1、初中生物會考復習知識點2014年重新整理第一單元生物和生物圈(七年級上1、除病毒外,生物都是由細胞構成的。判斷生物和非生物看生物的特征:需要營養;能進行呼吸;能排除身體內產生的廢物;能對外界刺激作出反應;生物能生長和繁殖。2、影響生物生活的環境因素可以分為非生物因素(陽光、溫度、水、空氣等和生物因素兩類。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間,最常見的是捕食關系;此外還有競爭關系(如稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、水分和合作關系(如螞蟻等群體生活的動物。3、最大的生態系統是生物圈。生態系統的組成成分中除了有生物部分外,還有非生物部分。生物包括生產者、消費者、分解者。植物能夠通過光合

2、作用制造有機物,其中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物,不僅養活了植物自身,還為動物的生存提供食物,因此是生產者。動物不能自己制造有機物,營養方式為_異養_,因而叫做消費者。隨著動物的攝食,食物中的物質和能量就流入動物體內。森林中的落葉和動物遺體中的有機物被大量的細菌和真菌分解成簡單的物質(即無機物,包括_二氧化碳_、_水_和_無機鹽_,歸還土壤,供植物光合作用重新利用,被稱為分解者。4、生產者和消費者之間主要是_吃與被吃_的關系,這樣就形成了食物鏈。多條食物鏈形成食物網。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。當人類排放的有毒物質進入生態系統,有毒物質會通過_食物鏈_不斷積累

3、,危害生態系統中的許多生物,越高級的生物毒素積累越多。5、生態系統中,各種生物數量雖然不斷變化,但其數量和所占比例是相對穩定的,叫生態平衡。這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但這種調節能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞。第二單元生物和細胞1、在視野看到物像偏左下方,標本應朝左下方移動物像才能移到中央。使用顯微鏡的方法步驟為:(1取鏡和安放;(2對光:轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡,右眼睜開。轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內。(3觀察:把玻片標本放在載物臺上,用壓片夾夾住;轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直

4、到物鏡接近玻片標本為止(此時眼睛一定要看著_物鏡_;左眼向目鏡內看,逆時針方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。略微轉動細準焦螺旋,使看到的物象更加清晰。2、從目鏡內看到的物象是倒像。放大倍數=目鏡與物鏡放大倍數的乘積。10X30=3003、制作臨時裝片的方法步驟為:(1擦。(2_滴_:植物標本滴清水,人口腔細胞滴生理鹽水。(3取:洋蔥表皮撕、葉片切、口腔細胞刮等展平或分散。(4_蓋_:注意避免出現氣泡。(5染。4、請于左側空白處畫出動物細胞結構圖,并在圖中注明各部分名稱。5、_細胞_是生命活動的基本結構和功能單位。動物細胞有_細胞膜_、_細胞核_、_細胞質_等結構。植物細胞除此

5、之外還有_細胞壁_,成熟細胞有液泡,綠色部分有葉綠體。6、細胞壁有支持和保護的作用。細胞膜能_控制物質進出_。細胞質中有能量轉換器:只有植物具有,能將光能轉變成化學能,儲存在有機物中的是_葉綠體_;植物細胞和動物細胞都有,能使細胞中的一些有機物與氧結合,轉變成二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用的是_線粒體_。細胞核是_遺傳_信息庫。帶有酸味或甜味的液體是細胞液,它存在于_液泡_中。7、細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫_染色體_,它由DNA和蛋白質組成的。DNA 上特定的遺傳信息片段叫_基因_,能決定黑眼球或藍眼球、單眼皮或雙眼皮等特征。8、生物體能由小長大,是源于細胞

6、的生長和分裂。分裂時,最先開始的是_細胞核_。細胞核分裂時,染色體的變化最明顯。分裂過程中,染色體復制自己,數量加倍,分成完全相同的兩份,進入兩個新細胞中。分裂結束后,新細胞染色體恢復原有水平,和原細胞一樣。9、受精卵通過細胞_分裂_產生新細胞。這些相同的細胞通過細胞_分化_產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的,這樣的細胞群叫做組織。生物體結構層次:細胞組織器官_系統_動物體。細胞組織器官(根莖葉花果實種子六大器官植物體。10、草履蟲的身體由一個細胞構成,是_單細胞_生物,它的呼吸靠表膜(細胞膜進行。11、病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和內部的_遺

7、傳物質_組成。病毒離開活細胞,通常會變成結晶體。細菌體內的病毒叫噬菌體。瘋牛病和克雅氏病是由一種結構改變了的蛋白質-朊病毒引起的。第三單元生物圈中的綠色植物綠色植物可以分成四大類群:藻類、苔蘚、蕨類、種子植物(包括被子植物和裸子植物1、菜豆種子是由種皮和胚(胚根、胚軸、胚芽、子葉構成,儲存營養物質的結構是子葉(兩片,能發育成新植株的是胚。我們平常吃的豆瓣醬主要是大豆的子葉。玉米種子是由種皮、胚(胚根、胚軸、胚芽、子葉和胚乳構成,儲存營養物質的結構是胚乳,子葉一片。我們平常吃的面粉成分主要來自小麥的胚乳。種子萌發所需要的環境條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。種子萌發的自身條件是:胚是完整

8、的、有活性的,并打破休眠期。種子萌發過程中,首先突破種皮的是胚根。胚根發育成根,胚芽發育成莖和葉。2、根的生長要靠:根的生長一方面要靠分生區細胞分裂增加數量,另一方面要靠伸長區細胞體積的增大.根吸收水分的主要部位是根尖的_成熟區_,因為有大量根毛。所以移栽植物帶土砣是為保護_幼嫩的根毛_。3、莖的木質部中有_導管_,能將根部吸收的水分和無機鹽向上運輸到植株各處。樹皮內側的韌皮部有篩管,能將葉制造的有機物向下運輸到植株各處。木本植物在木質部和韌皮部之間有薄薄的形成層,能不斷分裂,形成新的木質部細胞和韌皮部細胞,使莖長粗。嫁接時,要確保接穗與砧木的形成層緊密地結合在一起,接穗才能成活。4、花的主要

