1、課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價實驗室化學藥品取用規則實驗室化學藥品取用規則 1.遵守實驗室規則，遵守實驗室規則， 使用化學藥品使用化學藥品做到做到“三不三不”：不能用手接觸藥品；不：不能用手接觸藥品；不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不得嘗藥品的味道。不得嘗藥品的味道。 2.實驗室用剩的藥品做到實驗室用剩的藥品做到“三不三不”：不能放回原瓶；不要隨意丟棄；更不要拿不能放回原瓶；不要隨意丟棄；更不要拿出實驗室。出實驗室。課題3走進化學實驗室第一單元 走進化

2、學世界教學目標 教學過程教學評價課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價一、固體藥品的取用（一、固體藥品的取用（固體藥品通常放在廣口瓶中）固體藥品通常放在廣口瓶中） 小顆粒或粉末狀藥品應用藥匙或紙槽。小顆粒或粉末狀藥品應用藥匙或紙槽。“一斜二送三直立一斜二送三直立” 塊狀或密度大的金屬顆粒可用鑷子夾取。塊狀或密度大的金屬顆粒可用鑷子夾取。“一橫二放三慢豎一橫二放三慢豎” 如果沒有說明用量，應取最少量，如果沒有說明用量，應取最少量，蓋滿蓋滿試管的底部試管的底部為宜。為宜。 課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價實驗實驗1-3（1）:練習用

3、鑷子夾取顆粒狀石練習用鑷子夾取顆粒狀石灰石，放入試管中，并將試管放在試管灰石，放入試管中，并將試管放在試管架上。架上。實驗實驗1-3（2）：練習取少量碳酸鈉粉末，）：練習取少量碳酸鈉粉末，用藥匙（或紙槽）盛放入試管中。用藥匙（或紙槽）盛放入試管中。課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價二、液體藥品的取用二、液體藥品的取用（液體藥品通常放在細口瓶）（液體藥品通常放在細口瓶）1.少量液體可用膠頭滴管取用，向指定儀器中滴少量液體可用膠頭滴管取用，向指定儀器中滴入時，應在儀器的正上方垂直滴入。入時，應在儀器的正上方垂直滴入。注意：膠頭滴管不能倒放、亂放、平放，應放注意：膠

4、頭滴管不能倒放、亂放、平放，應放在指定位置不要伸入容器內，一般要做到懸空在指定位置不要伸入容器內，一般要做到懸空垂直垂直 。課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價2.從細口瓶倒取試液時，應把瓶塞拿下，倒從細口瓶倒取試液時，應把瓶塞拿下，倒放在桌上，倒液體時，瓶上的標簽應向著放在桌上，倒液體時，瓶上的標簽應向著手心，以防止瓶口殘留的藥液流下來腐蝕手心，以防止瓶口殘留的藥液流下來腐蝕標簽。同時使瓶口緊靠在試管口或儀器口，標簽。同時使瓶口緊靠在試管口或儀器口，緩慢傾倒。緩慢傾倒。3、液體藥品如果沒有說明用量，取最少量、液體藥品如果沒有說明用量，取最少量12 mL。課題3

5、走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價討論討論1.細口瓶的塞子為什么要倒放在桌上？細口瓶的塞子為什么要倒放在桌上？2.傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試管口？應該快速倒還是緩慢地倒？管口？應該快速倒還是緩慢地倒？3.拿細口瓶傾倒時，為什么細口瓶標簽拿細口瓶傾倒時，為什么細口瓶標簽要朝向手心？要朝向手心？4. 倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？并把瓶子放回原處？課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學

6、評價三、量筒的使用三、量筒的使用 量取一定體積的液體時一般用量筒。使用時，量取一定體積的液體時一般用量筒。使用時，應使量筒放平穩，倒入液體到接近要求的刻度，再應使量筒放平穩，倒入液體到接近要求的刻度，再用膠頭滴管逐滴滴入量筒至刻度線。讀數時使視線用膠頭滴管逐滴滴入量筒至刻度線。讀數時使視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平。與量筒內液體的凹液面最低處保持水平。若俯視，若俯視，則讀出的體積數大于實際體積數；若仰視，則讀出則讀出的體積數大于實際體積數；若仰視，則讀出的體積數小于實際體積數。的體積數小于實際體積數。（俯實小，仰實大）（俯實小，仰實大）課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標

7、 教學過程教學評價課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價正確正確錯誤錯誤 錯誤錯誤四、滴管的使用四、滴管的使用課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價實驗實驗1-4：練習使用量筒和滴管：練習使用量筒和滴管在試管中加入適量澄清石灰水，滴加在試管中加入適量澄清石灰水，滴加12滴酚酞溶液，觀察有什么現象發生。滴酚酞溶液，觀察有什么現象發生。用用10 mL的量筒中量出的量筒中量出2 mL鹽酸，然后鹽酸，然后加入實驗加入實驗1-3（2）中盛有碳酸鈉粉末的試管）中盛有碳酸鈉粉末的試管中，觀察有什么現象發生。中，觀察有什么現象發生。課題3走進化學實驗

