1、寫作（60分）根據以下材料，寫一篇不少于800字的文章；正視你自己的一切，這是一種態度，是一條路徑，也是一種智慧，更是你人格中的一部分。要求：結合材料的內容及自己的經歷、體驗、感悟，選好角度，確定立意，文體不限、文體特征明顯，自擬題目。【答案】【例文】直面人生21世紀于我們是黃金的時期，也是殘酷的現實。在這物欲橫流、人才輩出的時代，我們在群星閃耀中難以尋得自己的舞臺，隨波逐流，漸漸迷失自我。我們在悲觀，我們在迷途中找尋生活的意義。我們在逃避，我們不曾鼓足勇氣正視向自己。魯迅曾說：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當。”跌倒了，別哀傷，再爬起來人生就像一場戲，在這個舞臺上，我們都扮演

2、著不同的角色，演繹著不同的故事，或喜或悲，這其間，總會有不期而遇的挫折與痛苦。其實，挫折并不可怕，可怕的是你會選擇怎樣的方式面對它，你是獨自哀傷，感嘆花自飄零水自流，從此一蹶不振，被它淹沒；還是會再爬起來，被它推到浪頭的頂峰？全看你的水性如何。驀然回首，我忽然看到矮個子的英雄拿破侖馳騁在疆場上。透過熊熊戰火，越過滾滾硝煙，我看到了他那堅毅的臉龐。正是他內在的不屈與頑強，使他永遠馳騁在了歷史的疆場上。在戰爭中，他率領著他的軍隊，從巴黎到西西里島，再到建立法蘭西帝國，最后陷入四面楚歌的境地，旗幟倒過，鮮血灑過，卻從不甘心失敗。甚至到滑鐵盧戰敗，被流放到圣赫勒拿島，都沒有讓他低下高貴的頭顱。同他一般

3、的不屈與頑強，無論遭逢怎樣的人生境遇，都不曉得懼怕與畏縮。歷史造就的是如他一般的不屈丈夫。跌倒了，就再爬起來，人生中永遠不會出現慘淡的一面。跌倒了，那就再爬起來，不要哀傷，不要痛苦，敢于面對，那么挫折后的磨難，便會釋然開懷。而一味的放大挫折，足以讓一個人萬念俱灰，永不再來。“問君能有幾多愁”李煜的詞字字透露出了他的“愁”恰似一江春水奔流不復回。階下囚的日子里，回想“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，只是一味的憂傷。歷史將他變成了一個棄兒，而他也只是沉淪于亡國的痛苦中終日以淚洗面。看著曾經是自己的江山，他沒有越王勾踐，臥薪嘗膽，最終三千兵甲吞吳軍的壯志；也沒有西楚霸王，揮劍刎頸，魂斷烏江的豪氣，而李

4、煜顯然是弱者中的弱者，他不敢面對人生中的憂傷、壓抑，耿耿于懷，用一支飽含血和淚的筆，把他的憂傷寫滿了歷史的扉頁。我承認李煜是出色的詞人，但他卻不是可敬的志士。人生是一個不斷經歷的歷程，不論是荊棘滿路，還是一帆風順，我們都得自己走過，跌倒了，就再爬起來，直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血，向前走，不回頭【解析】【詳解】本題考查材料作文的寫作能力。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。讀懂材料必須全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。要抓住材料中的關鍵詞語或語句，深刻理解其本質意義。還要理清關系，切不可斷章取義，執其一端，而要抓住重點。首先要透視文題的字面意義，即顯

5、性要求；然后再深入把握其內在的關系，即隱性要求。對顯性要求要全面、完整地理解文字材料的內容；對隱性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、現象或問題所表現出來的肯定或否定的態度。審題：根據作文材料，我們可以看出，材料圍繞的中心，是“正視你自己的一切”，接下來補充完整這個短語，首先是“誰”“正視”，其次是“正視”是什么意思，再次“自己的一切”具體指什么；“誰”，可以是人，我和他人；可以是國家、民族，可以是文化、藝術、科技、體育等。“自己的一切”也就是正視的內容，可以是自己的優點、長處、出身、現狀、厄運，也可以是自己的不足、不好的出身；正視的意義是核心，必須正面分析。從正面去理解，我們可

6、以聯系舊知，比如魯迅說“真的猛士敢于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生”，正視就是直面，直視，是態度，不是思想認識。是勇敢地面對，不是回避漠視，更不是逃避，甚至怨天尤人。總而言之，正視就是不回避，不逃避，不畏懼；不偏不倚，不卑不亢。分-be參考立意：1、正視自己需要勇氣；2、正視自己是一種智慧；3、要敢于正視自己-fyLL參考素材：1、在這個競爭激烈的社會中，學生普遍認為“學不可以已”才是自己應有的“覺悟”。這樣的思想讓許多已足夠優秀的人忽略了正視自己，信心也無從積累。久而久之，亦步亦趨中我們誰也不想做出頭之鳥，將自己的責任和擔當扛起來我們將機會拱手讓人，我們成為了旁觀者，一次又一次地扮演著路

7、人的角色。2、我們在忙著提升能力和素養，卻忽略了最重要的東西自己。我們的優點被遺忘在了角落，當我們遇到需要這些優點來處理問題時，我們“不敢做”，“不敢當”，“不敢說”，甚至連“想都不敢想”！我們需要正視自己，即使在優秀的人群中我們很渺小。正視自己的劣勢，正視與他人的差距，同時更應正視自己優勢，即使它可能很微小，那也是不可替代。3、正如李清照吟出的：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”我們并非完美，但生來就獨具特點，正視這些特點，你會發現，自己可發展的優點并不少！與其作為旁觀者羨慕別人的“淺碧深紅”，倒不如正視自己，發現自己的一流之處。4、回首三國時期的劉備，文不如孫權、武不敵曹操，但是他能夠正

8、視自己的優點和劣勢，以仁義之心，得桃園三結義；再三顧茅廬，得孔明之輔佐；終成就了一段浪漫英雄主義的傳奇。反觀其子，終身未看清自身不足，更沒有沒有自信心正視自己，最后才落得千古“扶不起的阿斗”的罪過。5、艾金森是好萊塢出名的喜劇演員，憨豆先生的搞怪夸張的表情正是他利用鏡子反復訓練的結果。為人所不知的是他有口吃的毛病，這對于一個演員來說是莫大的不幸，因為一句話往往就可能引來觀眾的笑聲，然而艾金森卻無法完成。認識到自己的不足，他沒有放棄，也沒有像豬八戒那樣憤怒，看著鏡中自己口吃的樣子，他選擇用鏡子來改變自己。艾金森面對鏡子，他發現了自己夸張的表情，忽略了口吃的樣子，他面對鏡子一遍又一遍練習著自己夸張

9、的動作與豐富的面部表情。“皇天不負有心人”，他終于依靠夸張的肢體動作與豐富的面部表情贏得了“喜劇之王”的稱號。正是由于艾金森正視了自己，利用鏡子改變了自己，他才實現了人生的超越！結構示例：文體：議論文。題目：直面人生。開篇從現實世界的殘酷、人們容易迷失自己說起，并以魯迅先生“必須敢于正視”的名言作導引，引發對正視自己的思考。正文部分采用正反對比的論證結構：先舉拿破侖不懼失敗的例子，正面說明敢于直面人生的意義；再舉李煜沉淪于亡國的痛苦，從反面證明不能正視自己的悲哀。結尾再次闡明觀點，并以魯迅“直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血”呼吁開頭，呼吁我們向前走，不回頭【點睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的