9、結構是_雌蕊_和_雄蕊_。雄蕊里有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠,與將來接出果實和種子密切相關。從開花到結果要經歷兩個重要過程:傳粉和_受精。受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”,紛紛凋落。唯有子房繼續發育,最終成為果實,其中子房壁發育成果皮,子房里面的胚珠發育成種子,胚株里面的受精卵發育成胚。5、綠色植物生活需要水是因為:1水是植物體的重要組成部分。2植物體內水分充足時,植物才能硬挺,保持直立的姿態;葉片才能舒展,有利于光合作用。3_無機鹽_只有溶解在水中,才能被植物根吸收,并運輸到植物體的各個器官。苔蘚可當作監測空氣污染程度的指示植物。6、水分以氣體狀態從體內散發到體外的

10、過程,叫做_蒸騰_作用。植物蒸騰失水的“門戶”是葉上的_氣孔_,是植物蒸騰失水的“門戶”和植物氣體交換的“窗口”,是由一對保衛細胞圍成的空腔。蒸騰作用的意義有:1形成水分和無機鹽吸收和向上運輸的“拉力”;2可以降低葉片的_溫度_;3能提高大氣濕度,增加降水,參與生物圈的水循環。7、天竺葵光合作用的實驗驗證綠葉在光下制造有機物:暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜,目的:讓天竺葵在黑暗中消耗盡葉片內原有的淀粉。對照實驗:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,目的:做_對照_實驗,看看見光部位和不見光部位是不是都產生淀粉。脫色:幾個小時后把葉片放進酒精中隔水加熱,葉片變成黃白色。目的:脫色,溶解_葉

11、綠素_便于觀察。染色:用碘液染色,用于檢驗是否產生淀粉。現象:葉片見光部分遇碘液變藍,被黑紙遮蓋的部分不變藍。因為見光葉片進行了光合作用,產生了淀粉,淀粉遇碘變藍,不見光部分因為無光不進行光合作用,沒產生淀粉,因此不變藍。結論:_光_是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。8、19世紀30年代,兩位德國生物學家施萊登和施旺共同創建了細胞學說,恩格斯將它列為19世紀自然科學的三大發現之一。達爾文的進化論;能量守恒與轉化定律。9、小明今年比去年長高了5厘米,這與細胞的分裂和生長有關。10、蒸騰作用能帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸,并能降低植物體的溫度。蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水。11、

12、碳氧平衡:綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的_二氧化碳_,產生_氧氣_,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳-氧平衡。呼吸作用是生物的共同特征。 12、光合作用:二氧化碳 + 水有機物(儲存著能量 + 氧氣呼吸作用:有機物(儲存著能量 + 氧 二氧化碳 + 水 + 能量(釋放能量光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足自身生長、發育、繁殖的需要,還通過食物鏈,為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。 呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進行各項生命活動(如:細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等不可缺少的動力,一部分轉變成熱散發出去。

13、呼吸作用與生產生活的關系:及時松土、排澇都是為了使空氣流通,以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物,因此在儲存植物的種子或其他器官時,要設法降低呼吸作用,降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增加二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。葉放在涼開水中,放在陽光下照射,葉不會放出氣泡.原因是 燒開的水中缺二氧化碳,植物不能進行光合作用。生物復習知識點(七年級下第四單元 生物圈中的人 第一章 人的由來1、 達爾文 是進化論的建立者。他認為,人類和現代 類人猿 的共同祖先是森林古猿。2、睪丸和卵巢,睪丸產生精子和分泌雄性激素,卵巢產生卵細胞和分泌雌性激素。 3、受精過程指精子和卵細胞結合的過程

14、,結果是形成受精卵,新生命由此開始。受精過程在輸卵管內完成。發育的場所在母體的子宮內。胎兒生活在羊水中,胚胎發育過程中初期營養來自卵黃,用完后胎兒所需要的營養物質和氧主要通過胎盤、臍帶從母體獲得。4、青春期的一個顯著特點是 身高突增;青春期神經調節、心、肺等功能發育更完善;最突出特征是性發育及成熟(童年期性器官發育幾乎是靜止狀態。體重迅速增長不等于長胖。5.、我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優生,其中少生是控制人口過快增長的關鍵。.例1胎兒在母體內生活,氧氣的獲得是( 。 A. 通過胎盤由臍靜脈從母體血液中獲得 例2 ( 。B .性發育和性成熟 例3不是促使森林古猿進化到人的行為的有

15、( 。A .生活到陸地上,直立行走,手足分工B .使用并制造簡單工具C .用語言來進行交流D .群體生活第二章 人體的營養葉綠體 光能 線粒體1、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、無機鹽、水和維生素等六類營養物質。其中能為生命活動提供能量的有糖類、蛋白質和脂肪_,也是組成細胞的主要有機物,需要被消化成簡單成分才能吸收。_糖類_是最直接最重要的供能物質,因此病人不能正常進食時,往往需要點滴葡萄糖液。奶、蛋、魚、瘦肉中含有豐富的_蛋白質_,保證人的生長發育及受損細胞的修復更新。脂肪通常作為_備用_能源物質。_水_、_無機鹽_和_維生素_三類結構簡單,不需消化即能吸收,不能提供能量。2、骨質疏松癥、兒童

