1、2021幼兒教師招聘考試模擬試題與答案一、選擇題（請將正確選項前的字母填在括號里，每題 1分，共20 分）。1、幼兒園教育指導綱要（試行）是（）公布的。A、1996 年 7 月B、1996 年 9 月C、2001 年 7 月D、2001 年 9 月2、幼兒園教育是（）的奠基階段。A、根底教育B、學校教育C、終身教育D、社會教育3、幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的開展。A、知識、技能、能力、情感、態度B、情感、態度、能力、知識、技能C、能力、情感、態度、知識、技能D、情感、態度、知識、技能、能力4、綱要中對每個領域進展闡述時，”指導要點說明了

2、（）。A、該領域的價值取向B、教師該做什么、怎么做C、該領域應當注意的普遍性的問題D、該領域教和學的特點5、幼兒園教育工作的評價以（）為主。A、管理人員評價B、教師自評C、家長評價D、社會評價6、綱要中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的 能力，藝術是（）。A、感受能力B、表現能力C、創造能力D、思維能力7、綱要的根本指導思想集中反映在總那么里，貫穿在整個綱要 的各局部，它包括（）。A、終身教育的理念B、“以知識為本的幼兒教育C、面向世界的科學的幼兒教育D、“以人為本的幼兒教育8、教師應成為幼兒學習活動的（）。A、支持者B、引導者C、指導者D、合作者9、從教育角度來說，兒童繪畫的真諦

3、是（）。A、內心的表現B、直觀的表現C、創造性的表現D、創造性自我表現10、能對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒主動、活潑、主動 地開展，關鍵在于（）。A、幼兒園的條件B、教師的素質C、園長的領導D、良好的課程資源-,11、對幼兒開展狀況評估的目的是（）。A、篩選、排隊B、教師反思性成長C、提高保教質量D、了解幼兒的開展需要12、（）是園所生存的根底，是園所開展的動力和取得成功的關鍵, 甚至可以說是園所的靈魂。A、生源B、師資C、園所文化D、信譽13、對于我國大局部的幼兒園來說，課程的整合首先應該關注 的是（）。A、領域間的整合B、領域內的整合C、超領域的整合D、多個領域之間的整合14、在幼兒生

4、活經歷的根底上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的 （）和行為。A、感性認識B、環保意識C、人文意識D、自然規律15、幼兒園應與（）密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教 育資源，共同為幼兒的開展創造良好的條件。A、中學B、家庭C、社區D、社會16、安康領域的活動要（）幼兒生長發育的規律，嚴禁以任何名義 進展有損幼兒安康的比賽、表演或訓練等。A、發揮B、結合C、充分尊重D、關注保護17、幼兒開展評價的方法不包括（）。A、作品分析法B、談話法C、問卷調查法D、家長評價18、選擇教育內容的依據是（）。A、教材順序B、教學方案的安排C、幼兒園的要求D、幼兒的興趣與

5、水平19、幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸開展起來 的，教師的作用應主要在于激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他 們的（），使之體驗自由表達和創造的快樂。A、認識水平B、情感體驗C、創造思維D、審美經歷20、語言能力是在（）的過程中開展起來的。開展幼兒語言的關鍵 是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有時機說并能得到積極應答的環境。A、一日生活B、交往C、活動D、運用二、填空（每空1分，共10分）。21、我國的幼兒教育一直堅持“兩條腿走路的原那么，一個 是辦園，一個是政府辦園。22、幼兒園要樹立正確的安康觀念，在重視幼兒身體安康的同時，要高度重視幼兒的23、游戲的開展價值表現在兩個方

6、面：一是情感開展的價值，二 是開展的價值.。24、在日?；顒优c教育教學過程中，對幼兒開展狀況進展評估 要采用的方法進展。25、幼兒園教育要與以與小學教育相互銜接。26、在家園合作中，幼兒園應該處于 地位。27、幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類，大 致可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以為核心的家園合作兩大類。28、對教師的評價應包括對教師教學的評價和對教師的評價兩個方面。29、社會教育應堅持 和生活教育的原那么和方法。30、安康教育的本質是三、判斷題(每題1分，共10分，在題后括號里正確的劃，錯 誤的劃x )。31、幼兒教育就是幼兒園教育。()32、促進兒童的全面開展是家園合

7、作追求的最終目標。()33、幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。( )34、社會領域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經常告 訴孩子一些社會規那么和品德要求， 講多了，幼兒的社會性品質就得 到了開展。()35、多元智力理論評價的目的不是為了發現小天才，而是對兒 童進展選拔、排隊。()36、繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現和記錄的主要形式。()37、學習10以內的加減法應該是數學課程的中心。()38、以先進的理論為指導，研究自己的教育實踐活動是教師專 業成長的重要途徑。()39、除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工 作的參與者。()40、幼兒園是小學的預備階段

8、，是人生學習的初始階段。()四、簡答題(40分)41、什么是“習得性愚蠢42、幼兒園教育的特點是什么43、知識存在的形式有那幾種44、請寫出科學領域的目標45、成為流暢閱讀者的策略預備能力包括那些46、教師如何引導幼兒在做的過程中感受科學探究過程和方法47、如何建構積極有效的師幼互動五、論述題（20分）48、（1）請以“我愛家鄉一一濟寧為內容寫一個 300字左 右的教學活動設計。（2）請在設計后面寫出在這個教學活動設計中，表達了幼兒園 教育指導綱要（試行）中哪些教育理念*幼兒敕韓（幼兒園教育指導綱要（試行） 考試魯案 及評分標雁一.邃拜庖，每事分，共工, 1 . C 2. BC N. H 4.

