1、自然界的水自然界的水 復習課復習課第四單元第四單元一、我國的水資源一、我國的水資源二、維護水資源二、維護水資源分布不均、匱乏、污染分布不均、匱乏、污染減少水體的污染減少水體的污染節約水資源，提高水的利用率。節約水資源，提高水的利用率。水污染的三大緣由：水污染的三大緣由：工業消費中的廢渣、廢水、廢氣；工業消費中的廢渣、廢水、廢氣；農業消費中施用的農藥、化肥隨雨水流入河中；農業消費中施用的農藥、化肥隨雨水流入河中；生活污水的恣意排放。生活污水的恣意排放。水體污水體污 染：染： 大量污染物質排入水體，大量污染物質排入水體，超越水體的自凈才干使水質惡超越水體的自凈才干使水質惡化，水體及其周圍的生態平衡

2、化，水體及其周圍的生態平衡遭到破壞，對人類安康、生活、遭到破壞，對人類安康、生活、和消費活動等呵斥損失和要挾和消費活動等呵斥損失和要挾的情況。的情況。1工業污染工業污染:工業廢水、廢渣的工業廢水、廢渣的恣意排放；恣意排放；2農業污染農業污染:化肥、農藥的不合化肥、農藥的不合理運用；理運用；3生活污染生活污染:生活污水的恣意排生活污水的恣意排放。放。 水體污染的主要來源：水體污染的主要來源： 防止水體污染的措施：防止水體污染的措施：1 1工業上工業上: :工業廢水處置后排放工業廢水處置后排放. .2 2農業上農業上: :合理運用化肥、農藥合理運用化肥、農藥, ,提倡運提倡運用農家肥用農家肥. .

3、3 3生活上生活上: :生活污水集中處置和排放生活污水集中處置和排放, ,制制止運用含磷洗滌劑止運用含磷洗滌劑. . 加強水質的質量監測加強水質的質量監測水污染的危害水污染的危害:影響工農業、漁業消費影響工農業、漁業消費破壞水生生態系統破壞水生生態系統危害人體安康危害人體安康我們應該如何節我們應該如何節約水呢？約水呢？、工業上：提高水的反復利用率；、工業上：提高水的反復利用率；、農業上：改漫灌為噴灌或滴灌；、農業上：改漫灌為噴灌或滴灌；、生活中：運用節水龍頭、生活中：運用節水龍頭 淘米水澆花淘米水澆花 洗衣水拖地洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣機少量衣服用盆洗不用洗衣機洗洗 節水方法節水方法

4、1、水凈化過程、水凈化過程加絮凝劑加絮凝劑沉淀沉淀過濾過濾活性炭吸附活性炭吸附硬水硬水分別不溶于液體的固體和液體之間分別不溶于液體的固體和液體之間2、過濾、過濾3、蒸餾、蒸餾分別液體中少量的雜質，或利用液體中沸點分別液體中少量的雜質，或利用液體中沸點的不同，使液體分別的一種方法的不同，使液體分別的一種方法4、硬水和軟水、硬水和軟水用什么方法區別硬水和軟水用什么方法區別硬水和軟水第四單元課題2 水 的 凈 化 想想看看看看嗎？嗎？一貼：濾紙緊貼漏斗內壁一貼：濾紙緊貼漏斗內壁二低：二低：三接觸：三接觸：濾紙邊緣低于漏斗邊緣濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣液面低于濾紙邊緣燒杯口緊靠引流的玻璃棒燒

5、杯口緊靠引流的玻璃棒玻璃棒下端緊靠三層濾紙一玻璃棒下端緊靠三層濾紙一邊邊漏斗下端管口緊靠燒杯內壁漏斗下端管口緊靠燒杯內壁2、過濾 在過濾實驗中，有些同窗得到的液體依然是渾濁的，請他分析一下能夠的緣由。思索一：(1) 濾紙破損濾紙破損(2)液面高于濾紙邊緣液面高于濾紙邊緣(3) 儀器不干凈儀器不干凈實驗室制取蒸餾實驗室制取蒸餾水的安裝水的安裝制取蒸餾水的簡易制取蒸餾水的簡易安裝安裝水的組成水電解景象接負極接負極: :生成氣泡生成氣泡接正極接正極: :生成氣泡生成氣泡H2H2的體積的體積 : O2 : O2的體積的體積 = 2 : 1 = 2 : 1能熄滅，產生淡藍色火焰H2使帶火星的木條復燃使帶

6、火星的木條復燃 O2 重點考點：電解水實驗要點：電解水實驗要點：1、通直流電。、通直流電。2、正極氣體少，是氧氣；、正極氣體少，是氧氣； 負極氣體多，是氫氣。負極氣體多，是氫氣。V正：正：V負負1：23、水電解是化學變化、水電解是化學變化4、實驗結論：、實驗結論： 水是由氫氣和氧氣組成的水是由氫氣和氧氣組成的 水是由氫元素和氧元素組成的水是由氫元素和氧元素組成的 X5、該反響文字表達式： 水 氫氣 氧氣6、實驗景象表達： 正極氣體能使帶火星木條復燃 負極氣體是氫氣 兩電極都有氣泡產生 水通電會生成氫氣和氧氣 通電XX電解水時，兩只玻璃管都有 產生，銜接電源負極的一端的管內聚集的是 ，銜接電源正