16、佝僂病主要缺乏含_鈣_的無機鹽,V D 能促進鈣吸收。缺乏含鐵的無機鹽,容易導致營養性貧血,多食鐵豐富的食物。地方性甲狀腺腫、呆小癥因為飲食中缺碘,可多食海帶等含碘豐富的食物等。夜盲癥與缺乏V A 有關,可多食肝臟等。粗糧糙米中含較多V B1,用于防治神經炎、腳氣病、消化不良等。壞血病與缺乏V C 有關,可多食蔬菜、瓜果。多食肝臟,對補充V A 和V D 均有良好效果。3、口腔:牙齒咀嚼和舌的攪拌使食物與唾液混合,初步消化淀粉咽、食道胃:暫時貯存食物通過蠕動攪磨食物與胃液充分混合,初步消化蛋白質消化道 小腸:消化和吸收的主要場所。通過蠕動使食物與多種消化液混合,將淀粉、蛋白質、脂肪徹底分解成可

17、吸收的物質;吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸及大部分的水、無機鹽和維生素 大腸:吸收少量的水、無機鹽和維生素消化系統 肛門:排便唾液腺:分泌唾液,含唾液淀粉酶,能初步消化淀粉胃腺:分泌胃液,含鹽酸和胃蛋白酶,能初步消化_蛋白質_消化腺 肝臟:分泌膽汁,不含酶的消化液,儲于膽囊,經導管流入小腸,能乳化脂肪胰腺:分泌胰液,含多種消化糖類、蛋白質、脂肪的酶,經導管流入小腸腸腺:分泌腸液,含有多種酶,能徹底消化糖類、蛋白質、脂肪4、_小腸_是消化、吸收的主要場所,因為:長:5 6米;大:內表面的皺襞和其表面的_小腸絨毛,大大增加小腸內表面積;多:有_腸_液、_胰_液和_膽汁_多種消化液,腸液和胰液中含有消化

18、糖類、蛋白質和脂肪的多種消化酶;薄:小腸絨毛中有豐富毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,有利于吸收營養物質。其中是與_消化_功能相適應的,是與_吸收_功能相適應的。5、三大營養物質的消化過程淀粉 (淀粉 葡萄糖 蛋白質 (胃胃液 多肽小腸(腸液、胰液氨基酸脂肪 脂肪微粒甘油 + 脂肪酸毛細血管 絨毛 皺襞 唾液 口腔 腸液 胰液 小 腸 膽汁乳化作用 小 腸 小腸 腸液、胰液 三種營養物質含量 充分攪拌 不攪拌 模擬了牙齒的咀嚼和舌的攪拌的試管是AB ,模擬了唾液消化的是AC ,模擬了牙齒、舌、唾液的是A 。結果現象:A 試管饅頭不變藍,因為唾液淀粉酶將饅頭中

19、的淀粉分解成麥芽糖,因而遇碘不變藍;B 試管饅頭_變藍_,原因是沒有唾液,不分解淀粉,因而淀粉遇碘變藍;C 試管中出現的現象是饅頭部分變藍,原因是唾液淀粉酶未與淀粉充分混合,未反應的淀粉遇碘變藍。結論:饅頭變甜與_唾液_的分泌以及_牙齒_的咀嚼和_舌_的攪拌都有關系。關注幾個關鍵點:控制單一變量:為了更好地說明實驗結果僅僅由實驗變量決定。如取的饅頭塊大小要相同,同時放于37的水浴10分鐘等等。設置對照實驗:因口腔內饅頭的變化涉及到唾液、牙、舌多個變量,所以對照組的設置至少需要兩組以上,在兩兩比較中,保證變量唯一。另外,牙的咀嚼和舌的攪拌功能相近,均不能改變饅頭的本質特點,只是使饅頭與唾液混合得

20、更加充分,因而在實驗中作為一個變量來看待。 溫度控制:酶的催化反應需要適宜的溫度,溫度過高或過低,都不利于其反應。對于唾液淀粉酶,其消化淀粉反應的最佳溫度就是37,因而要放于37的溫水中水浴。時間控制:水浴10分鐘是因為唾液淀粉酶和饅頭反應需要一段時間。7、合理營養是人們通過均衡的膳食,滿足人體每天對能量和營養物質的需求,避免營養不良和營養過剩。“平衡膳食寶塔”:糧食類應吃最多,果蔬類要多吃。一日三餐,按時進餐。早、中、晚的能量比例:30%、40%、30%。注意食品的安全衛生。吃鹽過多易得高血壓。例 1 花生,民間又稱“長生果”,其營養價值很高。花生紅衣能促進血小板新生,對多種出血性疾病都有良

21、好的止血功效。但是患了下列哪種病的人不適于多吃花生?( B .膽囊炎 例2 在小燒杯中倒入10毫升植物油,加入配制的消化液,充分振蕩,并置于37的溫水中。1小時后,植物油不見了。請分析所配制的消化液中,最合理的一組是( 。B. 膽汁、腸液、胰液例 3 圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據該圖回答問題: (1曲線乙代表的是_淀粉_的消化過程,其最終被消化為_葡萄糖_。 (2曲線丙代表的是蛋白質的消化過程;曲線甲代表的是脂肪的消化過程 (3消化和吸收的主要器官是_小腸_,胰腺分泌的胰液從_小腸_ 處進入消化道。A 口腔B 食道C 胃

22、D 小腸E 大腸F 肛門(4若從某部為抽取內容物化驗,發現送檢物中含有淀粉、蛋白質、 脂肪、麥芽糖和開始消化的蛋白質,則送檢物可能抽取于_胃_。第三章 人體的呼吸防治大氣污染的根本措施是 控制污染物排放,有效措施是1.工業生產的排放2.車兩等的尾氣3.秸稈焚燒4.粒子及農田產量的估測等方面。1、呼吸系統由 呼吸道 和 肺 組成。呼吸系統的主要器官是肺。人一分鐘大約呼吸16次。呼吸道作用: C 形軟骨保證氣體通暢;使進入的氣體溫暖(鼻腔毛細血管、濕潤(粘液、清潔(鼻毛、纖毛、粘液但呼吸道的處理能力是有限的。2、肺與外界的氣體交換是通過吸氣和呼氣完成的。是呼吸肌收縮和舒張的結果。 收縮 膈肌收縮

