1、第三單元習作指導第三單元習作指導介紹自己介紹自己 大家好！我這個人有點懶，有點笨拙，最大家好！我這個人有點懶，有點笨拙，最不愛運動。干活、讀書都比別的羊慢，而不愛運動。干活、讀書都比別的羊慢，而且還用很多的時間來睡覺，我能一躺下就且還用很多的時間來睡覺，我能一躺下就睡著，我特喜歡吃零食，但是，只有青草睡著，我特喜歡吃零食，但是，只有青草蛋糕才是我的最愛，只要一聽到有蛋糕，蛋糕才是我的最愛，只要一聽到有蛋糕，我立馬能從睡夢中驚醒。我的發型很特別，我立馬能從睡夢中驚醒。我的發型很特別，有人說像香甜的冰淇淋，一想到這兒我就有人說像香甜的冰淇淋，一想到這兒我就忍不住要流口水。同學們，你們知道我是忍不住

2、要流口水。同學們，你們知道我是誰了嗎？誰了嗎？開頭開頭給人留下第一印象給人留下第一印象 1 1概括介紹。概括介紹。如： 我叫甘文睿，9歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學三年級3班上學我的爸爸希我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫望我聰明美麗，所以給我起的名字叫“文文睿睿”。 2 2描述外貌特點。描述外貌特點。如： 我有一個胖乎乎的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一張愛吃零食的嘴巴，笑的時候有兩個可愛的小酒窩，同學們都說我像年畫上的胖娃娃。猜一猜猜一猜有這樣一個人，個子不高不矮，有這樣一個人，個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，眼睛不

3、大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長-你猜他是誰？你猜他是誰？ 猜一猜猜一猜 有這樣一個人，黑臉短毛，長嘴大耳，長嘴大耳，圓身肥肚，圓身肥肚，穿一領青不青、藍不藍的梭布直裰，提一柄九齒釘耙提一柄九齒釘耙-你知道他又是誰？ 豬八戒豬八戒 描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象第一印象，而外貌有特點的人往往能給別，而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。人留下深刻的印象。 描寫外貌要抓住特點，就是從描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、五官容貌、身高、體重、穿著打扮身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選等幾方面挑選最有最有

4、特點特點的來寫，不要不分輕重主次，什么都的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語言要生動活潑，寫；而語言要生動活潑，幽默風趣幽默風趣一點兒，一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。這樣給人的印象一定深刻得多。同桌互相觀察，交流同桌互相觀察，交流 記錄下關鍵詞關鍵詞 根據你記下的詞語介紹自己的外貌 我今年八歲，一米三的個子個子，短短的頭發頭發，胖胖的臉頰臉頰旁邊是一對肉嘟嘟的耳朵耳朵。一張白里透紅的臉臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛眼睛，顯得無比精神，有著一張能歌會唱的櫻桃小嘴小嘴，要不是我小小的鼻子鼻子有點塌，不然還會更帥氣呢！我梳著一束烏黑的馬尾辮馬尾辮，走起路來一甩一甩的。 我有一雙明亮的眼睛眼睛，

5、雖然不大，但總是閃爍著聰慧的目光；我還有能會說道的嘴巴嘴巴，鼻子鼻子又尖又挺。老師說我長得很像電視劇紅娘子里的男主角，我也覺得自己挺像的，難道我長大可以當電視明星？ 我的眉毛眉毛彎彎的，像把鐮刀。一雙黑黑的大眼睛大眼睛，水靈靈的，紅紅的嘴唇嘴唇，就像抹過口紅一般。一雙嫩嫩的小手小手，十指細長。人們都說：“十指長靈巧。”我才不相信呢！有一次，我學釘扣子，扎破了手指，使我煩惱了好幾天。 眉清目秀、炯炯有神、濃眉大眼眉清目秀、炯炯有神、濃眉大眼、大眼睛忽閃忽閃、大眼睛忽閃忽閃、會說話的眼睛、水汪汪會說話的眼睛、水汪汪 塌鼻梁、又扁又平的鼻子、又高又直、寬鼻闊嘴、塌鼻梁、又扁又平的鼻子、又高又直、寬鼻

