1、小學六年級科學總復習題 帶答案六上第一單元一、判斷題1.定滑輪和動滑輪都有用力點,阻力點和支點。 ( 2.錐子、搟面杖沒有支點,所以不是杠桿類工具。 ( 3.兩組滑輪組的組裝方法不同,省力的情況也不同。 ( 4. 齒數不相同的大小兩個齒輪嚙合后的轉速和轉向各不相同。 ( 5.秤砣雖小,能壓千斤,是說秤砣離提繩越遠,稱的重量越 大。(二、選擇題1.杠桿尺左邊第 1格掛 4個勾碼,杠桿尺在( C 情況下 不會平衡。A.第 2格掛 2 個勾碼 B.第 4格掛 1個勾碼 C.第 3格掛 2個勾碼2.用鑷子夾取物品,下面的三種用法中,感到最費力的是 (A 。A . B . C .3.既利用了斜面省力原理

2、又利用了杠桿省力原理的一組工具 是(B 。A . 斧頭和手搖削筆刀 B . 鉗子和剪刀 C . 錐子和 切菜刀4.使用 2組滑輪組裝置提升 4牛的重物,可以節省(C 的拉力。A . 1牛 B . 2牛 C . 3牛5. 騎變速自行車上坡, 為了省力, 應該采取的方法是 (B 。 A .用大齒輪帶動后輪的小齒輪 B .用大齒輪帶動后輪 的大齒輪 六年級上冊第一單元大馬路小學 劉熒判斷題:1、剪刀既運用了杠桿原理又運用了斜面原理,所以使用剪刀 都非常省力。(錯 2、滑輪和輪軸都是變形的杠桿,可它們的支點并不是都在中 心。(對 3、當自行車上的大齒輪帶動小齒輪轉動時,小齒輪越小,自 行車速度越快,騎

3、起來也越費力。(對 4、電風扇運用了輪軸省力的原理。(錯 選擇題:1、阻力點在中間的杠桿 ( C A 、一定費力 B 、一定省力C 、可能費力,可能省力,也可能不省力不費力2、下列物體沒有運用輪軸原理的是(D A 、轆轤 B 、扳手 C 、鑰匙 D 、動滑輪3、在平衡尺左邊第二格上掛一條 100克的魚,在右邊第四格 上掛 25克的鉤碼,掛(B 個兩端能夠平衡。A 、 1個 B 、 2個 C 、 4個4、表面光滑程度相同的 3塊木板,長度分別是 30、 60、 90厘米,搭在高都是 15厘米的木塊上,哪個用起來最省力 (C A 、長 30厘米斜面 B 、長 60厘米斜面 C 、長 90厘米 斜面

4、六上第一單元 工具和機械出題人 興東張碩選擇題:1、 下面哪種杠桿用起來最省力。 ( C A 、 B 、 C2、旗桿頂部、窗簾頂部安裝的滑輪屬于 ( A A 、定滑輪 B、動滑輪 C滑輪組3、使用杠桿能省力,( A 改變用力方向 。A 、能 B、不能4、 用一桿秤稱物體,如果誤用了一個較小的秤砣,所稱出的 實際質量比較,則( B A 、偏大 B、偏小 C、相等5、螺絲釘的螺紋越密,擰起來就越( B A 、費力 B、省力 C、既不費力也不省 力判斷:1、 在 生 產 和 生 活 中 , 人 們 只 使 用 省 力 杠 桿 。 ( 錯 2、 輪 軸 是 一 種 變 形 的 杠 桿 。 ( 對 3、

5、小桿枰也是一個杠桿類工具,制作小桿枰時,要固定好提 繩的位置, 不然, 做出來的小桿枰就不能準確稱出東西,提繩的 位 置 實 質 就 是 杠 桿 支 點 的 位 置 。 (對 4、在生活中,我主要運用了輪軸的省力作用,即用力點在輪 力 點 在 軸 上 5、 動 滑 輪 、 滑 輪 組 都 能 省 力 。(對 6、用力點在支點和阻力點之間的杠桿工具必然費 力。 (對 六上第二單元形狀與結構出題人:鼓樓小學 魏紅春一、判斷:1、改變材料的形狀,不會改變材料的抗彎曲能力。 (2、麥稈是空心的,抗彎曲能力差。 (3、 拱形會產生外推力, 抵住這個力, 拱就能承受很大的壓力。 (4、 增加橫梁的寬度比增

