1、.第1單元 認識生命第1、2章 生命的世界探索生命備考目標網絡導圖考點掃描1.生物多樣性、區別生物與非生物、生物的特征2.生物與環境之間的相互關系3.實驗法研究生物的一般步驟4.對照實驗的設計和變量的控制考點梳理一、生物的多樣性1.物種多樣性： 生物可分為細菌、植物、動物、真菌、病毒等幾大類。2.遺傳多樣性也稱基因多樣性。3.生態系統多樣性； 最大的生態系統是生物圈，包括地球上所有的生物及其生存環境二、生物的特征生命現象 生物的特征特征解讀朵朵葵花向太陽應激性生物在遇到外界刺激時能夠作出的規律性反應 幼苗長成大樹生長生物通過生長使體形增大、體重增加蜻蜓點水、母雞生蛋 繁殖生物產生后代的過程綠色

2、植物通過光合作用制造“食物”新陳代謝是生物生存的基本條件，是生物的基本特征三、生物與環境的相互影響1.環境對生物的影響環境因素類 型非生物因素、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等生物因素(1)同種生物之間有互助、相互斗爭關系等 (2)不同種生物之間有捕食、互惠互利關系等2.生物對環境的適應和影響的具體事例事 例生物對環境的適應 竹節蟲的身體與竹枝極為相像；壁虎身體的顏色與環境色彩幾乎融為一體等 生物對環境的影響 蚯蚓改良土壤；森林凈化空氣、調節氣候；蝗蟲啃食莊稼；蚊蠅傳播疾病等 【點睛】(1)適應的相對性：生物對環境的適應是相對的。(2)環境的不確定性：環境條件發生劇烈變化時，生物若不能適應變化的

3、環境就會被淘汰。四、探索生命1.生物學及其發展歷程林奈與生物分類、達爾文與生物進化論、哈維與血液循環的發現、DNA分子雙螺旋結構的發現與人類基因組計劃。2.實驗法研究生物的重要步驟：發現并提出問題收集與問題相關的信息作出假設設計實驗方案實施實驗并記錄分析實驗現象得出結論。核心要點一、圖解生物的特征1.圖示2.解讀(1)新陳代謝是生物生存的基本條件，是生物的基本特征，其他生命現象都是建立在新陳代謝的基礎上。(2)應激性使生物趨利避害，有利于生物的生存。(3)繁殖是生物生長、發育到一定階段，成為一個成熟個體后具有的能力和行為。生長和繁殖是生物繁衍種族的基【點睛】1.應激性反射應激性是生物共有的特征

4、，反射只是具備神經系統的生物所具有的特征。2.不要誤認為生物只有四大特征，除上述特征外，還有遺傳、變異、適應環境、影響環境等特征。3.判斷生物和非生物的依據，同時具備生物的特征，不能只以其中的某一項特征為依據。二、圖解生物與環境的關系解讀：1. 環境影響生物： (1)非生物因素：、空氣、溫度、水分、土壤、濕度等。(2)生物因素：同種生物：互助、相互斗爭；不同種生物：捕食、寄生、互惠互利等。2.生物適應環境：(1)生物的適應方式：形態、結構、生理和行為等。(2)舉例：仙人掌的葉變成了刺，蚯蚓的剛毛有助于它在洞穴中運動。3.生物影響環境(1)有利影響(舉例)：綠色植物的光合作用使大氣中的氧含量提高

5、，蚯蚓對土壤的改良作用等。(2)有害影響：水中藻類大量繁殖使水質變差等。【點睛】1.不要誤認為有些生物適應環境，有些生物影響環境：生物對環境的適應和影響是緊密聯系的兩個過程，生物適應環境的同時也影響了環境。2.不要誤認為動物只有不容易被天敵發現才是適應環境：有些動物具有艷麗的體色，容易被天敵發現，將天敵嚇跑，也是對環境的適應，如警戒色。備選要點生物科學的探究過程與常用方法（圖表見下頁）科學探究過程 基本要求方法提出問題從生活、實踐、學習中發現問題；表述這些問題；根據已知科學知識揭示矛盾觀察法實驗法調查法比較法演繹法歸納法文獻法 作出假設根據已知科學知識對問題提出假設；判斷假設的可檢驗性制定實驗

6、計劃制定計劃；根據制定的計劃，列出所需材料和用具選出控制變量；設計對照組 實施實驗計劃采用多種途徑實施計劃；記錄現象、數據；評價現象、數據的可靠性分析及結論 描述現象；處理數據；分析得出結論表達與交流 撰寫探究報告；交流探究過程和結論并完善結論實驗專項探究影響鼠婦分布的環境因素【實驗分析】1.圖示過程2.變量分析：本實驗探究光對鼠婦生活的影響，實驗變量為光。有光的一組為實驗組，無光的一組為對照組。3.現象與結論：有光潮濕環境鼠婦數量少，無光潮濕環境鼠婦數量多。鼠婦適于生活在陰暗、潮濕的環境中。4.注意事項：(1)實驗過程中要用10只或10只以上鼠婦做實驗。因為鼠婦數量少時，結果會有很大的偶然性

7、，不足以說明問題。用10只或10只以上鼠婦做實驗，可以減小實驗誤差。(2)統計實驗結果時，要統計全班同學的平均值，不能只統計一個組的平均值，這樣可減小實驗誤差。綜合檢測第2單元 生物體的結構第3、4章 細胞生物體的結構層次備考目標 網絡導圖：考點掃描1.顯微鏡的構造、作用和使用顯微鏡觀察動植物細胞；2.臨時裝片的制作、動植物細胞的結構與功能3.細胞分裂的過程、分化的意義；4.人體和綠色開花植物體的基本組織；5.生物體的器官、系統，動植物體結構層次的異同比較 c: 目鏡d: 轉換器e: 物鏡f: 遮光器g: 反光鏡a: 粗準焦螺旋b: 細準焦螺旋考點梳理一、光學顯微鏡的使用方法1.顯微鏡的構造及