6、闊嘴、尖尖的鼻子、小巧玲瓏、尖尖的鼻子、小巧玲瓏、 櫻桃小嘴、尖嘴猴腮、抿著小嘴、薄薄的嘴唇、像櫻桃小嘴、尖嘴猴腮、抿著小嘴、薄薄的嘴唇、像涂了胭脂似的小嘴涂了胭脂似的小嘴唇紅齒白唇紅齒白潔白整齊的牙齒潔白整齊的牙齒 長長的長長的睫毛睫毛，像是長在兩池清水岸上的青草。，像是長在兩池清水岸上的青草。 雪白的雪白的牙齒牙齒，真像閃爍著光彩的珍珠。，真像閃爍著光彩的珍珠。 圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇薄圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一瞇，還生出對小酒窩，薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一瞇，還生出對小酒窩，著實可愛。要是誰惹我生氣了，我就會瞪大眼睛，著實可

7、愛。要是誰惹我生氣了，我就會瞪大眼睛，小嘴一翹，能掛起一個大油瓶小嘴一翹，能掛起一個大油瓶大顯身手時間！寫作提綱：寫作提綱： 題目：題目：_ DI:概括介紹自己的姓名和特點。概括介紹自己的姓名和特點。 D2:用具體的事例來說明自己的性格特點。用具體的事例來說明自己的性格特點。 D3:用具體的事例來說明自己的愛好。用具體的事例來說明自己的愛好。 D4:總結贊美一下自己，或表達自己愿意總結贊美一下自己，或表達自己愿意交朋友的心情。交朋友的心情。 愛好、性格的事例順序可以調整，也可愛好、性格的事例順序可以調整，也可以只寫以只寫2樣性格或者樣性格或者2種愛好。種愛好。寫作思路示例寫作思路示例： 題目：

8、題目：我的自畫像 、我、這就是我 開頭：開頭： 可概括地介紹自己，如叫什麼名字、幾歲、在哪個學校上幾年級等； 也可以用幽默的語言講出自己與眾不同的用幽默的語言講出自己與眾不同的外表特點外表特點； 或直接介紹自己直接介紹自己，如我是一個喜歡玩游戲的人。題好一半文題好一半文 以以 的我的我為例：為例： 一可以根據自己的性格確定題目一可以根據自己的性格確定題目 1、愛哭的我， 2、膽小的我， 3、開朗的我等等； 二可以根據自己的優點確定題目二可以根據自己的優點確定題目 1、聰明的我， 2、虛心的我， 3、上進的我等等； 三可以根據自己的愛好確定題目三可以根據自己的愛好確定題目 1、愛畫畫的我， 2、

9、愛看書的我， 3、愛踢球的我等等。 寫作時要根據自己的題目重點寫這一部分。寫作時要根據自己的題目重點寫這一部分。開頭的方法開頭的方法 1 1直接介紹法。直接介紹法。如： 我的愛好是上網、看書、畫畫。 2. 2. 概括介紹法。概括介紹法。如： 嘿，大家好，我叫鄭慧聰，9歲了，在張營小學三年級上學。我的爸爸希望我聰明有智慧，所以給我起的名字叫“慧聰”。 3 3描述外貌特點法。描述外貌特點法。如： 我有一個白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一張愛吃零食的嘴巴。 人物的思想品質和性格特征是通過一件件具體的事例具體的事例反映出來的，所以，寫人一定要抓住最能表面人物品質的典型來寫，才能使人信服，活靈活現。