6、加橫梁的厚度抗彎曲能力強。 (5、 拱在橋的上方和下方都能增加橋梁的承重性。 ( 二、選擇:1、在做紙梁的寬度與抗彎曲能力的實驗時,當紙梁寬度為 2厘米時,可以承受 2個墊圈的重量,紙梁寬度變為 4厘米 時,能承受(個墊圈的重量。A 、 1個 B 、 4個 C 、 8個 D 、 12個 2、正方體框架在(加斜桿結實。A 上面 B 下面 C 側面3.瓦楞紙板抗壓、抗彎曲能力強的最主要的原因是(。 A .上下層紙較硬 B .中層紙是波浪形 C .把 A 、 B 兩 樣黏合4、制作瓜皮拱時,切口的方向最好(。A .互相平行 B .對準圓心 C 、隨便切 5.四個塑料飲料瓶“高塔”,其中最牢固的是(。

7、答案:判斷:1、錯。 2、錯 3、對 4、錯 5、對。 選擇:1、 B 2、 C 3、 C 4、 B 5、 A六年級上冊第三單元試題出題人 西閣 張向陽一.判斷題:1、 食 物 能 給 我 們 身 體 活 動 提 供 能 量 。 ( 2、改變線圈繞向和電池的節數會改變電磁鐵的南北極。 (×3、 電 磁 鐵 磁 力 大 小 與 線 圈 圈 數 、 電 池 節 數 等 有 關 。 ( 4、 當 導 線 中 有 電 流 通 過 時 , 導 線 的 周 圍 會 產 生 磁 場 。 ( 5、電磁鐵和磁鐵不同,主要區別在于電磁鐵沒有南北極。(×6、 制 作 電 磁 鐵 的 導 線 必

8、須 要 有 絕 緣 層 。 ( 7、 電 路 短 路 電 流 很 強 但 電 池 不 會 發 熱 。 (×8、 電磁鐵具有接通電流產生磁性、 斷開電流磁性消失的性質。 ( 9、 聲音和光不能使物體運動, 所以不是能量的形式 。 (× 10、錄音磁帶、錄像磁帶,磁盤它們都與電磁鐵沒有關系。 (×二、選擇題:1、下列三個實驗裝置中研究電磁鐵的磁力大小與線圈的圈數 有關時應選擇(甲 和(乙 兩個裝置,研究電磁鐵的 磁力大小與電流有關時應選擇 (甲 和 (丙 兩個裝置, (甲 和(乙 電流相同,(甲 和(丙 線 圈相同。2、在反復彎曲折鐵絲過程中(A A .動能轉化為熱能

9、 B .動能轉化為化學能 C .熱能轉 化為動能3、激光可以像電鉆和刀一樣打孔或切割材料,說明激光 (B A .很硬 B .具有能量 C .鋒 利4、只改變電磁鐵線圈的纏繞方向,這時電磁鐵( A 。 A 、南北極改變 B、南北極不變 C、磁力強弱發 生變化5、石油、天然氣是幾億年前大量的(C 經過復雜變化形 成的A 、茂密的森林 B 、低等的植物 C 、低等的生物 6、電燈可以把電能轉化為 (B A、光能 B、光能與熱能 C、熱能7、 1820年,丹麥科學家(A 在一次實驗中偶然發現 電和磁的關系,A 、奧斯特 B 、伽俐略 C 、愛迪生8、電冰箱把電能轉化為( B 。A 、風能 B、熱能 C

10、、光能9、改變電磁鐵磁力大小正確的做法是(C A 、改變線圈繞向。 B、改變電池正負極。C 、增加電池節數或增加線圈圈數。 D、改變線圈繞向,改 變電池正負極。10、下列方法不能給我們帶來熱能量的是(C A 、吃熱的食物 B 、曬太陽 C 、多穿衣服六上第四單元出題人 民主路 謝芳一、判斷 . :1. 隨著季節的變化,校園生物的分布也會隨著發生變化。 ( 2. 自然選擇能改變生物的特征,人工選擇也可以。 ( 3. 北極狐生活在寒冷的北極, 消耗的熱能較多, 所以身體瘦小。 (×4. 可以從腳印、糞便、毛等的蹤跡推知躲藏起來的動物。 ( 5. 無花果和蘑菇一樣,都是不開花植物。(