8、功能(1)c和e的作用是放大物像。(2)d的功能是調換物鏡。(3)調節光線強弱的是f遮光器和g反光鏡。(4)a與b的功能是調焦距。2、顯微鏡的使用步驟（圖解見下頁）【點睛】顯微鏡的操作步驟七字訣：一取二放三安裝，四轉低倍五對光，六上玻片七下降，八升細調找物像。看完低倍找高倍，九退整理鏡歸箱。【甄別·判斷】1.對光時應使用低倍鏡、小光圈。( )提示:對光時應使用低倍鏡(低倍物鏡和目鏡)和大光圈。二、構成動植物體的細胞1.觀察口腔上皮細胞擦(擦拭載玻片和蓋玻片)滴(滴生理鹽水)漱(清水漱口)刮(刮取口腔上皮細胞)涂把口腔上皮細胞涂到生理鹽水中)蓋(蓋蓋玻片)染(在蓋玻片一側滴一滴碘液，用

9、吸水紙從蓋玻片對側引流)。2.動物細胞的結構與功能3.觀察洋蔥表皮細胞擦(擦拭載玻片和蓋玻片)滴(滴清水)撕(撕取內表皮)展(展平內表皮)蓋(蓋上蓋玻片)染(在蓋玻片一側滴一滴碘液_，用吸水紙從蓋玻片對側引流)。4.植物細胞的結構5.動植物細胞結構的異同比較：(1)共有的結構：細胞膜、細胞質、細胞核。(2)植物細胞特有的結構：液泡、葉綠體、細胞壁。三、細胞是生命活動的單位1.細胞與外界進行物質交換細胞膜(1)保護功能：將細胞與外部環境分開。(2)進行物質交換：有選擇地從外界環境吸收細胞生活必需的物質，將細胞產生的廢物排泄到外界環境。2.細胞的生命活動需要能量：(1)貯存能量的有機物：糖類、脂肪

10、、蛋白質。(2)能量的釋放：有機物分解時釋放能量。3.細胞核是細胞生命活動的控制中心：(1)細胞核對細胞的生命活動起控制作用。(2)細胞核在_生物遺傳中有重要作用。四、細胞分裂產生新細胞1.概念：一個細胞分成兩個細胞的過程。2.過程：細胞核一分為二細胞質分成兩份形成新的細胞膜、細胞壁(植物)。3.結果：細胞數目增多。4.意義：繁殖新個體，促使新個體由小長大，更新衰老死亡的細胞，保證生物體的正常生命活動。【點睛】(1)細胞分裂特點：分裂后的新細胞與原細胞形態、結構相同。(2)細胞分化特點：分化后的細胞與原細胞相比，在形態、結構、功能上發生了變化。五、生物體的結構層次1.人和動物的基本組織主要結構

11、特征 功能舉例上皮組織細胞排列緊密，細胞間質少保護和分泌皮膚上皮結締組織細胞間質發達支持、連接、保護、營養骨組織肌肉組織主要由肌細胞構成收縮、舒張骨骼上的肌肉神經組織主要由神經細胞構成接受刺激，產生和傳導興奮腦組織2.植物體的主要組織：(1)分生組織：細胞一般較小，細胞壁薄，細胞核較大，細胞質黏稠，有很強的分裂增生能力。(2)保護組織：起保護作用。(3)營養組織：液泡薄，細胞壁大，有儲存營養物質的功能。(4)輸導組織：導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物。3.生物體的器官、系統：(1)植物體的結構層次：(2)動物體（人體）的結構層次：核心要點一、動植物細胞結構及功能比較結構動物細胞植物細胞細胞壁

12、無保護和支持細胞細胞膜保護細胞；控制物質進出控制物質進出細胞質有線粒體，沒有液泡和葉綠體，線粒體是細胞呼吸的主要場所 有線粒體、液泡，綠色部分含葉綠體，線粒體是細胞呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的場所 細胞核控制細胞的生命活動，在生物遺傳中有重要作用 【點睛】1.細胞膜很薄且緊貼細胞壁，因此光學顯微鏡下看不到細胞膜。2.植物細胞有線粒體、葉綠體兩種能量轉換器，動物細胞只有線粒體一種能量轉換器。3.無葉綠體的細胞是動物細胞：判斷動植物細胞的依據是有無細胞壁。植物非綠色部分的細胞也無葉綠體。二、細胞生長、細胞分裂、細胞分化的區別1.核心圖示2.圖示解讀(1)細胞生長：細胞體積的增大； (2)細胞

13、分裂：細胞數目的增多；(3)細胞分化：細胞的形態、結構、功能發生變化。備選要點項目植物人或高等動物不同點有細胞壁、液泡和葉綠體 無細胞壁、液泡和葉綠體 分生組織、保護組織、輸導組織、營養組織 上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織 無系統，由器官直接構成植物體 有八大系統，由系統構成動物(或人體)受精卵分裂分化形成保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織，共同構成六大器官，形成植物體。受精卵分裂分化形成上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織，形成各種器官，共同構成八大系統，形成高等動物（人）體。相同點由受精卵分裂、分化發育而來。由細胞構成組織，由不同的組織構成器官 實驗專項一、練習使用顯微鏡【實

