1、本文格式為Word版，下載可任意編輯大班工作計劃模板5篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下我在這給大家整理了一些大班工作計劃模板，希望對大家有幫助! 大班工作計劃模板1 我不得不感慨，時間過得真快，新學期開始，我繼續擔任大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下： 一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒 隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定

2、的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。 二、主要工作 1、清潔衛生習慣 做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。 養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。 2、良好進餐習慣 要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進食。 3、有良好睡

3、眠及穿脫能力 能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫服,鞋襪及所放的固定位置。 4、良好學習環境 堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。 5、配合老師開展教學活動 做好課前準備,配合教師開展項游戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。 6、做好家長工作 及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。

4、必須尊重家長,情服務。 7、團結協作 教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。 大班工作計劃模板2 本學期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關鍵的半年,如何使他們順利過渡并盡快適應小學生活、使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點。本班將針對班級情況及本學期的工作重點擬訂本學期的班務計劃。 一、班級情況分析： 通過一個學期的大班生活，大多數幼兒在性格上體現得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識

5、，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣已養成。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現出一定的責任感。但其中也有一些幼兒衛生習慣較差，如：劉嘉升喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如：吳詩琪、馮金淇等不善于與人溝通，不懂得自我保護，有事放在自己心里。 在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中隨意講話、插嘴的現象比較多。在學習活動中，幼兒愛學好問，有極強的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關系;能割據周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高，表現與表達方式多樣化。但是幼兒在學習能力方面

6、還是有差距的。所以在本學期，我們還將繼續培養幼兒良好的學習習慣。幼兒的規則意識逐步形成，他們能學著控制自己的行為，遵守班級的共同規則。因此我們將培養幼兒良好的學習習慣和激發幼兒的學習興趣作為工作重點。本學期將繼續開展豐富多彩的主題活動，培養幼兒的自信心，開展閱讀、識字和加減運算等活動，同時培養幼兒初步的動手操作能力。 大班幼兒的自我評價能力逐步發展，兒童的個性有了較明顯的表現，其中最突出的是兒童自我意識的發展。這一時期兒童自我意識的發展主要表現在自我評價的能力上。對于即將進入小學的幼兒來說，加強規則意識、自我認識和自我管理意識的培養顯得由為重要。因此，我們要引導幼兒正確認識自己，大膽地表達自己

7、的想法和情感，學習自我控制和調節。 二、學期總目標 1、樂意運用普通話表達自己的意思，能主動與同伴、老師進行語言交往，體驗人與人之間交往的快樂。 2、親近自然，接觸社會，初步了解人與環境之間的依存關系，有認識和探索的興趣。 3、初步形成文明生活的生活態度和習慣，獨立自信的做力所能及的事，有初步的責任感。 4、積極參加運動性活動，增強體質，獲得身體靈活、動作協調的經驗，有初步的安全意識和自我保護意識。 初步接觸多元文化，能發現和感受生活中的美，能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現自己的感受、體驗、想象。 6、積極地嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現生活，具有一定的想象力和創造力。 7、

8、樂意遵守幼兒園、班級常規，形成初步的規則意識、合作意識。 三、具體目標 (一)學習活動 1、認真閱讀，并能有序的翻閱，注意力集中，有一定的常規意識。 2、有良好的傾聽習慣，不亂插嘴、不隨意發言。 3、能大膽、清楚地表達自己的想法，大膽用普通話與人交流，注意傾聽、理解日常用語，愛看圖書，對經常出現的文字感興趣。 4、了解現實生活中數的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關系，獲得一些時間、空間概念，嘗試運用已有經驗和簡單的數學方法解決生活和游戲中的問題，會進行比較、推理等智力活動。 5、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要，比較自身與他人的不同，體驗成長的快樂。 6、親近大自然，有觀察、探索

9、周圍事物、現象變化與發展的興趣，初步了解人與自然的關系，萌發熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。 7、了解社區內及城市典型的設施、景觀，關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表現自己的意思。 8、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響，理解并遵守社會生活中基本的行為規范。 9、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現自己的感受、體驗，想象與創造。 (二)生活活動 1、有生活自理技能，樹立自立意識，獨立自信地做力所能及的事。 2、樂意參加集體勞動，體驗為大家服務的樂趣，樹立勞動光榮的意識與做事的責任感。

10、 3、能用禮貌的語言和行為與大家交往，感受禮貌用語在生活中的作用。 4、養成物歸原處、作息有規律、做事有始有終的好習慣，遵守集體規則，體驗規則的好處。 5、能安靜入睡，有良好的午睡習慣，不影響他人。 6、初步積累愛護身體的基本常識，感受愛護身體的重要，體驗健康的生活方式。 7、掌握一些簡單的自我保護的方法，積累安全生活的基本常識，增進自我保護意識。 8、學習處理情緒的方法，逐步養成積極樂觀的生活態度，學習一些交往技能，體驗大家在一起的快樂，樂意表達自己的情感。 (三)游戲活動 1、了解各項游戲活動的規則并能積極遵守。 2、愉快主動地參加各類游戲和活動，有充實感，能遵守規則 3、能愛護玩具和用具