23、膈頂部下降 胸廓上下徑增大 舒張 膈肌舒張 膈頂部回升 胸廓上下徑縮小 辨析: 吸氣和呼氣時膈肌的狀態 膈肌位于胸腔底部,自然狀態是向上凸的拱形。膈肌收縮時,肌肉會縮短變粗,因而膈肌頂部是稍下降(而不是更上凸,使胸廓容積增大;膈肌舒張時,頂部回升,恢復原狀,胸廓容積縮小。 呼吸運動和呼吸作用呼吸運動包括吸氣和呼氣,人體通過呼吸運動使外界氣體進出肺。呼吸作用是細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動需要的過程。呼吸作用是生物的共同特征。3、肺內的氣體交換(1適于氣體交換的結構特點:_肺_是氣體交換的主要場所,是由支氣管不斷分支形成的大量_肺泡_組成。

24、肺適于氣體交換的特點:多:肺泡數目很多,外包繞著豐富的_毛細血管_,大大增加了與氣體接觸的表面積。薄:肺泡壁和毛細血管壁都是_1_層扁平的上皮細胞,便于氣體通過。(2氣體交換的原理氣體的_擴散_作用:與一滴藍墨水滴入清水中擴散開來的現象有些相似,一種氣體總是由含量多的地方向含量少的地方擴散,直到平衡為止。氣體在肺泡與血液間的交換,即這種擴散作用實現的,發生在組織細胞處的氣體交換原理亦是如此。(3實驗驗證:實驗“向澄清的石灰水中吹氣”現象顯示,澄清的石灰水變_混濁_,說明人呼出的氣體中含有較多的_二氧化碳_。呼出氣體與吸入氣體相比,_氧_的含量減少,_二氧化碳_的含量增加。原因是細胞每時每刻都在

25、利用氧,分解有機物獲得能量,因此組織處的氧含量是最_低_的。但總體上呼出氣的氧的含量還是遠遠多于二氧化碳。(4氣體交換的過程: 肺泡 血液_(5氣體交換的意義:進入血液中的氧,通過_血液循環_輸送到全身各處的組織細胞處,透過毛細血管壁和細胞膜進入細胞;同時,細胞里的二氧化碳也透過細胞膜和毛細血管壁進入血液。氧氣在細胞的_線粒體_中分解有機物,釋放生命活動所需要的_能量_,這就是呼吸的意義。有機物+氧二氧化碳+水+能量,即_呼吸_作用的公式,有機物由消化系統消化食物獲得,氧由呼吸系統呼吸空氣獲得,經循環系統運輸到人體各組織細胞處發生反應,產生能量和廢物,二氧化碳通過呼吸排出,多余的水通過尿液或汗

26、液排出。4、煤氣中毒的原因:一氧化碳與血紅蛋白結合能力比氧氣大,同時還不易分離。因此進入到肺泡周圍毛細血管的氧得不到運輸,組織細胞不能得到足夠的氧分解有機物釋放能量,而引起全身呼 吸肌肋骨間的 肌肉收縮 肋骨上提, 向上向外運動 胸廓的前后徑、左右徑增大 肋骨間的 肌肉舒張 肋骨下降, 向下向內運動 胸廓的前后徑、 左右徑縮小 呼 吸 運 動吸氣 呼氣 胸廓容積擴大、 肺隨著擴張 肺內氣壓 減 小 胸廓容積縮小、 肺隨著回縮 肺內氣壓 增 大 氧氣 二氧化碳缺氧,發生呼吸障礙。因此關鍵問題是氧得不到運輸,呼吸肌的收縮舒張能使氣體進入肺,濃度的差異也能使氣體進入肺泡周圍毛細血管。 例1下列說法正

27、確的是( 。 A .人體呼吸時,呼出的氣體全部是二氧化碳B .肺適于氣體交換的原因是因為肺泡壁和毛細血管壁均由一層上皮細胞構成C .人體內二氧化碳的擴散方向是:靜脈血組織細胞 肺泡D .只有深呼吸時,才能把肺泡內的氣體全部排出例2 右圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖,請據圖回答: 曲線AB 段表示 吸氣 時肺內氣壓的變化。 曲線BC 段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都 減小 。 本次呼吸中,吸氣結束的那一瞬間是坐標系中的 B 處,此時肺內氣壓與大氣壓的值 相等 。 在曲線AB 、BC 段變化中,與呼吸有關的肌肉的變化情況:AB 收縮 ;BC 舒張 。例3右圖是

28、人與外界進行氣體交換的過程示意圖,據圖回答以下問題: 氣體由外界進出7的過程是通過 呼吸運動 實現的。 氣體進入7時,7處于 擴張 狀態,此時人體處于 吸氣 狀態。 6與7之間的氣體交換過程稱為 肺泡與血液 的氣體交換,它是通過_氣體的擴散作用_實現的。組織內的氣體交換發生在圖中的 58 之間。 二氧化碳從圖中的 8 場所產生,請用圖中數字和箭頭表示氧氣在人體內出現并經過的途徑: 764B D 358 。(5 圖中8內的氣體同5內血液的氣體交換后,結果使血液由動脈血變成了靜脈血。A 右心房B 左心房C 右心室D 左心室,上“房”下“室”,你左心右。 第四章 人體內物質的運輸1、血液的組成與功能

29、:血液是由_血漿_和血細胞組成的。血液分層后,上層是血漿 ,下層是 紅細胞 ,兩層交界處是 白細胞 和 血小板 。(1血漿:由水、無機鹽、葡萄糖、尿素等組成。主要作用:運載_血細胞_,運輸養料和_廢物。 (2血細胞:紅細胞:無細胞核,呈兩面凹的圓餅狀,數量最多。運輸_氧和一部分二氧化碳。 白細胞:有細胞核,因而能被染色;比紅細胞大,數量少。吞噬病菌,防御保護。 動脈血 靜脈血 靜脈血動脈血 : : 血小板:無細胞核,最小,顯微鏡下不易看到。促進止血和加速凝血。2、解讀血常規化驗單: 功能 :血液循環的動力器官心壁:主要由心肌構成,心室的肌肉壁比心房壁厚,壁最厚的是心室左心房(肺循環終點 連通_