11、15;二、選擇1. 下面關于昆蟲的表述中,不正確的說法是(C A 身體分為頭胸腹三部分 B 有三對足 C 都生活在陸地 上2. 對于同一物種來說,生活在越熱的環境中,它的個體就 (B A 越大 B 越小 C 沒有什么不同3. 下列植物中,屬于開花植物的是(C A 蕨類 B 苔蘚 C 鳳仙花4. 魚和鴿子的身體呈紡錘形是為了(B A 美觀 B 減少阻力 C 便于隱蔽 5. 下列動物中屬于脊椎動物的是(C A 螞蟻 B 蝸牛 C 鴿子六上第四單元 生物多樣性出題人 科技 劉東一、選擇題1、對于調查校園動植物的活動,下面說法正確的是:(c A 、放大鏡是為了看清記錄單B 、小鏟子主要是用來鏟除雜草C

12、 、分類科學研究的常用方法,調查校園動植物時可以把 動、植物分別記錄D 、對不知名的小動物我們沒有辦法記錄,所以可以不記 錄2、對于制作校園生物分布圖,下面說法不正確的是(c A 、可以用不同顏色表示地上、地下、空中分布的生物種 類B 、給生物編號,將號碼記錄在分布圖上可以有空間記錄 更多的生物 。C 、制作校園生物分布圖必須獨立完成D 、分布圖是整理信息,展示研究成果的好方法3、人們一般以事物的主要特征作為分類標準,下面不適合作 為植物分類標準的是(d A 、有沒有花 B 、生活環境 C 、是否落葉 D 、是 否干凈4、下面幾種植物中哪一種和其它幾種有較大不同(d A 、楊樹 B 、白菜 C

13、 、鳳鮮花 D 、苔蘚5、下面哪種動物與我們人類最接近(a A 、老虎 B 、鴿子 C 、金魚 D 、蝴蝶6、 如果將三種相貌特征組合, 至少可以產生 (b 種不同相貌。 A 、 6 B 、 8 C 、 16 D 、 247、下面說法不正確的是:(c A 、植物和動物所具有的形態結構,是和它們生活環境相 適應的。B 、我們可以通過動植物的形態結構推斷它們生活的環境。C 、生物多種多樣和環境的多樣性無關。D 、環境改變了,在這一地區生存的生物也會發生變化。 8、下面不屬于自然選擇的是(c A 、青蛙的保護色 B 長頸鹿的長脖子 C 、金魚多種多樣的形態和色彩 D 紅狐和和灰狐外形 不同9對于生物

14、多樣性,下面說法不正確的是(a A 、保護生物多樣性主要是出于人類的愛心,生物多樣性 對人類生存并不重要。B 、生物多樣性對維護地球環境很重要C 、保護生物多樣性就是要保護它們的生活環境D 、人類是生物大家族中一員,應平等對待每一個種生物10、 生物學家發現一個有趣的現象, 同一種動物, 愈冷的地方 個體就愈大,身體愈接近(a 形。A 、圓 B 、方 C 、三角二、判斷題:1、分區域調查是科學研究常用的方法。(對 2、生物必須生活在一定的環境中。(對 3、分類是研究生物的一種基本方法。(對 4、動物分類的標準是科學家們制定的,我們不能自己制定。 (錯 5、有的相貌特征有多種性狀。(對 6、生活

15、在不同地方的同一種生物,身體的形態結構也會有所 不同。(對 7、動物的身體構造和生命活動特征是科學家對動物進行分類 的重要標準。(對 8、有的雙胞胎很難區分,因為他們的相貌是一樣的。 (錯 9、 生物生存是自然賦予的權利, 不是人類賦予的權利。 (對 10、自然選擇和人工選擇共同造就了生物的多樣性。(對 六下第一單元 微小世界試題出題人 沈場 白家新一、判斷1、 在使用放大鏡時, 放大鏡抬的越高, 物體的像就放的越大。 (×2、 蚜 蟲 只 有 紅 色 或 者 黃 色 的 。(×3、食鹽、白糖、堿的晶體在放大鏡下觀察都是透明的。 ( 4、制作的洋蔥表皮和葉片表皮玻片時,表皮