9、 CD 5. B0 , t 7, A C 0 Vt. AHU Q. 口 EU，H t U D12. CI3 B14. B 15.t6. Ct?. bIK.U16. D二.填空l每空I分.共1。分）2 I .社會力里 22 ,心押健班 23.認*112 K臼然 25。3等兒學的法向教育36 .土耳 3?, *長 之八良底 ”.通面匏有 交八小搞Jtfi 三、判斷（每1分.共1。分）37 3HJ 33, J4. 35 . 36、43J9. V 45，四,伯簪 140分）四、匍答以30分)38 1,44分時學JJ的七能選和由此產生的11信心的在失42 . (5分幼兒同應為幼兒提供付嗔，富的生活年活動

10、環境，滿足他 們多方面的發底需耍.使他力在快樂的女年士活中在若白F I身心發展的經 冷.43 .每笞案要點】分，共4分. I 、以語啟存許的陳述件知識.(2)、以各神抽駕行號腦態在的次怯壯M怏(3) , “做”的如識稱序性如識)(4 ) . r實踐。體臉”的知識44.每答案饕點1分，其5分.( )、對周闈的事物、混假虛乂捶.仃好a心和求”欲：(2).能運用各樸岳衣動r動晌，投完“黑(3、能用話與的方式表達.支流探索的過程和第果,(4 )、能從生活和的或中山電事物的數定關系4體驗判敵學的叵決和G %(51、愛護動植物，關心周用環境，親近大自然，珍惜目然貧母.有初 步的跖保意識.45短冷至要點1分

11、，乂 4分。反思的策珞他菁能力：預期的策咯做靜能力：質撫的僚珞血在能力：設段的策珞曲番技能.46 .每樺先要點2分，共8分ft帥工引導幼兒懺餃的過膽中感0 “學探究的過程加.方？士 .首先耍通過芋如.熟悉.世向、回憶來明密白己的研究對鮑，提出自 n正關心或花底的何題論后分析耳己而通的問族.充分運用己G舛盼作疥把用贄設；再帶君同也通過親自動手敝來驗證自己的想法;堆篇依據配卷到的小霎殂出白己的結論；笄在同件問表現.交海.分V 探究的過程和結果.47 .每答完要點2分，妖】。分首先，安全、愉快、寬愴的外部奴用是構建枳梭、白效打動的基本麻保.L次，帥生立力特別是的fi加幼W動中保持美;4也是構建$1極

12、立網的 心變條竹.此外，蛙重現較帥和幼兒之間積極、充分的伯德交流，同in .拙n深入.行軟的親與和引導也是構淺枳極、有釵h動的關進所 在。星 ,帥幼1L曲疣不僅僅是幼兒上體把利和發航的過程-HIm實途監， 里加的主體發展.師幼互動同樣具有舉足較正的作用48 .I ）教學活動設計14分.教學內容（I分1、教學目標（2分）、教學準備S分.教學過程（I 。分）HJ 2個以上所體現的轂育理念6分2021教師招聘模擬試題幼兒教育心理學習題（1）一、填空題：1、幼兒教育心理學是研究幼兒心理開展與變化的規律以與如何利用這些規律促進其心理安康成長的一門科學。2、幼兒教育心理學研究應遵循：客觀性原那么、開展性原

13、那么、實踐性原那么、綜合原那么創造原那么3、觀察法的根本形式有 軼事記錄 時間取樣觀察法 事件取樣觀 察法 行為核查 情景觀察法（情景測查法）4、幼兒教育心理學常用的研究方法有觀察法 訪談法 測量法實驗法 問卷法 作品分析法等幾種。二、名詞解釋：1、教育1.教育是造就、培養人才的經歷傳遞系統。2、幼兒教育 即以幼兒為對象的教育，包括幼兒園教育與非幼 兒園教育。3、.觀察法指應用感官或借助于科學的觀察儀器，有方案、有目 的地對研究對象的言行表現進展考察，從而搜集資料的一種方法。三、問答題：1、幼兒教育工作者為什么要學習幼兒教育心理學1.(1)樹立科學的世界觀(2)提高幼兒教育能效(3)提高教師素

14、質3、幼兒教育心理學的任務是什么3 .第一，提醒幼兒教育系統中幼兒心理形成和開展的過程與條 件，即心理規律，從而使心理科學在幼兒教育領域中得以向縱深開展。第二，研究如何應用幼兒心理開展規律去設計教育與教學活動， 以提高教育效能、加速幼兒安康成長的心理學原那么。4、幼兒教育心理學研究內容是什么4 .(1)導論(2)幼兒心理形成規律與教育(3)幼兒的心理安康(4)幼兒教學心理與教師心理5、觀察法有何作用有效觀察的條件有哪些5 .觀察法的作用：(1)有助于教師全面、深入地了解幼兒和客觀地評價 幼兒。(2)有助于教師確定促進幼兒身心開展的教學方案有效觀察的條件：(1)做好觀察的前期準備工作(2)做好觀