30、肺靜脈_結構 四個腔 左心室(_體循環起點 連通_主動脈_右心房(體循環終點 連通上、下腔靜脈右心室(_肺_循環起點 連通_肺動脈_瓣膜 _房室_瓣(只能向心室開 動脈瓣(只能向動脈開 5、血液循環的途徑心臟 保證了血液能按一定的方向流動:心房心室動脈,而不能倒流6、識記要點:記心臟肌肉壁的厚度,區分循環的起止點:起點都是心室,終點都是心房;記心壁最厚的腔左心室,區分兩條循環:左心室是體循環的起點;記血管的功能,整合兩條循環途徑的規律:心室動脈毛細血管靜脈心房。以肺循環為記憶突破口:右心室肺動脈肺部毛細血管網肺靜脈左心房;體循環:左心室主動脈各級動脈全身毛細血管網各級靜脈上、下腔靜脈右心房。記

31、血液成份的變化,理解兩條循環的意義:體循環過程中在組織處發生了物質交換(包括氣體交換使細胞得到氧氣和養料,并把產生的二氧化碳等廢物帶走,血液由_動脈血_變成靜脈血;肺循環過程中在肺部毛細血管網發生氣體交換,將全身運回的含氧較少的血液轉換成含氧多的血液,血液由靜脈血變成動脈血。(動脈血和靜脈血比較:只看血液中含氧量的多少。7、輸血的原則同型血。如果受血者和輸血者的血型不合,會使紅細胞凝集成團,發生凝集反應。一次獻血200300ml不會影響健康。血壓的表示“收縮壓/舒張壓”收:12-18.7Kb,舒: 8-12KbABO血型:A、B、AB和O型。少量輸血時,O型是萬能輸血者,失血超過1200-15

32、00會發生生命危險例1 某人手指不慎劃破出血,血液中與止血和避免發炎有關的是(。B. 血小板、白細胞2.在顯微鏡下觀察金魚尾鰭的毛細血管時,最好的方法是尋找(紅細胞單行通過、血流緩慢的血管3.下列有關血紅蛋白的敘述正確的是(。D.血紅蛋白與一氧化碳結合力強且不易分離4.關于白細胞主要功能的敘述,正確的是(。A.對人體起防御、保護作用5.紅細胞呈紅色是因為(。B.紅細胞中的氧合血紅蛋白是紅色的6.醫院婦產科產房內有一產婦急需輸血,她本人的血型AB型,從血庫中取血時首選的血液D.AB 型7.下列器官里始終流動著動脈血的是(。A.右心房B.肺動脈C.左心房D.毛細血管8.心臟內的瓣膜以及心臟和動脈之

33、間的瓣膜使血液的流動方向只能是(A.右心房右心室肺動脈9.護士在給病人進行靜脈注射時,常用橡膠管扎緊上臂,此時,扎結處的靜脈就會積血膨大、突起。這種積血膨脹現象主要表明(。D.靜脈內有瓣膜10.肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢查,在心臟中首先發現這種藥的部位是(。B.右心房11.右圖為人體內毛細血管示意圖,請據圖回答: (1如果此圖為肌肉內的毛細血管,則A是動脈血管,其內流的是動脈血;C處血液流回右心房。(2如果此圖為腎小球的毛細血管,則A是入球小動脈,其內流的是動脈血;B處發生過濾作用。C是_出球小動脈_,其內流的是_動脈血_(3如果此圖為肺泡周圍的毛細血管,則A是_肺動脈,其內流的是_靜脈血;C

34、是_肺靜脈_,其內流的是動脈血_,C處血液流回左心房。12輸血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要輸全血(含全部血液成分。現代醫學已經發展出成分輸血,即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分,請分析下列患者應該輸入什么血液成分?(1大面積燒傷患者血漿;(2貧血患者紅細胞;(3血流不止者血小板。13. 左心室的壁最厚,其正確解釋是( 。D、左心室收縮時要將血液送到全身,收縮力最強14. 圖中曲線表示的是人體血液中氧氣和二氧化碳含量的變化,其中H為上肢動脈。能表示該圖 含義的正確組合為(。 a曲線代表氧氣在血液中的變化b曲線代表二氧化碳在血液中的變化 b曲線代表氧在血液中

35、的變化 I表示上肢靜脈 J表示上肢毛細血管 I表示上肢毛細血管 A. B. C. D.15. 李老師從青島赴西藏工作,半年后體檢時發現,血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是(。B.紅細胞16. 人因創傷引起出血時,有時緩慢流出暗紅色的血液,有時噴射出鮮紅色的血液,血液顏色不同與( 。B.紅細胞是否與氧結合有關17.如果一個人的右臂動脈斷裂,你怎樣緊急搶救?(D.包扎近心端的已斷動脈18.貧血主要導致血液(。A.運輸氧氣的能力降低19.小明患了急性腸炎,醫生在他的上臂靜脈注射消炎藥物進行治療,請問藥物到達患病部位需要經過心臟的次數是 ( 。A.1次B.2次 C.3次 D.4次20、下圖為

36、人血涂片在顯微鏡下的一個視野圖,看圖回答:(1視野中數目最多的血細胞是圖A紅細胞;(2當人體患急性炎癥時,圖中B白細胞的數量將顯著增加。(3具有運輸養料和廢物作用的是圖中的D血漿(4有細胞核的血細胞是圖中B 白細胞_。(5某人A的數目明顯比正常人少,則他可能患有_貧血_病。(6當圖中 C血小板數目明顯下降時,會引起人體皮下出血。21、解讀數據:正常成年男子的紅細胞含量為(45X1012/L左右,白細胞含量為(5 10X 10 9個/L左右,血小板(100300X10 9個/L左右,血紅蛋白含量為(120160克/L。下表是某男子的血常規化驗單:(1該男子_白細胞_數目顯著增多,說明他被細菌感染

