1、與同學友好相處主題班會教案同學們，世界上最純潔的友情是同學的情誼，因此，你們要 關心、愛護和幫助同學，像故事中班長和紅紅那樣。下面是帶來 的三篇與同學友好相處主題班會教案，希望對大家有所幫助！與同學友好相處主題班會教案1小學四年級與同學友好相處主題班會教案匯編（3篇）教 育目標：引導學生認識同學之間為什么要友好相處的道理，教給學生 和同學友好相處的方法。通過教師的講解和課堂活動，懂得什么 是尊重、寬容、信任、真誠及信義。在與同學相處中，要把已學 懂的道理用于學學習和生活中。一、導入教師：同學們，我們今天講新課：與同學友好相處。二、講授新課教師講一支鉛筆的故事。教師：同學們，世界上最純潔的友情是

2、同學的情誼，因此， 你們要關心、愛護和幫助同學，像故事中班長和紅紅那樣。你們 生活在下一個班集體中，難免有些碰撞，發生一些小矛盾、小沖 突，只要站在對方立場上想一想，學會寬容和尊重，知錯就改， 這些小矛盾就不難解決，要像玲玲、強強那樣做。三、課堂活動1、想想議議教師：現在分小組討論以下三個問題，然后各組選派代表發 言。這三個問題是：A、為了同學之間友好相處，玲玲、紅紅、班長、強強都是 怎么做的？ B、你是如何與同學友好相處的?能舉下一個例子嗎? C、你與同學鬧過另別扭嗎?為什么？目的是讓學生說說與同學相處的做法和體會。2、想想說說教師在黑板上出示三塊紙板，上面分別寫有三段小故事及問 題。A、課

3、間時，兵兵把毛毛蟲放到小美筆盒中，當小美上課 拿筆時，她嚇得大叫起來。兵兵做得對嗎?為什么？B、考試進行中，惠惠的圓珠筆寫不出字了，同桌的東東有 兩支筆，他為了超過惠惠的分數，不肯把筆借給惠惠用。東東舍 做得對嗎?為什么?C、下雨了，麗麗帶了雨傘，可蕊蕊沒帶雨傘，麗麗撐傘把 蕊蕊先送回家，然后自己才回家的。麗麗做得對嗎?為什么？教 師：請一位同學念一遍，大家思考一分鐘，然后自由發言。目 的是了解學生對本課知識程度，讓學生知道自己該怎么做，不該 怎么做。3、想想判斷教師在教室前屏幕上打出兩段故事及選擇題目。教師念第一 段故事，試讓學生自由回答問題，然后教師念第二段故事，再讓 學生自由回答選擇題。

4、目的是訓練學生劫所學知識提高判斷問題的能力。四、實踐指導小記者采訪教師：我請六位同學按角色朗讀。其他同學跟著他們默讀， 讀完要記住內容啊！教師指定了一位同學為小記者，又給五位同學分配了各自擔 任的角色。目的是通過這六位同學的表演，把與同學友好相處的方法教 給同學。六、教師總結教師：同學們，通過本節課學習，我們又懂得了一些心理學 知識，認識到要與同學友好相處，必須做到關心、愛護、幫助同 學;在平時的學習和生活中，要尊重、信任同學;對同學要真誠、 講信義;對同學的進步要表示祝賀，并與他友好競爭，共同進步。與同學友好相處主題班會教案2一、教學目標：知識目標：了解與人相處的學問，使學生懂得與人友好相處

5、 的重要性。能力目標：初步學會基本的交往原則和交往技巧。情 感目標：讓學生體驗與人友好相處的快樂。二、教學準備：1、課前調查本班同學的交往情況，搜集典型案例，以備上 課時用。2、選擇一些與課文相關的漫畫3、準備有關友誼主題的配樂詩朗誦。三、教學過程（一）談話導入師：今天我們的教室真干凈啊!能告訴我昨天的值日生是哪 幾位嗎?（表揚）師：剛剛被表揚的幾位同學，能告訴大家你現在 的心情嗎?（活動）（二）談感受1、前后座的四人分為一組，每人說出三次自己被表揚的經 歷和當時的感受。2、老師在各組選出一名同學向全班同學陳述。（三）互相贊美1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，依次 寫在小紙條上，

6、寫上自己的名字交給老師。2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨機請 同學上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學聽。3、請被讀到的同學向大家說自已被贊美的感受和感謝。（四）贊美他人1、請每位同學找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽, 老師，同學，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。2、向老師說出自己準備贊美他們的時間和方式。（五）理解課題師：剛才許多同學體驗到了贊美，也向別人表達了贊美，相 信大家感受到了贊美的力量。現在請大家想一想：我們課本上的 課題送人玫瑰手指留香的意思是什么？（六）朗讀短文贊美的力量1、請一位朗讀好的同學起來有表情地朗讀贊美的力量。2、思考討論：要不要贊美他人。