10、最后，結尾時可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結自己。 結尾的方法結尾的方法 1 1反問結束法。反問結束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么樣？我算是一個全面發展的小才女吧？ 2 2概括總結法。概括總結法。如： 聽了我的自我介紹，你們應該對我有所了解了吧！ 我就是這么一個普普通通但又與眾不同的小女孩。 我就是這樣一個活潑可愛的小姑娘。你喜歡我嗎？ 3 3情趣總結法。情趣總結法。如： 哈哈，因為我的生肖屬兔，我很有趣吧？ 平時，我就是這么愛粘住媽媽，所以她常常笑話我說我是她的小尾巴。只有認真觀察，只有認真觀察，抓住特點抓住特點，你，你寫的人物形象才能生動、鮮明寫的人物形象才能生動、

11、鮮明地躍然紙上，使讀者有地躍然紙上，使讀者有如聞其如聞其聲，如見其人聲，如見其人的感覺。的感覺。 選好事例，以事寫人，才能把選好事例，以事寫人，才能把人寫生動。人寫生動。寫作思路示例：寫作思路示例：中間中間詳寫段落詳寫段落 中間：中間： （1）你的性格有什麼特點你的性格有什麼特點，抓住某個方面來寫。先改進、概括個性特點，再選取選取一個事例具體介紹一個事例具體介紹，要把人物語言、動作、神態、心里活動寫清楚。 （2）你的興趣愛好是什麼？你的興趣愛好是什麼？選擇自己的某個特長來介紹，先總寫自己擅長什麼，再舉例說明舉例說明。要突出細節，寫出情趣。了解自己了解自己 一、是自我觀察。一、是自我觀察。可以通

12、過可以通過照鏡子照鏡子，觀察自己，觀察自己的長相、衣著、姿態、神情等，想想自己有什的長相、衣著、姿態、神情等，想想自己有什麼優點或缺點、有什麼興趣愛好或最不愿干什麼優點或缺點、有什麼興趣愛好或最不愿干什么、性格怎麼樣等。么、性格怎麼樣等。 二、是向他人了解自己。二、是向他人了解自己。如請爸爸媽媽、老師、如請爸爸媽媽、老師、同學談談，在它們眼里，你的性格、愛好如何，同學談談，在它們眼里，你的性格、愛好如何，你有什麼優缺點你有什麼優缺點通過他人的評價來進一步認通過他人的評價來進一步認識自己，總結出自己的特點。識自己，總結出自己的特點。 我的同學我的同學 我們班的陸小燕，我們班的陸小燕，1.3米的個

13、子，米的個子，梳著齊耳的短發梳著齊耳的短發，烏黑，烏黑發亮。一雙不大的眼睛，閃著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜發亮。一雙不大的眼睛，閃著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜地微笑著，露出了不整齊的小白牙，充滿了對生活的熱愛。地微笑著，露出了不整齊的小白牙，充滿了對生活的熱愛。 她天生就是一副假小子的模樣。她天生就是一副假小子的模樣。盡管媽媽給她買了許多條盡管媽媽給她買了許多條裙子，可她從不喜歡穿，總愛穿一身西裝緊身短褲，一件裙子，可她從不喜歡穿，總愛穿一身西裝緊身短褲，一件大翻領上滾著白道道的藍色運動服，再戴上一條紅領巾，大翻領上滾著白道道的藍色運動服，再戴上一條紅領巾，嘿，可神氣呢！嘿，可神氣呢！ 也許是屬馬

14、的緣故，她的性格就像一匹沒有馴服的小野馬。也許是屬馬的緣故，她的性格就像一匹沒有馴服的小野馬。她很頑皮，喜歡爬高下低。有一次，她上樹捉知了，不小她很頑皮，喜歡爬高下低。有一次，她上樹捉知了，不小心摔了下來。她從地上爬起來，揉了揉屁股，毫不在乎地心摔了下來。她從地上爬起來，揉了揉屁股，毫不在乎地沖大家扮個鬼臉，咯咯地笑著回家了。沖大家扮個鬼臉，咯咯地笑著回家了。真像一個真像一個“假小假小子子”。開頭例子：開頭例子： 1.每天早上對著鏡子梳頭時，鏡子里的那個女孩，長著一頭烏黑每天早上對著鏡子梳頭時，鏡子里的那個女孩，長著一頭烏黑的頭發，一張圓圓的小臉蛋，的頭發，一張圓圓的小臉蛋，在兩道月亮般的眉毛