37、,可能有_炎_癥;(2該男子_紅細胞_數值低,可能有_貧血_癥。患此病的人由于血液輸送_氧_的能力低,所以乏力。(3該男子在飲食方面應注意些什么?_多吃含鐵和蛋白質比較多的食物_。22. 右圖是心臟灌流實驗,下腔靜脈已被扎住,將肺靜脈留一條,其余的不做處理,據圖分析回答問題:(1 若將水從上腔靜脈A灌入,則水從C流出,C是_肺動脈_。(2 若水從肺靜脈灌入,水一定從B流出,B是_主動脈_ 。(3 若水從主動脈或肺動脈灌入,則水必從_原處_流出。(4 上述實驗證明了血液流過心臟時,流動方向的規律是:靜脈_心房心室動脈_。這是由于心臟內_房室_瓣和_動脈_瓣的作用。23.患冠心病的人,猛然起立或坐

38、下,有時會引起心臟跳動暫停而導致“死亡”。此時,若有人急捶其身體某部位可能會使心臟恢復跳動。急捶的部位應該是前胸中部( 。A.偏左下方 B.偏左上方C.偏右上方24.右圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答問題:(1圖中6血管的名稱是_肺靜脈_。(2血液由2射出,流經5、6到3的循環途徑叫_肺循環_。(3由A到處,血液由_靜脈血變成了_動脈血。(4氧與葡萄糖進入組織細胞后,在細胞的_線粒體_中,通過_呼吸作用,釋放能量,供細胞生命活動的需要。過濾:血漿中一部分水 無機鹽 葡萄糖 尿素等 血細胞 大分子_蛋白質_ 濾不過 隨血液運輸 過濾到 腎小囊中 腎小球的過濾作用 腎小管的重吸收作用 成分

39、: 少量水 無機鹽 尿素等 重吸收:全部_葡萄糖_ 大部分水 送回血液 部分無機鹽(5若在臀部注射青霉素治療急性咽喉炎,則藥物到達患病部位所流經的路線是:臀部毛細血管下腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部毛細血管網肺靜脈左心房左心室主動脈各級動脈咽。 25. 有一呼吸微弱、不能進食的重癥病人,靠吸氧及靜脈點滴葡萄糖等營養物質維持生命。據圖分析:(1他吸入的氧氣通過 肺泡 進入血液,隨血液循環最終進入11 組織細胞 。(2靜脈點滴的葡萄糖通過 8125A B 6347M 11 (填序號最終進入組織細胞內。(3體循環和肺循環的起點分別是4 左心室 、 2 右心室 。(41與2(3與4之間的瓣膜叫 房室瓣

40、,其作用是 防止血液倒流 。(5血液成分發生變化的部位是 肺部毛細血管網 和 組織細胞出毛細血管網第五章 人體內廢物的排出1、體內廢物的排出方式:體內物質分解時產生了_二氧化碳_、尿素和多余的水(無機鹽,分別通過泌尿、呼吸和汗液的形式排出體外,叫排泄。糞便是食物被消化后的殘渣,未進入血液循環,不是細胞代謝產生的廢物,它的排出不叫排泄,被稱作排遺。2、泌尿系統組成:_腎臟_(形成尿的器官,基本結構是腎單位輸尿管_膀胱_(暫時貯存 尿道體外3、腎單位結構與適應性特點:功能:形成尿的基本單位 腎單位 腎小球_毛細血管球,兩端均為小動脈,血管壁很薄 組成:腎小囊象“漏斗”,內壁很薄,只有一層上皮細胞腎

41、小管外面纏繞毛細血管網 重吸收作用4、尿的形成過程: 血液 原尿 尿液*辨析血尿、蛋白尿和糖尿 血尿和蛋白尿:尿檢顯示有血細胞、蛋白質。原因:過濾膜 的過濾作用發生改變,即腎小球病變而通透性增大,原來不能濾 過的血細胞和蛋白質也被濾過了。糖尿:尿檢顯示含有葡萄糖。原因:腎小管發炎時,重吸收作用減弱,不能將葡萄糖全部回收,葡萄糖隨尿排出,形成糖尿。 5、尿的排出與意義尿的排出:(腎臟的腎盂輸尿管膀胱尿道排尿的意義:排出_廢物_;調節體內水和無機鹽的平衡;維持細胞的正常生理功能6、人糞尿的處理人糞尿中含有病菌、蟲卵等,需要進行無害化處理。原理:人糞尿中的有機物不能被植物的根直接吸收,需要經過_細菌

42、和真菌_的分解,轉變成無機物,其中的無機鹽-過濾作用 _尿液 過濾后的血 入球小動脈 (未過慮的血等物質(即肥料可以被植物的根吸收。產生的沼氣(主要成分甲烷CH4是優質的高效燃料,對空氣沒有污染。有機物分解時釋放的能量形成高溫,可以殺死各種病菌和蟲卵。措施:建沼氣池、高溫堆肥、建生態廁所等。例1 在下列人體生理活動中,不屬于排泄的一項是( 。A .二氧化碳和水由呼吸系統排出 B .糞便的排出 C .蛋白質代謝終產物的排出 D .汗液的排出 例2. 當尿液中出現蛋白質時,說明腎臟發生病變的部位是( 。A.腎小球 例3 如圖是腎單位結構模式圖,請根據圖回答:(1請指出A.D.E.G 中屬于血液的是