15、察記錄(3)消除觀察誤差一、填空題：1、記憶是過去經歷在頭腦中的 口。2、影響幼兒身心開展的因素可分為兩個方面：一是 ；ZE O3、幼兒個性的差異主要通過 、等方面表達出來。4、幼兒自我意識的開展，主要表現在 ?等方面。5、在幼兒思維個體開展過程中， ? 、 是三種不同開展水平的思維。6、幼兒身體和運動機能開展是按照 口法那么來進展的。二、名詞解釋：1 .心理開展2 .年齡特征3 .社會性4 .性別化5 .關鍵期6 .最近開展區7 .觀察8 .感覺9 .知覺10、記憶10 .想象三、選擇題:1 .幼兒期何種想象占主要地位（）A、再造想象B、創造想象C、無意想象2 .幼兒堅持性開展的關鍵年齡是（

16、）A、3-4 歲B、4-5 歲C、5-6 歲3 .對于方位，幼兒較難掌握的概念是（）A、前后B、上下C、左右4 .對幼兒時間定向上起決定作用的是（）A、日常生活事件B、日歷鐘表上的時間信息C、天氣變化D、生活制度5 .不屬于3-6歲兒童記憶特點的是（）A、無意識記效果隨年齡不斷增長B、無意識記效果優于有意識記C、相對較多地采用理解記憶D、意義識記效果優于機械識記6 .根據幼兒記憶開展特點，6-7歲幼兒應著重培養以下方面的記 憶能力（）A、有意識記、意義識記和形象記憶B、有意識記、機械識記和形象記憶C、有意識記、意義識記和語詞記憶四、簡答題：1.心理開展的含義和特點是什么2,為什么說心理開展的年

17、齡特征具有穩定性和可變性3.為什么說幼兒的年齡特征是教育工作的依據4,根據艾里克森的理論，成人對幼兒的主動性或內疚感會有怎樣 的影響5 .影響幼兒心理開展的主要因素有哪些它們對幼兒心理開展分 別起到了什么影響6 .為什么說教育在幼兒的身心開展中起主導作用7 .試述幼兒言語開展特點8 .試述幼兒記憶開展特點9 .試述幼兒想象開展特點10 .試述幼兒性格開展特點11 .試述幼兒社會性開展特點12 .試述幼兒自我評價的開展特點13 .試述幼兒情緒和情感的的開展特點14 .幼兒時間知覺有何特點15 .幼兒觀察開展表現在哪些方面16 .簡述埃里克森人格開展階段的根本觀點五、綜合分析題：1 .教幼兒兒歌或

18、復述故事，有幾種不同的教法。一種是教師教一 句，幼兒跟一句；另一種是先給幼兒講故事或看圖片，然后再全文跟 念，哪一種方法好請用心理學知識分析說明。2 .你是如何理解早期教育的重要性的你認為過早地強迫幼兒承 受正規的學科教育對幼兒有什么不良影響3 .4歲的紅紅聲稱要畫一輛汽車，可她在紙上畫了 3個長方形后 又說，這是一個寶盒，在紙的空白處畫了許多玩具、糖果，嘴里不停 地叫著：“變吧，變吧！，這些玩玩具和糖果畫得比盒子還大，畫 完后，她一本正經地告訴小伙伴：“我們家里有一個寶盒，已經變出 了好多東西。請從這一事例中分析幼兒想象的特點。4 .幼兒教育的根本原那么有哪些5 .一般人都認為，幼兒園有助于

19、幼兒開展安康的個性， 但在某些 情況下，幼兒園對幼兒個性的開展是否會產生負面的影響為什么試舉 例說明。6 .兩個小朋友剛剛因爭執而打架， 可轉眼就和好了，常常眼淚未 干又笑了；幼兒剛入園時，看見一個小朋友哭，大家都會哭起來，看 見大人笑，他們也會莫名其妙地笑起來。試分析幼兒情感的開展特點。7 .離異家庭的幼兒瑩瑩隨父親和奶奶生活，他們制止與母親接 觸，可是瑩瑩非常想念她的母親，于是她常常與小朋友說她常能看到 她，她她給她買來了許多東西。請你從幼兒德育的角度談談，這位幼 兒的表現是什么行為這種行為是什么原因造成的你如果是幼兒園教 師，該怎么幫助她8 .為什么幼兒園體育、舞蹈等活動中，教師宜采用“

20、鏡面示范 的教學方式答案：一、名詞解釋：1 .心理開展(P10)2 .年齡特征是指在一定社會和教育條件下，在個體開展的各個不 同年齡階段中所形成的一般的、典型的、本質的心理特征。3 .社會性是指個體在與社會環境交互作用的過程中學習到的如 何依據社會標準對待自己、對待他人、尊紀守規等方面的態度、觀念 和行為。4 .性別化即理解和承受性別，并產生社會認可的適合于男人或女 人的動機、價值、行為方式和性格特征的過程。5 .關鍵期是指個體開展過程中環境和教育影響能起最大作用的 時期。6 .最近開展區即個表達有的開展水平與即將到達的開展水平之 間的差異。7 .觀察是一種有目的、有方案、比擬持久的感知過程。

