1、.初中生起步作文十六講4：開頭起步作文十六講4：開頭，落筆有神 引人入勝知識點透視開頭，又稱起筆，是指文章的起始部分。開頭，可以是一個句子，一個自然段，也可以是一個層次。好的開頭，落筆有神，引人入勝，被稱為“鳳頭。它要求文章的開頭要像“鳳頭一樣搖曳多姿，寫得生動、傳神、漂亮，讓人愛看、想看。一般來說，從內容上講，開頭可以介紹人物，渲染氣氛，說明背景，抒發深情，概括主題，呈現矛盾沖突，設置懸念；從語言上講，開頭要簡潔明快，不拖泥帶水，不要讓人不知所云；從構造上講，開頭要和文章的主體融為一體，水乳交融，和結尾遙相照應，開合有度。名家美文開門見山，開宗明義，先聲奪人，既是一篇文章開頭起筆不俗的重要表

2、達，又是我們寫好開頭的秘訣。螞 蟻劉亮程我們家屋子里有兩窩螞蟻。一窩是小黑螞蟻，住在廚房鍋頭旁的地下；一窩大黃螞蟻住在靠炕沿的東墻根。螞蟻怕冷，所以把洞筑在暖和處，緊挨著土炕和爐子，我們做飯燒炕時，順便把螞蟻窩也煨熱了。小黑螞蟻不咬人，偶爾爬到人身上，好一陣才覺出一點點癢。大黃螞蟻也不咬人，但我不太喜歡，它們到處亂跑，且跑得飛快，讓人不放心；不像小黑螞蟻，出來排著整整齊齊的隊，要到哪兒就徑直到哪兒。大黃螞蟻也排隊，但隊形亂糟糟，好似它們的頭兒管得不嚴，好似每只螞蟻都有自己的想法。有一年春天，我想把這窩黃螞蟻趕走。我想了一個絕好的方法。那時螞蟻已經把屋內的洞口封住，翻開墻外的洞口，在外面活動了。

3、我端了半盆麩f皮，從我們家東墻根的螞蟻洞口處，一點一點往前撒，撒在地上的麩皮像一根細細的黃線繞過林帶、柴垛，穿過一片長著矮草的平地，再翻過一個坑李家蓋房子時挖的，一直伸到李家西墻根。我把撒剩的小半盆麩皮全倒在李家墻根，上面撒一把土蓋住。然后一趟子跑回來，觀察螞蟻的動靜。先是一只在洞口處閑游的螞蟻發現了麩皮，咬住一塊啃了一下，扔下又咬另一塊。當它發現有好多麩皮后，突然轉身朝洞口跑去。我發現它在洞口處停頓了一下，好似探頭朝洞口里喊了一聲，里面好似沒聽見，它一頭鉆進去。不到兩秒鐘，大批螞蟻像一股黃黑泉水涌了出來。螞蟻出洞后，一部分忙著往洞里搬近處的麩皮，一部分順著我撒的線往前跑。有一個先頭兵，速度非

4、常快，跑一截子，對一粒麩皮咬一口，扔下再往前跑，好似給后面的螞蟻做記號。我一直跟著這只螞蟻繞過林帶、柴垛，穿過那片長草的平地，再翻過那個坑，到了李家西墻根。螞蟻發現墻根的一大堆麩皮后，幾乎瘋狂。它抬起兩個前肢，高舉著跳了幾個蹦子，肯定還喊出了什么，但我聽不見。跑了那么遠的路，似乎一點不累，它飛快地繞麩皮堆轉了一圈，又爬到堆頂上。往上爬時還踩翻一塊麩皮，栽了一跟頭，但它很快翻過身來。它向這邊跑幾步，又朝那邊跑幾步，看樣子像是在伸長脖子量這堆麩皮到底有多大體積。做完這一切，它連滾帶爬從麩皮堆上下來，沿來路飛快地往回跑。沒跑多遠，碰到兩只隨后趕來的螞蟻，見面一碰頭，一只立馬轉頭往回跑，另一只朝麩皮堆

5、的方向跑去。往回跑的剛繞過柴垛，大批螞蟻已沿這條線源源不斷趕來了，仍看見有往回飛跑的。只是我已經分不清剛剛發現麩皮堆的那只這會兒跑到哪兒去了。我返回到螞蟻洞口時，看見一股更粗的黃黑泉水正從洞口涌出來，沿我撒的那一溜黃色麩皮浩浩蕩蕩地朝李家墻根奔流而去。我轉身進屋拿了把鐵锨。當我覺得洞里的螞蟻已出來得差不多了，大部分螞蟻已經繞過柴垛快走到李家墻根了，我便果斷地動手，在螞蟻的來路上挖了一個1米多長、20厘米寬的深槽子。我剛挖好，一大群嘴里銜著麩皮的螞蟻已翻過那個大坑涌到眼前，看見斷了路都慌亂起來。有幾個，像試探著要跳過來，結果掉進溝里，摔得好一陣子才爬起來，叼起麩皮又要沿溝壁爬上來，那是不可能的，

6、我挖的溝槽下邊寬上邊窄，螞蟻爬不了多高就會掉下去。而在另一邊，緩慢趕來的小部分螞蟻也趕到溝沿上，兩伙螞蟻隔著溝互相揮手，跳蹦子。怎么啦？怎么回事？我好似聽見它們喊叫。我知道螞蟻是聰明的昆蟲，慌亂一陣后就會自動安靜下來，處理好遇到的費事事。以它們的聰明，肯定會想到在這堆麩皮下面重打一個洞，筑一個新窩，窩里造一個能盛下這堆麩皮的大糧倉。因為回去的路已經斷了，況且家又那么遠，回家的時間足夠建一個新家了。就像我們村有幾戶人，在野地打了糧食，懶得拉回來，就蓋一間房子，住下來就地吃掉。李家墻根的地不太硬，打起洞來也不費力。螞蟻假如這樣做我就成功了。我已經看見了一部分螞蟻叼著麩皮回到李家墻根，好似商量著按我的思路行動了。這時天不知不覺黑了。我才發現自己跟這窩螞蟻耗了大半天了。我已經看不清地上的螞蟻。況且，李家老二早就開場疑心我，不住地朝這邊望。他不清楚我在干什么。但他知道我不會干好事。我咳嗽了兩聲，裝得啥事沒有，踢著地上的草，繞過柴垛回到院子。第二天，一大早我跑出來，發現那堆麩皮不見了，一粒也沒有了。從李家墻根開場，一條細細的、踩得光光的螞蟻路，穿過大土坑，通到我挖的溝槽邊，沿溝邊向北伸了1米多，到沒溝的地方，又從對面折回來，再穿過草灘、繞過柴垛和林帶，一直通到我們家墻根的螞蟻洞口。一只螞蟻都沒看見。閱讀手記“他，劉亮程，