7、哪些同學有了自己的答案? 全班交流。（七）辯論表演1、請持有相同觀點的同學自動組成一組，進行小范圍的辯 論表演。2、請全體同學為辯論雙方打分。（八）閱讀*孤獨的小美1、請同學閱讀孤獨的小美。2、師問：你們有沒有過類似的情況?你自己或周圍同學的？3、角色互換：師問：假如你是小美，你準備怎么辦?（收集 金點子）4、師總結：我將同學們的金點子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎?（九）贊一贊1、請每個同學找出自己在班上交往最少的同學，想一想原 因是什么？2、繼續想一想，這些同學身上有什么值得贊美的地方？3、在課堂上向這些同學說出自己的贊美。（十）播放歌曲朋友。1、請大家跟著錄音機一起哼唱朋友

8、；2、請一些同學說說歌詞的意思。（十）1、閱讀課文中的噓，千萬別"2、組織學生回答課文中的三個問題。（H ）小結：找一找，自己周圍有哪些需要幫助的同學？自己的力量如果 不夠，試著約請其他同學共同商定友情幫助的方案。與同學友好相處主題班會教案3與同學友好相處教案、導入什么是校園欺凌校園欺凌的傷害怎樣應對活動中觀看小視頻,校園暴力：校園以及校園周邊的，肢體、語言（起外號，讓 人傷心，損人）、網絡（少卜心理的，同學們，你們都有什么小愿望呢?快來和我們分享分享吧!（請 學生發言。）原來同學們有這么多小小的愿望，那我們一起來聽一聽方方 （能學到好多的知識）和圓圓（和越來越多的同學成為好朋友）的

9、愿 望是什么呢?那我們今天就先幫助圓圓來實現她的小愿望吧！二、如何交到好朋友（交友小秘訣）1.互相尊重同學們，說一說，怎么樣才能交到好朋友呢?（請學生說一說） （與同學相處時，首先要尊重他人，對人友好，不說臟話，更不 能動手打人或者欺負同學。）2.互幫互助還有一點很重要，那就是要互幫互助，說一說你在日常生活 中都是怎樣幫助同學的呢?（請學生回答）當別人有困難需要幫助或者別的同學忘帶了文具，我們要熱 心地借給其他同學。3.互相包容在學校里，萬一和同學產生了矛盾、甚至吵架了，怎么辦 呢?（請學生回答）我們要先冷靜，想想自己是否有做得不對的地方。如果自己 做得不對，要主動向同學道歉。每個人都會做錯事

10、，當同學做錯事的時候，不要生氣，不要 著急，先和她講講道理，說一說她哪里錯了，告訴她應該怎樣做, 然后用你寬廣的胸懷原諒他，再給他一次機會。如果有同學向我們道歉時，我們要原諒她，因為每個人都會 犯錯，犯錯的同學也很后悔，我們要幫助她改正錯誤，一起進步。在與同學的交往中，無論同學是有意還是無意傷害到你時， 你應該寬容大度，千萬不能斤斤計較，得理不饒人。俗話說宰 相肚里能撐船，你要對同學說：我們永遠是好朋友、好同學。4,互相鼓勵在考試中或者在學習中，同學之間要互相鼓勵，互相幫助， 共同進步。有同學參加比賽，我們要為他加油，吶喊，助威，共 同為班集體爭光添彩。三、交流一下1 .小明字寫得不好，同學們

11、都嘲笑他，這樣做對嗎?（請學生 說對錯，為什么，應該怎樣做）2.假如是你，你怎么做？情景一: 有兩位同學玩球的時候鬧了矛盾，誰也不想理誰。（請學生說應 該怎么做）應該勸一勸這兩位同學，同學之間有矛盾要冷靜解決，不要 誰也不理誰，要友好相處，互幫互助，共同進步。情景二：有幾位同學嘲笑其他人的考試分數。（請學生說對 錯，應該怎么做）看一看，她哪里的題目不會做，錯在了哪里，幫助她一起改 正，還可以和她一起看一看自己的題目，哪里錯了，一起討論， 把自己會的題目講給她聽，把她會的題目講給自己聽，這樣大家 會的題目越來越多，學習進步得也越來越快。四、你做到了嗎？ 1.關愛朋友朋友之間要互相關心，互相體貼。2.幫助朋友朋友遇到困難，要伸出雙手，幫她解決難題。自己遇到困難, 要多和朋友交流，請求幫助，共同度過難關。3.鼓勵朋友朋友在學習、考試、比賽中要多鼓勵她，為她加油，她成功 的時候要祝賀她，分享成功的喜悅。4.寬容朋友朋友做錯事時，要寬容她，原諒她，