16、都是透明的。 ( 5、生物的細胞都比較小,只能用顯微鏡才可以觀察到。 (×二、選擇1、 下列微生物中,哪種生物的繁殖方式不是橫裂一分為二 的。( C A 、草履蟲草 B、變形蟲草 C、眼蟲2、 兩個大小相同,凸度不同的放大鏡分別觀察同一個物體 時,當都放大到最大而且都較清楚時,放大鏡和物體間 的距離。(B A 、 較平的放大鏡距物體近 B、較凸的放大鏡距物 體近C 、兩種放大鏡距物體一樣3、 我們實驗室的顯微鏡,目鏡和物鏡的放大倍數的大小。 (B A 、 目鏡放大倍數大與物鏡 B、物鏡的放大倍數大與目 鏡 C、兩鏡的放大倍數一樣4、 下列哪種物體不是細胞組成的。A 、雞蛋 B、食鹽

17、C、蚜蟲5、 下列說法不正確的。(A A 、微生物可使人得病,不可以治病 B 、微生物可生產食 品 C 微生物可分解垃圾六年級科學下冊第一單元練習題出題人 大壩頭 張領珠(一判斷題(1印刷物上的圖片,其圖象是由色彩點組成的。用眼睛仔 細 觀 察 能 看 到 色 彩 點 由 紅 、 綠 、 藍 組 成 。 (錯(2把小金魚放到盛滿水的長方體魚缸中,金魚被放大了。 (錯 (3在放大鏡下觀察蜻蜓的眼睛,可以看到復眼由許多小眼 組 成 , 每 只 小 眼 都 是 六 角 形 的 。 (對 (4簡易顯微鏡上的目鏡和物鏡都是由放大倍數不同的凸透 鏡 組 成 的 。 (對 (5 生物都是由細胞組成的, 細胞

18、的形態是大致相同的。 (錯(6草履蟲、眼蟲、變形蟲等是單細胞生物,細菌、動物的 卵 也 只 有 一 個 細 胞 。 (對 (二選擇題:(1制作濃食鹽溶液,待水份自然蒸發后,在放大鏡下觀察 其晶體形狀是( C 。A、柱狀 B 、一蔟蔟針狀 C、 立方體(2 觀察洋蔥表皮細胞時, 在上面滴碘酒的作用是 ( B 。 A、 給表皮消毒 B、 染色 C、 檢驗是否有淀粉 存在(3使用顯微鏡時,調節準焦螺旋,降低( B ,使低倍 物鏡恰好在載玻片的上面。A 、目鏡 B、鏡筒 C、物鏡(4下面的細菌對人類有益的是( A 。A、乳酸細菌 B、結核桿菌 C、 雙球 菌(5用顯微鏡觀察玻片標本時,玻片移動的方向和

19、從目鏡里 看到的方向 ( B 。A、相同 B、相反 C、無關六下第二單元判斷、選擇出題人 鼓樓 劉雪紅1. 小蘇打和白醋的反應非常迅速, 鐵生銹的速度比較緩慢。 (2.鐵銹是一種棕紅色的物質,它不像鐵那樣堅硬,很容易脫 落。(3.煤、石油等化石燃料消耗量的急劇增加,產生了大量的二氧化碳。 (4.我們通過實驗發現馬鈴薯、蘿卜、蘋果、肉片等食物中都含 有 淀 粉 (5. 把白糖加熱變成液體、膨脹、變色、燃燒,這個過程經歷 了從化學變化到物理變化的過程。 (二、選擇:1.下列物質混合后會發生化學變化的是(。A .大米和面粉 B .木屑和鐵釘C .糖、水、檸檬酸和小蘇打2.過年時燃放的煙花,當它在空中