21、8 .感覺是人腦對環境中事物的個別性質的反映。9 .知覺是在感覺的根底上對事物的整體反映。10 .記憶是過去經歷在頭腦中的保持和重現。11 .想象是指人腦對感知到的事物的形象加以改造，形成新形象 的心理過程。12 .個性是指一個人在活動中表現出來的區別于他人的穩定、獨 特、整體的心理和行為模式。13 .性格是由人對現實的態度和他的行為方式所表現出來的個性 心理特征。14 .情緒和情感是人對客觀事物的態度體驗和相應的行為反響。15 .思維是對事物概括的、間接的反映。16 .遺傳素質是指那些與生俱來的有機體的構造、形態、感官和 神經系統等方面的解剖生理特征。17 .動作思維也稱直覺行動思維，其特點

22、是思維伴隨著動作或行 動來進展，行動停頓，那么思維也隨之停頓。18 .具體形象思維既憑借事物的具體形象來思維。19 .抽象思維指依靠語言或文字、數字或符號所代表的觀念去認 識事物的本質和相互之間的關系。二、填空題：1.保持、重現2遺傳和生理成熟、環境3 .能力、氣質、性格、自我意識 4.自我評價、自我體驗、自我 控制5 .動作思維、具體形象思維、抽象思維6 .從上到下法那么、從中心到邊緣法那么三、選擇題：四、簡答題（略）五、綜合分析題（略教師招聘考試押題試卷一 一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將 其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分, 共20分1

23、 .學前教育學的研究對象是A A.學前教育中的現象和問題B.幼兒學習中的現象和問題C.幼兒教師的教學行為和問題D.幼兒開展中的行為和問題2 .在目前條件下，我國幼兒園比擬適宜的師生比是 A A. 1 ： 15 20 B. 1 ： 20 25 C. 1 ： 25 30D , 1 ： 30 353 .以下幾種游戲中，D 屬于創造性游戲。A.智力游戲 B.體育游戲C.音樂游戲D.角色游戲4 .幼兒園教學的根本方法是 C A.演示法 B.范例法 C.觀察法 D.示范法5 .福祿貝爾在幼兒園教育實踐中創制的活動玩具被稱為 C A.思物 B .積木 C.恩物 D.念物6 .以下符合兒童動作開展規律的是A.

24、從局部動作開展到整體動作B.從邊緣局部到中央局部C.從粗大動作開展到精細動作D.從下部動作開展到上部動作7 .教學成果獎勵條例屬于A.鼓勵性政策B.限制性政策 C.全局性政策 D.區域性政策8 .在刺激構造高度復雜，關鍵信息不明顯的情況下進展的學習是9 .以下不屬于幼兒園建筑設計原那么的是A.平安原那么B.經濟原那么C.衛生原那么D.豪華原那么10 .嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯系的傾向被稱為A.依戀 B.合作 C.移情 D.社會化11 .美國心理學家布盧姆的研究發現，兒童入學后學業成敗很大程度上取決于A.兒童的遺傳素質B.家長的文化素養C.兒童的早期經歷D.學校的教育方式1

25、2 .兒童心理開展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并表現出來的A.個別的心理特征B .所有的心理特征 C.典型的心理特征D.籠統的心理特征13 .教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是A.利用卡片等教學工具B.反復細心地說明和解釋 C.與練習相結合 D.結合日常生活活動14 .兒童開場能夠按照物體的某些比擬穩定的特征進展概括，這是 A.直觀的概括 B.言語的概括 C.動作的概括 D.知覺的 概括15 .信息加工學習理論的主要代表人物是16 .幼兒時期的言語學習主要是A.閱讀訓練B.書面言語 C. 口頭言語D.識字教學17 . 1966年，聯合國教科文組織在關于教師地位的建議中提出，應 該把教

26、師工作視為A.專門職業 B.非獨立的社會職業C.獨立的社會職業D.非專門職業18 .向家長系統宣傳和指導教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育 指導形式是A.咨詢活動B.家長委員會C.家長學校D. 聯系19 .“寓教于樂實際上就是幼兒教育的表達。A.游戲化方法法20 .社區教育起源于A.二戰后的丹麥C.二戰后的美國二、名詞解釋本大題共1 .典范示范法2 .夢想3 .依法執教B.生活化方法 C.移情法D.直接B.十九世紀的丹麥D.十九世紀的美國6小題，每題3分，共18分5 .表演游戲6 .感覺三、簡答題本大題共4小題，每題6分，共24分1 .簡述行動研究的四個過程。2 .幼兒園與社區合作的根本要求有

