1、勤儉節約主題班會活動教案 高二（10）班活動目的：過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性，養成勤儉節約的好習慣。活動地點：高二（10）班教室活動形式：小品，表演，討論活動主持：張成祥 康舒悅活動流程：一、主持人上場甲：同學們，老師們，大家好！乙：今天我們高二（10）班班會的主題是（合）勤儉節約甲：勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統，從厲行節約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。乙：老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。甲：勤儉

2、節約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”乙：正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林。甲：可是，今天，節約離我們有多遠呢？經過一周的準備，大家好象發現了很多我們生活中浪費的現象，請同學們發表一下你們的看法。二、同學圍繞生活中的浪費現象發言A、圍繞辦公場所大開空調，以致樓內人員需穿長袖衣來抗寒，講述辦公場所電浪費的現象。B、圍繞商場的霓虹燈徹夜未眠，講述電浪費的情況。甲：以上兩位同學針對辦公場所、商場的電浪費做了發言。那么，除了電浪費，還

3、有什么方面有浪費的現象呢？C、洗車浪費大量水D、通過食堂、飯店大量剩菜、剩飯的事例講述糧食浪費。甲：看來大家對生活中大量的浪費都深有體會，節約的道理大家都懂，但又有多少人真正在實踐呢？所以，今天我就讓我們以另一種形式來重新體會節約這個詞。請看某同學的小品如此浪費。三、小品表演如此浪費小品內容梗概：從一個住宿生在校期間洗衣浪費水，吃飯浪費糧食，學習浪費電、紙張，講究名牌四方面進行表演。同時主持人在旁加以適當的點評，把一個浪費學生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學們陣陣掌聲。甲：感謝某同學的精彩表演，我剛才看到同學們都開懷地大笑。其實，這個小品表現的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝

4、術形式將我們生活中的浪費現象放大了而已。試問，在座的各位，當然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米？四、校園七大浪費行為一、不關緊水龍頭二、肆意攀比高消費三、不隨手關燈和電扇四、大量使用一次性用品五、浪費糧食六、光線明亮時仍開燈七、浪費紙張（紙張只使用一面）甲：面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室宿舍里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？乙：同學們或許現在可以從一個更高的角度來理解節約的含義，那應該

5、怎么做，才能做到節約呢？有什么好方法？同學發言：甲：今天，通過這次班會，希望同學們在以后的生活中能比以前多節約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，也就達到了我們這次班會的目的了。今天，建設節約型社會是全新的社會發展戰略，我們要繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于自己的發展。乙：作為當代中學生的我們更應該以身作則，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識。做到以下幾點：一節約用水，適量使用；          二節約用電，隨手關燈；三節約糧食，科學飲食；     四適度消費，精打細算；五杜絕占座，充分利用；     六珍惜紙張，合理利用；七愛惜圖書，循環使用；     八資源再生，隨手環保；九減少垃圾，分類存放；     十互相監督，形成風氣乙：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信