15、下嵌著一雙明在兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。亮的眼睛。每當不高興時，那張小嘴吧就撅起來！這文靜的小女每當不高興時，那張小嘴吧就撅起來！這文靜的小女孩是誰？她就是我。下面來聽聽我的故事吧！孩是誰？她就是我。下面來聽聽我的故事吧！平平常常，梳著兩條羊角辮，一雙單純透明的眼睛，兩彎淡淡的平平常常，梳著兩條羊角辮，一雙單純透明的眼睛，兩彎淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一樣，眉毛。我同所有的女孩子一樣，擁有春天的柔情，夏日的開朗，擁有春天的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔。活潑時，如云一般自由漂浮；安靜時，秋露的剔透，冬雪的純潔。活潑時，如云一般自由漂浮；安靜時，似水一般端莊恬靜似水一般端

16、莊恬靜我的個子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠我的個子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠閃著光。眼下，有一個小小的鼻子，十分可愛。閃著光。眼下，有一個小小的鼻子，十分可愛。我的那張小嘴好我的那張小嘴好像永遠止不住，總是不停地說。像永遠止不住，總是不停地說。下面來聽聽我的故事吧！下面來聽聽我的故事吧！我，小眼睛，低鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，我，小眼睛，低鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，一頭烏黑發亮的秀發被一頭烏黑發亮的秀發被扎成一個馬尾，高興時便甩來甩去。扎成一個馬尾，高興時便甩來甩去。 猜猜我是誰？ 例文1: 我叫某某某,今年10歲,在公園小學上學。我長得眉清目秀,有一頭烏黑的

17、頭發,頭發下面有一雙大大的眼睛,笑起來會出現小酒窩。 例文2 :我長著一對水汪汪的大眼睛，皮膚有點黑，媽媽說那是健康的膚色，我還長著一個瓜子臉，尖尖的下巴，我很熱情，希望大家都能做我的朋友，你們做我的朋友嗎？ 中間例子：中間例子： 每個人有自己與眾不同的地方，尤其實興趣，愛好特每個人有自己與眾不同的地方，尤其實興趣，愛好特長，性格，想想自己，抓住自己的特點寫，才有個性，長，性格，想想自己，抓住自己的特點寫，才有個性，而且要按一定的順序寫出真的我。而且要按一定的順序寫出真的我。 “我是一個（我是一個（ ）的孩子。）的孩子。”作為每一段的開頭。作為每一段的開頭。 也可以這樣開頭：也可以這樣開頭：

18、老師說我是一個（老師說我是一個（）的孩子。）的孩子。 爸爸說我是一個（爸爸說我是一個（）的孩子。）的孩子。 媽媽說我是一個（媽媽說我是一個（）的孩子。）的孩子。根據老師提供的10句開頭。任選一句，接下去寫一個片段，把自己某一個方面的特點介紹清楚。也可以自己另起開頭寫。 （1）我是個）我是個“小百靈小百靈”。 （2）我是科技制作的小能手。）我是科技制作的小能手。 （3）同學們都稱我是）同學們都稱我是“小書迷小書迷”。 （4）“蘿卜青菜，各有所愛蘿卜青菜，各有所愛”，有的人喜歡唱，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡畫畫，而我最喜歡的是歌，有的人喜歡畫畫，而我最喜歡的是。 （5）我說話很幽默，經常逗得大家哈