27、哪些？3,簡述幼兒園課程的根本要素。4 .幼兒推理的開展有哪些特點？四、論述題本大題共2小題，每題12分，共24分1 .試述皮亞杰關于兒童心理開展階段的劃分。2 .試述洛克的幼兒教育思想。五、案例分析共14分幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。 其中，幼兒學外語成為人們 最為關注的熱點，上英語興趣班已經成為一些幼兒家長的首選，書店 里的幼兒英語教材也越擺越多。有些“雙語幼兒園半年收費近萬元。局部家長質疑：幼兒學英語的作用的終究有多大？幼兒應該怎樣學英 語？根據這些現象，請談談幼兒園的教育活動應遵循哪些原那么。教師招聘考試押題試卷二 一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將 其

28、選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分, 共20分1 .教育最根本的職能是A.培養人才B.傳播科學文化知識 C.促進社會政治進步D.促進經濟增長2 .幼兒園對幼兒實施的教育包括A.德、智、體、美、勞諸方面B.智、德、體、心諸方面C.體、智、德、美諸方面D.美、心、體、智諸方面3 .林哈德與葛篤德是的教育理論專著。A.夸美紐斯B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.福祿貝爾4 . 3歲以前，腦部的發育已到達成人的左右。A. 70%B . 80% C. 60%D . 90%5 .學前期獨生子女社會性開展的主要特點是6 .以下不屬于教育行政法規名稱的是 7,認知遷移理論的代表人物是8,奧蘇貝爾

29、認為學校中的學習應該是9 .幼兒詞匯中使用頻率最高的是A.代詞 B.名詞 C.動詞 D.語氣詞10 .幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上 只做游戲的做法違背了教育原那么。A.啟蒙性 B.開展適宜性 C.活動性 D.綜合性11 .幼兒愛聽表揚，不愛聽批評，所以幼兒德育要堅持A.負面教育的原那么B.全面教育的原那么C.側面教育的原那么D.正面教育的原那么12 .眼手視觸協調出現的主要標志是A.抓握反射B.伸手能夠抓到東西C.手的無意性撫摸D.無意的觸覺活動13 .加強23歲幼兒的口語訓練是遵循個體身心開展的A .順序性B.不平衡性C.階段性D .個別差異性14 .兒童能區分上下

30、的年齡是人.2、3歲 B.4歲C.5歲 D.7歲15 .正常行駛的汽車遇到意外故障的時候，司機緊急剎車，此時他 產生的緊張的情緒體驗屬于A.熱情 B.心境 C.應激 D.激情16 .與生活愿望相結合并指向未來的想象是A.表象 B.聯想 C.做夢 D.夢想17 .個體在頭腦中把各種事物抽象出來的共同的本質特征結合并聯 系起來的思維過程是A.分析 B.綜合 C.抽象D.概括18 .由過去經歷和習慣的影響而產生的心理活動的準備狀態是 A.定勢 B.定義C.變式 D.同化19 .”最近開展區理論是由提出的。A.皮亞杰B.維果斯基C.杜威 D.福祿貝爾20 .教師為學生提供一定的材料，創設問題情境，引導

31、學生獨立發現 問題并解決問題，從而使學生獲得相應知識的學習是 二、名詞解釋本大題共6小題，每題3分，共18分1 .概念2 .心理安康3 .教育法律關系4 .習慣化5 .集中思維6 .記憶三、簡答題本大題共4小題，每題6分，共24分1 .按學習結果，加涅將學習分為哪幾種類型？2 .簡述幼兒口語表達能力的開展特點。3 .幼兒園課程有哪些特點？4 .簡述幼兒教師應具備哪些職業能力。四、論述題本大題共2小題，每題12分，共24分1 .試述幼兒思維開展的一般趨勢。2 .試述應如何預防教師違法（侵權）行為。五、案例分析共14分最近，娜娜的媽媽非常著急，4歲的娜娜出現了口吃現象，經過多方矯正，都無濟于事。請

32、分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。口吃表現為說話中不正確的停頓和單音重復， 這是一種言語的節律性 障礙。教師招聘考試押題試卷三 一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將 其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分, 共20分1 .世界上第一部論述學前教育的專著是A.母育學校 B.愛彌兒 C.社會契約論D.學記2 .被譽為“中國幼兒園之父的教育家是A.陶行知 B.張雪門 C.陳鶴琴 D.晏陽初3 .自開場，我國各地相繼實行了幼兒教師資格制度。A. 1992 年 B. 1993 年 C. 1994 年 D. 1995 年4 .公民享有的最根本、最重要的權利的是5

33、 .兒童把已學到的知識經歷推廣到其他內容和難度相類似的情景中6 .根據皮亞杰的理論，當兒童的心理特征表現出“自我中心化特 征時，稱為A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段7 .加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據是8 .兒童有不知足、不平安、憂慮、退縮、疑心、不喜歡與同伴交往 等特點是在教養方式下形成的。9 .人生最早出現的認知過程是A.感知覺 B.記憶 C.思維 D.想象10 .關于錯覺的說法不正確的選項是A.錯覺就是對客觀事物不正確的感覺B.錯覺的產生是由于個人心理原因C.錯覺不存在個體差異D.錯覺是可以通過主觀努力來糾正的11 .通過消除或終止厭惡、不愉快的刺激