14、驗分析】1.成像問題：顯微鏡所成的像是放大的、倒立的虛像。與玻片標本上的圖像相比，呈180°旋轉，即旋轉180°后看到的圖像與顯微鏡下看到的圖像是一致的。2.移片問題：由于顯微鏡所成像為倒像，所以物像移動的方向與玻片標本移動方向相反。即物像偏哪就向哪移玻片標本，如物像偏左上，玻片標本就向左上方移，物像就移到了視野的中央。3.對光問題：光線強時，選用平面鏡、小光圈；光線弱時，選用凹面鏡、大光圈。4.倍數問題：(1)顯微鏡的放大倍數等于目鏡放大倍數和物鏡放大倍數的乘積。(2)與低倍鏡相比，高倍鏡下看到的物像大，視野中看到的細胞數量少，視野暗。5.污點問題：(1)視野中的污點可能

15、出現位置是目鏡、物鏡和玻片標本上。(2)移動玻片標本，如果污點跟著動，則污點在玻片標本上；轉動目鏡，如果污點跟著動，則污點在目鏡上；如果移動玻片標本或轉動目鏡，污點都不動，則污點在物鏡上。6.維護問題：(1)顯微鏡還原時，要把兩個物鏡偏向兩旁，降至最低。(2)鏡體用擦鏡紙擦拭，鏡頭用紗布擦拭。二、觀察動植物細胞【實驗分析】1.圖示過程2.過程解讀 比較項目洋蔥表皮細胞臨時玻片標本人的口腔上皮細胞臨時玻片標本不同點滴的液體清水0.9%的生理鹽水 取細胞的方法撕取刮取防止細胞重疊的方法展平涂抹均勻相同點擦、蓋、染、吸的方法步驟是相同的 3.注意事項(1)判斷顯微鏡下細胞、氣泡、雜質的方法：細胞具有

16、一定形態結構的；氣泡邊緣黑暗、中間亮白、用鑷子輕壓蓋玻片氣泡會變形；雜質不透光、顏色黑、形狀不規則。 (2)蓋蓋玻片時的正確做法：先讓蓋玻片的一邊接觸載玻片上的液體，以45°角輕輕地蓋上，可避免蓋玻片下產生氣泡。 第3單元 生物圈中的綠色植物第5章 綠色開花植物的生活方式備考目標網絡導圖考點掃描：1.光合作用、呼吸作用的條件、原料和產物；2.光合作用、呼吸作用的原理及在農業生產上的應用3.蒸騰作用的原理及在農業生產上的應用；4.植物生活需要水和無機鹽；導管、篩管的運輸功能 考點梳理一、光合作用場所原料產物條件葉綠體光二氧化碳和水淀粉和氧氣1.基本要求2.葉片的結構與功能 3.光合作用

17、的實質和意義光能葉綠體(1)反應式： 二氧化碳+水 淀粉(儲存能量)+氧氣(2)實質(兩種變化)：物質轉變：有機物合成無機物。能量轉化：有機物轉化為儲存在光能中的能量。(3)意義：為生物生存提供食物來源。 為生物生命活動提供能量來源。維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對穩定。【點睛】(1) 能進行光合作用的兩種細胞：葉肉細胞和保衛細胞。(2) (2)五大比喻：如果把綠葉比作一個綠色的工廠，其廠房=葉綠體，動力=光，原料=二氧化碳和水，產物=有機物和氧氣。二、呼吸作用1. 實驗過程實驗操作現象分析甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，放在溫暖的地方一段時間 萌發種子瓶內

18、的蠟燭熄滅萌發種子的呼吸過程吸收氧氣萌發種子瓶內的氣體使石灰水變混濁萌發種子的呼吸過程釋放二氧化碳萌發種子瓶內的溫度升高 萌發種子的呼吸過程產生熱量 2.反應式：線粒體有機物(儲存能量)+氧氣 二氧化碳+水+能量3. 概念：細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。4.意義：(1)釋放的能量一部分用于植物體的各種生命活動。(2)一部分能量轉化成熱量散失出去。三、吸收作用1.水分的吸收：(1)根吸收水分的主要部位：成熟區。(2)根毛適于吸水的特點：細胞壁極薄、細胞質少、液泡大。(3)根部生有根毛的意義：擴大根吸收的面積。(4)根毛細胞吸水和失水的原理：項目原理根毛吸水

19、根毛細胞液濃度土壤溶液濃度根毛失水根毛細胞液濃度土壤溶液濃度2.無機鹽的吸收植物生活需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。【點睛】(1)施肥后及時澆水，可降低土壤溶液的濃度，避免“燒苗”。(2)土壤中水分過多影響根的呼吸時，植物吸水和吸收無機鹽的量也會減少。四、運輸作用項目位置細胞特點輸導成分疏導方向導管木質部由死細胞構成，上下兩個細胞之間的端壁上有穿孔，形成中空的管道水分、無機鹽自下而上篩管韌皮部由活細胞構成，兩個篩管分子之間的橫壁形成篩板，篩板上有篩孔有機物大部分自上而下五、蒸騰作用1.概念： 植物體體內的水分以水蒸氣形式散失到體外的生理過程。2.重要結構 ： 葉片的氣孔。3.對植物生活

20、的意義：(1)降低葉面溫度。(2)促進植物體從土壤中不斷地吸收水分。(3)促進水分和無機鹽的運輸。【點睛】(1)一個區別：蒸騰是一個生理過程，蒸發是一個物理過程。(2)兩大作用：蒸騰作用除對植物生活有重要作用外，還能促進生物圈的水循環。核心要點：一、光合作用、呼吸作用與蒸騰作用1.關系圖示2.圖示解讀(1)由圖示箭頭方向和指向位置可知，圖中A和C為氣體，經葉片的氣孔進出；B和D為水、無機鹽和有機物，由導管或篩管運輸。(2)若圖示為光合作用，圖中A為二氧化碳，B為水，C為氧氣，D為有機物。(3)若圖示為呼吸作用，圖中A為氧氣，C為二氧化碳。(4)若圖示為蒸騰作用，圖中B為從根部運輸來的水，C為蒸