43、_ A.D ._, 屬于尿液的是_G _,屬于原尿的是_ E _。(2為什么G 處的葡萄糖含量比C 處的葡萄糖含量高? C 處的部分葡萄糖被腎小管周圍的毛細血管重新吸收送回血液,因而減少 (3一個成年人一晝夜可產生原尿150升,而一晝夜實際排尿量只有1.5升,為什么?. _腎小管的重新吸收作用_。(4如果在E 出發現有蛋白質和紅細胞,這說明了什么?腎小球發生病變,通透性增大例4 腎動脈與腎靜脈內的血液成分相比,腎動脈的血液里( 。A. 尿素、尿酸含量多,二氧化碳含量少B. 各種代謝產物均少C. 尿素、尿酸含量少,二氧化碳含量多D.尿素、尿酸含量高,二氧化碳含量多5.患尿毒癥的人要定期去醫院做腎

44、透析,目的是為了排出( 。B .尿素6.我們每日應喝適量的水,這有利于( 。C .廢物及時隨尿排出 D .腎小管的重吸收7.原尿同血漿的最大區別在于,原尿中( 。C.不含大分子蛋白質 D.含較多的無機鹽8.某人的尿量比正常情況下增加數倍,還經常口渴飲水,則發生病變的部位可能是( C .腎小管9.下列血管中,兩端都是毛細血管網的是( A .入球小動脈B .出球小動脈C .肺動脈D .肺靜脈10.尿的形成是連續的,而尿的排出是間歇的,這是由于( D .膀胱的暫時儲存作用11. 人糞尿中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質,如果處理不當,會對人和禽畜的健康帶來危害。下列各項人糞尿無害化處理的措施中,不

45、科學的是 ( A .興建生態廁所B .高溫堆肥C .建沼氣池 D .加水稀釋 12 (1 3種液體中的2種按生理活動順序是由另一種產生而來的,那么三者的順序是_BAC 。(2 B 液體是_血漿_,它的主要功能是_運載血細胞,運輸養料和廢物_。(3 B 液體與A 液體相比較,A 液體的蛋白質為0。分隔兩種液體的生理結構是腎小球和腎小囊_。(4 C 液體與A 液體相比較,C 的葡萄糖含量為0。使C 的葡萄糖含量變為0的生理活動是_腎小管的重吸收作用_。如果一個人的尿中有了蛋白質或血細胞,則發生病變的是_腎小球_。(5 C 液體的尿素含量高于A 液體和B 液體,原因是_一部分水經腎小管的重吸收作用送

46、回血液,尿素被濃縮_。A B G H E CD外膜 中膜 13.右圖是腎單位及其周圍的毛細血管示意圖,請據圖回答:(1腎單位是由4、7腎小囊 、3腎小球 和5 腎小管 構成。 (2圖中A 、B 兩處所表示的生理過程,A 是 腎小球的過濾作用 ,B 是 腎小管的重吸收作用 。(3 中流的血液分別是動脈 血和動脈血。從中流出的液體是 尿液 。(4 經歷了A 、B 兩處生理過程后,右圖曲線a最可能表達了血液中哪種成分的含量變化? 尿素曲線b 最可能表達了血液中哪種成分的含量變化?二氧化碳 。第六章 人體生命活動的調節 人對外界環境的感知通過視覺、聽覺、嗅、味、觸覺、溫度覺 1、眼球的結構和功能 角膜

47、可以透過光線,有一定的折射作用 鞏膜保護眼球內部 虹膜有色素,中央有瞳孔,可以透過光線 脈絡膜有色素,可以形成暗室 睫狀體有平滑肌,其收縮、舒張可以調節晶狀體的曲度內膜: 光感受器,有感光細胞,能感受光的刺激 2、視覺的形成:外界光線_角膜_房水瞳孔_晶狀體(主要折射結構玻璃體_視網膜_(形成倒立的縮小的物像_視神經_大腦的一定區域(即視覺中樞 形成視覺值得注意的是:成像的場所并不是視覺形成的場所。3、近視:物像落在視網膜的前方,看不清遠處的物體。(遠視看不清近處的物體,帶凸透鏡原因:晶狀體調節負擔過重,過度變凸不能恢復原狀;眼球前后徑過長。矯正:帶凹透鏡4、瞳孔的調節看近物或強光下,瞳孔會_

48、縮小_,以減少進入眼內的光線量,保護視網膜不受過強的刺激;看遠物或弱光下,瞳孔會放大,增加進入眼內的光線量,使視網膜能得到足夠的刺激。是:讀寫姿勢要正確,眼與書的距離要在 33 厘米左右;看書、看電視或使用電腦 1小時后要休息一下,要遠眺幾分鐘;要定期檢查視力,認真做 眼保健操。5、耳的結構和功能6、聽覺的形成外界聲波 外耳道 鼓膜(振動 聽小骨 耳蝸(聽覺感受器 _聽神經_ 大腦的一定區域(即_聽覺中樞_形成聽覺7、用耳衛生:遇巨大聲響,要迅速張口,使_咽鼓管_張開,或閉嘴、堵耳,以保持鼓膜兩側氣壓平衡。8、神經系統的組成與功能 神經系統結構和功能的基本單位是神經元。眼球結構功能內容物 眼球

49、壁 折射作用 曲度可變,能折射光線 折射作用 視網膜外耳:耳廓、外耳道收集、傳導聲波中耳: 、鼓室、聽小骨傳導聲波、半規管 內耳 前庭 能感受頭部位置變動的情況,與維持身體平衡聲音感受器,能感受聲音的刺激 耳蝸 鼓膜:有感覺、運動、語言、視覺、聽覺等多種 神經中樞,調節人體多種生理功能 小腦:使運動協調、準確,維持身體_平衡腦干:有維持人體基本生命活動的心血管、呼吸中樞 _反射_功能:有基本反應的神經中樞 傳導功能:脊髓中的神經纖維,聯系腦與軀體、內臟 神經:腦神經、脊神經傳導神經沖動 結構功能單位 :細胞體(內有細胞核和突起構成;神經元之間通過突起導興奮名詞辨析:中樞神經系統范圍較廣,是指腦