34、來增強反響概率是12 .愿望不能實現或為到達目的的行動受挫時引起的緊張而不愉快的情緒體驗是A.憤怒 B.恐懼 C.悲哀 D.痛苦13 .兒童學習簡單口語的最正確期是A. 12歲B, 24歲 C, 45歲 D. 56歲14 .最早的智力測驗量表是A.比納一西蒙量表B.斯坦福-比納量表C.韋克斯勒智力測驗D.瑞文推理測驗15 .兒童的開展是通過A.對物體的操作和與人的交往而開展的B.聆聽教師講授知識而開展的C.觀察教師的操作過程而開展的D .觀看電視卡通節目而開展的16 .兒童開場能以自身為中心區分左右是在人.2、3歲 B.4歲 C. 5歲 D.7歲17 .以下選項中屬于權威型教養方式的是A.對兒

35、童的態度積極肯定，對兒童提出明確的要求B.傾向拒絕和漠視孩子C.對兒童缺乏根本的關注D.不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協調自己的一切行為18 .提出“做中學理論的教育家是A.皮亞杰 B.維果斯基C.杜威 D.福祿貝爾19 .學習某種材料后，相隔一段時間所測量到的保持量比學習后立即測量到的保持量要高，這是幼兒常出現的A.記憶擴張現象B.記憶恢復現象C.記憶潛伏現象 D.記憶提取現象20 .裴斯泰洛齊認為教學的根本要素是A.數、形、詞 B.讀、寫、算 C.音、體、美D.數學、語文、外語二、名詞解釋本大題共6小題，每題3分，共18分1 .兒童觀2 .教育制度3 .學前班4 .有意注意5 .最近

36、開展區6 .教育行政復議三、簡答題本大題共4小題，每題6分，共24分1 .簡述幼兒教師勞動的特點。2 .新時期幼兒園雙重任務有哪些特點？3 .簡述制約幼兒身心開展的因素。4 .托馬斯、切斯把幼兒的氣質劃分為哪幾種類型？四、論述題本大題共2小題，每題12分，共24分1 .試述適宜性教學法的主要方式。2 .試述幼兒理解的開展趨勢。五、案例分析共14分小強在幼兒園里經常為了搶奪玩具與小朋友發生沖突，有時甚至出現 對小朋友拳打腳踢等攻擊性行為，幼兒園里的小朋友都躲著他。結合案例，試分析影響幼兒攻擊性行為的因素有哪些。教師招聘考試押題試卷四 一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將 其

37、選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分, 共20分1 .中國第一所幼稚教育實驗中心是A.燕子磯幼稚園 B.南京鼓樓幼稚園C.湖北省立幼稚園D.河北幼稚園2 .主張教育要與兒童天性的自然開展一致起來的教育家是A.夸美紐斯 B.盧梭 C.福祿貝爾D.裴斯泰洛齊3 .在同一時間內把注意指向于不同對象與活動上屬于A.注意廣度 B.注意分配 C.注意穩定性D.注意轉移4 .開展適宜性包括兩層含義：一是年齡適宜性，二是A.個體適宜性B.性別適宜性C.個性適宜性 D.身體適宜性5 .兒童最先掌握的詞性為A,名詞 B.動詞 C,形容詞 D.代詞6 .現代社會初期，學前教育的主要目標是A.不

38、限于看護兒童，對兒童施行促進其身心開展的教育B.以開展兒童智力為中心C.促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面開展D.為工作的母親照管兒童7 .提倡教育要適合孩子的“敏感期的教育家是A.蒙臺梭利B.盧梭 C.福祿貝爾D.杜威8 .陶行知批評20世紀初在中國各大城市的幼兒教育機構存在 三大弊病。A.外國病、花錢病、富貴病 B.城市病、外國病、富貴病C.讀書病、外國病、花錢病 D.城市病、讀書病、外國病9 .學前幼兒美育的重點在于培養兒童A.發現美、欣賞美的能力B.表現美的技能C.鑒賞美的能力D.評價美的能力10 .學前教育過程中最根本的、最重要的人際關系是A.教師與兒童的關系B.教師與家長的關系

39、 C.教師與教師的關系D.家長與兒童的關系11 .某中班一次美術活動“畫熊貓，教師制定的目標之一是：讓 幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標屬于幼兒園的A.中期目標 B.近期目標 C.活動目標 D.遠期目標 12.與中小學相比，我國對幼兒園課程與教學管理相對較松，幼兒 教師的勞動具有A.無意性 B.自主性 C.隨意性 D.被動性13 .幼兒園的課程與教學應該以A.幼兒已有的經歷和興趣為根底B.幼兒園現有條件為閾限C.教師的個人經歷和教材為根底D.幼兒家長要求為導向14 .對于初生2、3個月的嬰兒，應提供的玩具和游戲材料有A.手工、繪畫材料B .用手穿的大木珠 C.色彩鮮明的小球D.不倒翁，撥浪鼓