8、室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價實驗內容實驗內容現現 象象澄清的石灰水中澄清的石灰水中滴加酚酞溶液滴加酚酞溶液碳酸鈉粉末與稀碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應鹽酸反應課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價五、物質的加熱五、物質的加熱 1.熱源熱源加熱工具：最常用酒精燈，有加熱工具：最常用酒精燈，有時需要噴燈進行高溫加熱。時需要噴燈進行高溫加熱。 酒精燈火焰分外焰、內焰、焰心三部分，酒精燈火焰分外焰、內焰、焰心三部分，外焰溫度最高，外焰溫度最高，焰心溫度最低，因此，加熱焰心溫度最低，因此，加熱時應把需加熱物質放在外焰部分。時應把需加熱物質放在外焰部分。課題3走

9、進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價酒精燈的使用注意事項酒精燈的使用注意事項 （1）兩檢查：）兩檢查： 檢查燈芯是否燒焦或平整。檢查燈芯是否燒焦或平整。 檢查酒精量，若酒精量少于燈體容積的檢查酒精量，若酒精量少于燈體容積的1/3，應，應用漏斗添加酒精，酒精量不能超過燈體容積的用漏斗添加酒精，酒精量不能超過燈體容積的2/3。 （2）三禁止：）三禁止： 禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；禁止向燃著的酒精燈里添加酒精； 禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈；禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈； 禁止用嘴吹滅酒精燈禁止用嘴吹滅酒精燈。課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教

10、學評價外焰外焰內焰內焰焰心焰心課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價2、給試管里藥品加熱時應先使試管均勻受熱、給試管里藥品加熱時應先使試管均勻受熱，（，（預熱）預熱）然后對準藥品所在部分加熱。然后對準藥品所在部分加熱。3、給固體加熱時，試管口應略向下傾斜。、給固體加熱時，試管口應略向下傾斜。4、給液體加熱，應使試管傾斜，跟桌面大約成、給液體加熱，應使試管傾斜，跟桌面大約成45角，且角，且試管內液體不能超過試管容積的試管內液體不能超過試管容積的1/3，試管口不準對著有人的地方。試管口不準對著有人的地方。 課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教

11、學評價5、可以直接加熱的儀器：試管、可以直接加熱的儀器：試管、蒸發皿、坩堝、燃燒匙等。蒸發皿、坩堝、燃燒匙等。課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價6、可以加熱，但必須墊上石棉網、可以加熱，但必須墊上石棉網的儀器：燒杯、燒瓶等。的儀器：燒杯、燒瓶等。課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價7、不能加熱的儀器：量筒、集、不能加熱的儀器：量筒、集氣瓶、漏斗等。氣瓶、漏斗等。 集氣瓶可作反應的容器，量筒集氣瓶可作反應的容器，量筒不能作反應容器。不能作反應容器。課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價實驗實驗1-5：

12、試驗酒精燈火焰的溫度哪一層最高。試驗酒精燈火焰的溫度哪一層最高。討論：討論：1.加熱試管里的液體時，能否將試管口對著人？加熱試管里的液體時，能否將試管口對著人？2.如果試管外壁有水的話，能否直接加熱？如果試管外壁有水的話，能否直接加熱？3.將液體加熱到沸騰的試管，能否立即用冷水沖？將液體加熱到沸騰的試管，能否立即用冷水沖？4.如何給試管中的液體進行預熱？如何給試管中的液體進行預熱？課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價實驗探究：驗證各層溫度高低的方法實驗探究：驗證各層溫度高低的方法提出問題:酒精燈火焰的溫度一樣嗎？建立假設：實驗方案：獲得結論：交流評價：根據這一結

13、論你對用酒精燈加熱的建議是酒精燈外焰溫度最高用酒精燈的外焰給物質加熱課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價實驗實驗1-6實驗內容實驗內容現現 象象氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液加入硫酸銅溶液加熱上述反應后加熱上述反應后生成的物質生成的物質課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價六、連接儀器裝置六、連接儀器裝置 把玻璃管插入帶孔橡膠塞把玻璃管插入帶孔橡膠塞 連接玻璃管和膠皮管連接玻璃管和膠皮管 在容器口塞橡膠塞在容器口塞橡膠塞 檢驗裝置的氣密性檢驗裝置的氣密性課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價

14、七、洗滌玻璃儀器七、洗滌玻璃儀器 一般用試管刷刷洗。當儀器上附著一般用試管刷刷洗。當儀器上附著的的水既不聚成水滴也不成股流下水既不聚成水滴也不成股流下，才是，才是洗干凈了。洗凈的玻璃儀器應放在指定洗干凈了。洗凈的玻璃儀器應放在指定位置，試管應倒插在試管架上。位置，試管應倒插在試管架上。 課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標 教學過程教學評價洗滌方法：洗滌方法：倒去廢物倒去廢物(要倒在指定的要倒在指定的容器內容器內)；用水沖洗并加以用水沖洗并加以振蕩振蕩用用試管刷刷洗；試管刷刷洗；再用水沖洗。再用水沖洗。如果玻璃儀器內壁上如果玻璃儀器內壁上附著不附著不溶于水的物質溶于水的物質，可先用，可先用稀鹽稀鹽酸酸溶解，再用水沖洗；溶解，再用水沖洗；如果玻璃儀器內壁如果玻璃儀器內壁附有油污，附有油污，可先用可先用少量純堿溶液或洗衣少量純堿溶液或洗衣粉刷洗粉刷洗，再用水沖洗。，再用水沖洗。 上下移上下移動或轉動或轉動試管動試管刷刷課題3走進化學實驗室第一單元 走進化學世界教學目標