11、，有整理玩具和用具的習慣，能共同使用和參與整理，游戲結束后能物歸原處。 4、通過游戲培養幼兒發現問題的能力、解決問題的能力和相互之間的交往能力等。 (四)運動 1、對運動中環境的變化迅速作出反應，喜歡和同伴合作、競爭，具有安全意識和自我保護意識。 2、能協調地攀登、鉆爬、平衡，探索各種鉆爬方式，發展空間知覺。 3、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動，磨練不畏困難，堅持到底的意志，萌發親近、熱愛大自然的情感。 4、積極探索器械的各種玩法，進行一物多玩，具有一定的創造性，樂意與同伴分享自己的活動經驗。 四、具體措施 1、采用討論的學習方式，引導幼兒注意傾聽、積極思考、充分表達自己的想法。 2、建

12、立師幼間伙伴式的關系，充分尊重幼兒意愿，允許幼兒有不同答案。 3、為幼兒創設問題情景，提供可探索的材料，鼓勵幼兒用多種方法發現問題，尋求答案。 4、通過生活活動、講故事、戶外活動等，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。 5、通過游戲、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述能力。 6、鼓勵幼兒創設自己的環境，展現生活經驗，交流信息和表達情感。 7、一日活動中適當增加智力活動和幼兒自發組織的活動。 8、利用游戲、戶外活動對幼兒進行平衡能力、反應能力的培養。 9、利用日常生活中休息、教學、游戲等活動培養幼兒的規則意識、合作意識，友愛同伴、謙讓同伴。 10、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞幼兒

13、學習適應與社會適應能力的提高，建立聯系并適時反饋，并開展“我要上小學”主題活動。 五、家長工作： 1、定期召開家長會，向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據班級實際情況展開家園“對話”工作，將做好幼小銜接工作作為工作重點。回答家長最關心的問題。給予家長正確的育兒指導。 2、辦好“幼兒成長手冊”，豐富版面內容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月主題活動安排、幼兒進步情況，請家長根據主題需要做好配合、編寫等工作。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。 3、辦好“QQ互動”，及時發現每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長，讓每一位家長都能積極參與，及時與教師溝通

14、。 4、繼續開展班級論壇，談論班級熱點問題。讓家長抒發感想，暢所欲言。 5、定期或不定期進行電話家訪，了解幼兒在家情況，利用晨間或離園時間進行隨訪，主動和家長交流、溝通。 大班工作計劃模板3 目標 主要教育活動內容參考 環境創設 家長工作 1、對新奇事物問題感興趣，喜歡探究。 2、對民族文化和各類藝術有興趣。 3、知道一些自然現象及其變化規律。 4、能大膽地與人交往。 5、學習根據規則閱讀。 全班 小組 區角活動 一、自然角： 1、飼養金魚、烏龜、泥鰍 瓶插鮮花、提供向日葵 2、墻面布置：“迎牛春” 二：墻面布置： 1、26個英文字母隨意組合，構成抽象畫面，培養幼兒的觀察能力。 2、剪紙布置(

15、紙盒做牛) 3、生肖燈展 三、區角活動材料準備： 1、實驗用品：盛水容器、水 一、指導： 1、召開家長會，介紹本學期的教育重點“幼小銜接的諸因素” 2、家長宣傳欄 二、配合： 1、請家長協助幼兒園編寫各種科學家發明創造的實物照片、圖片等資料，向幼兒介紹我國勞動人民的發明創造，鼓勵幼兒從小愛學習有探索的欲望和興趣。 2、發放家園聯系冊，征求家長意見、建議。 3、在“三八”婦女節，讓幼兒為媽媽做件有意義的事，懂得關心、體貼媽媽 三、個別： 對個別不遵守紀律的幼兒，進行家訪。 科學探索活動 參觀：電器商店 市民廣場 談話：電話的種類 廣玉蘭飛禽與家禽 白玉蘭 實驗：什么東西會發光? 觀察：氣象站 討

16、論：宇宙飛船的秘密 白天與黑夜 戶外觀察：小樹和我一起長 實驗：會變的蠟 種植：向日葵 飼養：烏龜、泥鰍 探索角：不同材料的聲音 百拼魔板 人造彩虹 語言活動 故事：O寶寶的旅行 故事：我國古代“四大發明” 游戲：“我與同伴祝新詞” 欣賞：約翰弟弟(英語) 欣賞童話：漁夫和金魚的故事 情景表演：桌椅的問候 對話：哪里不舒服?(英語) 講述：小小氣象站(英語) 語言角：玩同游中國棋 閱讀兒童文學名著 玩指偶講故事 拜年棋 體育與衛生活動 談話：明亮的眼睛 看圖片：我們在長大 學做熱身操 學做新操 踢鍵子 游戲：接力快跑 情景表演：小明感冒了 情景表演：誰對，誰不對(自我保護) 動手角：學習單線繡