40、15 .矯正幼兒口吃的主要方法是A.密切關注B.嚴格要求其改正 C.讓幼兒多說話D.解除緊張16 .將符號所代表的新知識與學習者認知構造中已有的適當觀念建 立起非人為的和實質性聯系的學習是17 .國家機關根據法定程序制定發布的具體系統的法律文件被稱為 A.實體法 B.程序法 C.成文法 D.不成文法18 .形式訓練說的理論根底是19 .學前兒童性別角色開展第三階段的特點是A.開場知道自己的性別B.自我中心地認識性別角色C.刻板地認識性別角色D.較靈活地認識性別角色20 .第一個專門對學前教育提出深刻認識并有系統論述的教育家是 A.亞里士多德 B.柏拉圖 C,昆體良 D.夸美紐斯二、名詞解釋本大

41、題共6小題，每題3分，共18分1 .學習類型2 .家園合作3 .角色游戲4 .行動研究5 .想象6 .危機期三、簡答題本大題共4小題，每題6分，共24分1 .學校和教師的不作為侵權行為有哪些表現形式？2 .埃斯沃斯把幼兒的依戀劃分為哪幾種類型？3 .簡述學前期獨生子女社會性開展的突出問題。4 .簡述傳統的氣質類型劃分。四、論述題本大題共2小題，每題12分，共24分1 .試述張雪門的幼兒教育思想。2 .試述幼兒園教育的一般原那么。五、案例分析共14分某市堅持把農村新型社區建立作為推進新農村建立、 統籌城鄉開展的 重大舉措來抓，進一步改善了農村居民住房條件和生活環境， 推動了 基層農村的和諧穩定與

42、開展。他們在建立新型社區的同時，配套同步 建立新型農村社區效勞中心，農村社區效勞中心規劃設有“一園一校 一場，即幼兒園、居民學校和文化健身廣場。結合所學知識，分析幼兒園和社區合作的方式有哪些教師招聘考試押題試卷五 一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將 其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分, 共20分1 .西方第一本以“教育心理學命名的專著是A.教育心理學 B.普通教育學 C.教育心理大綱 D.實用教育心理 學2 .隨機通達教學最早由提出。A.皮亞杰 B.羅杰斯 C.馬斯洛 D.斯皮羅3 .我國的教育根本法律是A.中華人民共和國教育法B.憲法中有關教

43、育的條款 C.憲法D.中華人民共和國義務教育法4 .嬰幼兒大肌肉動覺準確性的開展，比小肌肉動覺的開展A.晚 B.早 C.不明顯 D.時間差不多5 .在教師與家長的關系上，以下哪一種觀念是正確的？A.以教師為主，家長為輔B.家長與教師是平等的教育主體C.以教育能力較強的一方為主 D.在園以教師為主，在家以家長 為主6 .對幼兒園活動的正確理解是A.兒童盡情地隨意玩耍B.在平安的前提下按課程的要求活動C.為兒童舒展筋骨而進展活動D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心安康開展7 .幼兒對語法的意識A.從4歲開場明顯出現B .從5歲開場明顯出現C.從3歲開場明顯出現 D .從6歲開場明顯出現8 .兒童

44、記憶容量的增加，主要由于A.記憶范圍的擴大B.記憶廣度的擴大C.工作記憶的出現D.把識記材料聯系和組織起來的能力有所開展9 .孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。這反映了教師勞動的A.示范性B.主體性C.間接性D.連續性10 .最有利于孩子成長的撫養方式是A.權威型B.專制型C.溺愛型 D.無視型11 .學前教育目標即A.教育目的B.學前教育方針 C.學前教育政策D .教育目的在學前兒童階段的具體化12 .美國心理學家用雙生子樓梯的實驗，說明了生理成熟對學習技能的前提作用。A.艾賓浩斯B.皮亞杰 C.格塞爾 D.埃爾金德13 .人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學習中的教師，游

45、戲中的伙伴，這說明幼兒教師的勞動具有 的特點。A.純真美好B.教育效果長期性C.精神生產D.多重角色14 .在安靜的教室里，一位同學的鉛筆盒突然掉在地上，大家都會不由自主地向他望去，這種現象是A.無意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D .有效刺激物15 .記憶過程包括A.識記、保持和遺忘B.識記、再認和回憶C.識記、保持和聯想D.識記、保持、再認或回憶16 .教育幼兒的前提是一A.細心 B.耐心 C.愛心 D.童心17 .家園聯系中最快捷、最靈活的方式是A.咨詢活動B.家長委員會 C.家長學校 D. 聯系18 . 3歲幼兒自己活動時顧與不到別人，只能自己單獨玩，是因為 A.游戲水平差 B.

46、注意分配能力差C.喜歡自己一個人玩D.與教師的教育有關19 .幼兒在游戲活動中的動機往往是A.直接動機，動機與目的是不一致的B.間接動機，動機與目的是一致的C.直接動機，動機與目的是一致的D.間接動機，動機與目的是不一致的20 .幼兒教師在示范時往往采用“鏡面示范，原因是A.幼兒是以自身為中心來區分左右的B.幼兒好模仿C.幼兒分不清左右 D.幼兒看得更清二、名詞解釋本大題共6小題，每題3分，共18分1 .自我意識2 .表象3 .學前兒童家庭教育4.發現學習5.教育行政訴訟6.形象記憶三、簡答題本大題共4小題，每題6分，共24分1 .簡述陳鶴琴的幼兒教育思想。2 .幼兒園擔負著哪兩種任務？3 .