19、哈大笑。）我說話很幽默，經常逗得大家哈哈大笑。 （6）我是個）我是個“急性子急性子”。 （7）我愛幫助別人，同學們親切地稱我為）我愛幫助別人，同學們親切地稱我為“愛愛心天使心天使”。 （8）我的優點很多，但缺點也不少，最突出的）我的優點很多，但缺點也不少，最突出的是粗心大意。是粗心大意。 （9）當一名歌唱家，是我的愿望。）當一名歌唱家，是我的愿望。 （10）電腦是我的最愛。）電腦是我的最愛。中間范文中間范文1 1： 老師說我是個馬虎的學生。老師說我是個馬虎的學生。因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學校時，有時候很簡單的作業就會做錯，最不應該出錯的病。

20、平時在學校時，有時候很簡單的作業就會做錯，最不應該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這，我們全家人和老師地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這，我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。不過，現在我已經改掉了這個毛病，成為不知給我念了多少緊箍咒。不過，現在我已經改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的好學生了。一個人見人愛的好學生了。媽媽說我是個媽媽說我是個“吃書吃書”的好孩子。的好孩子。一旦看到書，就抓住不放。當一旦看到書，就抓住不放。當那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上的故事情節

21、中。星期天，我早上起來，捧著一本完全沉浸于書上的故事情節中。星期天，我早上起來，捧著一本伊伊索寓言索寓言，晚上睡覺抱著一冊，晚上睡覺抱著一冊睡前故事睡前故事，中午吃飯時，又拿著本，中午吃飯時，又拿著本百科全書百科全書。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨自靠在床上，想美美。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。爸爸說我是個小作家。爸爸說我是個小作家。說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，寫作文就是最好的游戲。構思時，我可以盡情地想象，

22、可以是在放學寫作文就是最好的游戲。構思時，我可以盡情地想象，可以是在放學的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比的一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比的快樂。記得寫快樂。記得寫“環保調查報告環保調查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽指著大母指對我說，就算是我也未必能寫的這么詳細，媽媽真是佩媽指著大母指對我說，就算是我也未必能寫的這么詳細，媽媽真是佩服你，真是好開心。服你，真是好開心。中間范文中間范文

23、2 2： 我是一個感情豐富的人。我是一個感情豐富的人。有時有時調皮得像個假小子，調皮得像個假小子，有時有時溫馴溫馴得像只小貓咪，得像只小貓咪，有時有時發怒像只兇猛的小獅子，發怒像只兇猛的小獅子，有時有時哭泣起來哭泣起來又像只嗷嗷待哺的小羊。又像只嗷嗷待哺的小羊。 膽小的我什么都怕。膽小的我什么都怕。怕一個人上學，怕一個人睡覺，連小小怕一個人上學，怕一個人睡覺，連小小的蝸牛都會把我嚇得抱頭逃竄。記得一次上科學課，老師讓的蝸牛都會把我嚇得抱頭逃竄。記得一次上科學課，老師讓同學們每人捉一只蝸牛到課堂上來觀察。放學回家，我就到同學們每人捉一只蝸牛到課堂上來觀察。放學回家，我就到我們小區里去找蝸牛。我小

24、心翼翼在草地尋找著。那時，我我們小區里去找蝸牛。我小心翼翼在草地尋找著。那時，我既想馬上找到蝸牛，又怕見到蝸牛。好容易找到一只蝸牛，既想馬上找到蝸牛，又怕見到蝸牛。好容易找到一只蝸牛，卻嚇得我兩腿直打顫，更不用說用手去捉了。我只好回家去卻嚇得我兩腿直打顫，更不用說用手去捉了。我只好回家去央求爸爸給我幫忙。爸爸幫我將蝸牛放到一個盒子里后，讓央求爸爸給我幫忙。爸爸幫我將蝸牛放到一個盒子里后，讓我過去觀察觀察。我膽戰心驚地走過去，剛想伸手去摸一下，我過去觀察觀察。我膽戰心驚地走過去，剛想伸手去摸一下，蝸牛卻伸出了腦袋，嚇得我大叫一聲逃跑了。蝸牛卻伸出了腦袋，嚇得我大叫一聲逃跑了。爸爸哈哈大笑，爸爸哈

