1、生物必修三知識點總結 第一章 人體的內環境與穩態考點1 穩態的生理意義1.體液包括：細胞外液（血漿、組織液、淋巴）和細胞內液2內環境：由細胞外液構成的液體環境叫做內環境。3.細胞外液之間的關系 毛細血管壁 血漿 組織液 淋巴循環 毛細淋巴管壁 淋巴 細胞外液的理化性質:滲透壓、酸堿度、溫度。4.穩態的調節機制：神經體液免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。第二章 動物的生命活動調節考點1 人體神經調節的結構基礎和調節過程1 反射與反射弧反射是動物通過神經系統，對外界和內部的各種刺激所作出的有規律性的反應。 結構基礎：反射弧（感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器） 類型：條件反射與非

2、條件反射2神經元的結構與功能 結構：神經元包括胞體和突起,突起又可分為樹突和軸突 功能：具有感受刺激和傳導沖動的功能.考點2 神經沖動的產生和傳導1 興奮在神經纖維上的傳導過程及特點 傳導過程： 靜息狀態時：電位（外正內負）受到刺激時：電位（外負內正）恢復到靜息狀態時：電位（外正內負） 傳導特點：雙向傳導2 興奮在神經元間的傳導過程及特點傳遞結構：突觸（一個突觸包含突觸前膜、突觸間隙與突觸后膜）信號轉換：電信號化學信號電信號傳遞方向：單向傳遞（軸突樹突，軸突胞體）單向傳遞的原因：因為只有突觸前膜有遞質，只能由突觸前膜釋放到突觸間隙中，然后作用于突觸后膜。考點3 人腦的高級功能1調節機體活動的最

3、高級中樞在：大腦皮層。體溫調節中樞、水鹽平衡中樞位于：下丘腦。呼吸中樞位于：腦干。維持身體平衡的中樞：小腦。調節軀體運動的低級中樞：脊髓。2人的語言中樞位置：大腦皮層。涉及人的聽、說、讀、寫。考點4 動物激素的調節1 激素的產生：內分泌腺或內分泌細胞分泌的。化學本質：蛋白質（如：胰島素）類固醇（性激素）2血糖的正常范圍：80120mg/dL.來源：食物中的糖類消化吸收、肝糖原的分解、非糖物質的轉化。去路：進入細胞氧化分解成H2O和CO2，合成肝、肌糖原，轉變成脂肪、某些氨基酸等。 調節過程 ：血糖濃度升高時，胰島B細胞分泌胰島素增加，胰島A細胞分泌胰高血糖素減少，血糖下降恢復正常。反之亦然。（

4、注：降低血糖的唯一激素：胰島素。升高血糖的激素：胰高血糖素和腎上腺素）3.甲狀腺激素分泌的分級調節下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素 垂體 促甲狀腺激素 甲狀腺 甲狀腺激素 細胞代謝 反饋調節4反饋調節的概念 ：在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節。5拮抗作用和協同作用： 拮抗作用：例如：胰高血糖素和胰島素 協同作用：例如：胰高血糖素和腎上腺素、生長激素和甲狀腺激素考點5 人體免疫系統在維持穩態中的作用1.免疫系統的組成：免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質。功能：防衛、監控、清除。 防衛功能:三道防線皮膚和黏膜吞噬細胞和殺菌物質免疫器官和免疫細胞

5、2.體液免疫與細胞免疫 體液免疫 少數抗原 抗原 吞噬細胞 T細胞 B細胞 漿細胞 抗體（與抗原特異性結合）（絕大多數抗原） 再次侵入，二次免疫 記憶細胞 備注：1、抗體的本質是球蛋白 2、抗原：病毒或自身病發、衰老細胞（癌細胞） 細胞免疫（結核桿菌、麻風桿菌、病毒） 抗原 吞噬細胞 T細胞 效應T細胞 密切接觸 靶細胞 靶細胞裂解死亡 (被病毒感染的宿主細胞) 記憶細胞 增殖分化 艾滋病的全稱、病原體及存在部位： 全稱：獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS） 病原體：人類免疫缺陷病毒（HIV）存在部位：主要攻擊人體的T淋巴細胞第三章 植物的激素調節考點1 植物生長素（吲哚乙酸）的發現和作用1.生長

6、素的產生部位：胚芽鞘的尖端 感受光刺激的部位是：尖端生長彎曲的部位：尖端下部的伸長區 植物向光性的原因：植物受到單側光的照射，引起生長素分布不均，背光側比向光側生長素濃度高，因而背光側生長的快。植物發生向光彎曲生長。備注：植物激素的概念-由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物，稱為植物激素。植物激素有：生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯。2產生：幼嫩的芽、葉、發育中的種子 運輸：極性運輸，即從形態學的上端向形態學的下端運輸，單向。運輸方式：主動運輸。 分布：植物體各個器官中都有分布，多數集中在生長旺盛的部位。3.生長素的作用表現為兩重性：既能促

