究新知，解決問題探究新知，解決問題探究新知，解決問題探究新知，解決問題探究新知，解決問題探究新知，解決問題探究

4、新知，解決問題探究新知，解決問題探究新知，解決問題探究新知，解決問題小組合作，分一分小組合作，分一分各種不同的分法：1、按材質(zhì)的不同，分為紙幣和硬幣； 2、按人民幣單位不同，分為元、角、分。探究新知，解決問題探究新知，解決問題 在這一環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生通過自己的觀察，思考，認(rèn)識了各種面值的人民幣和人民幣單位，學(xué)生的主體地位得到體現(xiàn)，通過小組合作，引導(dǎo)學(xué)生互相交流，讓全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，在個性活動中培養(yǎng)學(xué)生的團體意識。 12345深入探討，開拓思維深入探討，開拓思維=能換_張能換_個能換_張和_張鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)深入探討，開拓思維深入探討，開拓思維 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計是主要是通過學(xué)生的認(rèn)知沖突，讓學(xué)生能夠深刻地理解到1元=10角 1角=10分，有效地突破了本課的教學(xué)難點。1 1元元模擬購物，實踐運用模擬購物，實踐運用 本環(huán)節(jié)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了熟悉的生活場景，讓學(xué)生懂得：生活就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的課堂，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就在廣闊的天地里，生命的成長中。歸納總結(jié)，暢所欲言歸納總結(jié)，暢所欲言 通過本環(huán)節(jié)讓學(xué)生匯報交流，共享學(xué)習(xí)的收獲和快樂，培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力。說板書設(shè)計說板