25、哈大笑，說：說：“真是個膽小如鼠的孩子真是個膽小如鼠的孩子！”中間范文中間范文3 3、4 4、5 5： 3、我特別愛打籃球。、我特別愛打籃球。因此，籃球成了我形影不離的好朋友。早上來到因此，籃球成了我形影不離的好朋友。早上來到學校，我一定會帶著籃球先到籃球場去轉轉；晚上放學，我便和我心愛學校，我一定會帶著籃球先到籃球場去轉轉；晚上放學，我便和我心愛的籃球一起跳躍；課間休息，我也要抱著心愛的籃球飛奔到籃球場上投的籃球一起跳躍；課間休息，我也要抱著心愛的籃球飛奔到籃球場上投投籃。可自從升上三年級后，我們的樓層高了，跑到操場上也便沒有以投籃。可自從升上三年級后，我們的樓層高了，跑到操場上也便沒有以前

26、那么方便了。但一下課我就抱著籃球在走廊飛跑。為了這個，沒少挨前那么方便了。但一下課我就抱著籃球在走廊飛跑。為了這個，沒少挨老師批評！同學們也笑話我，說我長得也越來越像籃球了！可無論怎樣老師批評！同學們也笑話我，說我長得也越來越像籃球了！可無論怎樣我都不會放棄籃球的，籃球就是我的最愛！我都不會放棄籃球的，籃球就是我的最愛！4、我愛哭。、我愛哭。被教師批評了哭，沒考出好成績哭，跟同學吵架了哭，遇被教師批評了哭，沒考出好成績哭，跟同學吵架了哭，遇到了不順心的事情哭，有時做錯了事，爸爸說我幾句，看他那可怕的眼到了不順心的事情哭，有時做錯了事，爸爸說我幾句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滾落

27、下來了。反正是遇到芝麻大的小事，神，我就控制不住了，金豆豆又滾落下來了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。只有哭了才舒服。5、我很馬虎。、我很馬虎。做數學題，難題錯得少，可是簡單的題卻經常錯。寫字做數學題，難題錯得少，可是簡單的題卻經常錯。寫字也經常出錯，也經常出錯，“己己”會寫成會寫成“已已”，“太太”會寫成會寫成“大大”。最可笑的一。最可笑的一次，我把自己的名字都寫錯了。媽媽為我著急，我也想認真，可是難啊！次，我把自己的名字都寫錯了。媽媽為我著急，我也想認真，可是難啊！“愛好愛好” ” 中間范文：中間范文： 我有一個愛好我有一個愛好彈鋼琴。彈鋼琴。我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完我非常喜歡

28、彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會雷打不動地坐到鋼琴前，認認真真地彈上一晚飯，我都會雷打不動地坐到鋼琴前，認認真真地彈上一個小時。今年暑假，我順利地通過了五級考試，這讓班上個小時。今年暑假，我順利地通過了五級考試，這讓班上的許多同學羨慕不已。老師也經常鼓勵我要好好練鋼琴，的許多同學羨慕不已。老師也經常鼓勵我要好好練鋼琴，不要半途而廢。不要半途而廢。 我愛看書。我愛看書。平時沒事我就抱著一本書，這可是我每天的平時沒事我就抱著一本書，這可是我每天的“必修課必修課”。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃飯，口氣把它讀