20、爆炸時,發生了劇烈的 (。A .物理變化 B.化學變化 C.沒有變化 3.把鐵釘浸入硫酸銅溶液中,不能看到(A .溶液變顏色 B.鐵釘上有物質附著 C.產生大 量氣體4.鐵釘放在(里,生銹的速度最快。A .食用油盤子 B.干燥的空盤子C.水盤子 D.鹽水盤子5.把點燃的細竹條伸進小蘇打和白醋混合后的杯中,火焰會 (。A .繼續燃燒 B .馬上熄滅 C .燃燒半分鐘 后熄滅判斷答案:1、對 2、對 3、對 4、錯 5、錯選擇答案:1、 C 2、 B 3、 C 4、 D 5.B六下第二單元出題人 興北 李明升1、 人是由物質構成的, 而空氣、 火、 聲音不是物質。 ( x 2、物質發生化學變化,一

21、定生成新物質。( 3、用蠟燭加熱白糖時,既發生了物理變化,又發生了化學變 化。( 4、物質的物理變化不產生新的物質,物質的化學變化會產生 新的物 質。 ( 5、自然界中的物質都在變化著,它們的變化速度基本一樣。 ( x 6、物質的形狀、狀態、體積和位置的變化都屬于物理變化。 ( 7、二氧化碳氣體能幫助蠟燭燃燒,使蠟燭的火焰越燒越旺。 ( x 8、化學變化不一定有氣體產生,也不一定發光發熱,但一定物質生成。 ( 9、鐵釘和硫酸銅溶液發生反應后,溶液的顏色會變淺,會產 生沉淀物,鐵釘會變成紅色。( 10、 米飯、 玉米遇到碘酒會變成藍紫色, 因為它們都含有淀粉。 (11、 生產水泥的過程, 包含了

22、一系列復雜的物理變化和化學變 化。(12、米飯的味道是甜的。( x 13、有些物質會發生變化,有些物質永遠不會變化。 ( x 14、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質。 ( 15、只要物質發生顏色變化,就發生了化學變化。( x 16、 只要物質發生了化學變化就一定會發生顏色變化。 ( x 17、往豬肉上滴碘酒,豬肉會變成藍紫色。( x 18、往豬肉上蓋上印,豬肉變藍色是化學變化。( x 19、物質發生化學變化,一定生成了新物質。( 20、 火藥是我國的古代四大發明之一, 是古代煉丹道士發明的。 (21、物質變化無處不在,跟我們生活密切相關。 ( 1、小蘇打和白醋混合后生成的氣體是(

23、c 。A 、氧氣 B、一氧化碳 C 、二氧化碳 2、把點燃的細竹條伸進小蘇打和白醋混合后的杯中,火焰會 (a 。A 、 馬上熄滅 B、 繼續燃燒 C、 燃燒半分鐘后熄 滅了3、把沙和豆子混合,輕輕攪拌,豆子( a 。A 、沒有明顯變化 B、變成其它物質 C、發芽 了4、下面關于鐵的特點描述正確的是( b 有空隙 光滑 能導電 粗糙 比較韌 比較脆 褐紅色 銀白色A 、 B、 C、 5、物質的變化判斷正確的是( a 。A 、硫酸銅溶液與鐵釘的反應是化學變化。B 、點燃的蠟燭在發生物理變化。C 、鐵生銹是物理變化。6、燃燒一張紙和撕碎一張紙作比較分析正確的是( c A 、前者沒有產生了新物質,后者

24、產生了新物質。B 、前者發生了物理變化,后者發生了化學變化。C 、前者發生了化學變化,后者發生了物理變化。7、關于鐵銹的說法,正確的是( c 。A 、鐵在干燥的空氣中更容易生銹,鐵銹叫氧化鐵。B 、鐵銹能導電,不能被磁鐵吸起來,鐵銹的顏色是紅褐 色。C 、用涂油漆、電鍍、制成不銹鋼、保持干燥等方法可以 防止鐵生銹。8、半根鐵釘浸入水中,半根露在空氣中, (b 部分最容易生 銹。A 、在空氣中的半根 B、在水的的半根 C、在空氣和水 交界處9、將碘酒滴在下列物質中,能呈現藍色的是(d 。A 、雞蛋清 B、葡萄糖 C、白砂糖 D、 面包 10、(a 的環境能減緩鐵生銹的速度。A 、潮濕 B、高溫