7、進生長，又能抑制生長；既能促進發芽，又能抑制發芽；既能防治落花落果，也能疏花疏果。(具體實例：根的向地性；頂端優勢)補充：不同濃度的生長素作用于同一器官引起的生理作用不同，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。同一濃度的生長素作用于不同器官上，引起的生理功能不同，原因：不同的器官對生長素的敏感性不同：根芽莖4.生長素在農業生產實踐中的應用 促進果實發育（例如無子果實的獲得）促進扦插枝條生根（用一定濃度的生長素類似物【萘乙酸、2、4D】處理枝條） 防止落花落果 備注：生長素類似物是人工合成的物質，屬于植物生長調節劑，具有與生長素相似的生理效應。（例如-萘乙酸，2、4-D）考點2 其它植物激素的作用赤霉

8、素：促進植物增高，促進種子萌發和果實發育。細胞分裂素：促進細胞分裂。脫落酸：促進葉和果實的衰老和脫落。 乙烯：促進果實成熟。第四章 種群和群落考點1 種群的特征1種群的概念：生活在同一區域的同一種生物的全部個體。種群的基本特征： 種群密度：種群在單位面積或單位體積中的個體數。 出生率和死亡率 遷入率和遷出率 年齡組成（可以預測種群數量變化趨勢）a增長型b穩定型c衰退型 性別比例 2、種群密度的調查方法 1）樣方法常用調查植物五點取樣法：適用于總體為正方形 等距取樣法：適用于總體為長方形時樣方法的關鍵是：隨機取樣 計數時：記上不記下，記左不記右。2)標志重捕法適用于調查活動范圍大的動物例：對某地

9、麻雀的種群密度的調查中，第一次捕獲了50只麻雀，把這些麻雀腿上套上標記環后放掉，數日后又捕獲了40只，其中有標記環的10只，那么該地大約有麻雀200只50 ：N10 ：40 N 200只考點2 種群的數量變動及數字模型·種群數量時間0ABKA為“J”型曲線：條件：理想條件、無阻力條件（食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下）特點：種群的增長速率一直增加，種群數量連續增長。B為“S”型曲線：條件：有阻力條件（自然界的資源和空間總是有限的）環境容納量（K值）：在環境條件不受破壞的情況下，一定空間所能維持的種群最大數量。陰影部分：表示環境阻力。特點：S型增長曲線漸進于K值，但不會超

10、過K值即環境容納量，有時在K值左右保持相對穩定，此時出生率與死亡率大致相等。種群增長速率先增加后減小，K/2時最大。考點3 群落的結構特征1.群落的概念：同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合。2.群落的物種組成 群落的物種組成是區別不同群落的重要特征。不同群落的物種數目有差別，群落中物種數目的多少稱為豐富度。3.種間關系甲：互利共生乙：捕食丙：競爭4.群落的空間結構：（提高了群落利用環境資源的能力） 垂直結構：森林植物的垂直分布與對光的利用與關。動物的垂直分布與食物種類和棲息地有關。 水平結構：由于地形的變化、土壤濕度、光照強度的不同等因素，不同地段分布不同的種群。考點4 群落的演替1

11、.群落演替的過程和主要類型初生演替：例如在沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替。演替的過程：裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段 次生演替：如火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替。2.人類活動對群落演替的影響：人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。第五章 生態系統考點1 生態系統的結構1.生態系統的概念：由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體，叫生態系統.2.生態系統的結構 生態系統的組成成分a.非生物物質和能量：陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等 b.生產者：自養生物，主要是綠色植物c.消費者：動物 d.分解者：主要是細菌和真菌 備注：

12、生產者可以說是生態系統的基石。 消費者的存在能夠加快生態系統的物質循環分解者能將動物的遺體和動物的排遺物分解成無機物。如果沒有分解者，生態系統將會崩潰。生態系統的功能：各種組成成分之間通過能量流動、物質循環和信息傳遞而聯系在一起，是一個具有自我調節能力的統一整體。 食物鏈和食物網 食物鏈：組成成分：生產者與消費者食物鏈 （營養結構） 無機環境 生產者 生態系統 生物群落 消費者 分解者舉例： 植物 蝗蟲 青蛙 蛇 鷹 生產者 初級消費者 次級消費者 三級消費者 四級消費者 第一營養級 第二營養級 第三營養級 第四營養級 第五營養級食物網：許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養結構，就是食物網。

13、食物鏈與食物網的作用：食物鏈和食物網時生態系統的營養結構，生態系統的物質循環和能量流動就是沿著這種渠道進行的。考點2 生態系統的物質循環和能量流動的基本規律和應用1能量流動的概念：生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，稱為生態系統的能量流動。 所有生態系統所需要的能量最終來源：太陽光 流入生態系統的總能量：生產者固定的太陽能。 生態系統能量流動的途徑：食物鏈和食物網 備注：處于最底層是生產者 特點： 單向流動，逐級遞減（能量的傳遞效率：10%20%）2、研究能量流動的實踐意義： 可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。3、物質循環概念：組

14、成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷地進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落到無機環境的循環過程，這就是生態系統的物質循環。物質循環的特點：無機環境中的物質可以被生物群落反復利用4、生態系統中的碳循環：生產者 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 分解作用 無機環境 備注：在生物群落與無機環境之間碳循環形式為CO2； 在生物群落之間碳循環為有機物消費者 分解者考點3 生態系統中的信息傳遞 物理信息 例如：光、聲、溫度、濕度、等信息的種類 化學信息 例如：生物堿、有機酸、等 行為信息 例如：生物的行為特征 信息傳遞的作用：信息還能調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。考點4 生態系統的穩定性 生態系統的所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。 抵抗力穩定