29、完。有一次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃飯，叫了七遍，我都沒聽見。后來，還是肚了餓得咕咕叫，我叫了七遍，我都沒聽見。后來，還是肚了餓得咕咕叫，我才站起來去吃飯。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我才站起來去吃飯。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我“小書迷小書迷”，媽媽更是憐愛地說我是一個，媽媽更是憐愛地說我是一個“小書蟲小書蟲”。 “愛好愛好” ” 中間范文：中間范文： 我是一個非常地道的車迷。我是一個非常地道的車迷。我從七歲開始就對車我從七歲開始就對車子著迷，現在我的書柜里收藏了大量的汽車書籍。子著迷，現在我的書柜里收藏了大量的汽車書籍。馬路上的每一輛車，我不僅能說出它的品牌，屬馬路上的每一輛車

30、，我不僅能說出它的品牌，屬于什么系列，還能說出它大量的專業數據。只要于什么系列，還能說出它大量的專業數據。只要哪里有車展，我從來都不錯過。那里的好車太多哪里有車展，我從來都不錯過。那里的好車太多了，看得我連家都不想回。有一回，一位叔叔想了，看得我連家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比誰對汽車了解得更多，他出了幾道題，和我比一比誰對汽車了解得更多，他出了幾道題，我對答如流。我出了三道題，考得他張口結舌，我對答如流。我出了三道題，考得他張口結舌，最后對我佩服得五體投體，甘拜下風。我常幻想最后對我佩服得五體投體，甘拜下風。我常幻想著自己長大了，開著心愛的小車在公路上飛奔的著自己長大了，開著心愛的

31、小車在公路上飛奔的美妙情景。美妙情景。 我的書癮可大啦！我的書癮可大啦！記得有一回媽媽在家里喊：記得有一回媽媽在家里喊：“小書蟲，出來吃飯小書蟲，出來吃飯啦！啦！”可我這只小蟲好像耳朵沒了似，仍在瘋狂、快速地寫著作業。可我這只小蟲好像耳朵沒了似，仍在瘋狂、快速地寫著作業。啊，又遇到難題了。我想著想著，就不由自主地把圓珠筆桿放進了啊，又遇到難題了。我想著想著，就不由自主地把圓珠筆桿放進了嘴巴里。過了一會，答案涌進了我的小腦袋。我高興得像中了幾百嘴巴里。過了一會，答案涌進了我的小腦袋。我高興得像中了幾百萬的大獎一樣。要問我為什么這么高興，這還不是都為了那些好看萬的大獎一樣。要問我為什么這么高興，這

32、還不是都為了那些好看的書嘛！快點做完作業我就可以痛痛快快看自己喜歡的書了！對了，的書嘛！快點做完作業我就可以痛痛快快看自己喜歡的書了！對了，家里書柜上今天好像又多了一本家里書柜上今天好像又多了一本邋遢大王歷險記邋遢大王歷險記呢！快點寫！呢！快點寫！快點寫！我給自己打打氣。寫完作業就可以去看書啦！終于作業寫快點寫！我給自己打打氣。寫完作業就可以去看書啦！終于作業寫完了，我連忙捧起書津津有味地讀了起來。故事里精彩的情節把我完了，我連忙捧起書津津有味地讀了起來。故事里精彩的情節把我整個人都吸引進去了。外面世界發生了什么都完全與我無關了。突整個人都吸引進去了。外面世界發生了什么都完全與我無關了。突然我

33、耳邊響起了巨響：然我耳邊響起了巨響：“出來吃飯啦！再不出來菜沒了。出來吃飯啦！再不出來菜沒了。”這一聲這一聲獅子吼把我驚醒了。原來爸媽已經在外面喊了我十幾聲了，我趕緊獅子吼把我驚醒了。原來爸媽已經在外面喊了我十幾聲了，我趕緊放下書去客廳吃飯。我狼吞虎咽吃完一碗又跑回房間里繼續剛才的放下書去客廳吃飯。我狼吞虎咽吃完一碗又跑回房間里繼續剛才的“歷險歷險”。爸爸叫我去休息。我心里想：休息什么呀？我要看書，。爸爸叫我去休息。我心里想：休息什么呀？我要看書，我終于能看書了！我忘乎所以地看了起來，不知不覺又看了一個晚我終于能看書了！我忘乎所以地看了起來，不知不覺又看了一個晚上，到了上，到了11點才戀戀不舍