25、C、干燥 D、寒冷11、給鐵制品的表面涂上( b 最容易使其生銹。A 、油漆 B、水 C、食用油 D、白醋12、汽水中含有的氣體是( b 氣體。A 、水蒸氣 B、二氧化碳 C、氧氣 D、氮氣六年級下冊第三單元宇宙出題人 中山 韓雪1、在建立“太陽系模型”時,如果把太陽的直徑縮小為 14厘米,那么“太陽系模型”的邊緣將到達(C A 、 100米以內 B 、 100米至 200米之間C 、 300米以外2、 我們在地球上只能看到月球的一面是因為(CA 、 月球的公轉周期和地球的公轉周期相同,且方向相同B 、 月球的自轉周期和地球的自轉周期相同,但方向相反C 、 月球的自轉周期和其公轉周期相同,且方

26、向相同D 、 月球的自轉周期和月相的變化周期相同3、我們通過模擬實驗發現月相變化是因為(B A 、 月球自轉,對著地球的亮的面積不同B 、 月球公轉,對著地球的亮的面積不同C 、 地球自轉,對著月亮的角度不同D 、 地球公轉,對著月亮的角度不同4、關于宇宙下列說法正確的是(A A 、 空間無邊無際,得用光年做單位來測量恒星間的距離B 、 時間無始無終,恒星都在消亡中C 、 目前人類已經借助各種方法完全認識了宇宙D 、 河外星系是一個和銀河系一樣的天體系統5、我們在觀察月相變化的過程中,日出時出現在正南方的月 相是(B A 、 B 、 C 、 D 、二、判斷題1、關于環形山的形成的模擬實驗中用大

27、小不同的球墜落代表 隕石及流星體的撞擊(2、日食發生時太陽的東邊緣會先被月球擋住,是因為月亮自 西向東公轉(×3、我國發射的“嫦娥”系列衛星與載人飛船“神舟”系列不 同,它的主要目的是探測月球。(4、 天文望遠鏡可以分為光學望遠鏡和射電望遠鏡兩種。 (5、通過建立北斗七星的模型,我們發現在地球上看到的星座 和在北極星上看到的星座是不同的。(科學第六冊 (下 第三單元練習題出題人 星源 王可斌一、 判斷1. 月 亮 和 地 球 一 樣 本 身 都 不 發 光 。 ( 2. 農 歷 初 一 的 月 相 只 是 一 個 小 小 的 月 牙 。 (×3. 從任何角度看 “北斗七星”

28、 的模型, 看到的圖形都是一樣的。 (× 4. 運 載 火 箭 和 航 天 飛 機 都 可 以 重 復 使 用 。 (×5. 宇 宙 中 分 布 著 許 多 大 小 不 同 的 天 體 系 統 。 (二、 選擇1. 一個人在地球上能舉起 30千克的物體,在月球上可以舉起 (C 的物體。A 30千克 B 180千克 C 10千 克2. 月食總是發生在農歷(C A 初一 B 初八 C 十五 3.2007年 10月,我國成功發射的探月衛星是(C 。 A 神舟五號 B 神舟六號 C 嫦娥 一號4光年是計量(B 的單位。A 時間 B 距離 C 數量 5. 當地球、月球、太陽處于一條直

29、線上,且地球處于中間時就 會發生(B 。A 日食 B 月食 C 流星六(下第四單元出題人 大馬路 陳 婭一、判斷題:1、 地球大氣層中的氧氣是地球生命保護神。 (錯 2、醫院里一次性輸液器是用優質塑料制成的,使用后完全可 以 回 收 加 工 制 造 飲 料 瓶 。 ( 錯 3、 減 少 汽 車 尾 氣 排 放 是 控 制 大 氣 污 染 最 根 本 的 辦 法 。 (錯 4、 污水經過處理獲得凈化, 化學方法 用于消毒這是污水處理 的核 心。 ( 錯 5、 垃圾被科學填埋了, 對人類的危害也就不存在了。 (錯 6、回收玻璃比直接用天然原料制造玻璃便宜,因為既節約能 源 又 節 約 礦 石 資 源