21、騰作用散失的水分。【點睛】1.光照強光合作用強：在一定光照范圍內，光照增強光合作用增強，當光照過強時，光合作用反而減弱。2.葉片不是光合作用和蒸騰作用的惟一器官：幼嫩的莖也能進行光合作用和蒸騰作用。3.白天只進行光合作用，夜間只進行呼吸作用：白天有光的情況下進行光合作用、蒸騰作用和呼吸作用，夜晚無光的情況下只進行蒸騰作用和呼吸作用。二、水分的吸收、運輸和蒸騰作用1.要點圖示2.圖示解讀(1)吸水部位：根尖的成熟區生有大量根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位。(2)運輸動力：根、莖、葉的導管是相通的，水分運輸的動力主要來自蒸騰作用。(3)作用：根吸收的大部分水用于植物的蒸騰作用，少量水用于植物自身

22、的生理活動。(4)特點：無機鹽只有溶解在水中，才能被植物吸收、運輸和利用。【點睛】1.移栽幼苗時，要降低植物的蒸騰作用，否則植物因過度蒸騰失水而死亡。2.植物的運輸作用與葉的蒸騰作用有關，蒸騰作用越強，莖的運輸作用就越快。備選要點葉片的結構及功能結構類型特點功能表皮上表皮下表皮(1)細胞無色透明，外壁上有一層透明而不易透水的角質層(2)有氣孔，由成對的保衛細胞圍成 透光，防止葉片過多地散失水分，對葉片有保護作用，氣孔是氣體交換和水分散失的“門戶”葉肉柵欄組織接近上表皮，細胞呈圓柱形，含葉綠體多，排列比較緊密和整齊 含葉綠體，葉綠體是光合作用的場所海綿組織接近下表皮，細胞形狀不規則，含葉綠體多，

23、排列比較緊密和整齊葉脈網狀葉脈含導管和篩管(1)支持作用(2)輸導作用(導管輸導水分和無機鹽，篩管輸導有機物)平行葉脈【點睛】1.氣孔分布下表皮比上表皮多，這樣既能保證氣體交換，又可防止陽光直接照射引起水分的過度散失。2.柵欄組織接近上表皮，含葉綠體多，所以葉的正面顏色深，背面顏色淺。實驗專項驗證綠葉在光下合成淀粉【實驗分析】1.圖示過程2.變量分析： 對葉片遮光的目的是使葉片的遮光部分與未遮光部分形成一組對照實驗，變量是光照。3.注意事項： (1)本實驗要進行暗處理，其目的是將葉內的淀粉運走耗盡，避免葉內殘余淀粉干擾實驗結果。(2)酒精能夠溶解葉綠素，由于酒精沸點較低，要隔水加熱。4.現象與

24、結論(1)現象：見光部分能夠進行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液后變藍；遮光部分無光照，不能進行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液后不變藍。(2)結論：光合作用的條件是光，產物是淀粉。第6、7章綠色開花植物的生活史綠色植物與生物圈備考目標網絡導圖考點掃描：1.種子的結構，種子萌發的環境條件和自身條件2.根的生長和枝條的發育過程；3.花的主要結構及傳粉、受精及果實和種子的形成過程；4.綠色植物在生物圈中的作用 考點梳理一、種子萌發形成幼苗1.種子的結構(1)大豆種子的結構：(2)玉米種子的結構：(3)發育2.雙子葉植物和單子葉植物種子的比較比較項目單子葉植物雙子葉植物不同點子葉數目1片2片功能將胚乳

25、中的營養物質轉運給胚貯存養料胚乳大多數有胚乳大多數無胚乳營養物質貯存部位胚乳子葉相同點都有種皮和胚，胚是種子中最主要的結構，由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成3.種子萌發的三大過程： (1)吸水：種子萌發時，首先要吸收水分。 (2)轉運：子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。4.種子萌發的兩大條件：(1)自身條件：營養儲備，足夠的供胚發育的成熟而完整的胚；有生活力，不處于休眠狀態。(2)外界條件：適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。二、營養器官的生長1.根的發生和生長(1)寫出圖中各結構的名稱： A. 成熟區；B. 伸長區；C. 分生區；D根冠.(2)根生長最快的部位是B伸長區。(3)

26、根的生長： 要靠C分生區細胞的分裂增加細胞的數量； 要靠B伸長區細胞體積的增大。2.葉和莖的發生和生長二、生殖器官的生長1.花的結構2.花的種類單性花 (如月季花)，兩性花 (如黃瓜的雄花和雌花)；無性花 (如向日葵花盤邊緣的舌形花)。 3.傳粉和受精： (1)傳粉：花粉從花藥里散出，以一定方式傳送到雌蕊柱頭上的過程。(2)受精：萌發：花粉落到雌蕊柱頭上以后，在柱頭表面的黏液的作用下開始萌發，長出花粉管。伸長：花粉管穿過柱頭，沿著花柱向子房方向生長，進入子房，直達胚珠。受精：花粉管中的精子隨著花粉管的伸長最終進入胚珠內部，與胚珠里面的卵細胞結合，形成受精卵。4.果實和種子的形成四、綠色植物在生