34、地把書放下。點才戀戀不舍地把書放下。結尾的方法結尾的方法 1 1反問結束法。反問結束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么樣？我算是一個全面發展的小才女吧？ 2 2概括總結法。概括總結法。如： 聽了我的自我介紹，你們應該對我有所了解了吧！ 我就是這么一個普普通通但又與眾不同的小女孩。 我就是這樣一個活潑可愛的小姑娘。你喜歡我嗎？ 3 3情趣總結法。情趣總結法。如： 哈哈，因為我的生肖屬兔，我很有趣吧？ 平時，我總愛粘住媽媽，她笑說我是她的小尾巴。范文：這就是我范文：這就是我 看前方的大樹坐著一個少年，他正捧著一本看前方的大樹坐著一個少年，他正捧著一本海底兩萬海底兩萬里里，津津有味的讀著呢

35、，他有一關烏黑發亮的頭發，臥，津津有味的讀著呢，他有一關烏黑發亮的頭發，臥蠶眉下有一雙炯炯有神的大眼睛。他是誰呢？走近點瞧瞧，蠶眉下有一雙炯炯有神的大眼睛。他是誰呢？走近點瞧瞧，咦！這不是我嗎？咦！這不是我嗎？ 說到我，我是一頑皮的孩子，我最愛惡作劇。說到我，我是一頑皮的孩子，我最愛惡作劇。有一次，有一次，我和小伙伴去按別人的門鈴，然后馬上跑，別人開門卻空我和小伙伴去按別人的門鈴，然后馬上跑，別人開門卻空無一人。無一人。 我很愛看書，我很愛看書，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常常捧著書到很晚，媽媽叫我才睡覺。常捧著書到很晚，媽媽叫我才睡覺。我的一個理想我

36、的一個理想，要寫，要寫本好的小說，讓別人也嘗到讀書的滋味，書的味道是甜的。本好的小說，讓別人也嘗到讀書的滋味，書的味道是甜的。我的夢想還不是很穩定，我想做生物學家，去研究奇趣的我的夢想還不是很穩定，我想做生物學家，去研究奇趣的大自然，我想做一個醫學家，為與病魔博斗的人們解除痛大自然，我想做一個醫學家，為與病魔博斗的人們解除痛苦；我想做一個天文學家，去探索神密莫測的宇宙；也想苦；我想做一個天文學家，去探索神密莫測的宇宙；也想做一個企業家，讓父母和兒子過上舒適的生活。但已經明做一個企業家，讓父母和兒子過上舒適的生活。但已經明確了一個目標，我要先考上美國哈佛大學。確了一個目標，我要先考上美國哈佛大學

37、。 這就是我，一個頑皮，愛看書，而又理想遠大的孩子。這就是我，一個頑皮，愛看書，而又理想遠大的孩子。范文：我范文：我 飄逸的長發，濃濃的眉毛，不大的眼睛，塌塌的鼻子再加上小小的嘴巴，就組成了飄逸的長發，濃濃的眉毛，不大的眼睛，塌塌的鼻子再加上小小的嘴巴，就組成了我這張可愛的臉！千萬不要被我這張可愛的臉我這張可愛的臉！千萬不要被我這張可愛的臉“迷住迷住”！我可沒有你們想象中的那么完！我可沒有你們想象中的那么完美！如果想知道答案，就一定要往下看哦！美！如果想知道答案，就一定要往下看哦！ 快樂的我快樂的我。我有許許多多的特長和愛好，但是，最值得一提的，還是網球和舞。我有許許多多的特長和愛好，但是，最值得一提的，還是網球和舞蹈！先說網球吧！如果你有興趣到和平網球館去看看我，那么你