50、和脊髓。神經中樞范圍較小,是指腦皮層和脊髓中央的多種生命活動的功能區,是反射弧的重要環節。神經中樞在中樞神經系統中神經元細胞體聚集的區域里。神經纖維神經元長的突起外套一層鞘,組成神經纖維。 神經末梢神經纖維末端的細小分支。神經神經纖維集結成束,外面包有膜,構成一條神經。神經沖動人體組織或細胞受外界刺激后,由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態,叫興奮。足夠的刺激作用于神經,神經會產生興奮并傳導到其它部位。這種能傳導的興奮叫神經沖動。灰質和白質神經元的排列有一定方式,在腦和脊髓中神經元細胞體(內有細胞核聚集的區域,色澤灰暗,稱灰質,各種神經中樞在灰質中。腦和脊髓中神經元的神經纖維匯集區,色9、神經調節的

51、基本方式 _神經系統_,對內外刺激發生的有規律的反應反射的結構基礎是_反射弧_ (反射弧不完整,反射不發生:包括以下五個結構 _感受器_(接受刺激傳入神經(感覺神經神經中樞(腦和脊髓中,神經元接受信號,分析綜合后,發出新的神經沖動傳出神經(運動神經效應器(傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體 10、反射類型:兩種_簡單_反射(非條件反射:生來就有,對刺激的基本反應。不需大腦的參與。例:縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射、吃東西分泌唾液等。神經聯系是永久的,不會遺忘。_復雜_反射(條件反射:后天生活經驗的積累形成,能適應不斷變化的環境。需要大腦皮層的神經中樞參與。例:聽到上課鈴聲走進教室、聞雞

52、起舞、談虎色變、畫餅充饑、看梅、談梅分泌唾液。神經聯系是暫時的,可以消退。人類的神經調節的特征:能對語言、文字的刺激建立條件反射,這與人類特有的_語言中樞有關。11、內分泌腺的特點和功能內分泌腺沒有導管,分泌物(激素_直接進入腺體內毛細血管,隨血液循環輸送到全身各處。主要內分泌腺:垂體(分泌生長激素和促激素、甲狀腺、胰島、睪丸、卵巢、胸腺、腎上腺(分泌腎上腺素。垂體是各內分泌腺的樞紐。(外分泌腺如唾液腺、腸腺、胰腺、肝臟等,有導管,分泌物經導管排出,不存在于血液中,不具有調節生命活動的作用。12、幾種重要激素的主要功能和缺乏癥中樞神經系統神經系統 組成 周圍神經系統腦 脊髓 大腦 神經元 *糖

53、尿病患者表現為多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等。可通過注射胰島素進行治療,口服無效。*胰島素的調節作用動物體內血液中葡萄糖的正常濃度約為0.1% 。攝食后,血糖濃度升高,胰島素調節血糖轉化為糖元貯存起來,也能加速血糖的分解,從而使血液內葡萄糖維持在正常水平。若胰島素不足,合成糖元和血糖分解的作用減弱,血糖濃度超過正常水平,一部分血糖隨尿排出,形成糖尿。一次攝入過多的糖,腎小管對糖的重吸收能力有限,也能暫時形成糖尿。13、激素調節與神經調節的關系:人體生命活動主要受_神經系統調節,但也受到激素調節的影響。溫室效應:CO2排放過量酸雨:燃燒產生二氧化硫臭氧層破壞:氟利昂使用例1人眼球的瞳孔、晶狀體和

54、視網膜分別相當于照相機的什么結構?(C.光圈、鏡頭和膠卷例2 同學們在上課時,一會兒看桌上的書,一會兒抬頭看前面的黑板,物像都能落在視網膜上。看得很清楚,這主要是因為 ( 。 B. 晶狀體的曲度可以調節例3.右圖是眼球的結構示意圖。據圖回答:(1如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么,圖中5 _角膜_就是窗戶上那明亮的玻璃。(2眼球內能成像的部位是 8_視網膜_。成像過程中對光線有折射作用的是_5、4、10_(填序號。(3剛走進電影院時幾乎什么也看不見,片刻后才可看見周圍的人,這種變化是由于眼球中的_瞳孔_變大了。(4若長時間近距離看書寫字,就容易造成假性近視,這時眼球中4的特點是_晶狀體曲度增大_

55、。以后如果仍不注意用眼衛生,成像就有可能如右圖所示,這種情況下要想看清楚遠處的物體,就需選_A _(填字母種透鏡加以糾正。例4 人產生聽覺的大致過程是( 。C.聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經大腦例 5 飲酒過量的人表現為語無倫次、走路不穩、呼吸急促,在以下三個結構中,與此反應相對應的結構分別是 ( 。 A.大腦、小腦、腦干例6 某人因車禍造成脊髓在胸部處折斷,出現小便失禁現象,這是由于(。A.泌尿系統受到嚴重損傷B.脊髓排尿中樞被破壞C.脊髓排尿中樞的傳出神經纖維被破壞D.脊髓中聯系大腦的傳導束被破壞例7下列各種反應中,與其他反應不屬于同一類型的是( 。A.馬戲團的猩猩、猴子等動物會打籃球B.狗看見手持木棒的人就嚇得趕緊跑開C.幼袋鼠出生后會爬進母獸的育兒袋內D.家兔聽到飼養員的腳步聲就出來索食例8請用所學的生物學知識解釋生活中的現象:課間休息時,同學們在教 室玩耍,小剛的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回。這時,突然聽到有人喊了一聲“老師來了!教室里馬上安靜了下來。(1手指被扎后立即縮回是_簡單_反射,其反射的途徑是_12345_,說明脊髓具有_反射_功能。然后產生了痛覺,說