活動一　設計與展示課件上課用_第1頁
活動一　設計與展示課件上課用_第2頁
活動一　設計與展示課件上課用_第3頁
活動一　設計與展示課件上課用_第4頁
活動一　設計與展示課件上課用_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、活動一活動一學生裝設計與模擬制作學生裝設計與模擬制作第四單元我為校園添色彩第四單元我為校園添色彩一、討論一、討論1.購買服裝時你如何進行選擇?2.服裝在我們日常生活中起什么作用?3.學生裝應該具有什么特點?學生裝的特點學生裝的特點1.1.反映學生的身份反映學生的身份2.2.體現學生的年齡特征體現學生的年齡特征3.3.符合學生身體生長的要求符合學生身體生長的要求二、校服設計知識二、校服設計知識1.1.符合不同場所著裝符合不同場所著裝學生禮儀裝學生禮儀裝學生上課裝學生上課裝特殊用途裝特殊用途裝學生運動裝學生運動裝學生禮儀裝學生禮儀裝學生上課裝學生上課裝學生運動裝學生運動裝學生特殊用途裝學生特殊用途

2、裝2.2.根據不同年齡特點設計根據不同年齡特點設計小學生小學生初中生初中生高中生高中生3.3.校服設計的色彩用運校服設計的色彩用運1.1.手繪校服設計步驟手繪校服設計步驟三、校服設計手法三、校服設計手法2.2.紙貼校服的設計紙貼校服的設計利用彩紙或舊報紙撕、剪、粘貼而成利用彩紙或舊報紙撕、剪、粘貼而成四、學生活動四、學生活動 活動一活動一 根據所學內根據所學內容，分組完成設計，利容，分組完成設計，利用手繪、彩色紙粘貼完用手繪、彩色紙粘貼完成你最喜歡的校服設計。成你最喜歡的校服設計。 活動二活動二 每組推薦一幅最滿意的每組推薦一幅最滿意的設計，由學生代表說明推薦理由。設計，由學生代表說明推薦理由。五、課堂小結關注校園文化，穿出青春特色，追求高雅品味，體現時代風貌。課后拓展 留心生活中各種不同職業、身份的人的著裝，分析其優缺點和需改進之處

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論