27、物圈中的作用核心要點圖解被子植物的一生1.要點圖示2.解讀(1)花的主要結構：雄蕊和雌蕊，它們與結出果實和形成種子有直接關系。(2)受精：被子植物受精時，花粉管中有兩個精子，一個與胚珠中的卵細胞結合形成受精卵，將來發育成胚；另一個與胚珠中的極核結合，將來發育成胚乳。(3)發育：傳粉、受精結束后，花瓣、雄蕊等凋落，只剩下子房繼續發育為果實；其中子房壁發育為果皮，胚珠發育為種子，珠被發育為種皮，受精卵發育成胚，受精極核發育為胚乳。【點睛】1.易錯字：“受精”不要錯寫成“授精”。2.開花果實與種子的形成：不經過傳粉、受精過程，果實與種子無法形成。3.無光或土壤貧瘠種子不能萌發：光照和土壤的肥沃程度都

28、不是種子萌發的必要條件。4.一個果實內并非只有一粒種子：子房內含有一個胚珠，則果實內含有一粒種子；子房內含有多個胚珠，則果實內含有多粒種子。備選要點種子萌發1.種子 萌發的條件2.過程(1)圖示：(2)解讀：胚乳中的營養物質通過子葉轉運給胚的其他結構。胚發育成幼體能獨立進行光合作用后，子葉脫落。實驗專項探究種子萌發的外部條件【實驗分析】1.圖示過程2.變量分析(1)號瓶和號瓶構成一組對照實驗，變量是水分。(2)號瓶和號瓶構成一組對照實驗，變量是空氣。(3)號瓶和號瓶構成一組對照實驗，變量是溫度。3.現象與結論瓶名號瓶號瓶號瓶號瓶現象萌發不萌發不萌發不萌發結論作為對照實驗種子的萌發需要：充足的空

29、氣種子的萌發需要：適宜的溫度種子的萌發需要：適量的水分 第4單元 生物圈中的人第8章 人體的營養備考目標網絡導圖考點掃描：1.糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素的作用；2.人體消化系統的組成，唾液對淀粉的消化作用3.食物的消化和營養物質的吸收過程；4.均衡膳食、青少年對營養的特殊需要 考點梳理一、食物的營養成分1.無機物：(1)水：人體內的水約占體重的60%70%左右，是細胞的主要組成成分。人體的營養成分等都必須溶解在水里才能運輸到身體的各個部分。(2)無機鹽： 作用缺乏癥鈣和磷構成骨骼和牙齒的重要成分 兒童缺鈣患佝僂病，成人缺鈣患骨軟化癥鐵構成血紅蛋白的一種成分 缺鐵性貧血2.有機物(1

30、)糖類、蛋白質、脂肪： 名稱糖類蛋白質脂肪食物來源谷類和薯類等瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等肉類、花生、芝麻、植物油等組成單位葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸作 用最主要的能源物質，如肌肉收縮、神經傳導等構成人體細胞的基本物質；人體生長發育、組織更新和修復的重要原料；提供能量儲備的能源物質；參與體溫調節 (2)維生素： 種類主要生理功能缺乏癥脂溶性維生素 A促進人體正常發育，增強抵抗力，維持正常視覺夜盲癥維生素 D促進鈣、磷的吸收和骨骼發育佝僂病、骨軟化癥水溶性維生素B1維持人體正常的新陳代謝，以及神經系統的正常生理功能腳氣病維生素B2與能量的產生直接有關，促進生長發育和細胞的再生，增進視力口腔潰瘍、皮炎、

31、口角炎、舌炎、角膜炎等維生素C維持正常的新陳代謝，促進傷口愈合，增強抵抗力壞血病二、食物的消化和營養物質的吸收1.消化系統的組成(1)消化管： (2)消化腺：2.食物消化的過程3.營養物質的吸收(1)吸收部位：口腔、咽、食管幾乎不吸收營養物質；胃吸收部分水分和酒精；大腸吸收少量的水、無機鹽和部分維生素；大部分營養物質由小腸吸收。(2)小腸適于吸收營養物質的特點：小腸長約56米；微絨毛、小腸絨毛和環形皺襞使小腸的吸收面積增大。小腸絨毛內有毛細血管，絨毛壁和毛細血管壁只由一層上皮細胞構成，有利于營養物質進入血液。三、合理膳食1.營養失調：包括營養不良和營養過剩。2.營養失調的原因：不良的飲食習慣和

32、不合理的飲食結構。3.均衡膳食的基本要求：(1)食物多樣、谷類為主；(2)多吃蔬菜、水果和薯類；(3)常吃奶類、豆類或其制品；(4)經常吃適量魚、禽、蛋、瘦肉；(5)少吃肥肉和葷油；(6)膳食要清淡少鹽；飲酒應限量食量；與體力活動要平衡，保持適宜體重；食物應清潔衛生、不變質。4.平衡膳食寶塔核心要點圖示解讀1.六大營養：食物中的營養物質包括淀粉、蛋白質、脂肪、水、無機鹽、維生素六大類，其中淀粉、蛋白質、脂肪必須經過消化才能吸收，水、無機鹽、維生素不用消化可直接吸收。2.消化液的作用：唾液只初步消化淀粉，胃液只初步消化蛋白質，膽汁只對脂肪起乳化作用，胰液、腸液對淀粉、脂肪、蛋白質等都有消化作用。

33、3.營養吸收：消化后的營養物質(葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸)及水、無機鹽、維生素進入循環系統。二、圖解小腸適于消化和吸收的結構特點解讀1.適于消化的結構特點(1)消化管長度長：小腸是消化管中最長的一段，約56米長，內壁上有小的絨毛、微絨毛,增加了食物消化的面積。(2)消化液種類多：小腸中含有胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁、腸腺分泌的腸液等多種消化液，消化液中含有消化各種營養物質的酶。2.適于吸收的結構特點(1)面積大：小腸56米的長度、內表面的環形皺襞、皺襞上的小腸絨毛、微絨毛，都大大增加了其吸收的面積。(2)壁薄：小腸絨毛壁、毛細血管壁都只由一層上皮細胞構成，有利于吸收營養成分。實驗專項一