7、極的一端的管內聚集的是 ，它們的體積比約為 。用帶火星的木條去檢驗正極產生的氣體，木條 ；用燃著的木條去檢驗負極產生的氣體，能 。這闡明水是由 組成的。水通電分解的變化可用化學方程式表示為2H2O 2H2+ O2水 通電 氫氣+氧氣 氫氣氫氣氧氣氧氣氧元素和氫元素氧元素和氫元素熄滅熄滅復燃復燃氣泡氣泡2：1通電氧氣的檢驗氧氣的檢驗氫氣的檢驗氫氣的檢驗 由此由此,可推出水在通電的條件可推出水在通電的條件下下,可生成可生成 和和 .氫氣氫氣氧氣氧氣物物質質純純凈凈物物混混合合物物O2N2 S Fe化化合合物物氧化物氧化物單質單質H2O2 CO2 Fe3O4 Al2O3KMnO4 K2MnO4 Na

8、OH FeCl2 Al2(SO4)3 AgNO3空氣糖水空氣糖水 廓清的石灰水廓清的石灰水 大理石大理石合金合金 稀硫酸稀硫酸 1以下各組中，后者屬于前者的是以下各組中，后者屬于前者的是 A.單質，化合物單質，化合物 B.混合物，純真物混合物，純真物 C.純真物，氧化物純真物，氧化物D.氧化物，化合物氧化物，化合物2年科學家在宇宙發現了年科學家在宇宙發現了H3， H3屬于屬于A.混合物混合物B.氧化物氧化物C.單質單質D.化合物化合物CC填空題填空題現有氧氣，氮氣，空氣，高錳現有氧氣，氮氣，空氣，高錳酸鉀，氧化鋁，硫，水，氧化鐵，酸鉀，氧化鋁，硫，水，氧化鐵，二氧化碳，二氧化碳，其中屬于單質的

9、有；屬于其中屬于單質的有；屬于化合物的有；屬于氧化化合物的有；屬于氧化物；屬于混合物的有物；屬于混合物的有 3常溫下，碘常溫下，碘I2與鎂化合生成碘化鎂與鎂化合生成碘化鎂MgI2，但反響速率很慢，假設滴入幾滴，但反響速率很慢，假設滴入幾滴水會猛烈反響且構成一股美麗的紫色煙霧，水會猛烈反響且構成一股美麗的紫色煙霧，此時水的作用是，此時水的作用是，反響的化學符號表達式為：反響的化學符號表達式為：。催化作用催化作用Mg+I2 MgI2H2OMg+I2 MgI2Mg+I2 MgI2有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉可有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉可溶，還具有一定臭味的生活污水生活污

10、水的成分非溶，還具有一定臭味的生活污水生活污水的成分非常復雜，此處為了便于討論，已將其成分作了常復雜，此處為了便于討論，已將其成分作了“簡化簡化，將其經去渣、去臭處置后可轉化為廁所的清洗用，將其經去渣、去臭處置后可轉化為廁所的清洗用水。問：水。問：l l采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？薄膜及泥沙？2 2用什么物質，可除去污水的臭味？用什么物質，可除去污水的臭味？3 3把生活污水回收處置，再利用的目的是什么？把生活污水回收處置，再利用的目的是什么？ 想一想想一想練習題練習題以下凈化的操作，凈化程度最高的是以下凈化的操作，凈化程度最高

11、的是( ) A靜置靜置 B吸附吸附 C過濾過濾 D蒸餾蒸餾2.過濾時必需運用的一組儀器是過濾時必需運用的一組儀器是( ) A蒸發皿、量筒、玻璃棒蒸發皿、量筒、玻璃棒 B燒杯、漏斗、玻璃棒燒杯、漏斗、玻璃棒 C漏斗、試管、玻璃棒漏斗、試管、玻璃棒 D試管、坩堝鉗、燒杯試管、坩堝鉗、燒杯D B 部分化學用語所表示的意義元素符號元素符號某種元素某種元素的一個原子某種元素的一個原子化化 學學 式式某種物質某種物質某種物質的組成某種物質的組成某種物質的一個粒子某種物質的一個粒子某種物質一個粒子的構成某種物質一個粒子的構成化學式與化學式與化合價：化合價：Rx表示粒子個數表示粒子個數y表示表示1個分子所個分

12、子所含的原子個數含的原子個數nn每個離子所帶的電荷數每個離子所帶的電荷數元素的化合價數元素的化合價數考點四：考點四：化學符號周圍數字的含義化學符號周圍數字的含義說出以下化學符號中說出以下化學符號中“2的含義：的含義：12H _22SO2 _3Mg2+ _4MgO _+2兩個氫原子兩個二氧化硫分子一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子一個鎂離子帶兩個單位的正電荷氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價議一議議一議 維生素C(C6H8O6)主要存在于水果和蔬菜中，它能促進人體生長發育，加強者體免疫力，近年來科學家還發現它有防癌作用。根據維生素的化學式，他可獲得哪些信息？簡要寫出三點宏宏觀觀表示一種物質表示一種物質表示物質的元素組成表示物質的元素組成表示物質的相對分子質量表示物質的相對分子質量表示組成元素的質量比表示組成元素的質量比微微觀觀表示物質的一個分子表示物質的一個分子表示物質分子的構成表示物質分子的構成表示分子中的原子個數比表示分子中的原子個數比 檢驗化學式的正誤；檢驗化學式的正誤； 根據化學式判別元素的化合價；根據化學式判別元素的化合價； 根據元素的化合價推務虛際存在根據元素的化合價推務虛際存在物質的化學式。物質的化學式。 判別根據：化合物中正負化合價之判別根據：化合物中正負化合