17、花 學做皮帶 鋸木板 建構角：學習多人合作(停車場) 藝術與表現活動 制作：面粉造型 繪畫：一條深海里的怪魚 黑白地毯 音樂：欣賞器樂曲：“金蛇狂舞” 舞蹈：快樂舞 制作：萬花筒 美麗的花籃 繪畫：宣紙畫 設計糖紙 音樂：歌曲：“過新年” 打擊樂：“洋娃娃和熊跳舞” 藝術角：學習民間圖案剪紙 編結紙花籃 自編舞蹈“喜洋洋”玩色(宣紙) 數學與電腦活動 游戲：郵遞員送信(7組成) 熊貓玩球(8的組成) 逛超市(7的加減) 爸爸的助手(電腦) 學習敲擊C鍵 認識：人民幣 游戲：超市購物(復習加減) 游戲：給小動物分食(電腦) 游戲：進和出(電腦) 數學角：玩撲克牌(加減運算) 玩走迷宮游戲 電腦：

18、DOS命令歌(一)(二) 自由活動 大班工作計劃模板4 幼兒園保育任務的好壞關系到千家萬戶，只要扎扎實實地做好保育任務，才干讓幼兒安康生動地生長，讓家長們擔心任務。 為了做好這學期的保育任務，我制定以下任務方案： 一、做好幼兒一日生活慣例的培育。為了貫徹幼兒園教育指點大綱，培育幼兒良好的行為習氣和協作、參與、探究認識，培育幼兒行為標準、自理生活才能、自我維護、生活衛生及養成良好的學習習氣。讓幼兒在晨間錘煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習氣。 1.幼兒進餐時，教員要精神集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指點和協助幼兒把握進餐的技藝，培育文明行為習氣和吃完本人的一份飯菜

19、。依據幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出公道的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學會浪費用水，讓幼兒學會運用、收放本人的物品。 2.指點幼兒用正確的辦法盥洗。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。 3.鼓舞幼兒積極參與晨間錘煉活動，堅持穿園服進園。培育幼兒的自我維護認識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環保認識。 4.培育幼兒的自理才能：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理本人的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。 5.精心照顧好幼兒晝寢，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激起幼兒的活動愛好，增強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習氣。 二、在保教中要做到無機結合，糾

20、正幼兒的一些不良習氣，如打架、爭搶玩具等。培育幼兒互幫互助的良好質量。 三、幼兒的戶外活動是加強幼兒身體素質，進步身體抗病才能的重要活動。要確保幼兒活動的工夫，保證活動的質量，加強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，依據天氣的變化為幼兒增減衣服。 四、增強幼兒平安認識的培育，根絕平安責任事故的發作。讓幼兒理解生活中罕見的一些平安標志，曉得碰到困難時一些復雜的自救辦法。同時對幼兒停止隨機教育，培育幼兒自我維護的認識和高度的應變才能。 五、仔細學習“保育員任務職責”，明白保育任務目的。做到人到、心到、眼到、口到，隨時留意察看幼兒的神態、心情，發現異常及時訊問。仔細做好每周

21、一次玩具的清洗消毒任務，活動室、晝寢室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整潔，窗明地凈，走廊、樓梯空中整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，浪費水電，節儉持園。 六、強化平安防備認識，確保幼兒平安。仔細做好晨檢任務，做到一摸二看三問四查，并作具體記載。堅持早、午、離園時的反省任務，發現不平安要素及時處置。有病的幼兒及時告訴家長，做好有病幼兒的隔離任務。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記載任務并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，停止消毒。 大班工作計劃模板5 一、情況分析 本學期我們大班教研組由中班升上來的2個班級組成，組內以年青教師

22、為主，教師工作積極熱情、有沖勁，善于接受新信息、新事物，全體教師在業務上正逐漸成熟，繼續培養各自在專長領域發展，爭取打造幼兒園的骨干教師，成為一支年輕、有一定教學經驗的隊伍。 教研組以教研組團隊研究為主陣地，圍繞組內的課題進行開展，關注常態課的設計與實施，在行動中反思，優化課堂教學。我們的教師團結上進、工作上積極主動，在教研能力方面都面臨著挑戰，因此，教研組長會更加努力鉆研，發揮引領作用。相信在組長不斷學習和我組全體教師踏實、鉆研的努力下，我們大班教研組的各項工作都能有效地開展。 在家園合作共育下，幼兒在學習興趣、語言表達、動手能力、運動能力、文明禮貌等方面得到了不同程度的提高。幼兒良好行為習慣、學習習慣、交往能力、環保意識和能力等是我們今后需要重點培養的方面。 二、學期教研工作目標 1、繼續以綱要、課程指南為指導，