34、、探究唾液對淀粉的消化作用【實驗分析】1.圖示過程： （圖一） （圖二）2.變量分析：1號和2號構成一組對照實驗，變量是唾液。3.現象與結論：（圖二）4.注意事項(1) 37 是唾液淀粉酶消化淀粉最適宜的溫度，此時消化酶的活性最高。(2)淀粉完全消化需要一定的時間，因此要給試管保溫10分鐘。第9章 人體內的物質運輸備考目標網絡導圖考點掃描：1. 紅細胞、白細胞、血小板的結構特點及功能；2.血常規化驗單的主要數據；ABO血型的判斷；3.動脈、靜脈、毛細血管的特點及與功能相適應的特點；4.心臟的結構與功能；血液循環的途徑 考點梳理一、物質運輸的載體1.血液的組成和功能【點睛】巧記“血液成分與功能”

35、；血液有漿有細胞，漿運細胞和養料；紅細胞帶氧跑，白細胞把菌包，血小板凝血牢。2.血量、血型、輸血、獻血(1)血量：成年人的血量占體重的7%8%，一次失血超過總血量的30%就會有生命危險。；(2)血型：ABO血型可分為A型、B型、O型和AB型。(3)輸血關系：某人血型可接受血型可輸給的血型AA、OA、ABBB、OB、ABABA、B、AB、OABOOA、B、AB、O(4)輸血原則：以輸同型血為原則。 (5)獻血：健康成年人一次獻血200300毫升不會影響健康。二、血管和心臟1.血液流動的管道血管血管特點動脈靜脈毛細血管模式圖管壁、彈性厚、大較薄、小極薄，由一層上皮細胞構成管徑小大最小，只允許紅細胞

36、單行通過血流速度快慢最慢血流方向從心臟到身體各部位從身體各部位運回心臟從微小動脈到微小靜脈圖示2.心臟的結構及功能(1)圖示：(2)圖示解讀：心房與靜脈相連，心室與動脈相連。血流方向：心房心室動脈。心房與心室之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液向一個方向流動，不倒流。心臟的搏動推動著血液的流動，是血液運輸的動力器官。【點睛】巧記“心臟形態結構”：大小如拳形像桃，上房下室有四竅；房連靜來室連動，左右不通上下通。3.心率、心輸出量、心動周期名稱概念心率心臟每分鐘跳動的次數；成年人在安靜狀態下平均心率約為75次/min心輸出量心臟每分鐘輸出的血量心動周期心臟收縮和舒張一次所用的時間三、血液

37、循環的途徑1.體循環：(1)循環路線：左心室主動脈 全身動脈毛細血管網各級靜脈上、下腔靜脈 右心房。(2)血液變化：動脈血變為靜脈血。2.肺循環：(1)循環路線：右心室肺動脈肺部毛細血管網 肺靜脈左心房。(2)血液變化：靜脈血變成動脈血。四、血壓和脈搏1.血壓：血液在血管內向前流動時，對血管壁產生的側壓力。通常指體循環的動脈血壓。2.正常值：成人：90130/6090(mmHg)或12.017.3/8.012.0 (kPa)。青少年(1113歲)：100110/6570(mmHg)或13.314.6/8.69.3 (kPa)。3.血壓異常：(1)高血壓：安靜狀態下，收縮壓經常超過18.7 kP

38、a或舒張壓經常超過12 kPa。(2)低血壓：安靜狀態下，收縮壓經常低于12 kPa或舒張壓經常低于6.7 kPa。4.脈搏：主動脈壁一張一縮的搏動，像波浪一樣沿著動脈壁向離心方向傳播。通常可以在腕部摸到橈動脈的搏動。正常人每分鐘脈搏的次數與心率相同。核心要點一、 比較紅細胞、白細胞、血小板項目血細胞類型紅細胞白細胞血小板形狀兩面中央凹的圓餅狀圓球狀，能變形不規則有無細胞核成熟后無有無大小、數量較大、最多最大、最少最小、較多功能主要是運輸氧防御疾病止血和加速凝血臨床上的應用數量過少或血紅蛋白含量過少都能引起貧血數量增多說明人體患有炎癥其數量的多少決定人的止血功能是否正常二、人體的血液循環過程1

39、要點圖示2.圖示解讀(1)體循環與肺循環不存在時間先后順序，是同時進行的，體循環與肺循環輸出的血量是一樣的。(2)不是所有的動脈內都流動脈血，如肺動脈里流的是靜脈血；不是所有的靜脈內都流靜脈血，如肺靜脈內流的是動脈血。(3)肺泡內的氧氣濃度最高，二氧化碳濃度最低；組織細胞內的氧氣濃度最低，二氧化碳濃度最高。(4)血液循環的最終目的是為組織細胞運送養料和氧氣，同時將組織細胞產生的二氧化碳和代謝廢物排出體外。(5)頭頸部和上肢的靜脈匯總形成上腔靜脈，與右心房相連；下肢和軀干部的靜脈匯總形成下腔靜脈，與右心房相連。【點睛】1.動脈與動脈血，靜脈與靜脈血無直接關系。動脈血與靜脈血是根據血液中氧氣含量多