47、皮亞杰認為影響兒童心理開展的因素有哪些？4 .簡述個性的根本特征。四、論述題本大題共2小題，每題12分，共24分1 .試述現代兒童觀。2 .試述幼兒教師的職責。五、案例分析共14分“獨生子女問題已成為現代社會中的普遍現象，爺爺，奶奶，外 公，外婆，爸爸，媽媽都圍著一個孩子轉，不免讓這些孩子產生“嬌 “驕二氣。幼兒園教師應注意培養孩子各方面的能力。結合案例，試分析應如何做好獨生子女的家庭教育工作。教師招聘考試押題試卷六 一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將 其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分, 共20分1 .被譽為“幼兒園之父的是A .盧梭B .裴

48、斯泰洛奇C.蒙臺梭利D.福祿貝爾2 .我國幼兒教育機構的主體局部是A.社區活動中心 B.游戲小組C.親子班 D.幼兒園3 .聯合國大會通過的兒童權利公約所確定的保護兒童的根本原那么不包括A.無差異原那么B.無歧視原那么C.尊重兒童尊嚴原那么D.兒童利益最正確原那么4 .隨意開除學生侵犯了學生的A.受教育權 B.人身權 C.財產權D.著作權5 .先前學習對后繼學習的影響稱為6 .在教學中，強調學生通過教師的直接傳授的來獲得知識的學習是7 .認為遷移是具體的、有條件的遷移理論是8 .幼兒看到故事書中的“壞人，常常會把它摳掉，這是幼兒 的表現。A.情緒沖動性B .情緒易變性C .情緒兩極性 D .情

49、緒感染性9 .通過分析兒童的手工、繪畫等去了解兒童心理的研究方法稱為 A.教育實驗法B.觀察法C.作品分析法 D.調查訪問法10 . 3歲兒童常常表現出各種對抗行為或執拗現象， 這是兒童心理開 展中的現象。A.最近開展期B.敏感期 C.轉折期 D.關鍵期11 .在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去的教育信條中得到了充分表達的是教師的A.扎實的教育理論知識B.崇高的職業道德C.豐厚的文化學科知識D.過硬的教學根本功12 .手眼協調動作發生于A. 23個月B, 34個月C, 45個月D. 56個月13 .“攜苗助長違背了人身心開展的A.階段性B .順序性 C.不均衡性D .差異性14 .依據事

50、物的形象或表象以與它們的彼此聯系而進展的思維是 A.具體形象思維B .直觀行動思維C.抽象邏輯思維D .思維15 .幼兒通過扮演角色，運用想象，創造性地反映個人生活印象的 是A.規那么游戲B.構造游戲C.角色游戲 D.表演游戲16 .兒童后才能以他人為中心區分左右。人.2、3歲B.4歲 C. 5歲 D.7歲17 .教師組織兒童反復練習一定的動作或活動方式，從而穩固其知識經歷、形成簡單技能和行為習慣，這種方法是A.語言法 B.行動操練法C.環境體驗法 D.移情法18 .我們閱讀魯迅的作品祝福中關于祥林嫂的文字描述時，想象出 祥林嫂的形象屬于A.再造想象 B .創造想象 C .無意想象 D .有意

51、想象19 .在個體開展過程中，思維開展的順序為A.具體形象思維、直觀動作思維、抽象邏輯思維B.直觀動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維C.抽象邏輯思維、具體形象思維、直觀動作思維D.具體形象思維、抽象邏輯思維、直觀動作思維20 .幼兒園的環境創設主要是指A.購置大型玩具B.安裝塑膠地板C.合格的物質條件和良好的精神環境D.選擇較清靜的場所二、名詞解釋本大題共6小題，每題3分，共18分1 .藝友制2 .實驗法3 .教師違法行為4 .教育法規5 .程序教學6 .情緒三、簡答題本大題共4小題，每題6分，共24分1 .幼兒的具體形象思維有哪些特點？2 .幼兒能力的開展有哪些特點？3 .簡述幼兒教師的角

52、色。4 .幼兒的游戲有哪些特點？四、論述題本大題共2小題，每題12分，共24分1 .試述家長工作的根本原那么。2 .桑代克認為學習應遵循哪些原那么？五、案例分析共14分小凡今年4歲了，可是對幼兒園的集體生活適應很慢， 入園時哭鬧得 非常厲害，不肯到其他班參加課內興趣班活動， 也不能與同伴合作分 享玩具，出現明顯的不合群現象。結合案例，分析影響學前兒童同伴交往的因素。教師招聘考試押題試卷七一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將 其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分, 共20分1. .兒童受教育的第一個場所是A.家庭 B.托兒所 C.幼兒園 D.學前班2. 3歲前兒童的思維主要是A.具體形象思維B.抽象邏輯思維C.直覺思維D.直觀行動思維3. 19901994年間聯合國兒童基金會與國家教委合作進展的“幼 兒園與小學銜接的研究結果說明：幼小銜接教育的實質問題是A.主體的適應性問題B.師生關系的變化問題C.幼兒園與小學的環境差異問題D.課程的問題4 .教育法律救濟的根本目的是5 .學會了騎某一輛自行車后把這些技能遷移到騎