40、少和顏色來劃分的，動脈和靜脈是根據血流方向來劃分的。2.不要誤認為動脈血含養料多，靜脈血含養料少。動脈血與靜脈血的區分，只與血液含氧量多少有關。備選要點心臟四個腔的比較名稱左心房左心室右心房右心室連通血管肺靜脈主動脈上腔靜脈、下腔靜脈肺動脈心壁薄，適于血液流入心室最厚，適于長途的體循環薄，適于血液流入心室較厚，適于短途的肺循環瓣膜與左心室之間有房室瓣與左心房之間有房室瓣，與主動脈之間有動脈瓣與右心室之間有房室瓣與右心房之間有房室瓣，與肺動脈之間有動脈瓣血液類型動脈血動脈血靜脈血靜脈血實驗專項一、觀察血細胞【實驗分析】1. 圖示比較2.現象分析顯微鏡視野中，紅細胞最易觀察，是因為紅細胞內含血紅蛋

41、白，使細胞呈紅色；白細胞不容易觀察，是因為白細胞數量少，呈白色；血小板也不容易觀察，是因為血小板形態最小，呈白色。3.注意事項：由于白細胞和血小板顏色淺，顯微鏡下不容易看到，觀察時應將顯微鏡的視野調得暗一些。二、觀察小魚尾鰭的血液流動【實驗分析】1. 圖示過程2.現象分析：(1)血液由較粗的血管流向較細的血管，這較粗的血管是動脈；(2)最細的血管只允許紅細胞單行通過，這樣的血管是毛細血管；(3)血液由較細的血管匯集到較粗的血管，這較粗的血管是靜脈。3.注意事項(1)選材：選用實驗材料時，要選用尾鰭色素較少的小魚作為實驗材料，因為尾鰭色素過多的小魚會影響對毛細血管的觀察。(2)滴水：觀察過程中，

42、要時常用滴管往棉花上滴水，以保證魚的呼吸。第10章 人體的能量供應備考目標網絡導圖考點掃描：1.探究食物中的能量，說明燃燒與呼吸的區別；2.驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳3.細胞中有機物的氧化分解，呼吸作用的實質、意義；4.呼吸系統的組成和功能；5.肺部的氣體交換、組織處的氣體交換。 （圖一）考點梳理一、食物中能量的釋放1.食物中儲存能量：(1)概念：每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量。(2)熱價：糖類17kJ、蛋白質23kJ、脂肪38kJ。2.細胞通過呼吸作用釋放能量：(1)呼吸作用的概念：生物體細胞內的葡萄糖等有機物氧化分解并釋放能量的過程。(2)呼吸作用的過程：人體的每個細胞利用

43、氧氣將葡萄糖等有機物分解，產生二氧化碳和水，同時伴有能量的釋放。(3)呼吸作用的意義：為維持體溫的恒定和推動各種生命活動提供動力。二、 呼吸系統的組成與功能：（見圖一）三、人體細胞獲得氧氣的過程1.呼吸運動(1)圖示：2.呼吸過程：(1)肺通氣：外界氣體與肺泡內氣體的交換。通過呼吸運動實現。(2)肺換氣：肺泡與血液間進行的氧氣和二氧化碳的交換。通過氣體擴散作用實現，血液由靜脈血變成動脈血。(3)氣體在血液中的運輸：人體血液中的氧氣與血紅蛋白結合，以氧合血紅蛋白的形式在血液中運輸；大部分二氧化碳在血漿中運輸。(4)組織氣體交換：血液與組織細胞間的氣體交換，通過擴散作用實現，血液由動脈血變成靜脈血

44、。核心要點氣體交換1.肺與外界的氣體交換：(1)動力：呼吸運動產生的壓力差。(2)交換過程：2. 肺泡與血液的氣體交換：(1)動力：氣體的壓力差造成的擴散作用。(2)交換過程：3.組織處的氣體交換：(1)動力：氣體的壓力差造成的擴散作用。(2)交換過程：備選要點：呼吸運動、呼吸、呼吸作用的比較1.區別：(1)呼吸運動:胸廓有節律地擴大和縮小，包括吸氣和呼氣。(2)呼吸:生物體與外界進行氣體交換的過程，包括四個連續的過程，如圖所示：(3)呼吸作用：特點：呼吸作用是一切生物活細胞所具有的生命活動，是生物的基本特征之一。反應式： 2.聯系呼吸運動完成了呼吸全過程的第一個環節肺通氣；呼吸的四個過程為呼

45、吸作用提供氧，呼吸作用釋放的二氧化碳通過呼吸排出體外。【點睛】1.生物體(包括動物、植物等)的呼吸作用的場所及反應式都是相同的；2.氣體穿過肺泡壁到達血液需經過兩層細胞，一層為肺泡壁細胞，另一層為毛細血管壁細胞；3.吸氣結束的瞬間和呼氣結束的瞬間肺內氣壓等于外界氣壓;4.人體生命活動所需要的能量主要是糖類，其次是脂肪，最后才是蛋白質；5.氣體具有“由高濃度向低濃度擴散”的特性。實驗專項【實驗分析】1.圖示過程2.現象：花生仁完全燃燒，水溫上升低；核桃仁完全燃燒，水溫上升高。3.結論：核桃仁比花生仁含能量多。4.注意事項：(1)應選擇含水分少、容易燃燒的食品；(2)應將食品燃燒至灰白色；(3)為

46、減少誤差，應設置重復組。第11章 人體代謝廢物的排出備考目標網絡導圖考點掃描：1.人體產生的代謝廢物排出的途徑及對人體生命活動的意義；2.泌尿系統的組成，泌尿系統各器官的功能3.腎單位的結構特點，腎小球的濾過作用、腎小管的重吸收作用；4.皮膚的結構，汗腺的作用 考點梳理一、人體產生的代謝廢物的排出途徑及意義排出途徑代謝廢物意義皮 膚一部分水和少量無機鹽、尿素等(1)將代謝廢物排出體外；(2)調節體內水分與無機鹽的含量平衡，維持細胞生活環境的穩定，保證體內細胞正常生命活動的進行呼吸系統二氧化碳和少量水分泌尿系統絕大部分水、無機鹽以及尿素等廢物二、尿的形成與排出1.泌尿系統的組成與功能 2.腎單位

47、的組成3尿的形成與排出三 皮膚與汗液分泌1皮膚的結構2皮膚的功能功能表 皮角質層阻擋細菌侵入，防止體內水分蒸發生發層分裂產生新細胞真 皮含大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定的彈性和韌性。有豐富的血管和感覺神經末梢附屬物毛發能保護皮膚、保持體溫，汗腺分泌汗液3. 汗液的形成和分泌：(1)汗腺的組成：包括分泌部和導管兩個部分。(2)汗液的成分：水、無機鹽和尿素。(3)體溫調節：汗液排出時能帶走體內一部分熱量，對人體的體溫具有調節作用。核心要點尿的形成過程1.示意圖2.結構圖3比較血液、血漿、原尿、尿液主要成分存在部位血液血細胞、血漿(水、血漿蛋白、葡萄糖、無機鹽、尿素)心臟和血管血漿水、血漿蛋

48、白、葡萄糖、無機鹽、尿素心臟和血管(血液中)原尿水、葡萄糖、無機鹽、尿素腎小囊尿液水、無機鹽、尿素輸尿管、膀胱、尿道【點睛】1入球小動脈、腎小球、出球小動脈內流動的血液均為動脈血。2腎靜脈內流動的血液中含尿素最少，是靜脈血。3血漿、原尿、尿液都含有的成分是水、無機鹽、尿素。4腎小球出現病變時，尿液中含有血細胞和大分子的蛋白質；腎小管出現病變時，尿液中出現葡萄糖。5腎小球兩端都連動脈，出球小動脈兩端都連毛細血管。備選要點代謝廢物排出的途徑第12章 人體的自我調節備考目標網絡導圖考點掃描：1.神經系統、內分泌系統的組成和功能；2.反射弧的結構與功能，反射的類型，人類條件反射的突出特征3.眼、耳的結

49、構與功能,視覺、聽覺的形成過程；4.近視、遠視的成因及矯正的方法；5.生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能 考點梳理一、神經系統與神經調節1.神經系統的組成概況2.神經元(1)功能：接受刺激、產生沖動、傳導沖動。(2)組成：胞體和突起，突起分樹突和軸突。(3)分布：3.反射的概念、結構、類型： (1)概念：人體通過神經系統對刺激做出規律性的反應。(2)結構(反射弧)：圖示：解讀:(3)反射類型：條件反射和非條件反射。4.大腦皮層是神經系統的最高級中樞：(1)功能區：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞以及人類特有的語言中樞等。(2)人類條件反射的最突出特征：能夠對語言和文字的刺激建

50、立條件反射。二、感受器和感覺器官1.眼與視覺(1)眼球的結構及各部分的作用：(2)視覺的形成過程：外界物體反射來的光線角膜瞳孔晶狀體 (折射作用)玻璃體視網膜形成物像刺激對光線敏感的細胞視神經大腦的一定區域形成視覺。(3)近視、遠視成因及矯正：眼球前后徑晶狀體曲度物像位置矯正措施近視過長過大前方戴凹透鏡遠視過短過小后方戴凸透鏡2.耳與聽覺 (1)耳的結構及各部分的作用：(2)聽覺的形成過程：外界聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞位聽神經大腦的一定區域形成聽覺。3.其他感覺感受器分布作用嗅覺嗅黏膜感知氣味的刺激味覺舌尖和側緣辨別酸、甜、苦、咸等觸覺身體一定部位感覺到接觸物體的存在溫度

51、覺皮膚感受皮膚溫度的變化【名師點睛】鞏膜=白眼球，虹膜=黑眼球。視網膜與耳蝸分別是視覺和聽覺感受器，形成視覺和聽覺的部位是大腦皮層。其他感覺的形成部位也是大腦皮層。三、激素調節1內外分泌腺的區別項目外分泌腺內分泌腺導管有無分泌物由導管排出進入腺體內毛細血管舉例唾液腺、胃腺、腸腺等垂體、甲狀腺、腎上腺等2人體主要的內分泌腺 3分泌激素(1)垂體生長激素 (2)甲狀腺甲狀腺激素 (3)腎上腺腎上腺素 (4)胰島胰島素 (5)睪丸雄性激素 (6)卵巢雌性激素核心要點1、 條件反射和非條件反射比較項目非條件反射條件反射概念生來就已建立的先天性反射在個體生活中逐漸形成的后天性反射神經中樞參與反射的中樞是

52、腦干和脊髓參與反射的中樞是大腦皮層刺激引起反射的刺激必須是該感受器的直接刺激非條件刺激任何無關刺激都可成為條件反射的刺激條件刺激反射弧反射弧是永久的、固定不變的 反射弧是暫時的、易變的，有相當的“可塑性”適應性適應的范圍小，只適應不變的環境適應的范圍廣，可以適應多變的環境聯系條件反射建立在非條件反射的基礎上，沒有非條件反射，條件反射就不能形成【點睛】1.對語言文字建立條件反射是人類特有的，其原因是人類大腦皮層上有語言中樞，動物則沒有，如鸚鵡學舌是條件反射，而不是對語言文字建立的條件反射。2.聾啞人的啞語(手勢語言)，盲人的盲文等都屬于語言文字，是人類特有的。二、四大類激素的功能及異常表現 名稱產生部位功能異常表現分泌不足分泌過多生長激素垂體調節人體的生長發育幼年：侏儒癥幼年：巨人癥；成年：肢端肥大癥甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統的興奮性幼年：呆小癥；成年：甲狀腺功能低下成